尊敬的家長朋友：
你們好!
首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支援和配合，表示衷心的感謝!!
從開學到現在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那麼多各種各樣的水果;班裡的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班裡用吧;主題活動需要蒐集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這裡特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、餘繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘曆的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家裡拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園裡……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、餘繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘曆的奶奶看到蒐集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享……。
我是中二班小朋友林子晨的家長。首先讓我向中二班的黃可可老師、趙清老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝。
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
爸爸您的性格真的好奇怪、好古怪呀!不過，您那慈祥的面龐使我難忘;您那溫馨的笑容使我高興;您那瞪的大大的眼睛總是叫人心驚膽戰的!反過來我的笑容、我的面貌也會讓您欣慰和開心，但我的脾氣和您的脾氣相比起來，簡直就是“小巫見大巫”啊!但是，您的嘴巴卻是伶牙利齒的，在我生氣的時候您就會想盡辦法逗我開心，您是我們家的“開心吧(爸)”!之所以媽媽說我是“開心果”可能也是遺傳您的吧!可是，當我做錯事的時候，您就會罵得我狗血淋頭、無地自容、無話可說，不過，我心裡總是不會心服口服的，因為這可能不完全是我的錯，可
能您或他人也有錯吧?所以，我不會心服口服的!爸爸，我們共同努力吧，瞭解我的心聲。我相信我們的父女關係會變得更好些!
另外，明日歸校，我們將重點檢查學生閱讀書目，凡是明星書籍、言情書籍等不利於學生身心健康的書籍，一經發現，一律沒收，並適時教育。凡是漫畫、同齡人書籍一律不準帶到學校，只能在家消遣，拜請家長提醒學生，並配合學校的工作。
家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的支援。班裡的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們儘管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解支援和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!
作為老師的我願同我班的老師們一起捧著一份親情、友情和真情投身於"為人母、如人母"的崇高幼兒教育行業中，也更願與年輕的父母們一起共擎一方藍天。讓我們一起放飛希望，手拉手、心連心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育的精髓，讓每個孩子在我們中四班中都可以擁有一個最佳的人生開端!
從開學到現在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那麼多各種各樣的水果;班裡的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班裡用吧;主題活動需要蒐集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這裡特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、餘繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘曆的奶奶。
紅一班的全體師生再次向家人們表示衷心的感謝，有了您的支援與配合相信我們紅一班會越來越好，我們的家在兔年一定最牛！
幼兒園的園長、老師們:
你們好!我們是寶寶的父母.孩子在聞裕順幼兒園已經學習了一個多月了,在這段日子裡,我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事.十分感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的教育和幫助.
孩子兩週歲就送到了幼兒園,可以說孩子還在嗷嗷待哺,孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策,送到幼兒園我們也是很不放心.但經過一段時間的觀察我發現
幼兒園的老師和阿姨對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師和阿姨有了依戀的情感.
孩子一個多月的幼兒園生活,讓我感觸很多.寶寶是一個淘氣、膽大、不怕生的孩子,入園以來,老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他,把愛滲透到寶寶幼小的心裡.現如今,每天去幼兒園成為他最高興的事情,(長假過後,也沒有出現反覆的情況)作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育分不開的,心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。
20xx 年×月×日
尊敬的xx幼兒園及老師們：
你們好!
我們是xx班爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一年了。這期間，孩子的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，我們非常感謝夏老師等多位老師對孩子耐心細緻的保教工作。
回想女兒入園近半年來的成長過程心裡百感交集!我們更是對老師一直心存感激!
孩子從不喜歡上幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與幼兒園的師資和素質教育是分不開的，這些都離不開園長的直接和老師們的共同努力。夏老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親，對家長周到熱情，整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們。
一天過去了，一週過去了，一個月過去了，幾位老師用自己的愛心和智慧把一個飯來張口、衣來伸手的孩子變的基本自立了，孩子每天回到家說的最多的就是：我們老師如何，我們同學如何，“我要請x到我們家做客，還有x、x，她們對我可好了，所有的老師我都喜歡”。孩子的話讓我們感動——感謝老師們對孩子無微不至的關心、愛護和教育。
我們為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!
最後，再一次感謝班裡的幾位老師，孩子的成長離不開你們的心血!也再一次感謝xx幼兒園的，謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的和教師，相信xx幼兒園會越辦越好!
