親愛的老師：
您好！ 幾載寒暑，您的學生小娜想對您說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您永遠健康,美麗，天天快樂！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。 有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持”。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們 小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！ 敬愛的老師，請放心吧！我一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚“桂工精神”，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我的厚望和培養。 再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!辛勤的園丁。
此致
敬禮！
您的學生:
XX年1月29日
親愛的李教師：
您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的教師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。僅有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就說明了那個同學聽課了。可是要同學主動回答問題就必須要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。
所以，我提出一個提議。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。
就快國小畢業了，在我離開學校之際，我的提議希您能採納，若有缺點，可加以改正。
祝您：
身體健康！工作愉快！
你的學生：
20xx年xx月xx日
敬愛的老師：
你好！今天寫這封信只為感謝。
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼我已不再是七年級的學生。不知不覺已跨入八年級。
一年多的國中生活，讓我成長了許多，在這當中有我最親愛的同學、老師陪我一起度過。這對我的成長有極大的幫助。
老師，你還記得我剛剛進入國中，有點不習慣而非常想家的事嗎？是您讓我懂得了什麼叫堅強。
記得那次，我哭了，您問我怎麼了？我沒有說話。你一手把我拉到教室外，特意找了一個沒人的地方。
“你怎麼了，為什麼哭呀”？你再一次問我。
“我、我想回家！”我哭著。
“想家了，是嗎？”您的聲音很柔和。
“嗯，我想回家”。我抽噎著。
“你要知道，你現在已不是國小生了，已不再是無知的小孩子，你已經長大了，要學會堅強。要知道自己已經是國中生了，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我。
自從這件事以後，我知道了什麼是堅強，我也再沒有哭過。
老師，您還記得我考試沒考好，而捱了一頓訓斥的事嗎？是您讓我懂得了什麼是失敗後的勝利。
成績單發下來的那一刻，我呆住了，我沒有及格，受到了訓斥，我很失落，上課也沒心情聽講。後來，你把我叫到辦公室。
“不要這樣，振作起來”您的聲音很大。
我沒有說話。
“你知道愛迪生嗎？他發明電燈失敗一千多次都沒有放棄。而你，就這一次，要知道未曾失敗過的人，也未曾成功過。你應該讓失敗成為你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓才能成功，你知道嗎？”您的這番話觸動了我的心。
這次，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢。
老師這一年多中，如果不是您一直開導我，把我從懵懂變得成熟，或許我就輟學了。請讓我對您說聲“謝謝，謝謝你”！
此致
敬禮
你的學生：茹
20xx年1月13日
尊敬的校長：您好！
我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝七年級四班班主任劉爽老師！
20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，
劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們！
等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯絡大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，
今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裡播下了一顆希望。
最後，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！
感謝人：
20xx年XX月XX日
XX老師：
你們好!我們是父母，在幼兒園學習已經快兩年了,通過這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事，十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
是一個內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的孩子從此就要走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活;不捨幼小的他就要開始獨自去面對陌生的環境、陌生的人群，擔心天性善良的他會被其他孩子欺負;擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩;擔心不會自己吃飯的他會餓著、擔心生並擔心.......
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他、愛護他,用鼓勵、賞識、參與等科學的教育方法幫助他，把愛滲透到孩子幼小的心裡，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯絡溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過、關心過、幫助過所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領匯出這樣出色的幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、“三八”節日快樂!
父母
二0XX年三月四日
尊敬的學校領導、全體老師：
你們好！我是貴校高三（3）班家長，我的小孩即將參加大學聯考，回顧三年來兒子在學校的成長曆程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。 三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落後，是學校各個科任老師憑著他們嚴謹的工作態度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。
三年來小孩的成長几乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了瞭解小孩在校的學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就佔用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話並詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的.關愛，也讓我非常感動！正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。 貴校不是將教學目的侷限於分數之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動，特別是學農活動更是磨鍊了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺！ 孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟樑之材。
作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這裡我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們！ 最後把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳豔玲老師，管亞楠老師，吳雙老師，曹振老師，韓紅玲老師，魏敏華老師。祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下！
此致
敬禮！
學生：
20xx年x月x日
親愛的老師：
您好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我，感恩的是您——老師!因為是您教給了我知識;是您教會我怎樣做人;是您把無知的`我們培育成一個懂事的少年。
每當我遇到難題，正要向它低頭時，是您告訴我："不要向困難低頭，要勇敢面對困難，並用自己的智慧去戰勝它。"於是，在您的指導下，我戰勝了難題;每當我考試成績不佳，拿著試卷落淚的時候，是您安慰我說：“只要你盡了力，這並不是什麼大不了的事情，重要的是要找到自己考不好的原因啊!“於是，在您的幫助下，我重新站起來，向著勝利的終點走去;每當我上課不認真聽講，開小差的時候，您往日的笑容就會在臉上散開，生氣地盯著我，並嚴厲地教育我，說：“上課要認真聽講，要把老師講的知識都記在腦海裡，不能開小差。”於是，在您的教導下，我改正了自己的錯誤，做一個上課認真聽講的好學生;每當我做作業不認真，字寫得潦草，解題粗心時，您就會苦口婆心地告訴我：“字要寫得漂亮，作業要認真完成，不能馬虎應付，不然，到時候吃虧的是你自己呀!”於是，我記住了老師的教誨，漸漸地改正了自己的缺點……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊，老師!您多像那春蠶，無私地奉獻自己，卻不求回報。讓我再次說聲：”謝謝您!“
祝：工作順利!
