【篇一】
尊敬的領導：
您好!
感謝您閱讀我的自薦材料。獲悉貴校治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽。我，一個對教育事業充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環境中工作，施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您作個人自我介紹。
我是xx大學xx師範xx屆的學生，在校期間刻苦勤奮，不僅在本專業取得優異成績，而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來，在所修的三十多門專業課中，幾乎有三分之二以上是優，學習了心理學專業的所有課程，對於心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功，有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力，能運用現代化教學手段進行教學。在湖南師範學校實習期間，充分體現了自己較高的綜合素質，得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作，不僅鍛鍊了自己良好的文學素養，也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間，我曾多次在院文學社的期刊上發表文章，取得徵文大賽三等獎的好成績受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了，我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力，一定能勝任且很好地完成您交給我的工作，請貴校給我一個機會。
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
【篇二】
尊敬的園長：
您好!
首先，我真誠的謝謝您在百忙之中閱讀我的自薦信，這是對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓舞，你給我機會的同時，你也多了份選擇，即將走向社會的我，懷著一顆赤誠的心，誠摯的向你推薦自己!
我叫xxx，現年xx歲，來自xxx省xx市xx縣的一名農家子弟，現就讀xx師範大學xx初等學院，是xx級即將畢業的幼師生，在校期間我不斷進取要求自己全面發展，用勤奮、踏實、上進的學習態度，證明了我的能力。贏得了各位老師和同學的信任和讚賞，先後被校評為“優秀學生”“優秀團員”“優秀演員”“校園之星”等榮譽稱號，我明白作為幼師生必需全面發展，所以我平時堅持學習功課，三筆字、簡筆畫、琴法，手風琴、美術、手工等技能的自我加強。學習期間表現圖出，在xx年秋季榮獲：xx師範大學“立志獎學金”。我除了培養自己的技能，還注重思想素質和綜合素質的培養，我參加了校團委開設的“業餘黨校學習”，通過長時間的德育考核，和黨校考試，並頒發畢業證書。三年的閬師生活讓我具備了幼師的基本技能，同時也培養了幼師的基本素質，愛心、耐心、責任心!
‘劍鳴釐中，期之以聲’。對於剛踏入社會的學子而言，也許我的經驗還不足，讓你猶豫不決。請相信我的幹勁與勤奮踏實，將彌補我暫時的不足，在職業安排上聽從上級領導的安排，在工作中盡職盡責，吃苦耐勞。用自己的愛去感化幼兒，讓幼兒體驗，‘幼兒園就是我們溫馨的家’。勤奮上進是我工作的態度!遇事穩重、沉著是我做事的心態!誠實守信是我做人的原則!
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而後知其良篤”和其她同學比起來，我還有不足。但我會不斷豐富自己，加強自己的能力!我一直認為：用心看世界，美與奇盡收眼底，用微笑走人生，曲與折都是點綴!”用自己的勤奮踏實做一名合格的幼兒教師，再次謝謝園長的閱讀!
此致
敬禮!
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20xx年xx月xx日
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