尊敬的各位領導：
您們好!
我就是___，擔任_年級二班的__課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠於黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，並且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但就是經過多年的磨練之後，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就就是“老師所做的一切都就是為了同學們好”。
業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實就是不輸給任何人的”。就是呀，我認為自己的知識還就是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但就是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的'創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鑽研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，矇混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底瞭解學生的接受能力。我所教學知識的範圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素就是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那麼再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多麼努力，都出不了成績。
因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，並及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的鬆懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們就是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想就是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了!付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線就是13分多，我自己也比較滿意這個成績!
經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校就是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還就是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要就是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中，我也就是有做得不夠好的地方，但在今後的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好!
申請人：
尊敬的領導：
你們好!
我就是___，擔任的就是五年級語文兼班主任的工作。一年來，在校領導的親切關懷幫助下，我不但圓滿地完成了教學任務，還在工作中取得了一點成績。
利用課餘時間學習，充實自己，積極參加遠端教育培訓，充實自己並將學到的新理念在教學中，學以致用。認真撰寫論文，並積極參與論文評選。在教學中所講授的隨堂課《海倫凱勒》，達標課《音樂之都維也納》，示範課《少年王冕》均受到好評，達標課順利通過達標。所上的心理健康教育課《體會親情學會感恩》代表金水區去參加市級優質課的評選;組織學生編寫的作文集，鍛鍊了學生的寫作能力，效果較好。
所帶領的班級紀律穩定，班風正派，多次榮獲紅旗，受到任課老師一致好評。所帶班級在學校組織的春季運動會中，榮獲團體總分第一名，冬季長跑比賽中獲第二名;在學校春蕾杯詩歌朗誦上，我們班的詩朗誦獲年級第一名;創設了優美的班級文化，“小小書法家”“作文賞析”“才藝展示”“好書推薦”“我就是最棒的”“每日一詩，五詞”等板塊的設計，充分調動了學生的積極性，激發了學生學習的勁頭，鼓起了學生對班級的熱愛，增強了班級的凝聚力，學生在潛移默化中受到了薰陶，感染，綜合素質得以提升。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件，再結合我在一年中所取得的成績，我準備申報優秀教師這一榮譽稱號。我認為，貴在參與，不管評上與否，我將一如既往地面對我的工作，努力提高業務水平，認真學習新的課程標準，積極進行教學改革，大膽創新，勇於探索。
申請人：
時間：
尊敬的領導：
你們好!
首先，感謝領導給我這次評選優秀員工的機會，也感謝您能在百忙中看我這份自薦書。自從來到誠維以來，在這個平凡的工作崗位上，我踏踏實實、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態度來對待每一件事。單位對於我這名員工來說，不僅僅是一個工作企業，更是一所社會大學，跨入它的職場平臺，便開始新學習生涯，在這裡我學到的不僅僅是專業上的技能，更多的是我學到了很多為人處世的道理，與員工、領導的溝通與協作當中，深感自已日益成熟與進步。
自20__年進公司至今，我並沒有為公司做出了不起的貢獻，也沒有取得特別值得炫耀可喜的業績，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快地完成每一次任務，總結自己的經驗，從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做的更好，儘可能的提升工作效率，與同事相處和睦。
在工作中我認為讓我學會最重要的一點就是，讓我知道如何安排時間及溝通的能力。溝通創造價值，因此溝通也是很重要的，少點摩擦，多點寬容，這樣同事、部門之間的工作才能協調配合的更好。在工作當中我們一定要要全心投入工作中去，以健康快樂的心態來辦公，有效率的辦公，當然辦公的同時更多的是要有耐心、細心、信心、恆心、責任心，為員工自己所做的每一件事負責。同樣，公司給我們每一員工展現自我的平臺，每一個人都有自己的價值觀，我能幹什麼，我會幹什麼，我乾的怎麼樣，今天我給公司帶來的是什麼，我會說我給公司帶的的是正資產而不是負資產。必須擁有勇於挑戰自我，創新自我的人生價值觀。只要你是千里馬有一天會遇到伯樂的。
更重要的一點是我們要與團隊共成長，成功20%是靠自己，80%是靠別人。沒有完美的個人，只有完美的團隊，團隊的輝煌依靠我們第一個人的努力。我們的成功離不開團隊的力量。無論是之前還是以後未來我將會更加努力、更加勤奮的工作、更高的目標、更高的起點要求自己與各同事一起為誠維竭盡全力為我們公司明天的巨集偉藍圖添份一色。為我們今年的目標等待著我們大家齊心協力去完成，為公司的全面發展和攀升目標奮鬥。
最後，希望在今後工作中，能一如既往地得到各同事領導的支援各肯定。
我深信，一份耕耘，一份獲得，從點點滴滴的工作中，我細心積累經驗，使工作技能不斷提升，為以後的工作奠定堅實的基礎。在此很感謝我部門的主管在工作中給了我諸多的指導與幫助，還有我的員工同事們，感謝他們在工作中給我的鼓勵和協作，假如沒有你們就沒有我今天的成長。最後再次感謝領導在諸多工作之際觀看我的優秀員工自薦書。您們辛苦了。
申請人：__
___
尊敬的學生科領導：
你們好!__屆城市軌道交通控制專業全體同學在此真誠地向您提出優秀班級體評選的申請!
我們有著嚴謹，求實，創新的優良學風，課堂出出勤率高，從無無故曠課現象發生，得到了各任課教師的肯定和好評;本學年早操及晚自習的出勤率均達了97%-100%;在上學期的期末考試中從無違紀情況;參加校級活動及本班自發組織活動的效果和社會影響力甚好;班裡無受到各級處分的學生!
一、班級現況
我們班是由67名來自不同省市的同學組成，其中南方的佔將近三分之一，但共同的興趣愛好彌合了文化與地域的差異，本地同學極盡地主之宜在放假期間邀請大家去自己的家鄉遊玩，陶冶情操共敘友情!班級從無受團，學校違紀處分者;本學年宿舍衛生檢查，大部分宿舍達到了優;班委會工作手冊記錄，考勤登記齊全。團內有團員n名，其它同學也正積極向團組織靠攏其中n同學更是提交了入黨申請書，大家為人民服務的熱情可見一斑!另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學的監督，班裡實行定期公佈班費收支情況的制度!
