時光飛逝，轉眼間我們的大學生活即將結束，而我也將開啟我作為一名建設者的`職業生涯，在此我作為一名即將畢業的應屆畢業生，我將把我在大學三年裡的一些經歷做一下總結：首先，剛剛來到大學的時候，我作為一名貧困生，深知自身家庭條件不如身邊的同學們，但我
從未因此而氣餒過，而且在我們大學初始的軍訓生活剛剛結束的時候，經過班級同學們的層層選拔，我成為了班級的團支部書記，但我知道我應該用我的實際行動來爭取周圍身邊同學對我的認可，更不要辜負我的老師和同學們對我的期望，果然我作為一名班級幹部在接下來大學裡的第一個學期裡帶領同學們辦好團活以及政課等活動的同時，我還致力於我的各門學科的學習，業餘時間我還經常會同我的同學進行一些體育運動(例如：籃球、足球等)，期末的時候，我的學習成績也是排在班級前茅，並且獲得了學校的二等獎學金。
雖然我們在大學學習理論知識的時間只有兩年，但在這短短的兩年時間(也就是4個學期)裡我獲得過三次獎學金、一次校內助學金、兩次優秀團幹部榮譽稱號，並且我在大一時成為中國共產黨預備黨員(現已轉正)，在贏得老師及同學們的認可的同時，自己內心也感到非常的欣慰。由於我們學校的管理模式是“2+1”的培養方式，所以，我們在大三的時候將會在施工現場進行理論與實踐有機結合的系統學習，而我也是這種培養模式當中的受益者。實習期間，我們嚴格遵守企業指導教師為我們制定的“三勤”原則，所謂三勤就是說要做到腿勤、嘴勤和手勤。經過自己在施工現場的不懈努力，使得自己的專業理論知識和現場實踐更好的結合起來，並且做到了學以致用。經過一年時間在施工現場的學習，我們已在思想上、心裡上、體能方面等都已做好了畢業即頂崗的充分準備。其次，我們要說的是機會是要提供給那些有準備的人，與此同時，那些有準備的人也要抓住那些機會。我們作為一名即將畢業的學長，我們將在此為正在母校求學的學弟學妹們提一些來自自己內心的忠告，那就是在認真學好自己專業知識的同時，也要鍛鍊一下自己在某些方面的特長，因為現在的企業更喜歡複合型的人才。
舉例說明，我們自己就是這當中的受益者，在學校的時候由於自己比較喜歡籃球，所以我到了實習單位後，在工作之餘公司舉行的一次職工籃球聯賽上，我以優異的表現率領廣州隊戰勝了整個公司的隊伍，並且贏得了公司領導以及員工的一致好評。並且，在機會來臨的時候，我也抓住了它。並且與我一同抓住此次機會的同學還有樑超、李全智、孫金平和喬志遠等同學。而這次機會就是在我們還未畢業便被中建國際建設有限公司錄用了，通過學校的
推薦以及我們自身的努力，經過我們在北京公司總部的一番面試，我們贏得了錄用公司考官們的同意，而我們也將在取得畢業證後前往阿聯酋—迪拜工作。我們在感謝自己的努力的同時，也非常感謝母校老師為我們提供的平臺。舉例來說：我們一同即將前往迪拜工作的同學—樑超，他的學習成績一直都很好，並且他原本打算進行“專升本”的，但是機會出現在他的面前，他
也一樣抓住了，有了這次出國工作的機會，他暫時放棄了攻讀本科的機會，反而選擇了先就業後深造的機會。還有其他三位同學，他們同樣經過自己的一番努力贏得的各方的認可，我在此就不一一舉例說明了。
總之，我要忠告各位學弟、學妹們在大學求學期間，要珍惜大學裡的生活，不要虛度年華，要學好各門學科，業餘時間培養一下自己的特長，實習的時候要尊敬公司的領導、管理人員以及工人師傅們，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各項規章制度，只要你做到了以上幾點，相信好的機遇會降臨到你的頭上的，同時你也將成為學校的一名優秀的畢業生。
最後祝願全院的老師身體健康、工作順利!!
祝願全院的學弟、學妹們學業有成，事業有成!!
此致
敬禮
你的學生__x
日期
尊敬的校領導，全體老師：
你們好!
