尊敬的XX老師：
您好！我是x級電子商務專業直屬班的學生，因為，需要請假回家。本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批准，謝謝！
本人：
日期：年X月XX日
尊敬的教育局：
我叫，於從xx學校畢業後分配在xx區從事教育工作，在xx國小工作四年，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自參加工作以來，校領匯出於對我的培養和愛護，讓剛踏出校門的我連續兩年擔任班主任工作及校少先隊大隊輔導員工作，並先後從事了一、二年級的語文、數學，三四年級的`英語等教學工作，在工作中學到了很多知識。在單位我服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動，在取得各項榮譽的同時，自身也得到了較好的發展。工作四年來，我從未遲到早退，但我無怨無悔，因為我知道教育的意義在於奉獻。
父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病症，常年靠藥物維持，奔波於各家醫院。妹妹在外，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作的情況下，對工作地點進行適當的調整，調往離家較近的中心國小，這樣也有利於把更多的精力用於工作，為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！
申請人：
申請日期：
尊敬的系、老師：
您好！
我是來自x級專業的，時至x級新生來校之際，特誠摯申請成為一名助理導員。我的個人申請如下，望、老師予以考慮。
一、個人情況
1、學習方面：求真篤學，成績優異；
在過去兩年裡，我能合理安排時間，做到學習、工作兩不誤，很好的處理學習與工作的關係，成績優異。
2、工作方面：踏實工作，認真負責；
在服務班級與他人時，始終抱著求真務實，認真負責的態度嚴格要求自己。在研究生部、財務處勤工儉學崗位上認真負責，踏實工作，獲得老師們的一致好評。
3、生活方面：勤勉生活，奉獻愛心。
性格開朗，待人和善，樂於助人，深受老師、同學們喜愛。
二、申請助理導員的原因
1、鍾愛教師的職業；
小時候我曾夢想當一名老師，那時候想法很簡單，現在看起來很天真。一直認為老師可以憑心情留作業，心情好就留得少，心情不好就可以留好多好多作業。
稍微長大一點，我還繼續著自己的夢想，最主要的原因是新來的班主任平等待人，把我從一名貪玩的學生拉上了正軌。令我值得驕傲的是國小結業考試因為自己優異成績，我還在鄰近的幾個村子小小的出名了一下。那時，我最深的體會就是感謝我的老師，我以後做老師時也要採用她的教學方法。
國中時，我理智了一些，我的夢想依舊是當一名老師，可是我的“動機”是我真正的喜歡上了老師的職業。愛因斯坦曾經說過，人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。教師的職業是那麼的無私，那麼的高尚，讓我感覺到實現了人生的價值。
高中時，我喜歡蒐集一些關於如何做好一名好老師的資料，想實現我的夢想。可惜，大學聯考錄取通知書告訴我，我錯過了教師職業。
大學後，去西部支教是我想到了一個可以做老師的更好的方法。為了實現自己的夢想，我一直不停地努力著。我會利用課餘時間做家教，既可以為以後工作打下基礎，又可以掙些零花錢。我一直努力著，努力著去實現自己的夢想。
2、學校女助理導員少，而女生情緒則更容易受外界環境波動，女助理導員可以隨時進入女生寢室，及時與她們溝通並適時解決問題；
3、女生會很細心去做任何事情。我喜歡協助自己的老師解決一些事情，能和同學們相處融洽，在日常生活中及時他們。
4、通過了解，我知道學院沒有女生當助理導員，但是我還想努力嘗試一下。美國競選總統時，好像也有人告訴他黑人競選肯定會失敗的，可最終還是成功了。事情的成功與否，不在於一個人的種族、性別、年齡，更大方面取決於一個人的能力、信心與追求。因此我相信憑著我踏實工作的能力、認真工作的態度我能勝任這一崗位。
三、做出的承諾
如果這次競選助理導員能成功，我會做到以下幾點：
1、學習方面，我會全力以赴幫助同學們，使他們更加努力學習，使學院達到更濃的學習氛圍；
2、工作方面，我會通過找同學單獨談話或聊天或者設定意見箱等多種渠道，使學生的意見和對輔導員工作的一些情緒得以正常反饋和釋放，積極幫助輔導員對學生意見進行分析，吸收合理建議，從而針對性地解決遺留問題和開展新工作；
3、生活方面，我會積極瞭解各同學情況，在學生需要我的地方，儘自己最大的努力去幫助他們。
如果這次競選未能成功，說明我還有許多不足。希望各、老師指出，我會及時改正，努力去完善自己，朝我的理想奮鬥。
此致
敬禮！
申請人：
-07-02
尊敬的領導：
您好！
欣聞學校將在研究生中選拔學生任職本科專職輔導員，而我十分想從事學生輔導工作，熱愛輔導員這一崗位。下面請允許我就應聘理由和未來工作規劃進行簡要的陳述。
我叫，現就讀於專業。我於xx年xx月xx日加入中國共產黨，作為一名學生黨員，我具有正確的政治方向和較強的政治敏感性，平時刻苦學習科學文化知識，在學習和生活中起先鋒模範作用，努力提高為人民服務的本領。學習之餘我幫助老師進行一些科研工作，由於工作踏實刻苦，得到老師的好評和認可。在學習之餘我還積極參加一些社團活動：在青年志願者協會工作期間曾多次組織一些有意義的活動，如向貧困學生捐贈冬衣，在學生生活廣場進行義務縫補等公益活動。
在學生會期間我還經常幫助院辦的輔導員老師進行檔案整理和資料列印工作。通過這些活動的鍛鍊，我的組織和溝通能力得到了提高，體會到助人乃快樂之本。
我的性格也我能夠勝任輔導員這一工作。我是一個穩重和熱情的人，愛關心別人，有良好溝通能力和創新意識。輔導員的主要職責是管理學生的日常學習生活，作為輔導員應該關心和理解學生，與學生打成一片，讓他們深切體會到輔導員是他們的良師益友。通過自己言傳身教，亦師亦友的循循善誘，讓每個學生最大限度發揮自己的潛能。良好的溝通能力有助於針對性地解決工作中學生所引發的各種問題。改革開放的深入和社會的持續發展給學生工作不斷帶來新的挑戰，客觀上要求輔導員在工作中能夠與時俱進，開拓創新。為使學生思想政治工作卓有成效地開展，輔導員必須在實踐中不斷的摸索新的工作思路、工作方法，以保持學生工作的活力。