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日
尊敬的蓓蕾幼兒園的及中二班的全體老師們：
你們好！我們是中二班朱建科的家長。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一週表現的非常適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
每天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
此致
敬禮！
朱建科的家長
20xx年9月17日
尊敬的園：
我是國際小班趙昕鐸和趙昕銳(大寶二寶)的媽媽，今天大寶突發過敏性哮喘，幸虧老師和大夫及時發現並親自送到醫院急診，孩子才得以脫離危險並很快好轉，對於老師和大夫們的付出，我們全家在此表示最誠摯的謝意!
今天午飯時，老師們發現大寶情緒低落，面部通紅，呼吸急促，趕緊給量了體溫，但並不發燒。老師急忙給送到醫務室，譚大夫非常有經驗，立即判斷是過敏性哮喘。譚大夫給我打電話，問我離幼兒園遠不遠，我說單位還挺遠的，於是她當機立斷由幼兒園老師和大夫先帶孩子去北醫三院看急診，讓我直接到急診去找她們。我到醫院時，張大夫和李媽媽已經帶孩子掛完號看了醫生，李媽媽在候診室外陪大寶，張大夫在排長隊交費。醫院很大，我對那裡也不熟，張大夫一直陪著我在醫院裡跑來跑去，交費、取藥、叫護士……李媽媽則一直陪著孩子玩，化解孩子的緊張情緒。直到孩子做了霧化，喘的狀況好了很多，她們才離開，當時已經一點半了，張大夫和李媽媽忙得午飯都沒吃。下午，郭老師又打電話過來，問孩子情況怎麼樣，詳細給我講了在幼兒園發現的經過，老師們都特別關心孩子的情況，知道好轉了才放下心來。
大寶二寶入園以來，非常適應幼兒園的生活，每天都高高興興地上學，又高高興興的放學，我對老師們的愛心和耐心感受很深。
今天的突發情況，體現了老師和大夫們高度的責任心和豐富的經驗，沒有這種責任心和經驗，老師們就不會立即發現孩子的，大夫們也無法果斷處置，這也讓我再次確信選擇紅黃藍防化幼兒園的正確性!
再次感謝紅黃藍防化幼兒園國際小班的郭老師、李媽媽、linda老師、張老師!
再次感謝譚大夫和張大夫!
感謝各位園!
20xx年xx月xx日
豆豆五班的雲老師、馬老師、楊老師、王老師：
您們好！
我是郭z的家長。值此新年來臨之際，我謹代表全家，向您們致以最誠摯的祝願，祝您們節日快樂，心想事成！
又一個學期即將結束，我們的女兒郭z再一次榮幸地接受了您們的教育，在您們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。回憶一年來老師們在孩子身上的付出，總讓我百感交集。
我家在新區，離市幼兒園較遠，每天得讓孩子早早起床。看到孩子酣睡的樣子，真不忍叫醒她。有時我心疼地對孩子說，今天睡個懶覺，別去幼兒園時，她總能一骨碌爬起來，然後很認真地對我說：“不行，我必須要去幼兒園”。孩子要去幼兒園，而且是“必須”。聽到這些，我心裡很欣慰，她對幼兒園、對老師的親近感就能讓我們知道，她在幼兒園裡是多麼快樂，多麼幸福，老師們對孩子們是多麼好。
郭z的身體素質不是很好，幾位老師不僅承擔了給孩子吃藥的重任，對孩子更是倍加呵護。孩子經常說，“我在幼兒園吃藥很勇敢，因為有老師陪著”，我們清楚地知道，老師們是如何鼓勵孩子的。有時孩子生病不能到幼兒園時，老師們會主動打電話詢問孩子的病情，會說是“科科，幼兒園裡的玩具都想你了”！這些都讓我們家長感激在心裡。
其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我關心的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而這些，我從孩子身上都看到了。經過這一年幼兒園的學習和生活，現在郭z的身體素質越來越好了，並對知識性的讀本產生了深厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；能與家長主動溝通，一回到家，孩子小嘴裡說個不停，講一些園裡有趣的事情，孩子談起老師時眉飛色舞，說話的口氣與流露出的神色中，充滿了對老師的崇拜，這讓我們深深地覺得，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。
她在幼兒園裡交了許多小朋友，和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心。現在，孩子總會問我一些“什麼是大自然？星星為什麼不會掉下來？白糖和鹽為什麼都是白的類似的問題。更重要的是現在回家可以教我一些幼兒園裡學到的知識，這一切都和我們的老師耐心的'幫助分不開。
