親愛的同學們：
龍騰昂首高歌去，蛇舞迎春喜氣來，XX年的鐘聲即將敲響，值此元旦來臨之際，首先，我以一顆真誠的心、一份濃厚的情，代表學校向全體學生表示誠摯的問候和新年的祝福!
歲月如歌，春華秋實。過去的XX年，是學校各項工作蓬勃發展的開局之年。一年來，學校領導班子帶領全體教職員工，統一思想，增強信心，凝心聚力，開拓進取，使校園管理不斷強化，辦學理念不斷創新，教育教學管理不斷深化，實習實訓條件得到較大的改善，辦學實力明顯增強，辦學綜合效益顯著提高，校風、班風、學風得到了根本好轉。在全校形成了一種積極向上、風清氣正、團結和諧的良好氛圍。這都離不開同學們的共同努力，特別是學生處等部門組織的廣播操比賽、軍歌嘹亮唱響校園比賽、星級宿舍評比等等活動，得到了同學們的積極響應，紛紛參與到活動中。通過一系列校園活動，同學們的才華競相迸發，表現出無限的發展潛能，豐富了課餘生活。學校文化氛圍日漸濃厚，學校呈現出良好發展的勢頭。
銀蛇起舞開勝景，春風浩蕩展巨集圖。親愛的同學們，過去的一年，我們看到的是全體同學為實現人生的理想、勤奮學習、超越自我的足跡。撲面而來的虎年將開啟新的希望，承載新的夢想。機遇與挑戰同在，光榮與夢想並存， XX年， “勤學、勤思、勤問、勤練”， 這些都是美妙的音符，祈望同學們能更加珍惜自己的青春，把這些音符和諧地組合起來，譜寫出一首首嶄新的青春之歌。讓我們用不懈的努力，攜手同心，為著同一個目標，懷著同一個夢想，共同打造農機校更加美好、輝煌的明天!
預祝同學們新年快樂，萬事如意，學習進步，身體健康!
xx年x月x日
災區的小朋友們，雖然我們遠隔千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的。我願意疊一千隻千紙鶴，讓它們帶著我對你們的一片祝福、一份祈禱飛到你們的身邊;我願意疊一千顆星星，讓它們為你們指引方向，照亮前進的道路。災區的小朋友們，你們趕快康復起來吧，和我們一起走進明亮的教室。
災區的小朋友們別灰心，陽光總在風雨後。只要你有對美好生活的嚮往，美好生活一定會展示在你們面前!希望這本安徒生童話能帶給你們快樂。
xx年x月x日
敬愛的馬老師:
您好!
您的病情怎麼樣了?
自從元旦放假過後，我們一直不見您的身影。同學們多麼想念您啊!今天來了一位陌生的老師給我們上課。同學們便小聲的議論起來:咦，我們的馬老師呢?怎麼沒有來呢?她去哪裡了?聽了這位老師的自我介紹以後，我們才知道，這是我們的代課老師。她講課時雖然詳細認真，但是我們多麼希望您給我們上課啊!
上語文課時，老師告訴我們您生病住院了，我們是多麼的傷心啊!我們大家多麼希望去看看您，讓您的病立刻好起來。我們多麼的想您啊!您似乎聽到了我們的心聲，過了幾天，居然來給我們上課了。我們喜出望外。可當我們知道您是帶病來上課時，我們是既感到，又難過。同學們上課時都非常認真。
老師，希望您的病儘快好起來，我們希望看到健康美麗的您!
祝老師早日康復!
您的學生:
親愛的老師：
你好!
你現在一定非常疼吧，我多麼想幫你承擔一些。給你這封信的時候，我的心情是非常的沉重的，聽說你的訊息，我真的很傷心，我想這是不可能的。
星期天下午我來的很晚，來到寢室我發現好多人不在，有同學來了，我問她們，才知道你在醫院的訊息，有很多人都去看老師你了。我好擔心，我真的不知道老師你的情況，我好後悔來的太晚了。在我的心中，老師你是世界上最幸福的人，你怎麼會發生這樣的事情呢?就在前幾天，我們還在一起。老師還在給我們上公開課，還在一起討論公開課的評價。怎麼會發生這樣的事情呢，不可以的，老師，不可以!我還在想，我們到九年級時和你分別會是怎麼樣呢，中間又會發生多少美好的事情，可是現在……唉!
您不在學校的這些日子裡，我想著和您在一起的點點滴滴，我們對老師你您的感情是無法用言語來形容的。
回憶和您一起走過的路，您帶給我們的是歡樂。還記得您帶著我們玩遊戲，和我們一起為考試拼搏，一起為爭年級第一而努力的日子嗎?在我心中，有您的日子就會快樂的美好的回憶。老師，在這兩年多中，我感覺我是一個不起眼的人，根本不會有人會喜歡我。老師去我們家家訪的時候，我感覺我好幸福，好快樂。老師對我的好，我會記在心裡，永遠，永遠……
那天，葉老師把您發的簡訊讀給我們聽，我們大家都哭了：每一句話裡都有我們，叫我們放心，可我們怎麼能放心?
