倡議書
教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業，他不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。“師者，人之模範也!” 他的言傳身教，關係著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神聖使命。我們要率先垂範，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。藉此機會，向全體教師發出五點倡議：
一、懷師愛之心，行育人之本
我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業;堅持育人為本，德育為先;鼓勵和引導學生全面發展，健康成長;循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創平等和諧、教學相長的師生關係。
二、修師德之道，崇為人師表
以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重託，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀;以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠於職守，淡泊名利，樂於奉獻，以良好的道德修養感染和薰陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。
三、守為師之規，重依法執教
依法執教，是教師重要的職業行為準則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》、《白山市中國小教師行為“十不準”》等行為規範，以此規範我們的教育教學行為，防止和杜絕有害於學生健康成長、損害學生合法權益的行為;營造規範、文明和諧、人民滿意的育人環境。
四、惜師譽之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業形象，廉潔自律，
自覺抵制社會不良風氣的影響，淨化教育氛圍，爭做人民滿意教師。
五、盡師智之能，樹創新精神
建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要刻苦鑽研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、紮實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。
“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才!”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業的發展貢獻自己的智慧和力量。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
倡議書
全體教職員工：
前不久，我校剛剛結束了六十週年校慶。全體教職工在各自的工作崗位上盡職盡責、盡心盡力，保證了各項工作正常高效運轉，保證了校慶活動成功舉行。校慶活動的成功舉辦，不僅在於明確具體的分工和各自的努力，還在於全體人員的齊心協力，在於全校上下的精誠團結。通過校慶活動，全校師生光大了附中傳統，弘揚了附中精神。
11月中旬，學校召開了校慶辦工作小結會。會上，王校長在發言中談到：“我們退休了，但能為學校做點事，我們感到很榮幸，這對我們自身來說，也是一種學習、一種教育。”李老師雖已八十高齡，行動不便，但是她對校慶工作的熱情非常高，工作有條不紊;高書記和王校長雖已退休，但全身心投入，為校慶工作竭盡心力。張校長對他們以校為家、無私奉獻、服務大局的精神表示由衷的敬意和謝意，“你們的付出著實令我和廣大師生感動，你們是表率，你們體現的就是附中精神。”
附中精神，是附中人百折不撓、自強不息的頑強意志，是勇立潮頭、和諧奮進的人文力量，是崇實尚行、追求卓越的優良品質，是愛校榮校、團結奉獻的深厚情懷。附中精神，是附中人一心向學、勇於創新、堅忍不拔的品格;是面向世界、廣納百川、和而不同的胸懷，是師生平等、團結立校、民主寬容的氣度;是與時俱進，搶抓機遇，科學發展的涵養。附中精神，是高尚的師德和慈愛的情懷，是淵博的學識和育人的能力，是對事業的忠誠和對崗位的堅守;是在前進路上不畏艱險和在物慾世界裡不為財奴的品格，是動亂歲月中理智的準繩和浮華年代裡內心的天平。
為進一步傳承附中精神，匯聚校園正能量，全面推進學校事業健康持續發展，學校倡議：
第一、增強學校凝聚力。凝聚力來自哪裡?來自全校上下的團結力、協助力、互信力、誠信力、親民力、處事力、前瞻力等諸多方面。增強教工凝聚力，建設良好育人生態，就是提升我們的綜合校力。我們每一位教職工都要立德為師，以德立教，依法從教，釋放正能量!以集體為先，以事業為重，以奉獻為榮!
第二、堅守紀律和正義。紀律和正義是學校正能量發揮的保證。如果辦事缺乏紀律意識和正義感，就會讓不良風氣升溫，負能量增加，學校發展就會受到影響。我們要堅守紀律，堅持正義，唱正氣歌，唱主旋律，積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻、創先進、爭優秀、促和諧的良好風尚，營造促進教師發展的學校文化。
第三、保護教職工積極性。老師是學校主人翁，學校盡一切可能發揮和保護老師的工作積極性，並使之持續發展。發揮工會組織作用，讓全體教職員工通過工會組織行使自己的權利，表達合理的訴求。同時，也希望廣大教職工要儘可能理解學校暫時的困難，珍愛崗位，以工作為先;心懷仁愛之心，以學生為重。
第四、建設和諧校園關係。美國前駐華大使駱家輝曾評價某些中國人“計較的不是不公平，而是自己不是受益者”“動輒批判外界，卻很少反思自己”。我們全校上下要團結共事，不猜忌，不拆臺，建立起相互信任、相互包容的和諧校園關係。
老師們，同志們，六秩華章，篤行逐夢。站在新的歷史起點，
展望未來美好前程，我們責任在肩，使命光榮!在附中這個大家庭裡，我們要將附中精神融入自己的生命，讓附中精神不斷散發熠熠光輝!讓我們繼續保持“愛崗敬業、愛校如家”的優良傳統，保持“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，保持“團結協作、精益求精”的工作作風，保持“不甘落後、永爭一流”的精神狀態，把自己的優秀延續，把附中的光榮延續，為學校事業的健康持續發展做出更大的貢獻!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
