尊敬的團聯領導：
您好，我是xx級對外漢語專業的xx。現在向您申請在xx學院成立xx社團。現在我將本階段的籌備情況和宗旨意義向您彙報如下：
從高中開始，我就對手語產生了濃厚的興趣。手語是由於聾人交際的需要而產生的，它已作為聾人的一種語言，逐漸為人們所接受。手語包括手指語和手勢語。手指語是用手指的指式變化和動作代表母，並按照拼音順序依次拼出詞語；在遠古時代，全人類都處在簡單的有聲語言階段，常常用手做各種姿勢來表示意思，這樣的手勢大多數是指示性和形象性的動作，叫做自然手勢，此後，隨著社會的進步，特別是聾教育的產生與發展，開始創造出具有語言性質的手勢，這種在有聲語言和文基礎上產生的，與有聲語言密切結合的手語，稱之為人為手語。自然手勢和人為手勢結合成為手勢語。
進入大學以來，我驚喜的發現了很多對手語感興趣的同學，我們共同討論學習，於是我產生了成立一個社團的想法。我希望通過這個社團能把更多愛好者和具有愛心的人聚集在一起，給彼此提供更多的交流和展現自己的機會。
在我們籌備這個社團的過程中，有很多的支持者，而且我們從技術和組織兩個方面已經有了初步的領導核心，種種策劃和活動安排已經初見雛形，一個積極向上的社團綱領也已經形成。在“提高自我，服務他人”這個宗旨下，一個為同學喜聞樂見的學生社團正在蓄勢待發。
我們的社團在服務同學，配合學校的宣傳工作中，在豐富學生的課餘生活中儘自己的一份力量。通過社團的各項活動，相信我社定能達到“提高自我，服務他人”的宗旨，憑藉著社團龐大的志願者服務隊伍，為社會奉獻愛心，並且我社竭誠發展成為學院的一個優秀社團。
xx對外漢語 xx
社團成立申請書範文2019社團成立申請書（2） | 返回目錄敬愛的學校領導：
茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。
命名
“潮音”之命名，源於“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌和個性表達。
綜述
潮音社社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。
社團性質：由海高學生自發成立，自願參加，自我管理的非營利社會組織。
社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規，學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。
社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課餘生活，拓展學生視野，對於學生個人成長髮展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園社團文化。
結社緣起
如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬體設施得到了改善；二是師生數量即學生和教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反饋——實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。
然而我們發現,在學校的調整政策和學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼裡，學校的一些規定製定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對於不完善之處提出建議意見。
另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達和思考方式都不同於以往，同學們更願意使用手機、網路交流而不是面對面，課餘生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。
上次，我們通過和吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公佈了她的電郵和同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要建立一個學生團體，由此展開對話交流。
結社基礎
我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志願者活動等方式相互認識，併產生了寶貴的友誼。新生入學前，對於高中的學習生活都缺少了解，我們先後建立了海高校友群，XX屆新生群（2個），XX屆新生群（2個），為學弟學妹解疑排難，開學之後，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習和生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到XX屆已有4年。因此，當得知同學們的成立社團的構想時，非常高興和支援，我也相信學校領導和老師也是如此。
此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支援和幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的社團，更好的展開協作。
高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導和培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣和要求的活動，豐富自己的課餘生活，拓展視野，培養能力。比如，週末的時候，大家組織籃球賽，舉行徵文活動，ps大賽等等等。