如果我能夠成功應聘，我將認真履行輔導員的職責，本著對學校負責、對學生負責的態度做每一件事。首先對學生進行馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀教育，道德法紀教育，心理健康教育和職業發展規劃指導，輔導員具備一定的心理學素養有利於準確地把握學生的心理特點，更有效地開展思想政治教育工作，有利於及時把握學生的心理動態，並及時採取措施加以正確的引導，有利於調節自身的工作情緒，克服心理焦慮和職業倦怠；引導學生形成正確的人生目標、價值取向、道德法制意識。要與學生同吃、同住、同學習，深入學生，通過與學生本人交談和間接瞭解，及時把學生的各種心理及行為動態，並及時採取措施予以正確的引導和幫助，使學生能夠健康成長。
其次要結合學生的思想、學習和生活開展日常管理。加強學生的學風建設，做好綜合測評、考核獎懲等工作；關心學習、生活上有困難的學生，做好幫困助學工作，特別要關心生理、心理方面有障礙和疾患的學生；加強與任課教師及學生家長的溝通，及時瞭解學生近況，為學生的健康成長和全面發展創造有利的條件。
最後要承擔有關課程的教學工作，指導學生黨團建設，要組織協調教育教學資源，豐富學生的課餘生活，運用現代科學技術和手段，開展豐富多彩的教育活動如各種才藝比賽等，為學生的健康成長和德、智、體、美、勞全面發展營造有利的條件。同時還要積極與用人單位聯，努力提高學生的就業率。
申請人：
20xx年XX月XX日
尊敬的領導老師:
我是來自工商管理1001的王振華。現在即將進行xx屆新生輔導員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會好好為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會將我所學到的知識領導學弟學妹們更好更快的融入大學生活。為此我鄭重的向組織提出申請，希望組織能接受我的請求。
新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐心，以及強烈的責任心和樂於奉獻的精神。服務和指導是它的基本天職，對於新生來說，輔導員是他們的嚮導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學生活最好的夥伴。我深深的感覺到輔導員的責任與工作意義的重大。
首先，我必須闡述我對新生輔導員這個工作的認識，因為只有這樣，我們服務新生同學才能更有條理，更有針對性和目標性。
剛剛進入大學的新生，生活環境和學習環境都發生了很大的變化，面對一個全新的世界，大學新生都會遇到許多問題，需要進行個人角色由中學到大學的轉變，在此過程中，若不能正確引導，容易產生一系列心理障礙，影響學生正常的學習與生活。而輔導員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導員是新生的思想導師、學習導師和生活導師，他們在新生入學階段很大程度上負責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。所以，輔導員在新生剛剛進入大學校園發揮著不可或缺的作用。
第二，作為從新生過來之人，我對輔導員深懷著情感，因為他們曾經給了我很多的幫助。
大一剛來，我們都尚未脫離國中的心理環境。這時，輔導員的出現給了我們在各個方面的關懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無鉅細的操勞著我們的生活，時刻給我們伸出援助之手。並且，在剛剛接觸我們專業的時候，他們也毫無怨言的積極引導我們，讓我們儘快進入專業的氛圍裡。所以，對於我來說，輔導員絕對是個崇高的工作，我願意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。
做一名優秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優秀的輔導員，因為我有以下的優勢：
首先，我去年暑假大學聯考過後不到幾天就到超市當導購，雖然打工很苦很累，但是我並沒有放棄，在打工的一個多月裡我學會了很多東西。我不僅學會了克服困難，我還學會了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，並且和他們結下了深厚的友誼，因為學校和社會是不同的，學生的經歷太淺了。還有，這個暑假我準備去當老師的，而且已經跟一個教育公司簽約。我相信在這個暑假我能學到更多的，當一名老師，能使我學到如何去教學生，並知道學生的心裡，這讓我更有信心去挑戰輔導員這個職務。
最後，我覺得自己是很愛學習的，很刻苦。這樣我就能指導新生們把重心放在學習上，不會讓他們荒廢學業。
我的劣勢是實踐不夠多，缺乏一點實踐能力，不過我的學習能力很強，能夠在短時間內適應一份工作。在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開展工作：
一、配合班主任老師做好迎新工作
1、在新生入學之前，我將認真檢視他們的檔案資料，積極瞭解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利於自己以後工作的開展。
2、報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時瞭解新生遇到的困難並及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空餘時間幫助他們儘快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
二、做好入學教育
1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。
2.做好新生入學的安全教育工作。督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
3.鼓勵同學們制定好自己的大學四年規劃。通過召開主題班會和老生報告的形式，幫助他們及時的規劃好自己的大學生活，使他們的學習有章可依。
三、團組織、班幹部隊伍建設
1.做好*級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。
2.實施班幹部學期考核制度，加強班幹部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。