倡 議 書
師德是教師的核心素質，也是教育行風建設的永恆主題。當前，按照教育局的統一部署，我校正積極推進“學規範，重操守，樹形象”主題教育活動，我們更應恪守教育局的“五項承諾，八項要求”，爭當人民滿意的教師。為此，學校特向全體教職工發出如下倡議：
一、牢記教師使命，發揚奉獻精神。教師是光榮的職業，選擇了教師職業，就是選擇了奉獻。儘管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、為人師表的教師使命沒有變，這樣的使命要求我們堅守職責，這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻。
二、專注課堂教學，拒絕有償家教。我們要將自己全部的心智、熱情、能力集中到課堂中來，集中到教學中來，集中到學校中來;要認真研究課題，研究教學，研究學生;要耐得住寂寞，不從事有償家教，不私自外出兼課，不校外辦班，以我們全力的付出，實踐“愛心奉獻學生，真心服務家長，恆心鑽研教育”的鄭重承諾。
三、尊重學生人格，杜絕體罰現象，要公平地對待學生，尊重學生人格，促進學生身心的全面健康發展。絕不體罰或變相體罰學生，努力做學生髮展的促進者、合作者和引導者，努力讓每個學生都學有所獲、學有所成、學有發展。
四、真誠對待家長，絕不以教謀私。要堅持開展形式多樣的家訪，走進學生家庭，建立和諧的人際關係，要做到以微笑面對家長，以真誠打動家長，主動接受家長和社會的監督，用誠信共同構建教育的堅固同盟。
五、樹立學習觀念，強化創新意識。我們要不斷以新的知識充實自己，成為熱愛學習、善於學習和終身學習的楷模，努力形成自己的教學特色，努力成為教育工作的行家裡手，努力做到無愧於“人類靈魂工程師”的光榮稱號。
老師們，樹立高尚的師德，做人民滿意的教師，我們任重道遠;建設優良的行風，辦人民滿意的教育，我們責無旁貸。讓我們以飽滿的熱情、高度的社會責任感和良好的職業風尚，積極行動起來，再塑師表新形象，為創造五中教育新輝煌做出更大的貢獻!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
各位教師：
大家好!
金秋谷香飄萬里，碩果累累壓枝頭。我們迎來了第三十四個教師節，值此之際，城南第一國小向辛勤耕耘的全體教師表示節日的祝賀!同時為了使各位教師過一個廉潔、快樂、幸福的教師節，特向全體教師發出如下倡議：
一、堅定信念，獻身教育，做品行高尚的優秀園丁。我們一定要牢記對廣大教師提出的“四有”好教師要求，樹立教書為先、育人為本的教育理念，認真履行教師的責任與義務，用心來教育和影響學生，重視學生的思想品德教育，教會學生學會判斷是非、獨立思考和自覺學習，從而形成健全的人格，成為學生健康成長的指導者和引路人。
二、嚴謹治學，為人師表，做廉潔從教的優秀楷模。我們要堅持品德高尚、廉潔從教的做人原則，恪守職業道德;要遵紀守法，誠實守信，作風正派，淡泊名利;要樹立任勞任怨、知難而進、樂觀向上的工作作風，以飽滿的工作熱情創和諧教風、樹文明師風;要增強廉潔從教、依法執教的觀念，切實做到以德修身，以德治教，以德育人，不辜負“人民教師”這一光榮稱號。
三、誨人不倦，教書育人，做教育教學的優秀標兵。我們要認真履行教書育人的職責，在感情上溫暖學生、人格上尊重學生、心理上開導學生、目標上指引學生、學習上激勵學生，在愛的道路上與學生同行，把學校辦成傳播先進文化的陣地和培養優秀人才的搖籃，成為學生愛戴、家長稱讚、人民歡迎、群眾滿意、社會放心的優秀教師!
親愛的老師們，竹因節而雅，人因品而優。為了讓孩子們健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應倡議，恪守職業道德，堅守高尚情操，提升自我素質，依規廉潔從教，強化教學能力，提高教學質量，共同為孩子創造一個美好的未來，為辦好人民滿意的教育而奮力奉獻!
與此同時，學校真誠地希望全體教師拒收鮮花、塑料花等物品，保持為師的純真，讓教師的職業更加光榮、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!同時積極引導孩子向老師表達最樸素的心意：可以深深鞠躬，說一句“老師，您辛苦了，節日快樂!” ，可以自制一張賀卡，送給老師溫暖的知心話……
祝全體老師節日快樂，工作順利，闔家幸福!
蒲城縣城南第一國小
20xx年9月8
教育是神聖的事業，其意義在於奉獻，其價值在於求真;教師是光榮的職業，其職責在於教書，其生命在於育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風，倡導愛崗敬業廉潔從教，在此特向全校教師發出如下倡議：
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業。熱愛教育，熱愛學校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業。不斷加強理想信念和職業道德修養，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤於育人，樂於奉獻。
三、依法治教。模範遵守法律法規，自覺遵守師德師風各項制度，依法推進學校民主管理，依法維護學校和學生的合法權益。
四、嚴謹治學。樹立終身學習理念，發揚良好教風，不斷更新教育教學觀念和知識結構，積極推進教育教學改革，不斷提高教育教學質量，堅決杜絕體罰或變相體罰學生、學術造假等行為，全面推進素質教育。
五、廉潔從教。自覺抵制各種錯誤思想的侵蝕和誘惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務之便為自己牟利，不操辦、不參加借“學子宴”、“生日宴”、“喬遷宴”等名義斂財的任何宴請，不做任何違反教師職業道德規範的事情。
六、為人師表。模範地履行教師職業道德規範，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
全校教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯絡在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂於奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好人民滿意教育的目標而努力奮鬥!
倡議人：
時間：20__年XX月XX日
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