我是貴校五二班學生劉愷銘的家長。今天我懷著無比激動的心情，由衷地感謝貴校老師對劉凱銘的培養和教育。
入校前，學生從學習到紀律，到自理能力，可以說是三差生，作為家長，我們心裡很是著急，怎樣才能讓學生提高呢?我感到萬般的無奈與傷心。後來，從別人口中得知，星海學校是一個非常優秀的學校，我懷著試試看的心態，把學生送到了貴校。
入校後，孩子得到了學校老師的細心照料和教育，學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任老師——陳超老師。入校的第一天，陳老師就給孩子一個良師益友的形象，說孩子聰明聽話，一定能學好。在吃午飯的時候，陳老師把自己碗兒裡的肉夾給孩子吃，雖然這是一件很平常的小事，但是他註定會在老師和孩子之間起著不平凡的作用。這種親密無間的舉動，令孩子非常感動，起到了四兩撥千斤的教育效果。老師的好印象在學生和家長的心中紮下了根。
住校兩個多月以來，孩子經過幾次的轉變，得到了基本的穩定，成績更是在穩步提升。宿舍紀律在葉老師的嚴格管理下有了很大的進步。數學、語文、英語各科成績都有了很大的提高，老師用足夠的耐心和愛心去感動、鼓勵、要求學生。孩子由過去的“從來不問”到現在“不會就去問”，孩子能不進步嗎?
每次去接孩子，老師總是耐心地與家長溝通，老師的話語讓我真切的感受到老師對孩子們無微不至的關愛，換來的是孩子們的健康、快樂，也換來的是家長由衷地感動與敬佩。讓孩子讀貴校是我們家長無悔的選擇。
貴校不是隻將教學的目的侷限於分數上，而是將提升孩子的綜合素質放在首位，關注學生成長的點滴，關心他們在思想上的進步，學校開展多樣的課外活動和專業訓練，提高學生的意志和磨練，培養吃苦耐勞的精神，這些都會使孩子終身受益。孩子的每次進步，每一份成績的取得，都凝聚著老師的心血，你們的言行是給予孩子最寶貴的精神財富，你們無私奉獻是多數學生成為棟樑之才。作為國家長，再一次的衷心感謝學校和老師們。在這裡代表全家向星海學校的全體老師深深地鞠一躬，道一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
祝星海學校明天會越來越好。桃李滿天下!
至此，敬禮!
媛媛在駿景灣幼兒園已經讀了一年的時間，在櫻桃班老師辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是感激在心。
幼兒園開展的豐富多彩的三浴活動在遊戲中增強了孩子的體質，讓我們也體會到三浴的好處，認同學校的教育方法。
幼兒園給孩子提供了一個全面教育的機會，針對不同的節日開展不同的主題活動，讓小朋友感受中國傳統的節日，比如說冬至，在學校跟老師學做湯圓，回到家看到奶奶做湯圓就迫不及待的去幫忙，讓老人家也體會到天倫之樂，幸福融融。
而園中合理的膳食結構、為幼兒提供了“全面、平衡、適量”的膳食，令我們感覺到滿意，安全和放心!
在這一年裡，除了孩子有收穫，作為家長的我也收穫滿滿。在微信微課程中，我學到了育兒的技巧，拓寬了視野;在學校和家委會舉辦的親子活動中我享受了與孩子游戲的快樂，並收穫了與櫻桃班家長之間的友誼;在親子運動會中櫻桃班取得的好成績讓我充滿了集體的榮譽感，越來越喜歡我們的櫻桃班。
笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝駿景灣幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。謝謝幼兒園讓我們家長彼此認識，在育兒的路上一同前進!
感謝懷遠實驗中學八年級(18)班何子豪同學，幫助我找到了遺失的重要物品。
11月11日中午，我在江山御景小區，不慎將錢包遺失，內有身份證等各種證件、銀行卡、一千多元現金等重要物品。我很著急，在經過的路上來回找了好幾趟都沒有找到。在萬分焦急之中，乳泉派出所打來電話，說有人撿到我的錢包交到了派出所，讓我過去認領。我趕到所裡，開啟皮包，裡面的證件、銀行卡以及現金全部都在。民警同志說，一再追問，好心的少年才把家中號碼留下。電話聯絡後，得知少年是實驗中學何子豪同學。我要表達謝意，他婉言謝絕了。懷著一顆感恩的心，我寫下了這封感謝信。
真誠地感謝何子豪同學!你拾金不昧的精神，彰顯了實驗中學學子的優秀素質，是當今社會難能可貴的高尚品質。謝謝你!祝你好人一生平安!學業蒸蒸日上!也祝願實驗中學為社會培養出更多優秀的人才!再次感謝!