二、學風建設
一直以來我們都倡導以修身養性的來達到篤學博思的目的!實踐是檢驗真理的唯一標準，在這一方面我們取得了優秀的成績!全班67名同學中鮮有不及格的同學，多位的同學的數學及英語成績接近滿分，這真是令人振奮的結果啊!然而細細品味，這正是一分耕耘一分收穫，天道酬勤!此前為了讓大家洞察金融危機下的就業形勢，班主任曾不止一次的勸誡我們拿出高三時的勇氣和魄力勿將韶華葬送在大學的殿堂!諄諄教誨，猶言在耳，一萬年太久，只爭朝夕，所以我們可以看到下課後還將代課老師包圍的壯觀景象!
三、文體建設
生命在於運動，長久以來大家都視這句話為座右銘!
激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對運動的熱情，校運會的跑道上有我們揮灑汗水的身影!在前不久舉行的校運動會上徐超同學一舉奪得200比賽第三名和800米第8名的好成績。在校區舉行的活動加我們班參加了拔河，籃球賽，乒乓球賽等比賽。正所謂文體不分家，每週四我們班都將下午的自習時間設為讀書活動時間，從紅樓夢到圍城，從馬克思主義哲學理論到，空氣中瀰漫著濃郁的陣陣書香!此外大家還踴躍參加讀書之星活動，將自己的感受與大家分享，不僅加增進了同學們之間的互相瞭解也增強了班級的凝聚力。與此同時，學校的藝術節，校園歌手大賽，演講賽等我們也參與其中。
四、團活動
如果說381703城軌交控班是一個齊心協力、溫暖人心的大家庭，那麼我們的團支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。在團委書記王向的帶領和號召下，大一一開學同學們就紛紛遞交了入黨申請書，之後積極帶領大家學習黨的章程，並確定了__名入黨積極分子，並組織大家為前不久為因火災房屋被焚燬的劉同學舉行募捐活動伸出了我們溫暖的手，獻出我們的愛心。
尊敬的領導，以上三個方面見證了近一年來我們班的征程，如果此刻要讓我用一句話來總結我們這個大家庭的話，千言萬語匯成一句話，城軌交控，不求最好，但求最好!
此致
敬禮
申請人：
日期：
尊敬的領導：
你們好!
我叫__，是機電工程系的一名學生，在過去的一年裡我擔任我班的紀檢委員，在這一學期學習工作中，我學習刻苦，積極進取，認真工作，樂於奉獻，在學習、工作、生活等各個方面取得了進步，得到了老師和同學們的肯定。在此，我要感謝我班同學為提供了一個評先評優的機會，因此，我特向學院申請這一個光榮的稱號。
“紀檢委員”是我精神文明的家園，以發揚大學生的自律精神為龍頭，不斷提升大學生的自身素質。自從我任紀檢委員以來，嚴格遵守大學生紀檢委員的基本原則：以身作則、嚴以律己、作風正派、公正無私、模範執行黨的路線方針政策及學院的各項規章制度，來約束自己。在這裡嚴格的組織紀律，高昂的工作熱情，認真的工作態度，飽滿的精神風貌，堅決的服從思想，堅定的服務意識，深深的感染了我，使我也融入這種優秀品質當中。
在思想上，積極進取，日益進步。加強了我的：愛心，責任心和使命感。對祖國，對學校，對他人的一片愛心;對社會，對工作的一刻責任心;不斷創新與發展的使命感。
在工作中，認真嚴謹，嚴格要求自己。我要求自己做到一絲不苟，腳踏實地。做好輔導員交給的工作任務，在接到任務後，我會積極主動的做好，決不拖拉，我一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在班裡每一次開班會或團日活動時，都會準時到達，積極配合班長和團支書的工作。能為別人服務我感到很快樂，在幫助別人的同時也獲得了許多知識，更重要的是心靈的昇華。我積極的參加學院和系的各項活動，在機電工程系“防火防災文藝匯演”中我獲得了優異的成績，其中“防火防災”專業知識深深的印在了我的心裡，防患於未然，一但大火燃起人力將很難控制，將會給人們帶來巨大的痛苦和損失。因此我們一定要在日常中注意一切可能引起火災的事物，讓我們知道防火是最重要的。我深知自己的能力有限，以後的路還很遠，要學習的知識還很多很多，事在人為，相信在以後的工作學習中我會更加努力，希望可以有更好的表現，奉獻自己的微薄之力。
大學是知識的殿堂，在過去的一年裡，我勤奮學習，積極向上。進入大學以來，我要求自己要態度端正、勤奮刻苦，具有嚴謹的治學態度和勇於攀登科學高峰的精神。在這種想法的支援下，我勤學苦練，刻苦鑽研。我知道：只有努力學習各方面知識，才能取得更好的成績，順利的飛向發展的時代潮流。同時我也深刻的意識到“大家好才能真好”，因此我在努力學習的過程中，積極和老師與同學們的交流，互相促進互相提升，為了提升自身的素質，我利用業餘時間，不斷充實自己，提升自己，同時活的了相關的證書，如計算機二級證，普通戶二級乙等，英語三級證書，同時還報了英語四級的考試。
每天利用課餘時間去預習、鞏固我們將要學的和已經學的知識外還經常到圖書館看書，從書本中獲得科學和人文知識;廣交良友，在交流中，善於發現和抓住一些為自己所不瞭解的相關知識和新鮮觀點，從他人的為人處事中，學會如何做人，如何做事。我努力探求學習的方法，不斷的加強專業知識的學習，提升自己的法律修養。通過閱讀大量的書籍和與同學的交流、探討來開闊視野，增加知識面。學習無止盡。
“捧著一顆心來，不帶半根草去!”將我的知識用於服務人民，將我的青春致力於汽車這一行業當中，更多的實現自身的社會價值。總之，我在前一段時間取得了一定的成績，但也有不足之處，請領導審查批准我的申請!如果我的申請被批准，我將繼續發揚優點，彌補不足，爭取更大的進步，決不辜負領導對我的厚愛和期望!