老師，您現在在醫院裡一定很孤獨吧?現在是不是很痛啊?老師，我想您，非常想您，好擔心，好擔心，不知道您現在怎麼樣了，好些了嗎?聽說你就要做手術，老師，你要堅強哦，我們會祝福您的。做完手術一切都會好的，只是需要時間而已。
我相信我們的老師是最勇敢、最堅強的、要加油哦!
老師，您在醫院要好好養傷，我們會想您的，我們會乖的，您放心吧!
祝老師早日康復。
親愛的地震災區的小朋友們：
你們好!
首先祝哪些受傷的小朋友早日康復，重返校園。
前幾天你們哪裡發生了7.8級強烈地震，使一些學校的校舍遭到嚴重損害，甚至有的學校瞬間變成了一片廢墟，再也看不到你們當中一些小朋友的音容笑貌和一些可親可敬的老師。
有的小朋友失去了最親愛的親人。
這在你們心靈上造成了多麼大的創傷，我是無法體會到的。
但是電視上的一些畫面深深地打動了我，看到哪些從廢墟中挖出來死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁湧出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。
災難是無法挽回的，但是災難無情人有情。
全世界的人們都會向你們伸出援助之手，為災區的人們重建家園盡一份力，奉獻一片愛心。
今天我們全校師生正為你們捐錢捐物，獻出我們真誠的愛心。
願這些錢物能夠早日送到災區最嚴重的地區，幫助哪些極需幫助的人們。
災區的小朋友們，我希望你們不要太難過，振作起來，勇敢面對。
雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭——親愛的祖國!祖國和人民時刻都在關心著你們，正為你們早日重建家園、重返校園盡力。
災區的小朋友們，雖然我們相隔數千裡，但我和你們的心是緊緊連在一起的，用我的一片真情撫慰你們哪創傷的心靈吧!快快地行動起來吧!你們哪裡現在雖沒有了歡聲笑語，這只是暫時，我想將來一定會有的。
最後祝你們早日平安幸福!
此致
敬禮
遠方的小朋友
xx年x月x日
老爺爺老奶奶們，您好!
我們是XX國小三年級學生，20__年春節就要到了，學校組織我們慰問孤寡老人活動，這是獻愛心的具體舉動和實踐。我們要為您擦玻璃、掃地、清理雜物，為您洗頭，洗腳，剪手腳指甲，為您唱歌、跳舞，一句話就是讓您高興、開心!你們快樂，我們的目的就達到了!祝您健康長壽!
XX國小三年二班全體學生
20__年12月30日
森竄的老少朋友們：
首先祝福你們平安，我是高中學校的學生會主席李華。
這次你們森竄發生這麼大的地震真是出乎我的意料，我本以為這次地震在班主任家。唉～真是麼得想到啊～太出乎想象了。我此刻的心情和你們一樣是悲痛的，我能理解你們的心情，因為我們校長昨天小三被車撞死了，看他在辦公室哭的嗚嗚的～男人啊～哭吧哭吧啊不是罪，雖然沒罪但是我很看不起他。
當從媒體瞭解到你們災後如此堅強，對日後的生活如此堅定，我感動啊!感動的熱淚盈眶，你們不曉得，我們校長絕望得想跳樓，他怎麼這樣啊，簡直不好意思說我是他學生了。
廢話說了這麼多，我必須說說重點了，這次我們學校學生老師，主要是校長共募捐了12萬元，希望能為你們重建家園起到大作用，其實我們學校的孩子也很窮的，我們一共籌集了1萬，老師們集資了1萬，校長說他明天就要去了，要那麼多錢麼得用了，他就捐了10萬，其實他貪汙我們很多錢，不過都給上面送禮送完了。
最後希望你們的家園能夠快速重建，你們要對生活有信心，因為沒有了我們的校長。
此致
敬禮
xx年x月x日
災區的小朋友們：
災區的小朋友們，雖然我們遠隔千里，但我和你們的心是緊緊連在一起的。我願意疊一千隻千紙鶴，讓它們帶著我對你們的一片祝福、一份祈禱飛到你們的身邊;我願意疊一千顆星星，讓它們為你們指引方向，照亮前進的道路。災區的小朋友們，你們趕快康復起來吧，和我們一起走進明亮的教室。
災區的小朋友們別灰心，陽光總在風雨後。只要你有對美好生活的嚮往，美好生活一定會展示在你們面前!希望這本安徒生童話能帶給你們快樂.
你們好!