3.鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛鍊自己的能力。
四、做好新生軍訓工作
配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進一步幫助新生進行職業生涯規劃，制定好4年的學習計劃，儘早適應大學生活的新環境。
五、學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學,優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；完成班級口號、班歌的徵集；組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣；同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映；組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率和全年的專業學習。
六、文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1.堅持*級學生的早讀、晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣。
2.將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3.組織各班級積極參加系、學院、學校組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發展自己的特長愛好。
七、服務工作
1.配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。
2.做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3.加強心裡健康教育、豐富學生的日常工作。
4.及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5.加強與學生家長之間的聯絡，並做好相關記錄。
6.對於學生提出的各類問題，及時解決。
總之，只要組織給我機會，我就不會辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學的生活之中，讓他們能夠很踏實很放心的去走自己大學的路！！！
做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不苟的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：
20xx年x月x日
尊敬的領導：
我自20xx年xx月xx日入職市場活動部品牌專員一職並深愛這份工作。作為一個應屆畢業生，初來公司，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環境。在中心的三個多月裡，學到了很多東西，從兼職培訓到兼職管理，從渠道接生到活動主控，從廣告渠道談判到宣傳工作開展，讓我無論從職業素質還是個人能力方面都得到了很大的提升。回想自己這段時間的經歷與收穫，我深深的感到在我今後的發展志遠中心給予我的是一筆多麼寶貴的人生財富!我很認同中心的管理方式;領導的信任和關懷，讓我可以時刻感受到了中心的溫暖。
很慶幸能在剛畢業時就來到北大青鳥併為能成為其中一員深感榮幸!我的工作本身就是一項團隊工作，要與各個部門的同事溝通，我只有踏踏實實做事，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫助下，盡力保證市場工作的日常執行、從各方面保障市場宣傳活動的順利開展。在本部門的工作計劃中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務。不懂的問題虛心向別人學習請教，不斷提高充實自己，希望可以為公司做出更大的貢獻。在這段時間裡，我在各方面都取得了進步，但在還存在很多不足。自身的的知識積累還不夠。主動性不足，不能主動地去發現問題，沒有及時的同領導溝通。業務能力方面不精通，還有待於提高，對於自己的缺點與不足，我將在今後繼續加以克服和改正：
在今後的工作和生活中，我將按學習計劃為中心，不斷提升自我，努力創造成績，繼續為中心創造更多的價值。會繼續熱愛自己的工作，精通本崗位的專業知識和業務技能，熟悉有關行業規範，關注行業的發展趨勢，時刻保持強烈的創新意識。我很希望可以在這樣的環境中工作、學習、提升，併為中心貢獻更多力量。最後感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支援和幫助，我會繼續努力的。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地提出轉正申請，希望自己可以成為中心的正式員工，請領導批准。
申請人：
XX年1月25日
尊敬的學校領導：
我很愧疚，因為我辜負了領導對我的關心。我懷著感激之情把這個申請寫長一點，希望領導能理解我，包容我。
說心裡話，做一線老師我一向很自信，但是唯有擔任少先隊的工作讓我手足無措。這一年來，雖然我工作很勤懇，但卻收穫甚微，讓我發現了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能勝任大隊輔導員的幾點原因列舉出來，希望領導明鑑、批准為謝！
1、我這個人性格中有很多壞毛病，原則性強，固執，直爽，在工作中容易帶情緒。少先隊的工作主要是面對班主任，我的太有原則令班主任反感，工作質量也會受到影響。
2、我的身體出現了警報，小打小鬧腳扭傷不斷，喉嚨沙啞家常便飯，甚至還是掛點滴的常客。
3、我不能把工作和生活的關係處理好。一年來，我因為工作的事情把家庭生活搞得一團糟，經常加班無法照顧女兒使得她經常生病（體質很虛弱）。生活和工作的壓力迫使我喘不過氣來。
除此以外，原因還有很多，我不再列舉。這並不是我故意去推諉，全是肺腑之言，全是我深刻檢討自己、解剖自己的心得。我只希望領導能體諒我，包容我，我一定會在以後的一線教師工作中全力以赴，彌補我的過失和給領導帶來的麻煩！
此致
敬禮
尊敬的老師：
您好!
