尊敬的各位領導：
您好!多年在的學生輔導員工作經歷讓我成長了很多，我非常感謝TA給了我巨大的平臺能幫我完善個性、提升素質和加強能力。但是隨著年齡的增長和體力和心力的變化，我發現我越來越覺得疲憊不堪，如果再這樣下去，我很難適應學生工作的要求，難以完成一個輔導員應該盡到的職責，我申請各位領導將我調離學生工作崗位，其原因如下：
第一，多年暴露在負面情境中的經歷讓我心理忍受已經達到極限。由於我的工作性質，和學生關係較近。從97年參加教學工作碰到學生服藥自殺我在第一時間趕到現場、中間經歷了高中同學飛機遇難、學生男朋友被人亂刀捅死、學生先天性心臟病突發猝死在寢室、學生從工學部19樓跳樓死亡、從工學部17舍跳樓身亡，6起非正常死亡事件，我都是在第一時間趕赴現場、辨認屍體、處理善後、殯儀館處理火化等等，我忍受了我這個年齡段的人能夠經歷的極限。而平時工作中的各種突發事件讓我整天出於緊張狀態中，我身心疲憊。
第二，多年來的全力工作讓我忽視了家人，我深感愧疚。由於工作沒有休息，我幾乎沒有時間和家人在一起，而我父母均已年邁，他們在撫養我成人的過程中，付出了巨大的心血與艱辛。我年少時幾次重病從死亡線上起死回生，父母為搶救我不惜一切代價，而34歲的我到現在還不能有任何回報，“誰言寸草心、報得三春暉”，如果在父母的有生之年我難以盡贍養之責，我將後悔終生。
第三，一線學生工作需要充沛的體力和精力我現在難以具備。隨著年齡的增長，我自己覺得每天都沉重不堪，體力、精力和睡眠等嚴重不足，難以勝任這一工作。
第四，無論是工作還是生活，其根本是享受作為人本應追求的幸福感。而現在的我每天都覺得壓力重重、已經背離了工作和生活的本意。
綜上，我誠懇的提出申請，請各位領導能考慮我的實際情況，以人為本，同意我調離學生工作崗位的申請。這段時間學校的各項工作壓力巨大，我願意和我的各位同事以及學生一起度過這段艱難的歲月，請各位領導在隨後的工作安排時能考慮我的以上訴求。
申請人：
申請日期：
尊敬的院領導：
你們好!
很遺憾在這個時候向學院提出辭職。轉眼之間，來到x大學科學技術學院兩年了，我非常珍惜在江西師範大學科技學院的這段工作經歷，也很榮幸成為科院的一員，我確信這段人生經歷，將對我的人生規劃以及今後職業發展產生巨大的影響。在這裡非常感謝各位領導的教導和照顧。感謝科院給了我展示自我的平臺和寶貴的學習機會，讓我在踏進社會後第一次有了歸屬的感覺。
從20xx進校從事專職輔導員的工作以來，帶了法學、對外漢語，工商管理和日語四個專業的學生，雖然由於專業的原因，學生的寢室分佈比較零散，涉及3棟、6棟、8棟、11棟。但是我還是嚴格按照學院相關要求完成了學院對輔導員佈置的各項工作。現在10法學專業班的同學在學生會主要職務上佔到到大半的席位，我為他們的成績感到驕傲;10工商管理專業的柳陶同學，經常找我探討一些問題，出版了自己的詩集專著，有惺惺相惜的感覺;10對外漢語的同學兩年來幾乎沒同學逃課，因為對文學的熱愛和她們走的很近，有共同的話題，大家都相處的很融洽;該班還連續兩年獲得百佳文明寢室優秀班集體的稱號。10日語的班上的同學多才多藝，雖然有個別調皮的學生會上課和老師唱反調，給任課老師留下了不好的影響，但是在大學這個強調學術自由的環境裡，我覺得是無可厚非的。不管我以後走到哪裡都會為你們取得的成績感到驕傲。
我利用班會的時間組織了很多次辯論，希望能鍛鍊膽小的同學的膽量，因為我自己就是個容易怯場的人，壓不住檯面是很難找到工作的。人成長的過程就是克服自己的短板的過程。對各個專業未來就業的方向以及考研方面的問題，我都通過先在班上徵集問題，然後班會統一解答的方式做了較好的傳達。因為我在他們這個階段的時候也迷茫過，彷徨過，希望我的經歷能對他們有所啟發。
由於自己的青澀，涉世不深，喜歡和同事探討一些問題，可能給個別領導留下了不好的印象，我在此表示深深的歉意。以後一定加強自己的在為人、處事方面的修煉。在此特別感謝劉院長的關心和厚愛，劉院長您常說的要常懷感恩之心是值得我銘記的，這也是我一直對學生的忠告。
20xx年我考取了華中科技大學的博士，我本來也想像戴巍博士一樣，邊讀博士邊為師大科院繼續效力，但是由於自己輔導員的工作性質，導師也要求脫產學習，只能辭職。賴書記學工例會上也說過：“能考公務員和博士的都可以去考”。這是真正的領導的氣魄。因為以前辭職離開的有些同事也和學院造成了一些不愉快，我認為這樣不管是對本人、還是對學院長遠發展都造成了不良影響。希望能和學院在和諧的氛圍中解除聘用關係。因為同事的口碑也可以成為大學的安身立命之本。在此誠摯的希望院領導能同意我的辭職。
此致
敬禮!
