尊敬的校領導:
您好!
時間真快，一晃孩子們在學校度過了一年的時光。我們很欣喜的看到孩子這一年的收穫巨大。不僅個頭長高了、學習了新知識，而且在遵紀守規、為人之道方面得到了很多歷練，這一切都是與校領導、班主任鄧老師及各科任老師的嚴格要求、認真負責分不開的。
首先，感謝學校頒佈實行嚴格的校規校紀。無規矩不成方圓，貴校從實際出發，在學習、生活、行為規範、思想品德等方面都制定了詳細嚴謹的校規校紀，並實行細項的扣分制，使全校上下、老師學生一言一行都有規可依，並嚴格執行校紀校規。我們家長從孩子們回家後所表現出來的變化中，也看到了實際效果。比起國小時，出門更注意著裝，家庭作業再晚也必須完成，上課不認真、不守校規情況日益減少。
其次，感謝1504班老師團隊一以貫之、不計個人得失的工作作風。制度好不好，關鍵在執行。1504班老師團隊在年級組的帶領下，以“嚴”字當頭，貫穿全體師生上下，從學校的課堂、學習、生活方面，到回家後的自習、作業、家長配合等方面，都在校規校紀框架內，嚴格抓好落實工作。現在不僅是小孩，我們家長也對學校的相關規定非常清楚。這些都是1504班的老師團隊一絲不苟的工作精神帶來的結果。國中是一個人從兒童到青少年轉變的關鍵時期，良好的學習、生活作風都是在這個時期養成的。1504班的老師們就是在第一年的時間裡不計個人得失，把這方面作為所有工作的核心。雖然這樣會讓孩子們覺得有些不適應、不近情理，但卻得到了家長們的一致認可。
最後，特別感謝班主任鄧老師的全身心付出。在教好數學的同時，鄧老師個人對這個班的每一個學生都付出了辛勤的汗水。一是解釋溝通常態化。第一年是所有工作的磨合期，老師、學生、家長都是陌生的。所有的事情都需要各方面儘快熟悉起來。家長有疑問的時候，鄧老師都是一個一個打電話去溝通解決。二是各門學科齊抓共管。現在學生們的課程增加較多，門門課程都很重要，學生們一下很難適應。鄧老師怕學生們產生恐懼心理從而掉隊，一門一門地親自抓落實，有困難的學生還留出時間單獨輔導。三是發現問題第一時間解決。圍繞這個階段孩子們會存在的問題如玩遊戲、早戀、學習成績波動大等，鄧老師都會在微信群、QQ群進行提醒，同有異常情況的學生的家長單獨溝通，第一時間找到最好的方案解決。有時晚上很晚都會電話聯絡溝通情況，這種敬業精神讓家長們萬分感動。
教師節即將來臨，我們1504班全體學生家長再次對學校、老師們的辛勤付出表示衷心感謝!
感謝鄧觀龍老師、周雪老師、王曉老師、劉志英老師、伍成老師、劉玲莉老師、沈晶老師一年來對1504班孩子學習上的嚴格要求，生活上的無私關心與幫助。
祝願大家：節日快樂!事業進步!生活安康!萬事順利!
此致
敬禮
x年x月
尊敬的校領導：
您好!
我是寧官實驗國小四年四班的學生家長，我的孩子在這所學校已經學習生活了四年。我和其他學生家長的心情一樣，對學校的環境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當初選擇這所學校是正確的。
回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸寧官實驗國小有一支非常敬業，誨人不倦的老師團隊，把我們的孩子當自己孩子一樣給予悉心的關懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝!
現代社會競爭日益激烈，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認識孩子素質的培養遠遠重於對分數的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學校提倡的素質教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機會。
我的孩子在這裡讀了四年書，我欣喜地發現我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達自己了;在學校生活中，孩子逐漸發現自己的閃光點，變得更自信了;在學習上，孩子變得勤奮了;在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務事;在家裡，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與寧官實驗國小領導先進的辦學理念分不開的，也正因這樣才大大激發了孩子的上進心，讓我的孩子產生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學校的教育模式與過去的國小教育明顯不同，孩子在這裡可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻，表示深深的謝意!在這裡我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們!
未來的路還很長。但是隻要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風破浪，披荊斬棘，就一定能夠創造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學們在學業上，取得更大的成就，寧官實驗國小在未來的育人道路上創造更大的輝煌!
此致
敬禮
x年x月
xx學校領導：
展信佳!
貴校的黃xx老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什麼難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩，支援我小孩。表現出對班主任工作高度的責任感。
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任黃菲老師的感激之情。
時間真快，一晃孩子在實習快半年的時光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收穫，個頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任黃菲菲老師的努力分不開的。
由於孩子，我們認識(未見個面)了黃菲菲老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕晒著孩子，寧願自己一個人被晒)，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從學校到實習的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。
從這次孩子不想實習的思想事情上，更能體現黃菲老師的責任心和愛心，我的孩子突然不想實習，想回家的想法，她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔心，我特別感動，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這五十多個實習的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您!”
我的孩子現在不可能用什麼來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對黃菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今後能加強聯絡。
祝願黃菲老師在今後的工作中事事順利!
祝貴校取得更大的成績!
此致!
李的家長
xx年xx月xx日
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