今天懷著一份無比激動的心情向您遞交我們XX班的輔導員申請書。
時光如逝，歲月如歌。不知不覺中，我們已在師範度過了一年。身在師範，我們從中獲得了很多。春的腳步已過，彷彿就在那眨眼的一瞬間。我們又迎來了緊張、酷熱的天氣，同時我們也迎來新一屆的學弟學妹！身為xx級的我們，那份昨日的快樂還不時的在我們回憶中盪漾！
記得我們那時，邁進校園的第一步，迎來的不僅僅是滿園的芬芳，還有就是那可怕的軍訓！然而高年級師哥師姐們的熱情及細心的“呵護”，讓我們對軍訓不再叫苦！今天，我們xx級3班就要以一個班集體的名義真誠的遞交上xx級輔導員申請書！
這不僅僅是一份簡單的申請，它寄託著我們對xx級新生的渴望。因為我們想用自己的努力給他們在這酷熱的盛夏中帶去清涼。我們想讓他們在那10天中感受到“家人”的關懷！我們更想讓他們在同酷熱與耐性的較量中感受到我們帶去的快樂！我們是那麼的渴望他們的到來，渴望我們申請的成功！xx級XX班，在別人心目中也許只是一個普普通通的班級，但一次次的成績無不在這普師班上加了一份肯定！也許這並不能使我們驕傲，但我們卻真的擁有著引以為傲的實力！
在第一學期，我班成功舉辦的觀摩團會，同學們動情的表演，以及全班同學精彩的演繹，都獲得了張校長和高年級同學的一致好評！在如，我班邀請博雅指導老師參與的“讀好詩歌，唱新生活，說普通話”主題班會，更是獲得了圓滿成功！此外，我班主辦的繞口令比賽，在校領導X主任，X校長，及班主任的參與下，更是證明了我們的能力！
一次次努力後的成功，一次次失利後的崛起，讓我們贏得了兩個精神文明獎，社會實踐先進班級體，文明宿舍班，紅旗團支部和先進班集體！第二學期的開始，我們以X個舞蹈比賽的季軍開始了我們的莘莘之路。伴著春天的腳步，我班又成功拿下由xx級共同參與的詩歌比賽，取得屬於我們的第一！而這學期的最後則是由我班成功舉辦的師範首屆文學名著電影節的完美演繹。我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，XX個人的實力！我們的努力又一次的向全校證明了我們的實力，XX個人的實力！
今天，我們正是懷著這份激動的心情，帶著全班的期望鄭重地向您交上這份申請書！希望您能給我們班一次證明自己的機會。
有句話是這樣說的，“機會總是留給有準備的人”！不錯的，我們為了更好的完成這項服務，早已分化好了工作。在班裡正直負責的，靈活親切的，認真全面的以及有著男生一號的，正是我們選出的四位輔導員。教他們疊軍被、擺放鞋子、佈置宿舍，給他們打飯，教他們拉歌，排練軍歌，教他們學習健美操等等等等，都已經分配好了！
負責是他們的主要指標，當然，這只是最基本的工作。還記得我們軍訓時，輔導員無微不至的關懷，耐心的開導我們，讓我們快樂的軍訓忘記思家之苦，這無不讓我們感到被人關心的幸福，什麼累啊，想家啊，頓時都煙消雲散。所以常於新生談心也已經列入了我們的計劃當中。當然還有，我們會在他們需要的時候為他們緩解烈日之苦，給他們帶去清涼感覺！這些都是我們心與心之間的交流。當然，我們更會把更實用的教給他們，讓他們儘快的適應這個新的環境！而這些，相信負責、細心的輔導員們會以不怕累的精神用愛與新生緊緊交織在一起！讓他們在離開家人的10天中感受到同樣的幸福！
雖然說真正當他們的輔導員同學只有4個，但與他們朝夕相處的不會只有那僅限的名額！我們全班同學都會以最真誠的心去為他們服務，盡我們最大的能力交給他們更多的東西。
軍訓中，不想家是不可能的，但我們會用自己的努力讓他們不去落淚！只因為，我們在努力，我們在付出！更因為，我們愛他們每一個人！
所以，請您相信我們3班，也許我們不會是最好的，但我們會做到更好！正像我們的班訓那樣，志存高遠，實力非凡！
請您批准我們的申請，我們不會讓您失望的！
申請人：
X年XX月XX日
尊敬的：
你好！
進入學校有半年的時間，在學校的培養與教育下，在部門的帶領與指導下，在同事的關懷與幫助下，我作為輔導員的6個月裡，自身的、工作、學習等各方面都有了不同層次的提高，讓我個人綜合素質也得到了一定的提高。現將試用期六個月來的和工作情況以及今後的努力方向彙報如下：
一、工作情況：
1、熟悉瞭解學校各項規章制度
我於年進入學校，為了更快更好地融入這個團隊，為以後的工作打好鋪墊，我加緊對學校的各項規章制度的瞭解，熟悉學校的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以後的工作中，我將以學校的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢於創新，更快更好地完成工作任務。
2、加強學習，努力提高自身素質
我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。在培訓中，不斷的通過學習充實自己，學習做人做事的道理。
3、恪盡職守，認真作好本職工作
半年來，認真履行的崗位職責，較好地完成了學校輔導員的各項工作任務。
（一）是踏實認真的完成了學生管理工作。
（1）通過對所有學生學習和生活上的約束與關心，他們都取得了良好的成績。
（2）組織學生搞好宿舍衛生，並得到各相關方的一致好評