感謝人：
尊敬的老師：
您好!
暑假過得真快呀!不知不覺就過半了，我的學習情況要向您彙報一下：
1.國小生數學、語文暑假作業已完成。
2.數學語文知識歸類。
3.我看了《會講故事的小魚》、《皮皮魯總動員》、《吃掉黑暗的小黑怪》、《蜜蜂王國的奧祕》等書。
4.繪畫和日記正在完成中。(已完成十多篇)
5.準備預習新課本第一單元。
老師，這三年來，您為了我們的學習和健康成長不知操了多少心，費了多少力啊!……
假日裡，您也沒休息，依然關注我們的學習，關注我們的博文，謝謝您老師!您辛苦了!
祝您
假日愉快!
親愛的李老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂裡，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
親愛的__，您好。
我很高興與您共度了一個美好的學期。為什麼我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關於計算機許可權，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文件怎樣加密，實體地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學傳送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建伺服器和網路的程式、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力並能應用它來幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑑價值的。現在我經過簡單的彙總，在有用之時，把它拿出來讓您瞭解我對此需要有哪些認知與自我改進的地方。
1.最底層負擔最為承重,因為它要承擔上面的負重,要努力做到上層-----__x
我想過很多,認為這句話頗為經典.有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關於競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和對比並且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什麼建樹的.
努力爭做上層,能夠讓我去不斷進步.
2.在電子商務不會做的時候,你可以通過點選"幫助"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什麼不去呢?-----__
人與人的差距不在於智力,而在於對身邊事物的利用程度.現在的媒體技術很發達,很多資訊可以通過不同的手段來獲得.即使大家都處在這樣一個資訊共享的社會,怎麼還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的.
我想我應該改變的是要善於利用身邊的資源.無論是人,無論是資訊,還是資金,我都應該好好的去利用.並且我還得樹立一個觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,通過一切手段去獲得.不達目的誓不罷休.
3.電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學裝置,我希望大家下去要做-----__
現在的大學生,包括我本人,主要的優點是口才高超,但最主要的缺點也是口才高超.我的意思是隻會誇誇其談,到了真正去處理一些事情時.總是像個繡花枕頭.
老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的,而是做出來的.很多事情不是我們覺得簡單就行了,我真正需要的是執行力.做任何事不在於口號有多麼響亮,那不是一個人的人格魅力,也不是什麼特有文化.執行力就是文化,就是人的能力
4.學習電子商務,至少在談論時,你也懂.與別人有共同話題.讓人覺得你有實力,受過教育-----__
走向社會,與不同的社會階層接觸,是早晚的事.
如果真的到了那一天,與我接觸的人,談論這個我不知道,談論那個我不曉得.別人或多或少會認為我的大學是虛度年華,空有其名.沒有一點真正值得交際的資本.作為一個大學生,我會覺得臉紅,丟大學生的臉.
我現在學習,不是為別人而學,而是為自己將來而學.我在為以後能夠立足社會增加資本.為與別人更好的接觸增加談論的實力.
5.整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學-----__
這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，並讓我對自己的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。現在想起當時的想法，我認為自己當時很傻。難道一定要這樣嗎?有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。
做人不也一樣嗎?幹什麼事，不管它對自己重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什麼高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6.知道怎麼買房嗎?如果是我 ,我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什麼樣子,我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----__
ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然後總是會衝動的幹下去，結果做事總是錯的不沾邊。
做人不要衝動，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。
7.瞭解政府的建制是必要的,今後如果你需要辦什麼事,你連找誰都不知道,還提什麼有所成就-----__
作為一個營銷專業的人,有必要去了解政府.現在的經濟很發達,隨之而來的經濟糾紛也多.如果出了問題,找政府是必然的.自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的.
祝您笑口顏開，永遠的幸福安康!