申請人：__
機電工程系
尊敬的____校領導：
本人__年入教以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，不計報酬，服從並認真完成學校安排的各項工作。
在教書育人工作中，為人師表，關注學生的個性發展，重視培養學生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在教學質量檢測中，教學成績優異，多次名列前茅。
_年秋季本人榮幸成為學校的總務，多年來本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力提高後勤服務工作質量，為學校教育、教學各項工作的順利開展，充分發揮後勤保障作用。因此獲得了學校領導及老師的高度肯定和讚揚。
在日常工作中我積極參加繼續教育、培訓，從各方面努力，不斷提高自身修養，並虛心向其他老師求教。本人撰寫的教學論文多次發表於《____》和《____》。
看著自己多年來的點滴進步，特斗膽申請__市優秀教師。當然，我也知道自己很多不足，比如：教學經驗還需努力進取，總務管理工作有待更好改進等等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進，向優秀靠攏。若得到領導的認可而評選為石獅市優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。此致
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
作為一名教師，______老師深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在多年的工作中，立場堅定、旗幟鮮明，忠誠於黨的教育事業。平時他注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，並運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。
在三尺講臺上，他認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責。
作為一名青年教師，他主動向老教師學習，虛心接受同行傳授的經驗；並經常去聽老教師的課，從中汲取長處；積極和同事們共同討論，不斷改進教學方法，收到了良好的教學效果。____年，我校購置了一套多媒體教學裝置。______老師便立即投入到多媒體教學的學習當中。經常利用課餘時間自學多媒體課件的製作，遇到一些問題，一研究起來便是幾個小時。為了作好課件，他常常學習到深夜。
通過積極努力的自學，現在他對多媒體手段的運用已經相當熟練，能夠製作出水平較高的多媒體課件。學校組織的教學比賽中他總是名列前茅。他備課充分，勤奮刻苦，講課內容充實生動。經常查詢資料，總是以一種學生容易接受的方式講解知識、傳遞學科前沿資訊。在講課過程中，他還根據不同學生的具體情況，因材施教，激發學生的興趣，經常深入學生當中，與學生共同交流，探討人生、，深受學生愛戴。所教科目的學習成績總是名列前茅。
他長期擔任班主任，工作紮實，非常勤奮。每天早起晚睡，關注學生的成長。他熱愛學生，尊重學生，與學生為友，但他對學生並不遷就、放縱，嚴格要求每一位學生。他高尚的品質和高度的責任心贏得了學生的尊重，淵博的知識和過硬的教學本領使學生折服。他擔任上屆高三普通班的班主任，做了大量細緻的學生工作，所帶班級呈現出欣欣向榮的良好的學習氣氛。
普通班的學生，大多對自己的學習失去信心，學習觀念淡薄，紀律鬆散。是他經常給學生談理想、講人生，促膝談心，增強學生學習的信心和自覺性。他班的冷波同學，是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂於助人，很受老師喜歡，但是學習成績在高二時嚴重滑坡，並且身體不太好，經常要請假去治病，本已沒有考大學的熱情。
經過______老師多次與家長聯絡，與學生本人談心，和學生一起參加身體鍛鍊，激發了他的學習熱情，在________年的大學聯考中，冷波同學成為了學校普通班裡唯一一個文化成績上二本線的學生。
原則：公開、公平、公正
一、範圍：
1、對於班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，實行考核制度。
2、對於其他同學，實行三好生評優申請考核制度。
二、具體做法：
（一）關於三好生評優申請：
1、凡我校學生，在本學期中政治思想表現好，體育成績良好，且文化課成績優秀者，均可申請三好生評優資格。
關於本條，作如下四項說明：
①班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，不再另外申請。
②各類積極分子升格為三好生的，原有的榮譽不再保留，所形成的空缺也不再填補。
③獲得特殊榮譽獎的學生而成為三好生的，原有的榮譽予以保留。
④其他符合條件的學生均可申報三好生評優資格。
2、對於以上第二、三、四項所列學生，由其本人自願提出申請，填寫三好生申請表。政教處核實之後，予以備案。
3、對於班級上報的三好生、優幹、優秀團幹，以及申請取得的三好生，發給相應的榮譽證書。
（二）關於三好生、優幹、優秀團幹評優考核：
1、在下學期開學初，對全校所有三好生、優幹、優秀團幹必須接受德育和體育考核。學生平時表現聽取班主任意見。
2、考核合格者，維持其榮譽稱號，並記入光榮簿，發給獎品；考核不合格者，取消其榮譽稱號，追回榮譽證書，並不再授予較低級別的榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的領導：
您好!
我是xx班的，在班裡我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，並且積極進取。
在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。 中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模範。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭。
其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。
第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。
我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，並且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥。 ”
同時我的缺點也要改正，例如：不善於吃苦耐勞，沒有鑽研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。 我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。
所以我要積極進取爭當優秀團員，親組織審查，批准!但是不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
尊敬的各位領導：
您們好!