半年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把工作方式方法的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實、腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守學校各項規章制度，尊重，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作；堅持做到不利於學校形象的事不做，不利於學校形象的話不說，積極維護公司的良好形象。
二、存在的不足以及改進措施
回想自己在學校將近半年的工作，雖然工作量較大，但是閃光點並不多，許多工作還有不盡如意之處，起來存在的不足主要有以下幾點：
1、溝通能力有所欠缺，不能充分利用資源
在工作的過程中，由於對其他專業比較陌生，又礙於面子，不積極向其他同事求教，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以後的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、應變能力需要加強
針對上述缺點和不足，今後的工作中，我會不斷加強業務知識學習，提高自己的業務水平，積極主動的做好本職工作。
總之，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距和同事們的要求還有不少的差距。在今後的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負和同事們對我的期望。希望在我成為學校一名正式員工之後能更好的和各位一起工作，團結協作，共同努力，為學校的發展而努力。
謝謝大家！
申請人：
20xx年三月二十一日
尊敬的院：
你們好!
很遺憾在這個時候向學院提出離職。轉眼之間，來到xx大學xx學院兩年了，我非常珍惜在xx大學xx學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今後職業發展產生巨大的影響。在這裡非常感謝各位的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。
從我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛鍊膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住檯面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上徵集問題，然後班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。
由於自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。
在此，誠摯的希望院能同意我的離職。
此致
敬禮
離職人：
xx年xx月xx日
尊敬的學校：
感謝科院給了我輔導員這個職位展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。很遺憾在這個時候向學院提出離職。
我考取了xx大學的博士，我本來也想像陳博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由於自己輔導員的工作性質，導師也要求脫產學習，只能離職。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關係。
由於當輔導員時候自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝陳院長的關心和厚愛，陳院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的。
最後謝謝各位同事在工作上的照顧和幫助，我即將辭去輔導員的職位。感謝一起走過的日子!
離職人：
xx年xx月xx日
尊敬的：
您好！我叫，作為xx學院xx級的一名普通研究生，擔任xx級輔導員助理已經一年，經過不斷的摸索學習，對輔導員助理的工作有了更加深刻的認識。藉機招聘兼職輔導員這個機會，本人想更深層次的和級各班班級幹部和同學一道，為xx學院廣大學生創造更加和諧的學習和生活環境。希望組織和能夠考慮我的申請。
一、工作認識
在過去一年擔任輔導員助理工作中，本人充分認識到學生管理工作的重要性。結合兼職輔導員助理的工作，主要認識有幾下幾點：
第一，把握管理重點工作不放鬆。校園安全和學生學習是學生管理工作的重中之重，而安全是學習的前提，所以所有的工作和活動必須把學校和學生的安全放在第一位。學生安全工作的內容很多，其工作重點是有效並及時的掌握學生的狀況和生活狀況，反映到學生管理工作中去就是加強對學生宿舍、學生在校情況、有無外來人員以及宿舍衛生、消防安全等的管理，還有對研究生突發事件的預防和處理。所以，規範的學生管理制度、有效的管理方式以及務實的管理行動是保證學校學生安全的必要措施，同時也要加強對學生安全意識的培養，經常性的展開研究生安全教育，從根源預防各類突發和違紀事件的發生。
第二，開展符合研究生群體特徵的活動。常規的比賽活動要展開，有利於提高研究生的身體素質和團隊。但研究生不是本科生，研究生有自己的群體特點，因此圍繞研究生展開的活動要有針對性、目的性，既要有利於營造良好的學術環境，又要能夠提高研究生的認識。結合機械工程學院專業特點以及學生特點，重點應該為了提高研究生的學術能力和實踐能力，為以後走進社會和順利工作有力保障。
