強國必先強教，強教必先強師，作為教師，我們承擔著文明傳承的最莊嚴、最神聖的使命。在第33個教師節來臨之際，我們謹向全體教育工作者提出如下倡議：
一、愛崗敬業，做理想信念的表率。
我們要樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺肩負起國家使命和社會責任，自覺堅守精神家園和職業底線，充分展現當代教師愛崗敬業的精神風貌;我們要為人師表，行為世範，淡泊名利，崇德向善，以高尚的人格和品德去教育、影響學生，努力成為學生的榜樣和表率。
二、恪守師德，做道德情操的模範。
我們要模範遵守《中國小教師職業道德規範》等法律法規，恪守教師職業道德規範，維護教育淨土，自覺抵制不良社會風氣，堅決不做有償家教;我們要不斷提高道德修養，提升人格品質，切實維護教師良好聲譽和形象，把正確的道德觀傳授給學生。
三、嚴謹篤學，做紮實學識的專家。
我們要潛心鑽研業務，不斷提高專業素質，以自己紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法為學生提供取之不竭的源頭活水;我們要紮實推進新基礎教育實驗，讓教育常識成為我們的底線，激發學生生命自覺，全面提高教育質量，力爭成為德能雙馨的好老師。
四、關愛學生，做仁愛之心的使者。
我們要懷著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的思想，增強教書育人的責任感和使命感;我們要尊重學生，理解學生，關心學生，切實維護學生的人格尊嚴，努力為學生排憂解難，為學生創設公正、平等、自由的成長空間，做學生健康成長的指導者和引路人。
老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師魂是強教之魂，讓我們以優秀教師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的好老師。讓我們行動起來，為建設良好的教育行風，為樹立人民教師的良好形象，為創辦更加均衡、更加優質、更具特色、更具活力的臨淄教育做出新的更大的貢獻!
倡議單位：____
20__年9月6日
有一種藝術，是靈魂的藝術;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們為之動容?
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果，來作為我們的教師節賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮! 用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!
用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。
在教師節來臨之際，我們鄭重地向同學們發出倡議：
● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師說一句最真心的感謝。
● 為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”,對老師的愛不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開...
20xx年，她第一次被推進了手術室。此後，她每月都要去複診。20__年12月，她的視力明顯減退，通過診斷，原來是腦腫瘤再次“捲土重來”。但當時，孩子們還在期末複習，謝文琴再次隱瞞病情，一直拖到20__年3月份，才再次動手術。那次醒來時，她握著爸爸的手，問的第一句話就是：“我還可以教書嗎?”
時間的年輪跨越到了20__年，當時，年級組的兩位語文老師先後因車禍及身體原因請了假，兩個班的語文課懸在了半空。學校心急如焚，一方面協調著老師們的課務，能頂一節是一節，另一方面忙著找代課老師。但是在這個時間段，要找到合適的代課老師也並非易事。三天下來，家長們也急了。謝文琴當時已經懷孕7個月，她主動找到領導，堅持接下了那兩位老師的語文課。
距離預產期還有一週時，謝文琴去做產前檢查。醫生建議其入院待產，但第二天，孩子們就要期末考了，放心不下的謝文琴簽下了“責任自負”的承諾書後，再一次回到了講臺上。
為什麼得了腦腫瘤，卻還堅持在教育崗位上?謝文琴說，因為捨不得孩子們。在孩子們眼裡，這位老師不但風趣幽默，勇敢堅強，還像媽媽一樣照顧著班上的每一個人。今年3月8日，全班孩子為謝文琴準備了一份禮物。他們平常偷偷練習吹笛子，在三八婦女節那天，把練了很久的一曲《世上只有媽媽好》，獻給了他們最喜歡的老師。說起這一幕時，謝文琴的眼神亮亮的，聲音有些哽咽。“不要總說我為孩子做了多少，他們也是支撐我堅強面對一切的動力。那一天我覺得，活著，真好。還能為這些孩子上課，真好!”
我們決定在全鎮青年教師中開展向謝文琴老師學習的活動，特此向全鎮青年教師倡議：
一、學習謝文琴老師“堅守崗位，用生命鑄就教師之魂”的美德。謝老師身患重病，當她做完第一次手術後，身體非常羸弱，就堅強地站在講臺上;當她再次手術醒來時，她首先想著的是“我還可以教書嗎”。她是我們教師學習的榜樣。作為青年教師，我們要志存高遠，做愛崗敬業的模範。讓我們忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
二、學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心繫學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典範。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模範。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連線教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的築夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。
三優範文網