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建立和諧校園建議書(通用5篇)

欄目: 建議書 / 釋出於: / 人氣:1.64W

建立和諧校園建議書 篇1

教室是我們求知的殿堂,校園是我們生活三年的家,您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那麼讓我們攜手同行,講究衛生,美化校園,為自己營造一個和諧文明的家園。在此,昆十四中團委向全校師生髮出如下倡議:

建立和諧校園建議書(通用5篇)

1、講文明,樹新風。講話要文明,不吐髒字;不穿奇裝異服,不留怪異髮型,不染髮不燙髮;不佩戴首飾,不吸菸,不喝酒。做文明中學生

2、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑食盒、不隨地吐痰,拒絕課桌文化、廁所文化,不在公共場所大聲喧譁。

3、自覺維護公共秩序。不在教室和樓道玩球、打鬧,上下樓梯走右邊;校園內不騎車,不亂停放自行車、電動車;出入校門自覺下車,上下學有序離開校園。

4、不私自邀約其他同學外出遊玩,放學要按時回家,不夜不歸宿;

5、同學之間發生矛盾,要冷靜,明是非,要理智,做到有理讓人三分;有事找老師,和平協商解決;

6、上學、放學的路上,要注意交通安全,自覺做到不騎車帶人,不逆向行駛,不翻越圍欄。紅燈停,綠燈行,黃燈等一等,不追逐打鬧,遇到不法傷害及時報警;

7、“感恩父母”,不頂撞父母,不離家出走,不忘父母養育之恩,學會體諒父母;

8、尊敬師長,團結同學,見面互致問好,倡導以人為本,傳承文明,和諧進步。

文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰勝。同學們,讓我們從現在起,遵守學校規章制度,樹立保護校園環境的意識以高度的責任感和使命感,勤奮學習,開拓進取,共創和諧校園,為構建社會主義和諧社會作出我們應有的貢獻!

昆明市第十四中學團委

建立和諧校園建議書 篇2

_X:

教室是我們求知的殿堂,學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在窗明桌淨的教室中學習、在整潔乾淨的操場上運動時,我們卻看到了一些同學隨手隨處拋扔垃圾、處處亂塗亂畫,任意破壞公物……這些行為不僅破壞了校園環境,同時也損害了同學們自己的形象,校園環境是一個學校文明程度的重要標誌,也是廣大同學優良素質的體現。為了讓你我能在一個清潔、舒適的環境中學習生活,健康成長,在此校團委會、學生會向全體同學發出如下建議:

一、愛護學校環境,不在教學區飲食,不隨地吐痰、不亂刻亂畫,不亂扔、亂放垃圾,養成良好的衛生習慣,自覺維護校園的清潔衛生。

二、愛護學校綠化,做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵,不在綠化帶上停坐,愛護花草樹木。

三、愛護學校公物,愛護校舍桌椅門窗、校園體育設施、試驗裝置等公共物品。

四、愛護學校資源,隨手關燈擰緊水龍頭,節約每一度電每一滴水,杜絕浪費。

五、遵守公德,團結友愛,舉止文明,行為規範,共同維護校園秩序。為了此次建議落到實處,校團委、學生會成員近期將在校園內掛牌監督,請大家自覺遵守,如有不良行為被發現,認錯態度不端正,且屢次違犯者,將參加維護校園衛生勞動一天!請廣大同學樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,擔負起校園環保責任。讓我們從自己做起,從現在做起,爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來,使衛生不再是外在強加的約束,而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念,而是我們自覺的言行;使文明成為習慣,讓校園更加和諧!

建議人:_X

時間:__年_月_日

建立和諧校園建議書 篇3

我們有一個美麗的校園。

一進大門,你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架,單槓等體育器材,操場中心是鮮豔的五星紅旗,上面的幾顆黃星閃爍著光芒,一陣風拂過,它迎風飄揚,像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧,時而安靜。下課了,同學們都向操場奔去,有的踢毽子,有的踢足球……操場上頓時沸騰了。上課了,操場又變得安靜起來。

操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。一上樓梯,就能看到我們的教室了。它是我們汲取知識的地方,是我們成長的搖籃。教室裡,同學們有的在讀書,有的在認真寫字,瞧他們多認真啊!

教室的後面有一座假山,為了安全,學校把這座假山用鐵鏈圍了起來,同學們經常會到這裡玩耍,給這裡留下一串串歡聲笑語。

啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。

建立和諧校園建議書 篇4

各位同學:

大家好!