第三，加強年級研究生建工作。明確的認識是成為有用之才的首要條件。研究生各支部的建設要符合研究生特點。除組織發展員，學習的知識外，要積極開展主題會，專題講座等，努力激發研究生參與組織活動的熱情。年級工作中，要通過創先爭優活動、文明宿舍活動、參觀學習活動、組織學習各類檔案及、重大節日重大事件的學習教育活動等進一步提高研究生員的性。
第四，制度化、規範化研究生幹部工作。沒有規矩不成方圓，xx年，根據xx學院學生管理工作的特點，本著對學生負責的態度，院學生管理辦公室制定了詳細的xx學院研究生幹部工作制度，在實行中取得了良好的效果。事實證明了規範化管理的重要性。兼職輔導員的工作，應該以輔導員的標準嚴格要求自己，保證工作方式程式化，工作手段人性化，在工作中的各個方面都要做好資料的規範化、管理的規範化，但是又不能形成死板僵硬的工作作風，在制度化規範化的工作當中，要堅持以人為本，要協調好各方面工作，以服務學生為目的。同時，在工作中要以發展的眼光看問題，不斷學習和，對工作制度，工作規範進行完善，形成一套有效同時又能夠被學生樂意接受的管理方法。
第五，求真務實工作作風的重要性。人有惰性，在學生管理工作中也會表現出來。對各項管理工作的展開,其結果的好壞很大程度上取決於管理人員是否務實。在以前的工作中，我逐漸認識到了務實的重要性，以前那種事不關己高高掛起的態度在當了助理之後有了很大的改變，當學生向我尋求幫助的時候我覺得我有責任去幫組他們解決問題。在對班幹部的管理當中，我也改變以前凡是看私交的習慣，而是從個人工作務實程度去欣賞大家，作為評估大家工作能力的重要指標。而站在輔導員的角度，我也充分認識到了輔導員也希務實。當然，在以前的工作中，由於各種原因，必定存在在許多不足的方面，無論以後是否接任兼職輔導員，相信有去年一年的工作感受，我將會更加務實地去行動，不是求合格而是求優秀。
二、工作方式
對：
常規管理工作、活動自己獨立完成，重大問題及時請示。
安排的工作，仔細高效的完成。
定期反應工作情況，及時反應學生情況，有問題及時上報。
對學生幹部：
1、人性化管理、以人為本、以身作則；相互信任、相互尊重。
2、定期召開班幹部會議，瞭解班級管理情況，不定期找個別班長談心，虛心聽取意見。
3、團結一致，工作中要求嚴格，生活中倍加關心。
4、堅持按制度辦事，勇於承擔責任。
對待同學：
同學的事情就是自己的事情。
申請人：
x年xx月xx日
尊敬的：
你們好！
我叫，20xx年x月出生，20xx年畢業後，分配x醫院。先後在x醫院日常護理工作x年。我注重繼續學習，獲得文憑，多年來我的工作得到了各位的一致好評，多次得到護理部通報表揚。在“以病人為中心”護理服務的崗位上，我用愛心，把病人放在與自己同等的位置上，努力做到：醫為患所用、情為患所繫、心為患所想、利為患所謀，為構建和諧的醫患關係，認真做好每一項醫療護理工作，腳踏實地的鑽研專業知識，不斷引進新技術、擴充教學與科研領域，更好的完成健康所繫，生命相托的職業使命！
20xx年通過個人努力取得了高校教師資格證書，後因學校搬遷，我轉入臨床系從事專職輔導員工作，在護理系從事兼職教師。因護理系要重新成立一個教研室需要教師，我覺得這是個千載難逢的機會，因此，提出申請轉成專職教師。今天我想申請專職教師，我的工作思路是這樣的：護理帶教創新、護理管理創新、護理服務創新、護理科研創新，我將在各位的大力支援下，和主任緊密合作教出成績，我申請專職輔導員轉專職教師有以下原因：
一、我對護理事業的熱愛和對教師職業的興趣
我對護理事業一直保持著熱忱，對教師職業充滿興趣，我具備超前意識、協調意識、勤奮意識、質量意識的有經驗的護士才能更加全面的勝任教學工作。在工作實踐中堅持不懈地學習、鍥而不捨地磨練、鞠躬盡瘁地服務，逐步實現教學管理科學化、教學系統化、教學現代化，從而更有效地提高護理教學質量及臨床操作能力，本著這種熱情和興趣，我申請專職輔導員轉專職教師。
二、我本人更適合教師工作，護士業務學習不斷探索進取
結合我本人的性格、，我更加適合教師這個職業，如果能夠轉正我將及時瞭解國內外護理學科發展方向，定期組織護士學習新業務、新知識、新技術，努力提高每位學生、護士的業務水平和科研參與意識，進而指導開展護理科研，深入分析和揭示護理科學價值，使護理學生教育走出低谷，走向實踐真理，從而提高護理質量，適應現代發展的需要。
我相信在上級的殷切關懷下，在各位的大力支援、幫助下，我本人在未來的工作中會獲得更大的進步。此份“專職輔導員轉專職教師的申請”我希望能得到各位的重視和指點，我本人也將藉此次轉正工作為契機，用自己勤勞的雙手蕩起可持續發展的雙槳，為打造安全、和諧、繁榮、昌盛的美好明天奠定穩固的基礎，將在各位的關心指導下積極做好自身工作，創造xx學校更加美好、更加璀璨的未來！
以上申請妥否，請批示！
此致
敬禮
申請人：
日期：20xx年x月x日
尊敬的領導老師：
我是來自。現在即將進行xx屆新生輔導員的選拔，我作為我們系的一份子，很希望能借助這次機會好好為學院和系服務，展現自己的能力，貢獻我自己微薄的力量。希望我能借助這次機會將我所學到的知識領導學弟學妹們更好更快的融入大學生活。為此我鄭重的向組織提出申請，希望組織能接受我的請求。