您的學生：
xx年x月x日
尊敬的張老師：
您好:
孩子在十三中已經上學半年多了，我們感覺到了孩子在各個方面都比在國中的時候有了很大進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝張世琪老師和十二班所有老師們對孩子的關心.愛護，辛勤的教育和幫助!
謝雨禾在上國中的時候由於正處在青春期和叛逆期，國中文化課學習的不是很紮實，做為家長當時內心的著急和對孩子的無可無奈感到無助和彷徨，擔心孩子上高中後離開父母的視線後沒有了父母的約束變得更加自由散漫不去學習，通過到十三中這半年的學習和生活，使我們做父母原來擔心的事情都是多餘的。孩子剛來十三中上學的時候在學校排名1500多名到質檢二900多名、在咱們學校上了半年學，謝雨禾的成績明顯提高很多，看到她每考一次，成績提高一次，看到他回家時候不用說自己就知道去學習，還給自己定一個目標。看到孩子原來在家養成的那些不好的習慣通過這半年的學習和生活都改掉，這讓我們做父母的從心裡到外的高興和知足!孩子的每次進步都是老師和學校用辛勤的汗水和愛心澆灌的結果!
特別感謝張老師為這個班付出的汗水和辛勞，我們會全力支援和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，感謝十三中有您們這樣出色老師!為孩子在十三中上學感到自豪!
在元旦來臨之際祝願十二班所有老師工作順利、闔家幸福!
20xx年xx月xx日
親愛的xx老師：
您好!
時間過得真快，在不知不覺中過去了四年，從不懂事的一年級到品學兼優的四年級，您一直陪伴著我們。把一個個愚昧無知的小頑童，變成了一個個成績優異的文學者。您現在離開了我們，我們是多麼想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天並不亮，何況我還拉著窗簾。家裡的錶慢了，我遲遲沒有起床。直到我聽到學校的早操音樂響了，我才匆匆穿上衣服背上書包走了，連飯也沒吃。媽媽因為匆忙，沒有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅乾讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒有強迫。
沒有一個人為另一個人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學生無私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多麼揪心。
在教師節來臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
尊敬的各位領導、老師：
您們好！
我是家長，值此新年開始之際，對園領導及全體老師的辛勤勞動和細心關懷錶示最誠摯的謝意。正是你們的教育循循善誘和精心入微的照顧才有了孩子們燦爛可愛的笑臉，使得他們茁壯健康地成長。
我們孩子是20xx年的9月1日入園，由於入園時才兩週四，擔心他稚嫩的心理以及不規範的生活習慣讓老師發愁和擔憂。可是，讓我很感動的是起初孩子無論怎麼哭鬧和難纏，兩位老師和保育員就像對待自己的孩子一樣，不厭其煩地進行引導，讓孩子很快就放鬆了心情，平復了情緒，也就慢慢地適應了幼兒園的生活和學習。
現在，每天早上送孩子乘坐校車的時候，接送的.老師和司機總是站在車門面帶著笑容迎接並呼喊孩子的名字，輕輕拍拍孩子的臉，摸摸孩子的頭，親熱極了，一下子就把孩子融入到暖暖地集體中，也讓我們家長感覺特別的溫馨和感動。
而從幼兒園放學回家後，孩子那張小嘴不停地講自己在幼兒園的瑣瑣碎碎，從他稚嫩的敘述裡，我感覺到了老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，有時候也會唱一些似乎聽不明白的歌詞，但是你可以從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝老師和保育員對孩子無微不至的關懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。
孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，從孩子的點滴進步中看到了老師和保育員的無私奉獻，是你們這種對孩子關心負責的態度和敬業精神讓我們發自內心的感動。笑容，掛在孩子的臉上，感激，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝XX幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。
最後，祝小金星幼兒園園長及所有老師和工作人員：工作順利！生活幸福！也祝所有小朋友們健康快樂每一天！
寫信人：
X年XX月XX日
親愛的老師：
您好！
忙碌一年，您的節日又到。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我們惹您生的氣、操的心，但我們無法忘記您為年少的我們鼓掌、加油。是您的目光指引著我們；是您的話語安慰著我們。無論是失意還是快樂，您的那用心發出的光芒將永遠伴隨著我們。老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到我們身邊，因為您心中有我們！
小舞臺，大作為。三尺講臺方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您的每一根銀絲，都見證我們成長的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我們心裡。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞！