同學們,當你走進乾淨整潔的校園,你一定心情舒暢。當你漫步於校園中,眼前出現這樣的景象:道路旁的綠樹成蔭,讓我們精神為之一振;課堂裡,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的牆壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡,一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的豔陽吧!教室裡,裝置無一不完整,更是乾淨,整潔。

打破期待,回到現實,我請同學們仔細看看我們的校園;操場上,草坪裡時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室裡,有的牆壁汙跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了……它們彷彿都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。教育部發布《中學生日常行為規範》明確規定:愛護校舍和公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規範,給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發出倡議:

一、愛護學校花草樹木,不隨意進出花壇,不攀折樹木。

二、愛護學校環境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

三、愛護學校黑板,不拍打敲擊,不亂塗亂畫。

四、愛護學校課桌椅,不亂塗畫刻,不隨意貼上物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼,及時整理桌位。

五、愛護校舍牆體門窗,不亂塗亂抹,不踢踩牆壁、門窗,不在牆體上打球,留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

七、愛護學校資源,隨手關閉電燈和電教裝置的電源,節約每一度電。

八、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

九、愛護校園內的體育設施及消防設施,不損壞、不攀爬摸高。

十、愛護操場和公共設施,文明使用,不亂拋亂扔。

同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己家的東西一樣珍惜校園公物。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

建立和諧校園建議書 篇5

致全校同學:

構建社會主義和諧社會,是我們黨在新的歷史起點上,把中國特色社會主義事業繼續推向前進的重大戰略選擇。高校是孕育新思想、新知識、新科技的重要園地,是社會創造力的重要源泉,是發展先進生產力和先進文化的重要力量。高校學生涉及千家萬戶,家長時刻牽掛,社會普遍關切,沒有高校的和諧,就難有整個社會的和諧。為建立有益於全校學生學習和生活的安全、健康、文明、和諧的校園環境,學生工作部決定在今年4月份開展和諧校園建立宣傳活動月,希望同學們積極加入到和諧校園建立行動中來。學生工作部向全校同學發出如下建議:

一、牢固樹立社會主義榮辱觀,發揚中華民族傳統美德

我們要牢記_於去年3月4日提出的關於“八榮八恥”的重要論述,並深入實踐,不斷提升自身的思想道德素質。

以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥;以服務人民為榮,以背離人民為恥;

以崇尚科學為榮,以愚昧無知為恥;以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥;

以團結互助為榮,以損人利己為恥;以誠實守信為榮,以見利忘義為恥;

以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥;以艱苦奮鬥為榮,以驕奢淫逸為恥。

二、從小事做起,文明修身,建立和諧

1.關心學校,處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

2.尊敬師長,友愛同學,努力為集體或他人做些力所能及的服務。

3.積極投身學校組織的各種勞動,增強勞動意識。

4.堅持集體主義原則,積極參加集體活動,不無故缺席,不做損人利己之事。

5.誠實守信,履約踐諾,實驗報告不抄襲,考試不作弊。

6.嚴格遵守學校教育教學秩序,上課不遲到、不早退,自習不佔座。

7.嚴格遵守公寓管理制度,愛護寢室衛生,不晚歸宿,不逃宿,不包宿上網打遊戲。

8.文明修身,不抽菸,不酗酒,不賭博,不說髒話,不隨地吐痰,不打架鬥毆,男女同學在公共場合不過分親暱。

9.愛護環境,不破壞花草樹木,不亂扔垃圾雜物。

10.生活儉樸,不盲目攀比,不過度消費。

11.注重節約,不浪費水、電和糧食等資源。

12.增強安全意識,注意飲食衛生,不違章用電,不違反交通法規。

13.從身邊小事做起,每人每天爭取做一件有益於建立文明、營造和諧的有意義的小事。

同學們,和諧的校園就是我們溫馨的家園,讓“我愛我家”內化為每一位同學心中永恆的信條。學校對你們的成長和發展給予了厚望,希望你們在今後的學習和生活中,牢固樹立社會主義榮辱觀,以“八榮八恥”為標準嚴格要求自己,努力學習,嚴於律己,文明修身,奮發向上,爭做德智體全面發展的優秀大學生,以自身實際行動為和諧校園的建立工作做出自己的貢獻。

建議人:_X

時間:__年_月_日