我自進入__中學以來，在陳校長的正確領導下及其他領導的關心幫助下，我體會到了“開心工作、愉快生活”的真諦。與同事們的融洽、和諧相處，讓我感到非常溫暖，同時也讓我感到萬分榮幸。
回顧過去的一年，感覺特別充實。對待工作，我從不馬虎，嚴肅認真是我的一貫原則。我勤勤懇墾、紮紮實實(認真做好備課、上課、輔導、改作業、考查、聽課等教學常規工作)，腳踏實地做好教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務。虛心向各位老師和優秀教師學習先進的教學經驗，並注意不斷改進自己的教學方法，並有所成效。
我以“教書育人，為人師表，德高為師、身正為範”為宗旨，一直在努力打造能成為被同事、學生、社會承認的好老師。我重視學生的人格修養和良好習慣的養成教育，抓好學生的人生觀、世界觀、價值觀教育，切實做好學生的思想教育和心理指導。我重視培養學生的創新精神和自主學習能力，使學生樂學善學，成績明顯進步。
我積極參加業務學習和教育教學科研活動，多次在本校開展公開課;參加縣舉辦的新課標公開課比賽複賽中獲得政治科二等獎;縣抽考考查科目(政治)，學生成績排名在全縣排18位;期末政治成績平均分比以往提高了5分;第二學期期中所教尖子班的歷史成績第一;所教普通班期末歷史成績第一。總之，這一年所任教的班級，無論是政治、歷史成績平均分都超過了兄弟學校同年級的班級。但是我不會滿足於今天已取得的這點成績，在未來的教育教學的道路上，會更加努力打造更完美的明天!
最後，感謝各位領導，感謝所有關心支援和幫助我的老師!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的領導：
歲月不居，時光如流，驀然回首，一學期的語文教學又告結束，回顧20__年，我紮紮實實開展好六年級三班語文教學，懷抱一顆初心，我始終對教學工作嚴肅認真，勤奮學習，深入研究教法，虛心學習，以下是我在本學期的教學情景總結。
1、努力做好教學常規工作。教育教學，常規管理是基礎，我一向努力做好教學常規工作。課前能認真備課，吃透教材和國小語文課標的精神，尤其是精心做好部編版教材的使用和把握，精心設計並上好每一節課。根據六年級學生的心理特點，激發學生學習的熱情，創設學生學習的情境，分散知識的難點、突出知識重點，到達了優化語文課堂教學的目的;同時在課堂教學中，面向全體學生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學生大膽質疑，善於教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔，精講精練，開展素質教育，向40分鐘要質量。注意三維的統一，以生為本，加強自主合作探究學習。課後能認真仔細地批改作業。同時進取參加科組教研活動，組內發言進取。對教學工作進行認真總結，汲取經驗教訓。
2、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣。教師課堂教學中枯燥的講解，對於學生來說，無異於受罪，整節課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風趣，語文學科，語言為主，教師的語言不生動，何能吸引學生呢?對於學生回答中的好詞好句，或是能體現其平時很多閱讀的結果，我都是讚不絕口，讓學生感受學習的成功。讓他們明白，只要進行很多的，健康的閱讀，必定會獲取更多的課外知識，從而養成好的閱讀習慣。聽寫單的運用，大大豐富了學生的閱讀積累;菁莪幣的使用，激發學生學比競的精神。
3、大力提高自我的業務水平。雖然已經取得所謂的榮譽，可是學無止境，我深深地認識到：要想給學生一杯水，我們不僅僅要有一桶水，更要有源源不斷的泉水。僅有高水平的教師才能教出高水平的學生，所以我不斷更新教育思想和知識結構，不斷提高業務素質，我更加註意多方面的學習，努力實現自我的超越，一學期僅讀書筆記我就寫了將近一萬字。邊學習邊研究，一篇文章發表在《齊魯師範學報》上。
4、主動引領青年教師成長。作為學校青年教師導師團成員，我為青年教師引路指導，聽課評課;被聘為濟寧學院兼職指導教師，為該校實習生上課評課;指導曲阜師範大學的研究生跟崗學習;為外來參觀交流教師開講座，做交流彙報。這個過程中我也在不斷豐富完善自我，贏得新的成長和發展。
5、三件教育生活讓我向教育夢想逐漸靠近。一是經過濟寧市初選、山東省網評、面試答辯，我評為山東省第四屆齊魯建設工程人選，並被遴選為赴新加坡攻讀教育管理碩士，期間兩次去榮成石島、兩次濟南參加課題申報、開題審議會議。二是被山東省教育廳遴選為“網際網路+教師專業成長”教育科研省級工作坊主持人，參加了石島工作坊開班，參與了濟南歷下區線下工作坊現場會，並於本年度11月14-16日圓滿承辦了曲阜線下活動現場會。三是成果申報濟寧市網路工作室，成為首批30所工作室之一。奮鬥努力，我教育教學水平日漸提升，不斷超越自我。取得的榮譽，讓我倍感壓力和職責。
今後，還要堅持不懈地搞好教育教學工作，精益求精，大膽創新，爭取更優異的成績。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的黨組織:
我是外國語學院，國際經濟與貿易學院，國際經濟與貿易本科七班的生活委員。在此次“五四評優”活動中申請“優秀共青團員”稱號。
自入校以來，我始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想作為理論指導，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，學習黨的最新理論成果;並積極學習了近期的社會主義榮辱觀，統一了思想認識，並始終不忘保持團員的先進性;積極向黨組織靠攏，並於新學期主動向黨組織遞交了入黨申請書，參加黨課培訓。我堅持參加團支部組織的每一次學習，認真思考，不斷總結提高自身的思想政治水平，並把大學作為了培養、鍛鍊、發展自我的平臺，時刻用高標準來約束自身，一步一步朝著新的目標前進!牢記黨、團的宗旨，真心實意地位同學服務，與時俱進，務實創新，積極完成本職工作。
新學期，我積極參與班幹競選，在同學們的認可和支援下，我擔任了班裡的生活委員。在擔任生活委員期間，為了使新班級成員相處更加融洽，同學們更加團結，我和各班幹部積極組織了新學期的第一次班級活動--石門森公園燒烤。此活動大大的增強了同學之間的友誼。
XX年12月份，我所在宿舍舊5-302的全體成員參加了國際經濟與貿易學院舉辦的第三屆學生宿舍文化藝術節活動，在我們的共同努力下，獲得了“最佳創意三等獎”。經過這次活動，我們宿舍更加團結向上了。
我認為身為一名共青團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的自豪感。起到團員的先鋒模範帶頭作用是重中之重。我始終以黨員的標準嚴格的要求自己，積極為班級，為學院的工作分憂解難。於是在XX年12月份我積極的參加了廣西外國語學院第四屆校運會暨校園展銷會活動，在工作上認真負責，表現良好，被評為“先進個人”。
此外在學習上我始終堅持“不遲到，不曠課，不早退”三不原則，認真學習專業知識。在生活上為人樸實，並於本學期積極參與勤工儉學和校外兼職，積極吸收社會經驗。
此次申請“優秀共青團員”稱號，希望團組織認真稽核，考察。作為一名在校大學生，一名共青團員的我將會繼續認真學習各方面的知識，提高自我素質，增強自我能力，做一名合格的共青團員，並爭取早日成為共產黨的一員。
20xx年XX月XX日