同學們正處於成長時期，成立社團更多需要大家的引導和幫助，這有賴於老師和學校對他們的親切知道和幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議和幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解和幫助，也更令我們十分振奮！
現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支援同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至於社團的今後發展都有賴於同學們的努力和學校親切的指導、關懷。最後我謹以校友身份祝願母校越辦越好！此致
敬禮！
申請人：張金輝
社團發起人:xxxxxxxxx
大學社團成立申請書2019社團成立申請書（3） | 返回目錄尊敬的校團委領導：
我們志願申請成立圖志學社。以提高當代大學生的文化素質，豐富校園文化建設，激發當代大學生的讀書興趣，提高當代大學生的讀書效益，促使學風校風的進一步改善，確保校園文學的健康穩定發展，填補校園文學領域學生社團的空白，為建立和諧校園，貢獻我們的微薄之力。
圖志學社，從面上來說就是取勵精圖志，志在辦好文化學習這個學生社團的意思，引申意為我們寄存於校圖書館，志願在圖書館為廣大師生的讀書學習服務。校園中的文化學習活動，其主體自然是學生，主要表現形式為發行刊物、舉辦主題徵文活動、圖書展、放映勵志電影、舉行座談會等多元化活動。校園文學作為校園文化的一個重要組成部分，在建設有特色的校園文化程序中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情淨化心靈，增強素質，啟發思維。我們認為搞好文學社團建設對提高大學生對文學的興趣、增加當代大學生對古今中外文化的瞭解；促進學生對時事，熱點資訊有關注，開拓大學生的視野，培養大學生的寫作能力有積極作用。
當然這決非是把幾個學生湊在一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反，而要切實有效地開展工作才能達到我們成立社團的最終目的。
我們圖志學社以培養學生的人文素養，給廣大文學愛號者創造一個可以展示才華的舞臺。體現大學生團結互助，樂於奉獻的精神，營造良好的學習風氣，以豐富校園文化建設為宗旨。我們的口號是“以書會友，以學交友”。激發學生對文化學習的熱愛，活躍校園文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課餘生活，配合學校建設良好的校園文化，“打造校園經典，領軍校園文化”成為圖志學社的發展目標。
首先我們圖志學社的發展，將對校園文學起到積極作用有一個深刻的認識，不可以把它當作可有可無的附屬品，而要把它當作提高學生學習興趣的主要的渠道，把它視為提高個人文化素養的重要的途徑。
第二，要以文學為核心開展豐富多彩的活動，形成圖志學社對廣大學生的強大吸引力。如邀請校內老師給同學們開文學講座，拓展學生對文學文化的視野，提高同學們的文化修養。當代大學生知識面廣，能力強，表現的慾望也很強烈，所以要充分發揮他們的積極性，開展如“文學討論會”，校園作文競賽，圖志學社社員外出採風活動等。
圖志學社的活動形式當然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一箇中心——努力增加同學們對文化學習的興趣，提高學生的寫作水平。當然最基本的應是我們圖志學社成員平時要積極動員學生多進行文學創作，並能對社員的習作進行耐心的指導和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優秀作品刊發的社刊上或推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創作的樂趣和激情，在寫作中培養成員的語言組織能力，為成員以後寫畢業論文及工作需要等打下堅實基礎。切實提高自身的綜合能力,為今後投入激烈的競爭中添帆加翼。
圖志學社團的建設與努力使許多同學在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還可以帶動一大批文學愛好者的文學的熱情，更能帶來的是全校同學對文化學習表現出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學氛圍的校園文化環境；能開拓學生的視野，鍛鍊學生的能力，學到更多的課堂上所學不到的生動活潑的知識。
我們深知要成為一個優秀的社團，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團委領導能嚴格要求以使我們更快進步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取為校園的文化建設做出貢獻，努力建立文明校園貢獻我們自己的力量。
我們懇請團委領導，批准我們社團的申請，我們堅信在團委領導的支援和關懷下、在我校同學的擁護下本社團一定可以把我校學生社團事業辦得紅紅火火，使社團活動體現大學生活潑向上的積極風貌，使我校社團真真正正成為學校學生練就一身真“功夫”的搖籃，使學生社團活動成為我校的一大亮點,一道靚麗的風景線。
成立圖志學社是我們所有圖書館志願者的願望，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團。
請組織在實踐會考驗我們！
此致
敬禮
社團成立“申請書”2019社團成立申請書（4） | 返回目錄尊敬的院團委領導:
您好!