“風雨送春歸，飛雪迎春到”。中華民族最隆重的傳統節日―春節到了，值此辭舊迎新之際，全體學生向您以及您的家人，致以新春的問候和崇高的敬意!
XX國小x年x班全體學生
xx年x月x日
親愛的地震災區的小朋友們：
你們好!
首先祝哪些受傷的小朋友早日康復，重返校園。
前幾天你們哪裡發生了7.8級強烈地震，使一些學校的校舍遭到嚴重損害，甚至有的學校瞬間變成了一片廢墟，再也看不到你們當中一些小朋友的音容笑貌和一些可親可敬的老師。有的小朋友失去了最親愛的親人。這在你們心靈上造成了多麼大的創傷，我是無法體會到的。但是電視上的一些畫面深深地打動了我，看到哪些從廢墟中挖出來死難和受重傷的小朋友們，我的眼眶不禁湧出悲傷的淚花，心情也十分的沉痛。
災難是無法挽回的，但是災難無情人有情。全世界的人們都會向你們伸出援助之手，為災區的人們重建家園盡一份力，奉獻一片愛心。今天我們全校師生正為你們捐錢捐物，獻出我們真誠的愛心。願這些錢物能夠早日送到災區最嚴重的地區，幫助哪些極需幫助的人們。
災區的小朋友們，我希望你們不要太難過，振作起來，勇敢面對。雖然有些小朋友失去了家園和親人，但她們還有一個可以依賴的大家庭--親愛的祖國!祖國和人民時刻都在關心著你們，正為你們早日重建家園、重返校園盡力。
災區的小朋友們，雖然我們相隔數千裡，但我和你們的心是緊緊連在一起的，用我的一片真情撫慰你們哪創傷的心靈吧!快快地行動起來吧!你們哪裡現在雖沒有了歡聲笑語，這只是暫時，我想將來一定會有的。最後祝你們早日平安幸福!
此致
敬禮
xx年x月x日
災區的小朋友：
新年好。我是北京的一名國小生，今年9歲了。5月12日，在四川汶川發生了震驚世界的大地震。自從地震發生後，我和爸爸媽媽整天關注著來自災區的訊息，我特別關心災區小朋友的安危，從你們身上，我學到了勇敢和堅強。
六一兒童節就要到了，不知道你們是否已經住進了比較安全的帳篷裡?不知道你們是否有了乾淨的水喝?不知道你們是否能喝上一杯可口的酸奶?不知道你們手裡是否有了平時愛看的書籍?不知道你們是否能收看到中央電視臺精彩的少兒節目?我惦記著你們，首都的兒童惦記著你們!
請相信，我們和你們心心相通。我們就是你們的親人，你們的痛苦就是我們的痛苦。我們會始終關注著你們，並盡我們所能去幫助你們。為了你們，我們首都的兒童已經積極行動起來，捐出了我們平時的零花錢，捐出了我們佩戴的紅領巾，捐出了我們的文具和圖書，捐出了我們平常喜愛的玩具……我們還為你們準備了精美的賀卡。
希望你們更加堅強一點、更加樂觀一點，消除地震給你們帶來的恐懼，抑制失去親人的傷痛，擦乾眼淚，奮勇前進，希望就在遠方。
請讓我們一起約定，為了重建美好的家園，為了振興我們偉大的祖國，從現在開始，一定要化悲痛為力量，勤奮學習，刻苦鑽研，不斷積累自己的才幹，去攀登一個個科學高峰，去征服一個個世界難題，讓我們賴以生存的祖國更強大，讓生活在我們周圍的人們更安全。
xx年x月x日
敬愛的老師們：
你們好!
流光溢彩的九月，秋風送爽，桃李芬芸。第XX個教師節在這丹桂飄香的金秋時節悄然而至。
值此感恩之日，我係謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長起來的學子們，向辛勤耕耘在工作崗位上的老師們致以節日的祝賀及親切的問候!
老師，您辛苦了!
年年日月斗轉星移，載載歲歲桃李芬芳。你們總是如此默默無聞的執著於自己的工作崗位，你們總是如此深沉地奉獻著自己的知識和青春，用你們如陽光般溫暖,雨露般甘甜的教誨,讓我們從混沌中領悟人生,讓我們在學習中昇華!是你們,造就了生機勃勃,欣欣向榮的西昌學院!是你們,伴隨著我們成長,培育出我們自強不息,不斷進取的品德!是你們,辛勤耕耘在三尺講臺上,無怨無悔!從認字的那天起,我們的每一步成長都離不開你們無限的關愛!如果沒有你們,也許面對挫折,我們將沒有勇氣!如果沒有你們,也許面對彷徨迷茫我們將失去前進的方向!
老師,您值得我們每一個感謝,尊敬!您是黑暗中的引航燈,您是默默奉獻光亮的紅燭!