敬愛的老師，請放心吧！我們在校生一定會銘記您的諄諄教誨，不辜負您的殷切希望，在環境優美、綠樹成蔭屏風山下，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向，抱更高的理想，進一步弘揚桂工精神，珍惜時光，發奮讀書，努力成為國家的棟樑之材，用豐碩的成果和輝煌的業績，回報學校對我們的厚望和培養。
此致
敬禮
您的學生：
20xx年x月x日
親愛的老師：
您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。
現在想來，那些與您們相處的崢嶸歲月，陪伴了多少次上課下課，歷經無數風風雨雨。有些事雖然可以遺忘，但是有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的律師。您也曾說：學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
此致
敬禮
你的學生:
敬愛的老師：
歲月不居，時節如流。聽上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個個披星戴月、奮筆疾書的奮鬥中悄然離開了，在這畢業後的日子裡，卻在百無聊賴中，十分懷念這段感覺單調而又幸福的日子。
讓我們倍感溫暖的，是棗中的'人文關懷。在棗中，從不是高三學子在孤軍奮戰：永遠面帶慈祥笑容的孔校長，有時出現在凌晨五點多鐘的操場，有時出現在晚上十點多鐘的宿舍。記得有一次，校長被我們圍成一圈要，還給我同桌寫了，面對我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長還會不定期的與同學們共進午餐，他真真切切的把我們當成自己的孩子！我們的崔主任，每天都會出現在樓道里、操場上、宿舍裡，他的辦公室門前，掛著“意見箱”，當我遇到感覺學校不合理的地方，我也去給崔主任提意見。高二有一次我去反映食堂有同學插隊的問題，第二天插隊的情況就明顯改觀了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會”，很奇怪，他知道我們什麼時候浮躁了，什麼時候有壓力了，什麼時候作業多了，並能在廣播會裡提出符合學習階段特徵的具體方法，為我們的迷茫指明方向。
讓我們如沐春風的，是老師的結伴同行。班主任加志老師，他在地理學習上為我了莫大的幫助。進入他的班級之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對地理喪失信心，但跟他學習了兩年地理後，我的地理竟也考進過年級前十了。他並不是照本宣科的老師，每一個節氣、每一次節日、每一個重大新聞，他都為我們製作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理著整個班級班主任，他能細心的觀察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學間的小矛盾、能滿足我們一些任性的小要求……無所不能；語文梅梅老師，她溫暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學們的成績，重點關注成績下降的同學，又每天抽學號，默寫她自己出的聽寫小條，知識點的反覆重複，她總是富有耐心。快畢業時看到她捨不得我們而哭泣，我們的心都要碎了；數學老師玲玲姐，講課絕對沒得說，細緻又認真，總是把易錯點反覆強調，力求讓我們每個題都拿全分，會的題絕不丟分。我們心裡門兒清，在玲玲姐嚴格的外表下，藏著一顆溫暖的心；英語晨曉老師，在課上，她會把我們的弱項語法不厭其煩的多次強調並板書，在課下，她會親自來收作業、把知識點印成小紙條聽寫大家，哪個同學的積累本上，沒有晨曉老師的鼓勵和畫的小表情呢？每次發英語積累本，都是我們期待的時刻。政治老師歡歡，作為學科組長，她出的學案和試題都結合了時政熱點和我們的薄弱知識點。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛歡歡姐大大的笑容和故作嚴厲的深情；歷史老師翠姨，也是我高一年級的班主任。作為資深教師，她的優秀人格和教學水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們在開懷大笑的同時記住細碎的歷史知識點。翠姨講的學習方法，真是百試百靈，一個女人的堅韌、智慧、孝順在她身上體現的淋漓盡致，她是我學習的榜樣。一路走來，老師們恨不得把畢生所學全部教給我們，師恩難忘，因為在一次次的溫情與嚴厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。
我文筆不好，寫的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對棗中的真情實感。人人說高三苦，我搖頭，在這樣的溫情陪伴下，苦也是甜的；有人說衡水模式苦，我搖頭，如果沒有衡水模式，我這個自律性比較差的人，考到600+簡直就像痴人說夢。我是棗中人，我以此為自豪。
20xx年x月x日
敬愛的老師：
光陰似箭，日月如梭，如今我已經上六年級了，回頭望望那些曾給我們給予關心和呵護的老師，他們還是那樣的和藹可親。老師，您是辛勤的園丁，不辭勞艱培育著祖國的花朵;老師，您是知識的傳播者，把新的知識傳遞給我們;老師，您像粉筆一樣，犧牲了自己，給我們留下了知識，您是多麼的偉大啊!