x年xx月xx日
尊敬的經理：
您好!
經在貴公司工作長達一年之久，我自身專業技能和綜合素質得到較大提高。和同事們一齊工作，很歡樂。同事們關係融洽。工作的歡樂與辛酸，增強了我個人對社會的適應性。但由於個人成長環境、心理素質、低壓環境下的抗拒力不足，造就了一個身心薄弱、職業素質低下的不稱職的工作人員，他就是我。
我在貴公司這段時期，行業業務、專業技能大幅提高，但工作適應性一向處於探索階段。
論行業業務，這也算是我畢業後初次對鋼鐵行業領域的資訊進行深入學習的地方。從不懂到了解，從瞭解到熟悉，我感覺到了自我的.成長。看到自我快速成長起來，我很歡樂，因為我的工作效率比以前大大提高，不再為業務不清而工作遲遲難以推進。
專業技能方面，從一個剛剛畢業的學生程式設計這方面的知識僅存理論，到熟練應用到工作業務當中，我很高興。我看到了自我的成長，理論知識的重要，學以致用的自豪。
工作適應性這方面，我做的不足。我是一個剛剛畢業的學生，我滿身的精力、熱情，有的是新想法、見解，自畢業以後，我感覺我當以自我的知識才幹為企業單位做出自我的貢獻。但有時我的想法能得到垂青，有時卻冷遭批評。四處碰壁之後，得到一條規則：自我的想法也許不成熟，自我的熱情、主動進取到最終只能是徒勞，給自我帶來的只是大家的冷嘲、批評。經過激烈的討論之後，我深感難受，做一個有思想、能把自我的見解講解出來的工作人員難，能被自我的領導理解更難，這也許是我個人本事不足，不能說服領導，但有時的說服又怕誤導領導的決策，我真的很為難工作!所以我不能說出我的想法，預測出問題的地方，也不能說，我只能本分工作，別無他心。但這又不是我自我，我在此環境下怕是會出精神問題了。能遇企業決策力強、執行力高、能全方位把控工作進度、為下屬分憂、知下屬難的領導，才是上策。若不能在此施展拳腳，展我才、出我力，處處束縛，身心受累，這不是一個想快速成長、明確自我職業發展、認清自我的一名工作人員想做的事情。
歸根結底，是自我的社會適應性差、工作適應性差。本分工作，無新思想、新想法，不展自才，踏實工作，每月領月薪，這也是一種適應。但這不屬於我。我也不會選擇這種適應。對於我，也許只能選擇離開。給別人留個空間吧，讓出自我的一片地方，讓能適應這種環境的人來適應這種環境。
對於別人，我不會做出評價，我也不能做出評價。我們不能改變別人，只能由別人去自我認識自我，不能認清者，是自痴，能在外部環境變化之後想到自身的原因進行總結者，是自明。自明者，才是卓越的領導。因為事物發生變化，不管是質，還是量，總之是有必須原因的。
對於我所參與的工作，我每一天都在認真工作，我相信我是個職責心感強的人，鑑於空氣環境壓抑，暫時不能苟活。我離開職位後，我會安排我的工作由後人接下來。
對於此刻工作狀況，我就多說一句，問題是有的，有的也是很關鍵重要的。能否執行到位，落實到工作中，在上線之前解決，這可能不是我的職權了。我們的工作我給經理兩個字：監督。監：必須要監我們的工作空檔，因為有問題但不必須會有人落實，這在將來是很危險的，並且這個工作經理必須要做。督：督促，工作進度方面必須要督促，不然，最終只能是關鍵點上突擊，忽視過程。
對於工程專案來說，我算是對不起公司了，因為大家都明白此刻是什麼時候，我此刻離開，說實話我也不想這麼就走了。這不仁義，也不道義。於人於理都是講不通的。
最終祝願我公司計質量專案成功上線，祝公司各位同仁每一天心境歡樂。就此停筆!