我叫，是07數設301班的學生。我喜歡游泳、爬山、打籃球等。我是一個正直、踏實、肯幹、能吃苦耐勞的人。面對困難我從不畏懼，做每一件事我都會盡自己最大的努力，爭取做得更好。我也有很多缺點，但我保證我會盡力克服自己的缺點，發揚自己的長處。來更好的為同學、老師、學院服務，為學院的美好未來做出自己的貢獻。
自從加入學習部以來，我做了一些事，我覺得這是我應該做的。在這簡單的寫一下，就想證明自己不是隻會說話，不會做的人。
一、 剛進入學習部時，部裡很多事情還沒做好，出現了一些問題，大家也對學習部有一些意見和建議，我就承擔起總結意見和建議的責任，收集到部裡大部分成員的意見和建議然後整理、總結、列印最後交給了部長。這是我第一次自己排版列印東西，雖然做得不是很好，但我學到了很多東西，對部門的工作也有了一定的瞭解。
二、 協助女生部和生活部舉辦健康知識講座，維持現場秩序，引導同學們有秩序入場，拉橫幅等。以前總是認為舉辦一次活動很容易，這次才明白舉辦一次活動有很多事要做，而且當中還可能有一些突如其來的事發生。還有就是兩委會的表各部門之間要加強合作，這樣才能把工作做得更好。
三、 參加汽車系關於“激情奧運，陽光校園”的演講比賽並擔任評委。這是我第一次擔當比較正式的評委，感到有些慚愧，其實我沒資格當評委。我認識到想要成功，就要全面發展，各方面的東西都要學，而且還要有比較精通的。
四、 和學習部其他成員一起佈置演講比賽決賽的現場。大家一起擺桌椅、拖地、拉橫幅等。演講比賽那天，先是引導同學有序入場，維持會場秩序，然後是站在前邊打禮花，接下來站在門口記錄出入人員名單一直到比賽快要結束時又給選手買牛奶和麵包。通過大家的努力，演講比賽搞得還算比較成功。這次我明白了要想把一次活動辦好，需要大家共同的努力，哪個環節出了錯都不行。團結就是力量啊!
五、 我主動承擔學習部考核小組組長一職，每次檢查必到，等檢查人員到齊時，給大家分一下組，說一下注意事項，就去檢查。檢查後再由我整理檢查結果，第二天交給辦公小組。通過一段時間的檢查大一晚自習紀律比以前有了很大改善，但還是有不盡人意的地方。早退現象還比較嚴重，有時有的班紀律比較差。12月4號由學習部發起，聯合院生活部、監察部和系學習部對大一晚自習進行了一次突擊檢查。檢查出一些平時沒檢查出現象。最後將檢查結果總結交給了學生會主席。
作為學習部的一員，我深感責任的重大。我要和學習部其他成員一起努力使學院的學習氛圍更加濃厚，使同學們能夠積極得學習。同時也會更加積極、熱情得為同學、老師服務，在鍛鍊中提高自己，實現自我價值。
此致
敬禮!
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
我叫_，學號_，是_資訊_的一名學生。_年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這裡的大學生活。在這大一里我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。尤其是經過大一這一年的努力學習，我覺得努力達成自己的目標更是很重要的。這次我申請的獎學金：國家勵志獎學金、中天科技獎學金、動感地帶獎學金、聯通獎學金、代小權獎學金、南都富士康獎學金。
個人評優：三好學生、精神文明。
現將本人基本情況介紹如下：思想方面：本人於入校伊始就向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。大一參加了一系列志願活動，比如大型環境宣傳活動地球一小時等。通過這些多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高。時刻關注時事，關注民生。學習方面：學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、師兄請教、討論、學習。大學這一年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。不斷地學習也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。我喜歡往圖書館跑，一來是為了學習的需要二來也為了能讓自己飽覽群書，開闊視野，拓展知識面，完善提高自己。
為了爭取各項獎學金和個人評優的榮譽，我在以下幾個方面制定了實施計劃：
1：如無特殊事情，不缺席任何一節課和早自習。
2：上課時認真聽老師講課。
3：下課後積極完成老師佈置的作業，並做好課前預習和課後複習。
4：在課餘時間多練習程式設計，提高自己的實際程式設計能力。
5：積極參加學校的活動，鍛鍊自己的能力。
6：老師佈置的作業認真完成，在課餘時間我還時常閱讀有意義的書，立志把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律，做到德、智、體、美、勞等全面發展的接班人。
鑑於上述多方面情況我特此申請獎學金以及個人評優的榮譽，期待各位領導及人員的檢驗與考察!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
申報單位(蓋章) : 團總支 填表時間: 年 月 日
學院 姓名 政治面貌 性別
年級 民族 攻讀學位
專業、班級 出生年月 擔任職務
先進事蹟及 獲獎情況
學院/宿舍 團總支意見 (蓋 章)
學院 黨總支意見 (蓋 章)
年 月 日 校團委 稽核意見 (蓋章）
注:此表一式 2 份，1 份學院團總支存檔，1 份裝學生檔案。
尊敬的領導：
自成為一名國小教師以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。
一、樹立師德，教書育人。
本人思想純正，遵紀守法。始終堅持_的路線和方針政策，積極參加政治學習，積極向_組織靠攏，並接受了_組織的考察。平時關心時事，熱愛祖國，時刻關注國內外新聞，積極參加公益活動，為祖國貢獻自己的一份薄力。
熱愛學校，服從安排。作為教師，我熱愛教育事業，對本職工作有強烈的事業心和責任感。我追求卓越，有堅定的教育理想，雖然這一理想的實現充滿坎坷，但我願為此奮鬥一生，奉獻一生。進入學校第一年，除完成教學任務外，還隨時聽從學校領導的分配，勇挑重擔。
愛護學生，方法恰當。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為標準來衡量學生。堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互探究如何使學生髮展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。
關心同事，團結合作。平時與同事真誠相待，樂於助人，集體觀念強，識大體，顧大局，並且善於從同事身上取長補短，注意調節辦公室氛圍，與學校的每一位同事都關係融洽。
二、鍛鍊能力，學高為師。
琢磨業務，不斷鑽研。作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的教學態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、考、輔三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討：備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維，迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析問題、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長得到發展，知識水平明顯提高。