在這裡，我還要感謝的是我們班教學英語的“Miss Wang”。她也給予了孩子學習上無微不至的細心照顧和關愛。在她的鼓勵下，孩子英語單詞記憶非常快。她很盼望上英語課，因為在課上老師會誇她，會給她額頭上貼一張“聰明貼”，而她會因為這張聰明貼高興好幾天。有一次，她看到一輛警車，回過頭來大聲對我說：“爸爸，這車裡座著two policemen”。在此，我也要真誠的說聲：謝謝您！
每一天，我們都能發現郭z的成長和進步，在孩子的成長進步背後，是老師的辛勤勞動和付出。我想，我的感激和感動現在是很難用言語來表達清楚了，做教育，需要一種熱情，不帶任何功利色彩和利益計算的熱情，對孩子的愛和對社會的責任，我們豆豆五班的老師做到了。再次衷心感謝豆豆五班所有的老師們，感謝給了孩子一個快樂成長與學習環境的z幼兒園！作為家長，我們會一如既往地支援我們班級、學校的工作。我們相信，有這樣的成長環境，有這樣敬職敬責的老師，我們的孩子就是那一隻只待飛的雛鷹。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
親愛的家長：
我們班教室的門鎖已經壞了好幾天了，一放學同學們只能關上門，一走了之，今天，我們班孫家園的父親——憨厚朴實的伯伯，在這個乍暖還寒的初春，從曾新窯騎著電動車來到了我們班教室，犧牲休息時間，為我們修理門鎖。
只見孫伯伯一會用改錐起，一會用榔頭撬，動作非常嫻熟。不一會兒就把門鎖修理好了。從今以後，我們就可以放學後關好窗，鎖好門，安心的回家了。
這雖然是一件微不足道的小事，但是通過這件小事，可以反映出孫家園同學關心班集體，能把集體的事放在心上，並且傳達給父親，讓父親去替她完成她完成不了的事情。
我們也由衷地感謝孫伯伯，這種熱心公益的精神值得我們學習。他不畏嚴寒，不辭辛苦，為他女兒所在班級排憂解難，是我們學習的榜樣啊！
20xx年XX月XX日
親愛的家人們（家長們）：
您們好！今天是“感恩節”，教育專家郭建國教授說："感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，感謝幫助他的人，更不會主動地幫助別人。"要想孩子懂得感恩，首先我們自己就要有一顆感恩的心！
本週全園“走進童宇相互學習共同進步”家長觀摩課（公開課展示）
感謝您們送給孩子們的每個掌聲，是您們的掌聲給了孩子肯定與自信！
在今天這個特別的日子裡，讓我們心懷感恩，感恩身邊的人和事：
父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長，他們的一次次牽扶，讓我們在遠離的'時候放飛理想。
孩子心存感恩，因為她（他）讓我們的生命變得更加有意義，讓我們體會了被尊重、被需要的感受，是我們努力工作、好好生活的一切動力！
對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我們在這塵世間不再孤單，讓我們知道有人可以和自己血脈相連。
對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
……
當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。
感謝家長每次遇到種種問題都能在理解和包容老師們的前提下主動的與老師們溝通並達成共識……
太多太多感謝的話想要說，還有很多的家長們我們沒有一一提起，但是您們對園所工作的支援與幫助，我們一直銘記在心！身為園長和擁有397位的孩子“媽媽”，當您的孩子入園第一天起，我們童宇的所有行政領導和一線的老師們就會把每一個孩子都當做自己的孩子，把每一位家長都當成朋友，我們會將對您的這份感謝化成工作的動力，繼續秉持努力認真負責的工作態度，細心呵護我們的每一位孩子們。
雖然我們沒有華麗的詞藻，但是我們有一份實實在在做事的真心，用我們的行動為童宇幼兒園的每個家庭，為社會做出我們應有的責任和義務，讓我們一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啟航！
再一次真心地謝謝我們最尊貴的家長們和親愛的孩子們！
此致
敬禮
xx年x月x日
家長朋友們：
你們好!,感謝您把孩子的成長與未來託付給我們，感謝您一直以來對我們工作的理解支援。我們深知，中四班的昨天浸入了您無限的信任，中四班的明天也將寄託您殷切的`希望。
上學期在您的大力支援和配合下，我園的各項工作取得了長足的進步，尤其是我園的親子教育、幼兒社會實踐、日常等活動的形式更加新穎與多元化。幼兒的交往能力、語言的表達能力等綜合的素質也得到了較好的發展，他們對周圍的世界更加好奇、更為關注。
中秋節，幼兒園大廳裡掛著一串串您與孩子親手製作的燈籠;聖誕節您又把在家和孩子共同製作的聖誕吊飾帶回園裝慰問;您還經常讓孩子帶回各種各樣製作玩具的廢舊材料，您的每一個幫助都讓我們老師為之感動，謝謝您，親愛的家長!
