甲方：_________________________
乙方：_________________________(學生)
雙方經協商，就以下問題達成協議。
學校就業中心再次稽核畢業生系統填寫情況，確認學生填寫完整且院系完成稽核，即可簽字蓋章。三方協議簽章齊全後由學校、用人單位、畢業生各留存一份。
一、甲方的權利與義務
本協議有效期為三年。如乙方在工作期內無重大工作過錯及違規違紀記錄，該協議自動延籤，每次延期均為三年。
1.乙方修業期間，甲方將嚴格按照國家教育法規及職業教育的培養目標認真做好教育教學工作，維護學生身心健康，促進學生德、智、體全面發展，使其成為社會需要的有用人才。
2.根據學院教學計劃的安排，科學地對學生實施考核、技能鑑定，實事求是地確定其修業情況、職業技能等級及思想品德表現
3.按期向乙方收取學費、住宿費;代收代付學生學習生活用品、技能鑑定所需費用(據實結算、多退少補)。
4.按照省教育廳有關就業政策，認真做好學生畢業前的實習安排及畢業後的就業安置，維護乙方在勞動就業方面的合法權益。
5.因甲方過錯不能按時推薦乙方就業，甲方負責乙方上崗前每月_________元的生活費。(期限_________年)
6.為促進學生遵紀守法、努力學習、健全人格、正常完成學業，甲方規定：
(1)對全部成績合格獲得畢業證書，職業技能鑑定合格並獲得技術等級證書的畢業生優先安排就業;
(2)對因部分成績不合格，未按時獲得畢業證書，將視情況暫緩安排就業或安排就業但需經補考獲得畢業資格後享受相應待遇
(3)對思想品德差，因違紀而受到紀律處分的，並在畢業前尚未撤銷處分的學生，不安排就業。
(4)對未交清所規定費用的學生，必須待交清費用後(在學校規定的時間內)再准予畢業，之後安排就業。
二、乙方權利與義務
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規定向乙方提出，並承擔勞動合同所約定的違約責任。乙方可按本協議第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員。
1.乙方在修業期間必須遵紀守法，服從學校管理，努力學習、認真實習，力爭取得畢業證書。
2.按照規定，按期向學校繳納應繳費用。
3.乙方家長應努力配合學校教育管理好自己的子女。
4.乙方上崗就業試用期間，應努力鑽研技術、遵紀守法、吃苦耐勞、服從管理。若因個人原因被單位退回，甲方視情況最多再給一次就業安排機會;乙方試用結束，經錄用單位考核轉正後，若因個人違紀和個人辭職等原因被解僱，甲方不再負責安排就業;若因錄用單位生產減員，甲方可再次負責安排就業(有效期 _________年，推薦次數為_________次)。
隨著大學的畢業，很多大學生也選擇了去就業。而在就業的過程當中就會涉及到畢業生就業協議書，但是卻不知道它有什麼作用?下面是小編為大家收集的畢業生就業協議書的作用，希望對大家有所幫助。
5.若甲方未能履行協議所規定的內容，乙方有向上級有關部門申訴的權利。
三、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份。
本協議自簽字後生效，雙方均須嚴格遵守。
甲方(蓋章)：_____________乙方(簽字)：_________
甲、乙雙方簽訂本協議後，乙方將按甲方的裝修意圖及修改意見，進行設計，直至甲方認可為止。甲方認可乙方設計方案後在簽定建築裝飾工程施工合同，乙方不再退回設計定金。
法定代表人(簽字)：_______家長(簽字)：_________
第十一條乙方與甲方推薦的人員應按國家和市社會保險的有關規定交納職工養老和大病醫療統籌及其他社會保險費用。
_________年______月______日_________年____月____日
簽訂地點：_________________簽訂地點：_____________
甲方：
乙方： 學校
為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，有限公司與學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關係達成以下協議：
一、 合作原則
本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、 合作方式及內容
(一)、校企文化交流
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼;
2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支援;校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供 支援。
(二)、建立學生實踐課程教學基地
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支援。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯絡，在徵得甲方同意的前提下，方可前往開展活動;
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習;
4. 甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，並根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;
(三)、設立“獎學金”
1. 甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;
2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;
3. 甲方有權對資金的管理和使用進行監督;
4.乙方承諾資金專款專用，並依據相關規定對資金進行有效管理;
5.獎學金髮放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。
三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。
四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
非師範類畢業生一律使用江蘇省教育廳統一印製的《畢業生雙向選擇就業推薦表》(師範類畢業使用《江蘇省師範類畢業生雙向選擇推薦表》)和《畢業生就業協議書》，推薦表、協議書統一編號，同時配套使用。每年十一月份由畢業生就業指導中心統一發放。
一、畢業生雙向選擇就業推薦表
1、畢業生通過雙向選擇就業必須由學校推薦，並出具由省教育廳統一印製、學校畢業生就業工作部門蓋章的推薦表。
2、推薦表只發給國家任務計劃招收的畢業生。定向生、單招定向生、單招生必須在推薦表內註明培養類別。對不屬於通過雙向選擇落實用人單位範圍的畢業生學校不予出具推薦表。師範類中文、英語、數學、物理、電化教育、計算機專業25%的畢業生在全省教育系統內向雙選擇就業，其餘75%的學生回生源地教育系統雙向選擇就業。
3、推薦表所有欄目必須認真、如實填寫，修學科目及成績由各學院直接與教務處協調，統一使用學籍卡影印件並加蓋教務處公章。
4、推薦表原件只發給畢業生一份，如有損壞和遺失，，由本人申請，說明情況，登報宣告作廢，並交納一定工本費後，可到畢業生就業指導中心換取新表或補辦。
5、畢業生與用人單位正式簽約交地方人事部門鑑證時，將原件留給用人單位或地方人事部門。
二、畢業生就業協議書
《畢業生就業協議書》是畢業生落實用人單位、用人單位接收畢業生的主要依據，是學校制定就業方案和畢業生就業主管部門編制就業計劃的依據之一。畢業生落實用人單位後應與用人單位訂立《畢業生雙向選擇就業協議書》。
1、協議書一式三份，畢業生、用人單位、學校各執一份。
2、畢業生與用人單位簽訂協議書後，應在10個工作日內送學校登記，同時出具用人單位所在地政府畢業生就業主管部門核准用人單位錄（聘）用畢業生的稽核表，如用人單位是
部、省屬單位，需報教育廳學生處辦理省、部屬單位接收畢業生審批表，並提供審批表影印件。
3、畢業生與省外單位簽訂協議書，須經用人單位所在的省級主管畢業生就業工作部門蓋章後方可列入就業方案。
4、畢業生嚴格按協議派遣就業，原則上不同意違約，如特殊原因違約的，應與原簽定協議單位解除協議後，方可補辦推薦表與協議書。
5、各學院負責本學院畢業生就業協議書的登記工作，受到學生協議後，集中送至畢業生就業指導中心編制就業計劃。
6、師範類畢業生上述6專業25%的建議計劃比例由學院、學校根據師範類畢業生就業政策確定，未列入25%建議計劃的畢業生所籤協議無效。
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