此致
敬禮!
辭職人：__x
20__年x月x日
尊敬的領導：
我帶著複雜的心情寫這封辭職信。兩年多以前，我有幸加入單位，並獲得了許多的機遇和挑戰。經過這兩年在單位從事行政文員和招商工作，使我在不同崗位和不同領域學到了很多知識、積累了一定的經驗。對此我深懷感激!
在生活中，單位的氣氛就像一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在工作中又得到了各位領導的指導和幫助，學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關係等方面的東西，可以說單位給予了我很多，以後不管在任何崗位，我都會牢記單位精神，為單位而驕傲。
由於個人的原因，我不得不向單位提出申請，並希望能與月底正式離職。對於由此為單位造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望單位能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮並批准為盼。
此致
敬禮!
尊敬的領導：
您好!
我很遺憾自己在這個時候向學校正式提出辭職。
自去年分配到我校以來，我一直受到了您的各方面的幫助，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。
在關屯中學工作學習的一年裡，學校平等的人際關係和開明的工作作風，各位領導的關愛，團結和諧的辦公環境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這裡我能開心的工作，開心的學習。
然而工作上的毫無成就感總讓自己彷徨。我是學計算機專業畢業的，雖然我的專業知識也不能說是很好，但是我心中還是無數次的想象過自己上一節資訊課應該是什麼樣子的，可是現實和想象總是差距很遠。由於學校硬體條件和我自身能力的一些原因吧，我沒有上過一節自己理想中的資訊課。我總想象著對於教學，對於學生，我可以讓他們改變一些，可事實上都沒有。別人都在羨慕我，說教資訊科技多清閒啊，可是隻有我才知道，那種不被重視的失落感是多麼強烈。這讓我很有挫敗感。其實，我是一個總希望別人能重視我的人，可是對於資訊科技老師來說，被人重視卻又是那樣的遙不可及。我很苦惱，也開始思考，也許我的選擇從一開始就錯了。俗語說：亡羊補牢，為時未晚。我想我現在做出這個決定是正確的。對於教學，我的激情已經不能戰勝我的挫敗感，這讓我在教學中，不能再出色的發揮。這樣對於學生來說，是不負責的。
其實，我一直記得我高中語文老師的一句話一個人一輩子不當老師是一種遺憾，但是如果一個人當了一輩子老師，是另一種更大的遺憾。我不知道這句話對不對，但對我確是有一定影響的，不希望過平淡的日子，可似乎又不甘於一直平庸。我本身就是一個缺乏激情的人，我不想在當資訊科技老師的日子裡把我原本不多的激情也消磨殆盡。
我也很清楚這個時候向學校辭職不是很合適，學校正值用人之際，新的學期開始，很多工作都在緊鑼密鼓的進行中。但是，對於我，我希望自己有個新的開始，新的挑戰。對於學校，我希望你們可以找到一個更有責任心的老師。對於學生，我希望他們可以找到一個更會關愛他們的老師。
離開這個學校，離開這些朝夕相處的同事，很捨不得，捨不得領導們的尊尊教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善。可為了我自己的事業，也為了對學校和學生們更負責，我鄭重向學校提出辭職，望學校給予批准。
感謝這一年來學校領導和同事在工作中對我的關心和支援，祝願我們的學校未來蒸蒸日上，為社會培養出更多出類拔萃的人才。祝學校的領導和同事們前程似錦鵬程萬里!
此致
敬禮!
辭職人：
XX年XX月XX日
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