投身科研，勇於創新。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教科研，協助教科室開展教學研究工作，參與了課題《智慧閱讀與人文素養》的研究。
拳拳之心，誨人不倦。在教育方面，對所有學生一視同仁，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，以《國小生守則》《國小生日常行為規範》為準則，以愛心為基墊，結合學校、社會組織的各種教育活動，言傳身教、身體力行。用愛心、耐心、誠心作暫差生的轉化工作，在思想上、學習上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細緻的做好他們的教育工作，做學生敬愛的良師益友。
三、勤奮努力，身正為範。
勤奮學習，增長才幹。作為一名語文教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我每期必讀《國小語文教學研究》等報刊，研究特級教師上課錄影，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，從不缺席。嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕鬆，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。還經常聽有經驗的老師上課，虛心地向他們學習。
甘於奉獻，不計得失。本人自工作以來，堅持出勤，從不曠課，早退，沒有耽誤過學生一節課，而且堅持提前到校，和學生一起學習。絕對做到個人利益服從集體利益。
四、初出成績，開拓進取。
在教學期間，我精心研究教材，探索教學方法，改變教學策略，使學生取得了優異的成績，幾年來，積極參加各級各類教師活動，態度認真，成果突出。
總之，本人自工作以來，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師，正因為如此，我取得了一定的成績。這些成績都已經成為過去，因為教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績，爭取一個受學生尊重，同事稱讚、領導信賴的優秀教師。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的領導：
我是*學院系專業**班的。自進校以來，一直在汽車系團委學生會記生活部任幹事。在職期間，工作認真。欣聞今年評優活動又開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀學生幹部”的稱號。
作為一名生活部的幹事，在這將近一年的學生會生活中，團委學生會的悉心培養和自己的努力，使我的各方面能力都得到了很大的提升。在職期間我工作實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，腳踏實地、積極進取、不斷創新、默默的奉獻，認真做好部門的事情，做到為老師分憂，為同學服務，這點兒得到了部門負責人的充分肯定。同時我也希望得到領導的肯定。
在學習方面，我從不遲到早退，不曠課，認真上好每一節課，認真做好筆記，及時完成老師佈置的作業。我積極上進，努力進取。除了學好專業課外，我還努力的上好每一節選修課，廣泛閱讀和自身專業有相關聯絡的學科書籍,擴大自己的知識面,使自身的綜合素質進一步提高.
在生活方面，生活儉樸節約，團結同學，積極參加班級裡的活動。杜絕一切不良的生活作風。能主動關心同學，幫助同學解決問題。及時瞭解各位同學的思想狀況，認真做好團員的思想工作。
在思想道德方面，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，還認真學習胡提出的“八榮八恥”。我積極向黨組織靠攏。上學期，我還向汽車系交通運輸黨支部遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。，在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備 ，我還參加了黨課培訓，並拿到了結業證書。知識無止境，學習更無止境。我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。
以上是我對自己各方面的簡述，由於當局者迷，可能有一些工作還做不到位，，也希望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活!
希望校團委能批准我的申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
尊敬的領導：
你們好!
我來自環境與測繪學院測繪工程06-2班，經過06-20xx年的努力、輔導員殷切教導及班主任的無微不至的關懷和學院領導的關心，在各方面都取得了不錯的成績，認為能夠參加本次校級優秀團乾的評選，
請院領導進行稽核。
在過去的將近一年中，我學到了很多，我作為一名優秀集體的團支書同時也作為鄧研社組織部的部長，深刻明白自己身上的責任，時刻提醒自己要積極搞好工作的同時也要在同學之間作好表率。經過自己
的努力自己的各方面素質得到一定的發展也在各方面取得了一些成績：
20xx年9月 環測學院07級迎新晚會三等獎;
20xx年11月 環測學院“學習xx大”徵文二等獎;
20xx年12月 中國礦業大學“喜迎xx大”徵文二等獎;
20xx年12月 中國礦業大學社團聯合會“紀念南京大屠殺圖片評論展”優秀獎;
20xx年3月 環測學院“學習雷鋒”徵文二等獎;
在本學期初又被同學推薦參加了學校入黨積極分子的培訓我明白工作是重要的，但是學習才是學生的天職，我的學習成績雖然僅僅位於專業中等水平，但是卻有著很高的學習積極性：不但順利通過了全國計算機二VB的等級考試，大學英語四級考試，還報名參加全國計算機三級網路技術考試以及六月份將要舉行的大學英語六級考試，我相信伴隨著自己的努力自己的學習成績在本學期將會有一個突破性的進展。
在生活中，本人嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。
最後,我要感謝我的老師,一直以來他們對我的生活學習關懷備至, 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千
桃李; 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。感謝他們孜孜不倦的指導!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
我是___，是___中學一名普通的數學教師。20__年畢業於__大學數學與應用數學專業，現在職攻讀__大學學科教學論(數學)研究生。畢業至今一直工作在____中學，擔任高中數學教學及班主任工作。
教學是一個普通且平凡的工作，瑣碎重複，不會有驚人的壯舉，也談不上深刻美麗，但教師是影響深遠的職業，因為它是與活生生的有思想的學生打交道，用心去幹，可能會讓一個很平凡的學生煥發光彩，用愛去教，可以讓自己在成長中享受到生命的愉悅。在教育這片熱土上，我作為一個菜鳥潛心琢磨，默默耕耘，精心蓄力，腳踏實地，我堅信每一段成功的`背後，都有我深深的足跡，那是我辛勞的結晶。