您的每一次關注、每一個建議、每一個幫助，都讓我們感動，促我們奮進，正是由於有了您的信任和參與，孩子們所度過的每一個日子才那麼充實和富有意義;正是由於有了您的信任和參與，我們在前進的征途上才擁有了源源不絕的信心和力量。
希望在今後的日子裡，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!
x幼兒園
時間：20xx年x月x日
尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：
你們好！
我們是中二班朱建科的家長。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一週表現的非常適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的`同時在不同領域的知識汲取方面也收穫頗豐。
每天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。
每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。
有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！
此致！
敬禮！
感謝人：
20__年____月___日
尊敬的幼兒園領導、老師們：
我們是畢業的大（二）班孩子的家長，在孩子即將離園之際，回想孩子在園生活的點點滴滴，我們心中充滿感激，有許多話要說。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的.教育和養護。常言道：有什麼樣的家庭就有什麼樣的孩子。我們則認為：有什麼樣的幼兒園就有什麼樣的孩子！四年過去了，我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園，讓孩子有了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，為孩子們進入國小做好了各種準備。在此，我們向以園長為首包括炊事員、門衛在內的全體教職員工表示感謝。
我們還特別要感謝從嬰班，到小班、中班、大班的全體老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來說是人生一大幸事，王老師、祝老師、黃老師、薛老師、張老師、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師。
她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關心、愛護孩子象慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又象耐心的教育家。在大（二）班這個集體中，孩子們感到無比快樂充實。
感謝幼兒園的領導和老師，是您們用愛心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來，祝願幼兒園在幼兒教育的路上不斷創新和發展，走向輝煌！
尊敬的園長，老師：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近半年的`時間，在這三年中，我們高興的看到在老師的培養下一點一滴的進步，記得三年前，
他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學時，他都不情願離開家，而現在即使是週六他也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣。同時在家裡變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
署名：
尊敬的老師們：
你們好！
我們是學前班孩子的家長。值此教師節來臨之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂！
我們的孩子基本上都是兩週歲入園，現在已經5歲半了，在這幾年的時間裡，榮幸地接受過5位老師的教育，她們是馬豔麗、常江、馬冬雲、魯桂蘇、潘傑。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們現在可以自豪的說孩子們從分院幼兒園學到了很多東西，
幼兒園給孩子了一個全面教育的機會，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是老師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝老師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與老師們的努力是分不開的！
孩子們的身體素質不好，但老師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，老師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感，。現在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著，進步著。現在，孩子們已經具備了一定的學習能力，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝分院幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最後，祝分院幼兒園園長及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
此致
敬禮！
家長：
20xx年xx月xx日
尊敬的幼兒家長:
你們好!
值此新春佳節之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支援!
年12月30日，海南大學幼兒園被海南省教育廳評為“省示範幼兒園”，這標誌著我幼兒園進入省重點幼兒園行列。
在這特大喜訊傳來的時刻，我們全園激動萬分!成績的取得來之不易，它凝聚了省、市和學校的悉心關愛和支援，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長的大力支援和配合!在這次省示範園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長利用工作之餘，不辭勞苦，擠出週末和晚上，主動來幼兒園與老師們一起佈置教室、創設環境、探討教學改革和幼兒教育等相關問題;在教師收集區角活動材料遇到困難時，家長積極主動收集、相關材料，並與教師、幼兒一起動手製作教具、玩具，這對提高幼兒動手製作能力和樹立環保意識起到了很好的示範和促進作用;
許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學質量的提高。這一切看似平常，意義卻
非常深遠，對幼兒是以身垂範，對老師是極大鼓舞，倍受評估的肯定和稱讚。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關愛，這也是我園騰飛發展的重要力量源泉!