我的師傅，他是一個率直、工作認真、學習勤奮、樂於助人的人，從我到電氣車間工作開始，就被他認真負責的工作態度所感染。他身材消瘦，但說起話來卻聲音洪亮，很有力量，他外貌平凡，但他的知識和工作經驗卻相當豐富，讓我受益匪淺，他就是我的師傅常笑林。
。。記得7月份，我有幸剛分到師傅所在的除錯組，那時候對的機器上很生疏和技術上的欠缺讓我感到茫然，這時候我的師傅積極地引導我，幫我指明瞭方向。除錯這個崗位，涉及的知識面很廣，需要掌握的技術方法和資料資料也很多，每當我遇到問題問他，他都不厭其煩的幫我釋疑解惑，很多時候，我看到他很忙不好意思問他，但是他只要能抽出一點時間就會詢問我有沒有不懂得問題，他經常跟我說的一句話就是：你有不懂的就要問，別管我忙不忙!我不懂的你也可以問其他老師傅，你只要問，他們知道的肯定會告訴你!不要不好意思!所以，我後來放下了顧慮，同時我也取得了更快的進步。
。。在一起工作的這段時間裡我們不僅僅是師徒關係，還積累了深厚的友誼，他對我就像兄長一樣，不僅關心我的工作，也關心我的生活，在講述工作問題的同時，業餘時間他也會和我交流生活上的一些問題，也常常會給我提出一些有益的建議。可以說，在我的這段成長期，我師傅起到了不可或缺的作用，他就像茫茫大海中的一座燈塔，為我指引了方向。
。。在這裡，我要感謝他，感謝他作為我的榜樣，給我努力奮鬥的動力!感謝他作為我的老師，為我在前進的道路上指引方向!感謝他作為我的兄長，在工作生活中給予我的幫助!也許我更應該感謝的是我們盾構人一代一代傳承的這種無私奉獻、薪火相傳的精神，感謝你，師傅!感謝你，盾構公司!
敬愛的楊老師、丁老師、孫老師：
在這金色的秋天，在這收穫的季節，一個輝煌燦爛的日子——9月10日向我們走來了!這是花園中辛勤耕耘的園丁們的節日，這是在人類靈魂的沙漠上默默奉獻的工程師們的節日!這是億萬人民所盼望的日子啊!
我們用最真摯、最熱忱的情感向所有奉獻了和奉獻著的老師們表示祝賀!
敬愛的老師，在我們的孩子幼兒園的生活中，您們給了他知識，給了他幫助，給了他愛。老師，多麼平凡的字眼!把一個個幼稚無知的孩子培養成有文化、有道德、有修養的人才奠定的一個良好的基礎，老師您付出的愛，我們牢牢的記在心裡!2年來，老師含辛茹苦、兢兢業業、忘我地工作，為了祖國的未來能茁壯成長，為了祖國的明天能繁榮富強……您們付出了多少辛勤的汗水，在此我們深深的表示感謝!
老師，您把那個頑皮而不懂事的孩子，培養的自信、樂觀的性格。還具有了觀察了探索事物的能力。能夠獨立吃飯、睡覺。學習了唱歌、跳舞、畫畫、在大集體生活的團結凝聚力。我們家長在此由衷的向您們表示感謝!
敬愛的老師，素白的雪，是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。您收下我們的深情呼喚吧，因為，它盛載著我們節日裡虔誠的祝福!
時光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學期即將結束，不知是太充實還是太放任，時間過的是如此之快，在這學期之末，感謝孫老師對我們的教育與關心。在您的引導下，我們學會了許多，這些知識不僅侷限於書本上的專業技能，也包括了做人做事等為人哲學，也有您經天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開闊了我們的思想，讓我們懂了該做什麼和怎麼做。我代表同學感謝孫老師，謝謝您!
昨日聽老師提及經濟史是在學習一種世界觀與方法論，略加思考後，醍醐灌頂，豁然開朗， 經濟史作為一門世界經濟的發展歷史， 蘊含經濟發展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀? 其涵蓋各國發展的道路與方法，這不正是一種方法論?如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風，如飲甘露，好不快活。不過提及至此，學生就感覺羞愧萬分，頓生悔意，在學習之初，雖說次次坐前排，每堂課都認真聽老師意氣風發的諄諄教導，但課下卻沒有對經濟史做更進一步的瞭解，探求，沒有此發現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過，學生願意從今天開始在知識如海般遼闊的經濟史中學得一二，還請老師指導。至此，感謝孫老師以往的教導!
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語之間能聽出老師對部分日本優秀文化的認同，雖有“國仇”，但學術無國界，優秀的東西值得我們學習，我想這就是老師虛心學習的態度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發現外面的世界也很精彩，原來我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個目標!
其次，老師講課平易近人。內含著一種領導的的氣質，卻從不用領導者的態度，老師即如孔子，雖學富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在孫老師教育的這些日子裡，感覺孫老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學生不才，但願意為得到這種生活努力。最後，感謝孫老師的付出!