新生輔導員是一項挑戰性的工作，它需要我們有長期的激情，長久的耐心，以及強烈的責任心和樂於奉獻的精神。服務和指導是它的基本天職，對於新生來說，輔導員是他們的嚮導是他們生活的導航，也是他們快速適應大學生活最好的夥伴。我深深的感覺到輔導員的責任與工作意義的重大。
首先，我必須闡述我對新生輔導員這個工作的認識，因為只有這樣，我們服務新生同學才能更有條理，更有針對性和目標性。
剛剛進入大學的新生，生活環境和學習環境都發生了很大的變化，面對一個全新的世界，大學新生都會遇到許多問題，需要進行個人角色由中學到大學的轉變，在此過程中，若不能正確引導，容易產生一系列心理障礙，影響學生正常的學習與生活。而輔導員便在這過程之中孕育而生。因此，可以說輔導員是新生的思想導師、學習導師和生活導師，他們在新生入學階段很大程度上負責學生的思想、學習、生活和健康等方面的工作，既是班級工作的具體實施者，又是教師教學工作的協調者。所以，輔導員在新生剛剛進入大學校園發揮著不可或缺的作用。
第二，作為從新生過來之人，我對輔導員深懷著情感，因為他們曾經給了我很多的幫助。
大一剛來，我們都尚未脫離國中的心理環境。這時，輔導員的出現給了我們在各個方面的關懷。他們不但在心理方面指導我們，還事無鉅細的操勞著我們的生活，時刻給我們伸出援助之手。並且，在剛剛接觸我們專業的時候，他們也毫無怨言的積極引導我們，讓我們儘快進入專業的氛圍裡。所以，對於我來說，輔導員絕對是個崇高的工作，我願意為此而付出我的辛勞，我覺得這樣值。
做一名優秀的輔導員不是一件很容易的事，但是我覺得我能成為一名優秀的輔導員，因為我有以下的優勢：
首先，我去年暑假大學聯考過後不到幾天就到超市當導購，雖然打工很苦很累，但是我並沒有放棄，在打工的一個多月裡我學會了很多東西。我不僅學會了克服困難，我還學會了如何與人相處、交往，如何與他人打交道，並且和他們結下了深厚的友誼，因為學校和社會是不同的，學生的經歷太淺了。還有，這個暑假我準備去當老師的，而且已經跟一個教育公司簽約。我相信在這個暑假我能學到更多的，當一名老師，能使我學到如何去教學生，並知道學生的心裡，這讓我更有信心去挑戰輔導員這個職務。
最後，我覺得自己是很愛學習的，很刻苦。這樣我就能指導新生們把重心放在學習上，不會讓他們荒廢學業。
我的劣勢是實踐不夠多，缺乏一點實踐能力，不過我的學習能力很強，能夠在短時間內適應一份工作。在大學生的成長成才過程中，輔導員的工作發揮著至關重要的作用。能否引導大學生健康成長、順利完成學業最終成才，使其成為對國家對社會有用的人，實現自我價值的人，這與輔導員如何對待和開展學生教育管理工作密切相關。如果我有幸被選為助理輔導員，我將從如下方面開展工作：
一、配合班主任老師做好迎新工作
1、在新生入學之前，我將認真檢視他們的檔案資料，積極瞭解他們的特點，整體感知班級印象，爭取對他們有一個初步的印象和了解，使他們在報名時有一種親切的感覺，同時也有利於自己以後工作的開展。
2、報名的時候積極配合好班主任，給與新生力所能及的幫助。我將積極深入寢室，及時瞭解新生遇到的困難並及時解決，妥善安排好他們的餐宿問題。利用空餘時間幫助他們儘快熟悉大學校園，使他們能夠更快的適應大學生活。
二、做好入學教育
1、從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度。儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，鼓勵他們繼續保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。樹立正確的思想，進而樹立正確的學習態度和生活態度，使他們做學習的主人，做自己的主人。
2、做好新生入學的安全教育工作。督促《學生手冊》的學習，要求人人過關。
3、鼓勵同學們制定好自己的大學四年規劃。通過召開主題班會和老生的形式，幫助他們及時的規劃好自己的大學生活，使他們的學習有章可依。
三、團組織、班幹部隊伍建設
1、做好X級新生的班委會選拔工作。鼓勵每一位同學參加競選，在大學時期積極展現自己的風采。
2、實施班幹部學期考核，加強班幹部的培訓工作，全面提升他們的業務能力。
3、鼓勵同學們參加團委學生會、社聯、社團工作的競選，積極鍛鍊自己的能力。
四、做好新生軍訓工作
配合好學院的新生軍訓工作，讓新生上好入學的第一課。在軍訓期間，迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級凝聚力和向心力建設；進一步幫助新生進行職業生涯規劃，制定好4年的學習計劃，儘早適應大學生活的新環境。
五、學風建設
寬鬆和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學，優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：組織學習經驗交流會，幫助新生了解專業學習；完成班級口號、班歌的徵集；組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣；同學們遇到學習上的問題及時向班主任、任課老師反映；組織成立英語學習興趣小組，抓好第一學期的CET4過級率和全年的專業學習。
六、文明修身工程
努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的、自覺性和主動性。具體工作如下：