自參加工作以來，在教學方面，我認真備課好每一節課，努力鑽研教材知識點，嘗試變式教學開拓學生的思維。作為新教師我虛心向有經驗教師請教，堅持以學生的思維來思考問題，講解問題，並同時幫助學生提高思維廣度，掌握學生的思想，抓住學生的學習心理，幫助學生建立完整的知識體系，構建輕鬆活躍高效的課堂氣氛，讓學生在快樂中學到知識。經過兩年多的努力，所帶班級的數學成績在年級普通班中名列前茅，取得了優異的成績，受到了學生的好評。
在教學的同時，我還積極參加教學研究，基於大學期間的科研基礎，我在20__年5月申請了國家級教師個人小課題《提高學困生對數學學科學習的興趣》，並根據所帶班級的學困生實際情況，積極探索解決方案，給出措施，此課題現已提交結題報告。我又與同事合作
撰寫論文《高中數學課堂提問的有效對策》發表在省級期刊《數學學習與研究》20__年11期;在20__年9月，我的論文《基於超級畫板平臺下的《基本不等式》教學設計》榮獲20__年東北三省四市高中教研協作體大學聯考備考研討會一等獎。在今後，我堅持教學與科研相結合，讓教學推動科研，科研提升教學，兩方面共同進步，同時我還訂閱了《數學通訊》、《數學教學》、《中國小數學》等五種期刊雜誌，目的是讓自己手不釋卷，讀書不綴，汲取更多同仁的思想使自己更加進步。
除了應對教學工作，我還擔任班主任，瑣碎且重複，兩年多以來，我堅持早晚自習不耽誤，從時間上督促學生，讓學生養成守時的習慣。緊盯科任課，讓學生感到班主任時刻在門旁，促使學生注意力集中。我一直以“為才先為人”的標準嚴格要求學生，從小事做起，從點滴做起，同時自己也注重個人修養，以身作則，樹立榜樣，引導學生的價值觀走向正軌。關注學生的動態，通過QQ、微信、手機簡訊以及面對面談話與學生傾心交流，做學生的知心朋友，讓學生始終處於一個相對正常的狀態，總是以飽滿的熱情來面對學習。
高三階段，讓班級營造出一種“和諧進步”的氛圍，促進良性競爭，常講勵志故事，身邊的人和事，鼓勵學生努力學習，將來有一個美好的未來。用“守正篤實，久久為功”的思想影響大家，讓大家有想法，並且堅定信念，終究會成功的。作為教師的最大夢想不是自己有多大成就，而是幫助學生實現夢想，不讓任何一名學生掉隊，發現學生的長處，改正學生的缺點，全體爭做品學兼優的好學生。
經過兩年多的不懈努力，班級的成績穩中有升，學習氣氛濃厚，深受領導同事及家長的好評，也驗證了校長在講話中提到的“管是為了不管”的規律。今後我還會堅持做好班主任工作，本著對學生負責，讓自己舒心，讓家長放心的原則，看護好學生，最後將他們送入理想大學。
努力與收穫是成正比的，成績永遠屬於過去，想到汪國真的一句話“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在教書育人的道路上我依然會用心去教誨我的學生，用情去培養我的學生，無愧於我心，無愧於事業，不辜負家長的期望。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的領導：
非常感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間來審閱我的優秀畢業生申請書!
我是來自牽引與動力學院13級城軌131班的學生，我叫王超。1994年1月26日出生於安徽省亳州市。男，回族，共青團員，曾擔任過護校隊副大隊長、團支書等職務。 時光荏苒，歲月檀遞，轉眼間大學生活即將結束了。在這寶貴的三年時間裡，我認真學習專業知識，刻苦鑽研學問，積極參加學校組織開展的各項活動;對學院下達的各項任務積極配合，認真落實;同時我注意團結同學，尊敬師長;而且不斷提高自己的個人能力，力求上進。經過三年的歷練，逐漸成為一名自信、堅強，踏實，認真，嚴謹的大學生。這一切都要感謝母校對我的培養，我特別希望能申請到“優秀畢業生”的榮譽稱號，因為這個不僅是對我大學三年的一個評定，它也將激勵我在以後的生活中和工作上不斷取得好成績。以下是我申請理由：
一培養了積極向上的思想
入校三年多，我一直在思想上，學習上，工作上，生活上等各個方面嚴格要求自己，努力地學習科學知識，你不自身的不足。另一方面，茶餘飯後，我積極的參加學校，班級各項活動，儘自己的所能，位同學服務。我先後被評為“優秀團員”“優秀班幹部”等榮譽生蠔，寒假期間曾參加廣鐵集團長沙客運段的春運，樹立了一名高素質的優秀大學生形象，併發揮了顯著的先鋒模範作用。作為新時代的大學生我德才兼備，全面發展。
二良好的政治素質培養其健康完善的人格
入學不久，我便參加了學校保衛處的護校隊。作為護校隊的一名隊員。我努力工作，積極獻計獻策為保衛處各項工作付出一份力量。無論在校園內外，我都用一名優秀大學生的標準嚴格要求自己;上課期間，遵守課堂紀律，不曠課;熱愛班級，積極參加集體活動，有很高的集體榮譽感;課堂之外，光交良朋相互幫助生活中，作息時間有規律，與寢室關係相處融洽。
三紮實的專業知識塑造縝密的思維方式
在大學這個豐富多彩的環境裡，我始終沒有放棄學業，平日裡，我十分專注自己的專業知識，優化自己的知識結構，培養自己的科研思維和實踐能力。一方面，認真學好每一門專業基礎課，刻苦鑽研，打下紮實基礎;另一方面，查閱大量的資料，並虛心向老師請教，擴充套件專業知識面。
“不拋棄，不放棄”這是我的人生格言，我用自己的信念與努力譜寫著絢麗的青春樂章。青春路上沒有驛站，面對掌聲和鼓勵，我依然邁著前進的步伐相信在未來的日子裡我會更加的努力，我將更加努力地提高自身的素質和修養。提高自己的工作能力，發揚成績，客服缺點和不足，用學習和積極的心態去面對每一件事。做一名更優秀的大學生。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
尊敬的領導：
轉眼間一學年又結束了!為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作作如下小結：
一、思想工作方面
一年來，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身的政治敏銳性和鑑別能力，堅定共產主義理想和社會主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，熱愛學生，熱愛工作，敬業愛崗，努力將自己鍛鍊成新時代的合格教師。
平日裡我重視理論於實踐相結合，虛心接受領導、同事們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點。作為入黨積極分子，我認識到自己還有很多不足，還有很多需要向身邊的老師學習、請教，尤其是向黨員學習。平時我更是注意主動幫助其他老師幹一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了鍛鍊，增長了知識，提高了自身的工作能力。
二、教育工作方面
本學年，我擔___兩個班的教學工作，面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向其他有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，撰寫的案例《統計》獲得___三等獎，撰寫的〈做個智慧媽媽〉、〈給孩子和自己放假〉在〈作文與考試〉雜誌發表;撰寫的〈雙角色感悟〈窗邊的小豆豆〉〉在〈好家長〉雜誌發表;獲得鄉教能手、鄉十佳教師、鄉先進工作者、市級公開課等榮譽稱號。
面對班裡的後進生，我經常利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時地查漏補缺。根據減負的要求，會適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的分層作業。
三、個人學習