老師啊，沒有您的精心培育，我不可能成為一個有知識的人。是您給了我的未來。您希望自己的學生“青出於藍而勝於藍”，希望他們有一個美好的前途。老師，您不顧自己的疲勞給我們白天上課，晚上備教案、批改作業，休息的時間簡直寥寥無幾。我們做學生的真感到慚愧。俗話說的好，老師的職業在於“燃燒自己，照亮別人”，這就是所謂每一個老師對學生的付出。
老師，您就像一把保護傘，在我們需要要您時，您總是臨危不懼地站在我們面前，為我們遮風擋雨;在天氣冷的時候，您就叫我們穿暖和點，怕我們凍感冒，不僅家人擔心，自己還要受疼痛。在我們不會做某道題的時候，您就會耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止;在我們需要安慰的時候，您總是用親切的語氣來安慰我們
老師，您就像我心中的那顆星星。冬去春來，我雖然已長大了，但是那顆星星卻依舊在我的心底裡閃爍著燦爛的光輝，淨化著我的心靈，幫我尋回自信和成功的祕訣，幫我尋回真理。
啊，老師!您就是我們的再生父母，在那短暫的幾周裡地，我感受到了您的親切和慰籍。老師的愛，像一股暖流，永遠溫暖我的心，老師的愛，又像熊熊燃燒的火焰照亮我學習的前程，我將終生難忘。
此致
敬禮!
你的學生：
xx年x月x日
尊敬老師：
您好!
一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。您就是這樣一位老師。
您是同學們的字典，也是一把為同學們開啟知識大門的鑰匙，更是同學們心靈的調味劑。
有時，我們幹了壞事，比如說中午不睡覺，或不睡中午覺去搗檯球，我還以為郭老師您會打我們，我很害怕。您知道了，竟然沒有打我們，只是批評教育。要是其他老師一點雞毛蒜皮的小事也要收拾你。
我喜歡上您的課，還喜歡上數學、英語、體育老師的課，我有一點不喜歡上黃老師的課，因為他照本宣科。
雖然我的學習不好，但是我也感謝您——郭老師。
我非常喜歡您，我對您這個老師一輩子都不會忘記。
我想對您說：“謝謝!”感謝您教我這四年。
此致
敬禮！
您的學生：
xx年xx月xx日
尊敬的老師：
您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間您無微不至地照顧著我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裡講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。最新給老師的感謝信最新給老師的感謝信。您曾說：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
此致
敬禮！
x年xx月xx日
歐老師：
您好！謝謝您對我這幾年的幫助！
我終生不會忘記您對我的教導，也永遠不會忘記你的。是你，為了恢復我的自信心，上課主動叫我回答問題，答案不完全對，您還說回答的非常好;是您，在我驕傲時，找我談話，教會了我要虛心做人。
您無時無刻都在幫著我。連今天都不放過。上課時，您拿我的作業去展示，結果發現我還有一些沒有做完，您看到我已經知錯了，並沒有批評我，而是拿另一個同學的作業去展示。我頓時知道了，您是為了挽回我的面子。也是從這一刻起，我知道並明白了一個道理：做作業要的不是速度，而是質量。我從此也發誓，做作業一定要認真，保持質量高。
是您讓我的成績逐漸上升，保持穩定的成績。讓我從此樂觀起來的也是您，您對我的幫助實在太多了！
也是每一堂課，都是那麼風趣，而且您總會給我們說點課外的知識，在課內知識裡，您總會介紹幾種方法給我們選，學一種自己喜歡的方法，而您的作業也不多。背公式時總會給我們充足的時間。
真的很感謝您為我們做的這一切。
日期：
親愛的老師：
您好！金風送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對您說幾句心裡話：老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”來讚美您的無私奉獻。老師，您似甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨遊知識的海洋。
您的教誨是春雨，您的關懷似陽光，您的愛，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業，不就是讓我們成為國家的棟樑之才嗎！我們一定不辜負您的期望，努力奮鬥！
老師，在這教師節之際，我們衷心祝願老師永遠健康，萬事如意！
此致
敬禮！
學生：
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