我們申請成立xxx學院“創業與成長”社團。
一個國家的經濟要有大的發展，必須重視對學生創業意識和創業技能的培養,而各方面條件比較成熟的大學階段則成為一個不容忽視的重要時段,創業與成長教育是市場經濟條件下高校培養高素質創造性人才的必然選擇，創業與成長教育也是一種創造性人才培養的重要模式。為適應社會發展需求，適應教育改革及學生成長需求，貫徹黨的教育方針。將創業教育貫穿於每個大學生的學習，生活實踐中，使學生具有終身創業意識和能力已成為當前社會發展的必然需要，也是相關社團發展的重要契機.。
高校學生社團是高校實施素質教育的重要途徑和有效方式，為有同樣愛好、興趣的同學提供相互交流的平臺，促使校園社團文化健康向上地發展。社團活動在提高學生綜合素質、校園文化建設、引導學生適應社會、促進學生就業等方面發揮著重要的作用。學生通過參加社團活動還可以培養一些學術興趣、發展個性，增強集體意識、團隊精神等。
社團堅持“普及創業知識,培養創業能力”的理念，重在培養我們的自主創業意識與能力，做到讓每個社員都具備創業與就業方面的基本知識。並與學院相關教學內容相結合，充分利用管理，計算機，設計藝術等方面的知識建立一個科技水平良好，管理系統嚴謹，對外實踐性強的創業團隊。面對嚴峻的就業形勢和壓力，加上殘酷的就業競爭，作為大專生的我們應該更早的認識創業的客觀性與必要性，我們旨在為同學服務，為大家提供一個舞臺和展示，交流的空間，走在思想和社會的前沿而不落後，豐富生活和實踐積累經驗。社團的管理方式按照企業規定的而不是單純的學校社團管理方式，使大家儘早接觸社會打下堅實的基礎。為人生拓展空間，打造精神自由，行動自由，開拓自由和奮鬥的精神.。
針對想創業的大學生很多，真正付諸行動的卻不多這問題,社團將轉變大學生的就業觀念，培養創業意識和創業能力，提高綜合素質具有重要的現實意義作為活動目的,定期請學校相關方面的老師或從本校已畢業的學哥學姐來傳授知識和講授經歷，學習演講、商務禮儀、簡歷製作，分享師兄師姐們成功的求職經歷，開展“面試集中營”式的模擬訓練,做到讓每個社員都具備創業與就業方面的基本知識,這樣到真正找工作時，就比別人多了一些準備和成功的可能性。
社團將採取內外結合，理論指導實踐的方法參加學院及社會中的有益於學院及自身發展的活動，對內，我們將認真完成院團委交給的任務，履行自己應盡的職責，互助學習創業知識，形成較系統的創業理論。對外，我們加強社會實踐，定期組織參加社會活動，加強社會經驗的積累，為以後步入社會打下堅實的基礎。
社團宗旨：
立足校園，服務同學，促進就業。弘楊創業精神，培養創業理念，打造中國未來一流的企業家。
團隊精神：
團結 合作 奮鬥愛國
我們的追求：
在“成長中創業, 在創業中成長”!
活動範圍：
就業促進，就業培訓，創業指導，創業宣傳，創業教育和實踐。
對於很多初創的社團沒有先例可循，在管理、運作、財務等方面會出現一些不可預見的問題。社團活動沒什麼新意和特殊意義，無法調動廣大學生的積極性。同時，社團活動缺乏相關專業老師的指導，目標根本不明確。社團監管制度不完善。社團獎懲制度、文化制度、資訊透明制度的建立都只是處在發展階段，並沒有在社團活動體系中完全貫徹執行,針對這些問題我們將積極聯絡學院相關老師及兄弟社團進行指導和交流.
我們有信心和能力作好這項有利於社會,有利於學院,有利於同學的事, 我們承諾“嚴格遵守國家，學院的相關規章制度，積極參加學院的活動，服務學院，服務同學。與其他社團團結互助，為學院的校園文化生活做貢獻,為建設和諧交院奉獻力量。誠請院團委及相關領導批准成立.
最後,我們恭祝各位領導、老師們：身體健康,工作勝利!
此致
敬禮
“創業與成長”社
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