尊敬的家長、親愛的同學們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當第33個教師節踏著輕盈的步子款款走來，我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?滿室的鮮花再芬芳，也沒有孩子們的笑臉可愛;繁重的賀禮再精美，也沒有孩子們一聲“老師好”貼心。其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，xx市廣濟中心國小特向全體家長和同學提出倡議：
讓清·廉成為一種時尚，讓這個教師節更清新、廉潔、有意義!同學們，揚起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節日快樂”，老師們定會如沐春風!揮動你靈巧的小手，自制一張充滿祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情，響亮的回答，整潔的作業……都是獻給老師最好的禮物!
家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”的好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。在教師節期間，請不用準備任何禮物。
家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落!
xx市x學校
20xx年9月9日
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩似畫的季節，即將迎來我們每個人都感恩的日子——第三十個教師節。
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，對我們每一個人來說，從頑皮孩提到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟樑。他們潛心於教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮鬥的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰在我們成功時微笑鼓掌，當我們受挫時幫我們撫慰心靈的創傷……
同學們，讚美之辭無需多言，感恩的心卻需釋懷，在這個連風兒也唱著感念師恩的九月裡，我們該如何來表達對老師的熱愛與崇敬呢?“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們為老師備一份別樣的節日禮物。在我們即將迎來第三十個教師節之際，學校團委特向學校全體同學提出如下倡議：
1、給曾經和現在的老師送上一份祝福。可以是一句問候、一條簡訊、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、見到老師時送上一聲親切的問候。
3、教師節當天，上課時的問候語統一改為“老師，節日快樂”。
4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規範的學習狀態尊重老師的辛勤勞動;並養成良好的道德、行為習慣。
5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫一句祝福的話，在講臺上放一支鮮花，全班同學對老師說一句最真心的謝謝。
6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。
7、開展一次為老師服務的義務勞動，為打掃老師辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
8、召開一次以“感謝師恩，發憤求知”為主題的班團會活動。
同時，學校發起開展教師節“最想對老師說的話”活動，活動安排具體如下：
1、時間和參加者：9月4日-9月10日，現高一、高二級全體學生;
2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學生用標準信紙書寫“最想對老師說的話” (100字以內)，並註明班級及姓名，由各班班委會及班主任擇優評選出3-4份在9月6日前報送校團委，學校將對報送話語進行評比，優秀者將於教師節當天在全校滾動播放。
同學們讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，熱愛老師，關心老師，尊重老師，用實際行動獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝!在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂!
親愛的老師、家長朋友們：
金秋九月，秋風送爽，丹桂飄香!值此第34個教師節及中秋佳節來臨之際，新亞洲教育投資集團向旗下愛彌兒幼兒園及新亞學校辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支援關心園校發展的家長及社會各界朋友們致以節日的問候!
作為教育工作者，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心陪伴每一個孩子是我們義不容辭的責任!我們的工作是辛苦的、繁瑣的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量。崇尚師德，廉潔從教，是我們秉承的作風，在此，集團特向全體教職員工和家長朋友們發出如下倡議：
1“輕負高效”過兩節，敬請學生和學生家長不要向教師送禮
愛崗敬業、樂於奉獻、關愛學生、誨人不倦，乃教師天職。衷心希望家長朋友不要向教師贈送禮品、禮金包括鮮花等一切物品，讓教師過“輕負高效”的兩節日，沒有您的饋贈，教師反而沒有心裡壓力，坦蕩幸福。家長送禮，否定了教師的愛心付出，更是一種不信任教師人格的表現。教師節最好的禮物，就是家長對老師的尊敬與理解，就是對學校工作的支援與配合。回報老師最好的方式是您的孩子能在學校裡快樂健康地學習與生活，不斷進步，以後能做一個對社會有用之人。
2“立德樹人”新風尚，希望教師自覺拒收家長物品禮金
情操高尚、作風正派、以身作則、不謀私利，乃為師必備品質。教書育人是我們教師的責任和義務，孩子的進步和成長就是對我們的最好回報。教師應秉承“立德樹人”的新風尚，用高尚的職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前做到心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的物品禮金，展示為人師表的人格魅力、職業風範和道德精神。祝願老師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世範。
有一種藝術，是靈魂的藝術;有一種付出，總是緘默無聲。這種藝術，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，有時間作證，怎能不讓我們為之動容?