老師為了提高我們的學習興趣，成立了興趣小組並採取了其他各種激勵學習的措施，各位同學對此紛紛贊成表揚並積極參與，學生也是其中之一，下面附件是學生的作業，另有列印件已交於班長。由於學生知識淺薄，閱歷簡單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫，其餘便是摘抄背景資料所得，內容也是個人不成熟的見解，與昨天老師講解的相比，實在是相形見絀，還老師原諒。
再次感謝孫老師教育、引導之恩!一日為師，終身為師，學生願以老師為榜樣，謙虛學習，開拓進取。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
老師：
師恩如海!
時光飛逝，歲月如流，帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。
小時，您總是說我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……
三年級，您說，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又說他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您說，這是個轉折點，大家要拉著?O著一起往上衝!
五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級，您沒有放棄一個人，您說：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?
師恩如海啊，轉眼便六年了……
尊敬的鼓樓區一中心幼兒園領導：
諸位好!
我是20__級華陽園區小一班學生葛倜泓的家長，在此秋風送爽、丹桂飄香的秋季，致信諸位，聊表謝意。
葛倜泓入園至今已近一月時間，其間受到了華陽園區小一班張康、孫懿青、顧穎三位老師的細心照料和耐心指教，進步喜人，我略舉二三事報知諸位：
一、在三位老師首次家訪時，發現葛倜泓大便仍然在使用尿不溼，老師們指出這一習慣必須要改正，但家長對孩子這一習慣的改正非常無奈和無計可施，直至入園首日葛倜泓仍然難以脫離尿不溼大便，可是入園沒幾天，我們欣喜的發現，葛倜泓已經能夠脫離尿不溼，自主的完成脫褲子、下蹲等蹲便的所有環節，這得益於三位老師的耐心引導和不厭其煩的指導。
二、葛倜泓入園之初，對規則的遵守情況令我們焦慮，對老師的要求或拒不執行，或置若罔聞，對此老師們與我們家長進行了深入的瞭解和溝通，雙方合作採取一定的引導措施，經過入園四周的學習，葛倜泓對規則的遵守情況有了大幅轉變，這也是得益於三位老師的嚴謹工作作風和認真的工作態度。
三、在家的時候，葛倜泓顯得比較自我，經過這近一個月的小班集體生活，葛倜泓已經初步學會了關心別人、力所能及的照顧別人並願意與別人分享快樂，令我們意外和驚喜。
上述二三事，體現了葛倜泓入園以後從精神面貌、習慣作風的變化，“窺一斑而見全豹”，結合平日裡在QQ群、微信群與老師們、其他家長們的交流中得知，其他小朋友的進步也是有目共睹，大家對老師們的感激之情、感恩之心溢於言表。三位老師為小一班的建設付出了辛勤的勞動和難以名狀的心血，我做為學生家長，一方面在此向三位老師表示最誠摯、最由衷的謝意，感恩她們為我的孩子、為全體小一班的孩子所做的一切工作，另一方面我也願意更加密切與幼兒園的聯絡，進一步強化“家、園互動”，為自己孩子乃至全班孩子的健康成長略近綿薄。最後，請允許我將拙作《水調歌頭.謝師恩》賦於信尾，再次表達感激之情。
水調歌頭.謝師恩
丙申初秋時，送子入金信。甚憂小子表現，難合師長意。又慮作風習慣，皆難符規範。家長憐子心，諸君莫笑痴。
三位師，費心思，巧計施。顯見小兒，進步長足心內喜。讚歎小一諸師，教法嚴愛相繼，吾等可安心。惟願家園間，互動更緊密。
此致
敬禮!順頌祺祥!
20__級小一班葛倜泓父母謹上
20__-09-23
旺蒼縣教科局、柳溪鄉國小領導和教職工：
你們好!在新年來臨之際，您們在寒假休息之中，在臘月數九寒天之時，不辭辛勞，翻山越嶺，走家串戶，登門拜訪，意想不到，給我們退休教師送來慰問品，拜了個早年。
你們對我和家屬非常親切，問寒問暖，親自與我和家屬握手，住居拍照，使我們退休教師老有所養，老有所樂，您們送來的不僅是慰問品，還送來了溫暖，送來了健康，送來了快樂。使我回想起年輕時在教育戰線上工作時的小朋友在上課時呼的老師好啊!此時，我代表柳溪國小的退休教師和家屬感謝黨，感謝教育部門各級領導，並向柳溪國小的領導和教職工表示真誠的感謝，祝您們新年闔家歡樂，在新的一年裡工作順利，萬事如意，更上一層樓!謝謝!