教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛，以及對教師工作的幫助和支援，才使得我園不斷前進。
我們的孩子需要家園共育的環境，我們的教育需要家長的理解和支援、幫助。真誠希望在今後的日子裡，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!
我們再次對各位家長表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來，共同努力為幼兒開闢一片健康成長、全面發展的藍天!相信我園一定會在各位家長的繼續支援和關愛下，不斷邁上新臺階!
寫信人：
20xx年xx月xx日
尊敬的幼兒園領導、全體教職工們：
我們是大（一）班的家長們，回想孩子這三年中在園裡生活的點點滴滴，我們深深感到每個孩子的點滴成長都離不開領導們的科學管理和老師們的精心培育。在孩子們即將畢業離園之際，我們想對幼兒園的全體老師們道一聲：你們辛苦了，真誠的謝謝你們！
小班初入園時，孩子們不適應離開父母的陌生環境，發脾氣、哭鬧幾乎是每個孩子應對焦慮最常見的反應。一班老師用親切的話語、溫暖的擁抱給了孩子們極大的心理安慰，讓每個孩子感受到了陽光般的關愛。此外，老師們還在接送時間不辭勞苦地與每位家長溝通，交流孩子在園與在家各方面的情況，並針對每個孩子不同的特點給出了很多具體的建議，幫助孩子和家長們順利平穩地度過了焦慮期。在接下來的日子裡，孩子們在幼兒園不但養成了良好的生活習慣，還學到了很多的本領。鄭老師通過小遊戲潛移默化地幫助孩子們擁有了初步的數學和邏輯思維能力，Miss劉用優美的琴聲和曼妙的舞蹈帶領孩子們體味到了藝術的魅力，關老師慈愛的關照滋潤著每一位孩子的心靈，小劉老師身上特有的活力讓孩子們變得更加開朗與陽光。每當孩子和我們聊起幼兒園的事，我們總能透過一些細節體會到每位老師的敬業與細心；翻開孩子們的《成長手冊》，我們看到的是老師們對每一位孩子的悉心關注與因材施教；走進教室，那排放有序的毛巾、被子，精緻美觀的張貼畫無一不見證著老師們的辛勤付出。幼教工作是繁瑣而忙碌的，但四位老師以飽滿的職業熱情和對孩子們無私的愛在平凡中踐行著最不平凡的使命。
康樂有這樣優秀的老師與各位領導的科學管理是分不開的。幼兒園一直堅持杜絕幼兒教育國小化，通過《弟子規》誦讀與實踐幫助孩子們養成良好習慣，這些規章制度的制定為孩子們提供了一個健康、安全、積極向上的生長環境，也體現了領導們科學先進的教育理念。每到接送時間，包括園長在內的各位領導會在門口用親切的微笑與鼓勵的話語迎接歡送每一位孩子，日復一日年復一年。每當看到這一幕，我們心裡都流過一股暖流，欽佩與感激之情更油然而生。
畢業的日子一天天近了，我們既為孩子們的成長感到欣慰，又為他們即將離開康樂這個大家庭而傷感。我們慶幸選擇了康樂，在此向包括炊事員、校醫、門衛在內的全體教職員工及領導們表示衷心的感謝。
祝康樂幼兒園在幼兒教育的道路上不斷創新和發展，和孩子們一起迎來更美好的明天！
此致
敬禮
大（一）班全體家長
二零xx年六月
親愛的精靈班爸爸媽媽們：
您們好!一學期將至，感謝您們對我們工作的一貫支援和配合。一學期以來，孩子的成長和進步離不開您們的辛勤付出，您們積極地參與及配合成為了我們工作的最大動力。
在此特別感謝精靈班的家委會成員，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織多次親子活動，讓我們的孩子和家長有了更進一步的交往，增強凝聚力之餘提供了很好的互動平臺;感謝阮景婷媽媽為我們進行班級qq群網的管理工作以及通訊錄的整理和編輯。感謝本學期為孩子進行助教的家長們以及積極參加助教的`其他家長，您們精彩的活動必定讓我們的孩子收穫不少。謝謝!謝謝!您們的支援，我們銘記於心，你們的配合，我們為之動容，我們將會一如既往的做好工作與您攜手並肩，為孩子的成長共同努力!
x年xx月xx日
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