工作之餘，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在假期我積極進行學歷進修學習，取得了學士學位。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學案例，及時反思自己的教育行為。
四、努力方向
1、加強教育教學理論學習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、做好教科研工作。真正的承擔起自己應承擔的責任。
一份耕耘，一份收穫，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。今後，我將本著“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛開絢麗的花朵。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期的工作表現，我在此申報優秀老師這一榮譽稱號。
此致
敬禮!
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__年__月__日
尊敬的領導：
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年裡，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優輔差是今年教學工作的重頭戲，因為一個班級裡面總存在尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進後進生的提高。經過自己的不懈努力，學生得到了全面的發展。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班幹部定時開會，瞭解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班幹部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期所取得的成績，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的領導：
本學期，我擔任七年級(四)班的輔導員。圍繞著學校的德育工作宗旨，我認真完成了學校佈置的各項任務，開展好學生的德育工作。學生由國小進入國中，最關鍵的問題在於是否能儘快適應國中的學習生活。因為如果學生在七年級階段不能養成良好的學習和行為習慣，在八年級的兩極分化中將處於落後的邊緣，更無從談起九年級的衝刺，那麼可能這樣的學生今後與讀書無緣。而我們面臨的情況是：國小學習生活環境比較自由，因為升學壓力較輕;活動比較頻繁，因為有充裕的課餘時間，因此可能有些學生的學習、行為習慣沒有很好地養成，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調整好角色的變換，不但會影響自己的前途，還會影響到整個班級的學風、班風。
一、組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，規範學生行為。
學生從國小進入國中，為了規範學生行為，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，並結合我們學校新時期的發展特點，注入新的方法和活力，聯絡實際，舉例逐條剖析，講清其現象、原因和危害，將它們作為行動的綱領，出現問題及時對照守則處理，找出改進的措施。
二、具體抓養成教育。
蘇格拉底說過：“教育不是灌輸,而是點燃火焰”。為了學生養成良好學習生活習慣、發展良好個性，遏止學生中存在的不良風氣，確保校風健康穩定，把不良習慣扼殺在搖籃裡，我在開學初就將養成教育作為一項主要工作來抓，抓學生的衛生習慣，自覺學習的習慣等。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養成的重要性，並利用一些榜樣的力量，樹立典型，加強聲勢。
三、優選班幹部，找準“領頭雁”。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，班幹部是班集體的中堅、班集體建設的核心、班主任的得力助手。一群好的班幹部，他可以以身示範，帶動和感召全班學生，使班風純正。激發這部分同學的工作熱情，注意培養併發揮其作用，是樹立良好班風的關鍵。
因為是剛接觸學生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析，瞭解到哪些學生是品學兼優的，哪些學生做過班委，然後初步確定班幹部人選，讓他們先實踐兩個月，我還對全體班幹部加以培訓，指導工作的方式、方法，與個別班幹部多次交流。兩個月過後，的確有的學生不適宜做班幹部，雖然成績理想，也能做到以身作則，因為在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中後，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎上，我更換了一部分班委。
新班委產生後，我便定期召開班幹會，鼓勵他們：你們是班中最為優秀的同學，所以一定能起好帶頭作用。對班幹部做得好的地方進行表揚;做得不好的地方，我不是嚴厲批評，而是從正面指導其應該怎樣做，使班幹部的工作能力逐漸提高，並保持對工作的積極、熱情。
如果班幹部工作出現差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評，將會大大挫傷班幹部的自信心，也降低他在同學中的威信。所以，批評班幹部應私下。而對於班幹部的工作成果，班主任在班中要大加表揚，這有助於樹立班幹部的威信。當同學們信任班幹部時，他們便會團結在班幹部周圍，服從班幹部的管理。
四、積極抓好後進生的轉化工作。
後進生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對後進生加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。
五、密切與家長的聯絡，促進溝通。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭取學生家長對教育的支援是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此，我主動與家長們保持聯絡，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策。我在平時與學生交流時，也經常瞭解學生在家中的學習環境，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的瞭解，從而更有利於交流時的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進，他們也易於接受，雙方能就孩子教育問題達到一致看法。
總之，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，我將在今後的工作中不斷學習，不斷總結，不斷探索，爭取把輔導員工作幹得更出色。
認真傾聽了學校領導所宣讀的評優條件後，再結合我這個學期所取得的成績，我在此申報優秀教師這一榮譽稱號。若得到領導的認可而評選為優秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
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