1、堅持讓X級學生的早讀、晚自習制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣和生活習慣。
2、將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對於他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、組織各班級積極參加系、學院、學校組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，鼓勵他們發展自己的特長愛好。
七、服務工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施，統計班級貧困生名單。
2、做好思想內向學生的思想跟蹤教育和服務工作。
3、加強心裡健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協調學生的課程衝突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯絡，並做好相關記錄。
6、對於學生提出的各類問題，及時解決。
總之，只要組織給我機會，我就不會辜負。我一定能誠誠懇懇付出自己的努力，把各位新生朋友一步步引導融入大學的生活之中，讓他們能夠很踏實很放心的去走自己大學的路！
做好一名大學輔導員要引導學生的成長成才，自己首先要做一個合格的人，其次還要做一個專業的教育者，要做到這兩點著實不易，這不僅需要具備不斷向上的進取精神，一絲不苟的“慎獨”態度，更需要的是久經人生歷練的豐富閱歷。所以，大學輔導員在青春飛揚中容易貼近大學生現實、生活和頭腦開展教育工作，同時，也要做好與學生一起學習、共同成長成才的長期準備。
如果我有幸擔任輔導員工作，我將更加嚴格要求自己，不斷加強自身素質的提高，做老師的得力助手、新生的知心朋友。誠懇是我的準則只要給我一個機會一個舞臺，相信我一定能夠從事好助導這項工作。
申請人：
20xx年XX月XX日
尊敬的老師：
您好!我是都平，來自10級3班，想成為輔導員助理，我個人申請如下，望老師予以考慮。
一、個人情況
從大一進入合肥學院以來，我便開注重自己的能力的培養，積極的鍛鍊自己的綜合素質。下面從幾個方面來說說：
從上，我不斷的追求進步，認真的學習馬列主義、毛澤東、鄧小平理論和“三個代表”重要，並身體力行，從身邊小事做起，以自己的實際行動積極宣傳。大二上學期進入課班級學習，通過四十個課時的課學習，我深刻的認識到了的重要性和先進性。而後來順利結業成為了入積極分子。在學習上，我認真務實，刻苦肯幹，我明白學習永遠使我們學生的第一項最基本的職責。所以雖然經常參加活動，可是我始終把學習放在第一位，而大一的成績還是比較理想的，文化課成績一直位於班級的前十，綜合素質在班級的排名第三。
在生活上，我注重細節，積極參加學校、學部、班級的組織的各項活動，並且能夠號召同學一起參加。而在寢室裡積極的倡導大家要好好對待自己的住的地方，這裡是大家的第二個家，在這個要求下我所住的寢室每學期都榮獲“文明寢室”的稱號。
在工作上，我加入了電子愛好者協會，學習著知識的同時，在那裡積極的鍛鍊著自己的能力。而我自認為我可以做到：踏實工作，認真負責，積極的配合那你的部長以及副部的工作要求。能夠高效準時的完成任務。
二、申請原因
首先，輔導員助理不僅對入學的新生教育發揮著重要的作用，而輔導員助理的經歷會對我的成長有著深刻的意義。
其次，在學校裡，目前我們的鍛鍊都是經過參加各種活動、擔任學生幹部或則和老師同學交流中得到的，而輔導員助理能夠和新生更貼近的交流，要和他們一起面臨許多問題和困難，而這些難題的解決對他們是一種幫助，對我更是一種成長我想在大學多學習一些有用的人際溝通和交往的技巧。以及我掌握的學習方法和新生們分享，希望他們對他們有所啟發，早早的樹立合理的大學生規劃。最後，個人認為這也是一個挑戰吧，畢竟大三了學習，工作，以及考研，如何去協調這些事情這也是一個鍛鍊，這是對自己的一個挑戰。而個人認為人生就是不斷戰勝自己的一個過程。通過自己的努力去超越自己最終走向成功。
三、我的
如果我有幸成為了一名輔導員助理，我一定協助輔導員老師做好各項工作，隨時瞭解本班的同學的情況，並且做出妥善處理;按照學院的要求向新生介紹入學後各項基本活動安排;督促新生按照學院的統一安排行動，建立有效、通暢的聯絡辦法，面積是將新生的各種問題向輔導員反應;並且按照學校安排，組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
而我也會在日常生活中去解決一些輔導員的一些我們力所能及的事情的。面對這個職位我知道現在的我還是有很多的不足的，不過我會在當助理的過程中積極的改變自己的，以更高的標準去要求自己的，爭取早日能夠勝任輔導員助理這個職位。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月x日
尊敬的XX老師：
您好！我是x級電子商務專業直屬班的學生，因為，需要請假回家。本人保證往返途中的個人人身和財產安全，在不耽誤學習課程和任何集體活動的前提下，懇請您批准，謝謝！
本人簽名：
日期：20xx年X月XX日
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