柳溪國小退休教師 賈懷林
20__年2月11日
敬愛的老師們：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
斗轉星移，難忘您數千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業業、孜孜不倦、無怨無悔的鎮定容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開啟我們愚鈍的心智，用博大的胸懷和高尚的`品德感染我們生活的點滴，用深厚的學術造詣和敏銳的學術思想引導我們學業的進步。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的校園;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的學子。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講臺上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峰;難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”;難忘記實驗室裡通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無不洋溢著對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的學子將繼續秉承“規格嚴格，功夫到家”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為美好的明天而不懈努力!
在這裡，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願老師們節日愉快，工作順利!
此致!
敬禮!
您的學生：
__年__月__日
尊敬的校長、幼兒園老師們：
你們好!
時光飛逝，不知不覺中，我的女兒譽澤在幼兒園中度過將近一奶奶的童年生活。孩子在學校不太愛說話也不愛交朋友，不愛和別的小朋友分享，回到家話很多也很外向，為孩子的雙重性格讓父母很擔心，而幼兒園的張老師經常和我溝通孩子的情況，讓孩子參加各類學校活動，給孩子更多的機會，在幼兒園的時間孩子有很大的進步，孩子回家也告訴我非常喜歡張老師。現在孩子可以在班裡領讀課文和小朋友一起做遊戲，也許孩子現狀還有很多不足，但是相信在張老師的指導下我的孩子會有更大進步，也感謝張老師一直對孩子的關愛照顧，沒有老師的幫助孩子不會有這麼大的進步。
學前教育是孩子一生中最重要的成長階段。作為家長，我從心底感謝老師們對譽澤成長付出的辛勤汗水。一直想要表達感謝，就借一面錦旗獻上我們家長對學校老師誠摯的謝意與敬意!最後祝願所有老師工作順利，祝小朋友們身體健康!
此致
敬 禮
家長
致各位合鳴山的老師：
各位老師，這是一封合鳴山在年末寫給你們的感謝信。
今年對於合鳴山藝術學校來說是很重要的一年，今年我們實現了很多願望，我們有了更多的學生，我們有了新成員的加入，我們的培訓也更全面了，特別是在年末的這一個多月以來，我們連續舉辦了多場專場音樂會，給了孩子們很好的鍛鍊機會。
而這些也只我們今年完成的很多願望中小小的一部分。
教育本就不是一項容易的工作，它是塑造一個孩子人格的過程，孩子們都是一張白紙，我們在紙上描繪美好，孩子們就增添一份美好;我們在紙上寫下鼓勵，孩子們就有更充沛的信心面對未來藝術之路上的重重困難。家長們深知這一點，他們能夠將孩子送到合鳴山來學習就是對老師們工作的認可。
教育也不是一件自由的工作，孩子們需要上學，做作業，往往只能在作業完成後才有時間練習音樂。為了陪孩子們練琴，老師們經常需要犧牲自己的休息時間，夜裡很晚才能睡。
而雙休日是孩子們放假的日子，孩子們放假就意味著老師們上班，這樣連續的工作其實很辛苦。
教育更不是隨便的工作，很多時候，為孩子言傳身教的機會就只有一次，形成一個不好的想法很簡單，但改正這個想法卻要付出極大的努力。老師作為孩子們音樂路上的嚮導，你們走的每一步都被孩子們看在眼裡，記在心裡。做老師就更需要謹言慎行，傳道授業更要注意方法，想要培養出一位優秀的孩子不知道要經歷多少次慎重慎重再慎重的思考。
在這一點上，我們的老師做的真的很棒，在學習的過程中每一天、每節課、每個孩子在合鳴山見到的都是積極向上的正能量，孩子們開心地學習展示了老師們的優異工作。
所以合鳴山要感謝各位老師，感謝你們的付出，感謝你們的專注，感謝你們的擔當。
很幸運，我們的每一位老師都是有責任感的優秀青年。
很幸運，我們能給孩子們的不只是最棒的藝術薰陶，我們可以很自豪地跟家長們保證，我們的老師每一位都是正直的好老師。
師者，傳道授業解惑。
感謝每一個老師，感謝你們讓合鳴山如此優秀，感謝你們讓我們有理由相信，明年的合鳴山將更歡樂，明年這裡將散播出最動聽的合鳴!
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