在這裡,我們僅以一紙之薄的慰問信來傳遞我們無盡的敬意和謝意!
敬愛的老師們,請接受我們深深的一鞠躬,請接受我們真摯的祝福!
祝老師們,節日愉快,工作順利,生活美滿,閤家歡樂!
親愛的小朋友們：
你們好!
我來自中國廣西南寧市五里亭一小的五年級學生。我得知你們日本仙台那邊，發生了9級特大地震，接著又驚醒了海嘯，足有10米多高，波濤洶湧。聽到這，我那心靈正在為你們難過。
當地震發生後，茫然中一片廢墟，海嘯也露出了猙獰的面孔，向你們的家園呼嘯。帶著你們的家園和所有的東西一起沖走了，無辜的你們也不知被海嘯衝到了哪裡。以前充滿歡聲笑語的學校裡，頓時變成一片廢墟，被海嘯淹沒。你們甚至失去了最親愛的家人，這給你們的心靈造成了多大的創傷啊!還有許許多多的無辜生命，被海嘯吞噬了。地震坍塌的硝煙，瀰漫著整個城市。還有核電站也“發火”了，散發出超標準的核輻射，使人們痛苦不堪。這些災害摧毀了多少幸福美滿的家庭。
日本災區的小朋友們，希望你們不要難過，要振作起來，勇敢面對困難吧，不要向困難低下頭，不要遇到了困難就退縮，勇往直前，克服困難，就會衝破面臨的困境。災難無情，人間有愛，瞧，許多國家的救援隊已經到達了你們那兒，我們等待著你們平安的喜訊。話說：上帝常常不出面，因為上帝知道，自己就是自己的救世主。這就話難道不是真的嗎?你們的靠你們自己去努力。雖然你們失去了一個家庭，但是，還有一個大家庭時時刻刻關注你們——那就是祖國!千千萬萬個人民在關注你們，祖國正為你們的生命著想。
雖然我們輸隔千里，但我們的心還是相連的。我們所具有的愛是微不足道的，所有的愛銜接在一起，才能幫助您們的願望。我們的愛與你們同在，期待著你們嘴角上洋溢著笑臉，像我們一樣開開心心的生活。
xx年x月x日
尊敬的協會各位領導、各位理事、各位專家學者：
律回春暉漸，永珍始更新，我們即將告別成績斐然的20__年，迎來充滿希望的20__年，在這樣一個辭舊迎新、吉祥喜慶的美好時刻，xx省專家學者協會向我會奮戰在各個領域的專家、學者致以節日的問候和良好的祝願。祝願大家新年快樂、闔家歡樂、幸福安康!
20__年是轉型綜改的攻堅年，也是xx省專家學者協會的成立元年，更是我會工作取得突破性進展的一年。一年來，在我會廣大理事和社會各界的支援下，我們緊緊圍繞黨的十八屆三中、四中全會講話精神，按照王儒林書記“淨化政治生態、實現弊革風清、重塑形象、促進富民強省”的要求開展工作，積聚我省專家力量，承辦了中國工程院李德毅院士專場報告會、科學道德和學風建設宣講報告會以及科技·人才·創新論壇等;邀請中國工程院院士方智遠一行深入我省多個市縣為蔬菜產業發展把脈獻策;聯合其它單位成功組織了十場專家與媒體面對面，為我省專家與大眾搭建起了一架溝通的橋樑;協會還主辦了《專家學者》會刊，目前該會刊已經成為宣傳省內外專家事蹟、報道我會專家動態、發表專家觀點、積極建言獻策的平臺，在全省和全社會引起熱烈的反響和廣泛的讚譽。
廣大專家學者是黨和國家的寶貴財富，在人才隊伍建設中起著高階引領作用，在科技、經濟、文化和社會進步中起著關鍵支撐作用，是黨執政興國的重要依靠力量。20__年我們所取得的成就首先歸功於我會的專家同志們，沒有你們的辛勤工作、積極支援就沒有協會這歷史性的成績和突破性的進展，謝謝您們!
當前，改革發展正處在重要的歷史關頭，既面臨許多重大機遇，又面臨許多困難和嚴峻挑戰，為推進省委提出的六大發展、七大產業，實現富民強省的巨集偉目標，比以往任何時候都需要科技支撐，更需要發揮專家學者的聰明才智和引領帶頭作用。面對嶄新的20__年，我們倍感責任重大，同時也動力十足，新的一年我們將進一步按照協會章程開展工作，為黨委政府科學決策服務、為基層經濟社會服務、為專家學者服務，不斷加強自身建設，成為引領xx科技創新、技術進步的重要力量，為更加美好的明天而努力奮鬥!
最後，衷心祝願各位專家在新的一年裡身體健康、工作順利、萬事如意!
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是和什中心國小五(2)班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖!
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
xx年x月x日
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