親愛的同學們:
您好!我們是“江財義工協會暑期支教服務團”的志願者，在這裡與您共同分享愛心支教的力量，並希望得到您的支援!
作為一名當代大學生，在思考社會的時候,您是否會想到去盡一份社會責任，給留守兒童帶去一份知識，一份愛與希望呢?
XX年的暑假，讓我們用一顆有愛的心，給留守兒童帶去一份精神上的洗禮，一份愛與溫暖;讓我們用知識的武器，去開闊他們的視野，給他們帶去一份向上與希望;讓我們用真正的行動，給他們安上一雙翅膀，讓他們在浩瀚的天空飛的更高、看得更遠!
以愛心的名義，用愛心的行動，共創孩子們的未來!
在XX年，江財義工協會暑期支教活動旨在對留守兒童進行學業輔導，開展健康有益的文化活動，幫助孩子們過一個愉快的暑假;針對部分中國小教育水平偏低的狀況，有針對性地對教師進行培訓;募集捐獻面向兒童的刊物、歌曲和圖書;積極舉辦成才報告會，“大手拉小手”等活動。積極參與地震災區重建工作，適當組織隊伍深入災區特別是受災的鄉鎮、村莊擔任志願教師，對因災害而不能正常上學的中國小生進行學業輔導，在中國小生中組織開展健康有益的文化和體育活動，有針對性地進行教師培訓。
我們希望在我們充滿愛心的江財招募到一批有愛心有激情有能力的優秀志願者，從而將愛心支教的事業傳播開來。愛心傳承希望，用愛心共創未來!
倡議人:
XX年X月X日
尊敬的萊蕪市民朋友：
大家好!
萊蕪市義工協會倡議大家奉獻一份愛心，救助4位重病患者，共同幫助他們戰勝病魔，挽救他們的生命。4位患者的情況是：
1、李天琪10歲。高莊街道辦高莊村人，患支原體性腦炎，目前在省立醫院急救。其家庭非常貧困，奶奶也在醫院治療，家庭無收入。最近村裡組織了一次捐款，解決了孩子的先期治療費用，但高昂的治療費用無處籌集。
2、韋林(緬甸籍)，尿毒症晚期。家庭貧困，但她一度拒絕治療，希望可以把社會各界的一萬多元捐款留給自己的女兒。萊蕪各個媒體多次報道。
3、萊蕪市實驗中學學生張潔的父親張群在省立醫院被診斷為急性血癌。第一階段的治療讓不富裕的家庭背上了沉重的負擔,在花光了親戚們傾盡全力湊到的20多萬元錢後，父親的病情暫時得以穩定。
4、萊職院機電係數控二班的學生許寧，患白血病，家庭困難，無法籌集鉅額治療費用。急需社會救助。
4位患者都急需社會的救助，萊蕪義工請大家伸出援手，給予一些關心和幫助。我們倡議廣大市民捐獻自己的愛心，大愛之城有大愛，眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下，他們會樹立信心，戰勝病魔。
7月17日，萊蕪義工協會會在萊蕪市內多處地點設立募捐點，方便大家就近捐款，每個募捐點都有展板介紹幾位患者的情況。17日晚上在市政府舞臺舉行“有愛，生命就有希望”愛心義演晚會，請各位市面朋友到場觀看，並獻出自己的愛心!
謝謝每位愛心市民，謝謝每位支援我們愛心工作的朋友。
萊蕪市義工協會本次募捐計劃是：
1、17日上午在萊蕪市內設立四個固定的募捐點：在信譽樓、銀座、家家悅、馨百設捐款箱、掛橫幅、設展板，每個點需要義工5--6人。時間：17日上午8點半各個點開始，時間持續到中午12點。
參加本工作的義工朋友請提前報名。打電話或跟帖。
2、17日晚上，在市政府t型臺舉行募捐義演，需要30--40位義工參加。晚上7點半開始。
3、白天的募捐，由慈善總會監督。晚上的義演，現場清點錢數，公開捐款總數!擇日送到幾個家庭去!並由報社、電視臺和義工一起送去!
本次活動意義重大，活動地點多，時間長，請各位義工積極參加。也希望各位朋友積極的宣傳和發動自己的親朋好友以及愛心企業參與捐款!
倡議人:
XX年X月X日
如今已在大學校園的你，是否時常懷念著高三那充實的日子?是否萌生了把自己走過那段坎坷歲月的經驗授予學弟學妹的想法?你或許曾經迷茫，曾經感受過低谷，可是，最後你把大學聯考踏在腳下。
然而，在你後面，仍然有著一些正在你曾經奮鬥過的課室努力奮鬥著的學弟學妹，他們也在為自己的夢想而奮鬥著，在他們當中中，有人迷茫，有人消極，有人沉淪，有人還找不到方向。他們在感受著你曾經感受過的一切一切!你是否願意，讓學弟學妹們，站在你的肩膀上，飛的更高?你是否有想過，你和學弟學妹們的一個簡短的交流，就有可能改變他們的人生軌跡?作為一名惠東學子，你是否想過為惠東的教育事業出一分綿薄之力?來吧，加入我們惠東大學生協會這個大家庭，與我們眾多的惠東學子一樣，參加寒假學習交流活動。讓我們一起儘自己的努力去為學弟學妹照亮前面的路!
倡議人:
XX年X月X日
尊敬的校領導老師：
您好!我是XX班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這裡的學習生活，在這裡我始終保持著積極向上的心態，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團後，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規範自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。
二、學習情況
學習中取得了一點成績但這並沒有使我滿足，我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由於學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優中，被評為“學習優良生”，“學習優秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。雖然家裡的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什麼呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金。我之所以有這麼大的進步，特別感謝學部領導的大力培養，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支援和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判稽核!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
尊敬的校領導老師：
您好!我是__班的__。很榮幸的成為我校的一名新生，滿懷著對學校無比感激地心情，在激動與興奮的心情中開始了這裡的學習生活，在這裡我始終保持著積極向上的心態，時時以“禮德勤誠”的校訓要求自己，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。
一、思想情況
在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加各種活動，在年月日光榮的加入了共青團。我為自己能夠成為這個優秀組織的一員而感到無尚的光榮和自豪。入團後，我更是嚴格要求自己，時時以團員的標準來規範自己的言行。在嚴格要求自己的同時，還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入團的同學。積極組織﹑參加有關活動，態度積極向上，成為支部和班級精神力量的聚集點，起到了很大的作用。
二、學習情況
學習中取得了一點成績但這並沒有使我滿足，我知道自己距離優秀學生還有一定的距離很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。入學到現在，我一直刻苦用功學習，我相信一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定，由於學習成績每次都在年級名列前茅，多次在評優中，被評為“學習優良生”，“學習優秀生”。
三、生活情況
生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。雖然家裡的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的學習和交際造成任何影響。雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什麼呢?這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入__學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這些年中，我從一個懵懂的少年不斷成長，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的合格中學生。在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請獎學金。我之所以有這麼大的進步，特別感謝學部領導的大力培養，老師在功課方面的深入指導以及同學們在生活中給我的支援和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。
以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判稽核!
倡議人：_
日期：__年__月__日
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