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。
您所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果，來作為我們的教師節賀禮吧!
就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮! 用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!
用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。
在教師節來臨之際，我們鄭重地向同學們發出倡議：
● 上課不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，在每位不同教師上課前在黑板上寫祝福的話語，全班同學對老師說一句最真心的感謝。
● 為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
古人云：“一日為師，終身為父”,對老師的愛不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!
教誨如春風，師恩似海深!同學們，辛勤的汗水是老師們無私的奉獻，桃李滿天下是老師們最高榮譽!在此，讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利、閤家歡樂!
倡議人：
xx年x月x日
九月十日，是中華人民共和國教師的神聖節日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學校都會在教師節舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，家長們為了讓教師對自己的孩子予以更多的關心，興起了在教師節給老師送厚禮的不正之風。這一現象已經嚴重玷汙了教師的職業尊嚴和純潔的師生關係，影響了校園的和諧，極大地動搖了學生對教師、學校的尊敬，製造了教師與學生、教師與家長之間的誤解、疑猜、衝突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達敬意的節日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節來臨之際，我們謹此倡議：
請用一條簡訊、一個電話、一封電郵、一張賀卡、一聲問候來表達對老師的節日祝福，提倡孩子們自己動手製作、繪製禮物。
學校大隊部本週將開展“愛的美拍”感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節!
我們深感自己的使命光榮，責任重大。在接受學生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業道德與規範，以更加飽滿的熱情投身教育事業。
成都市鹽道街國小卓錦分校
20xx年9月
親愛的家長、同學們：
第X個教師節踏著輕盈的步子款款走來。我們該以怎樣的方式來慶祝這個溫馨的節日呢?那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重„„其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節來臨之際，我校特向全體教師、家長和學生提出倡議：
讓廉潔之風吹進校園，讓我們共同過一個清新、廉潔、有意義的教師節! 同學們，你們燦爛的笑臉，一句“老師，祝您節日快樂”，老師定會如沐春風!用你稚嫩的小手，自制一張寫上祝福的賀卡，定讓老師感受到最真摯的愛!課堂上，你們專注的神情，響亮地回答，滿意的作業„„都是獻給老師最好的禮物!
家長們，希望你們為孩子樹立榜樣，營造“尊師重教”好風尚，引領孩子做一個正直、高尚的社會小公民。在教師節當天，請不用準備任何禮物。 老師們，家長們，同學們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，讓廉潔的清風吹遍校園的每一個角落，共過一個清新、廉潔、有意義的教師節!
秋風送爽，桃李芬芳，在這飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們即將迎來第34個教師節。
師者，傳道授業解惑也!疾學在於尊師，尊師重教的傳統源遠流長，是中華民族的傳統美德，西周時期即有“弟子事師，敬同於父”的做人準則。
值此佳節來臨之際，牡丹區第二國小全體教職工感謝廣大同學、家長和社會各屆友人一直以來對學校工作的支援，對教師工作的肯定。為大力弘揚教師職業道德，倡導廣大教師廉潔從教，過一個儉樸而隆重的教師節。我們在此謹向全體教師、家長、學生髮出倡議：
一、全體教師：
堅持教育公平公正，面向全體學生，拒收任何禮品、謝絕宴請。做廉潔清風的守護者，立德樹人，以真愛呵護、以情操育人，踐行新教育，幸福二校人!
二、全體學生家長：
不向教師送禮，不宴請教師，做良好社會風氣的推動者、實踐者。樹立愛學習、講誠信、守公德、知孝順的家風，做孩子的表率，用正能量薰陶孩子，形成家校育人合力，這是學生家長給學校、給老師最好的禮物。
三、全體學生：
1.從點滴做起，表達深情厚誼。我們倡議全體同學厲行節約、反對浪費，用最簡潔、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條微信，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;與恩師合一張影，用微笑傳播深深情意。
2.從細節做起，展露感恩之情。我們倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害;課上認真聽講，用態度表達對老師的尊重。希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。
3.從自身做起，鑄就真才實學。千學萬學學做真人，同學們應蓄“底氣”、蘊“大氣”，涵養人無我有、人有我優、人優我特的洞見和謀略。同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。
一支粉筆，積澱千秋智慧;三尺講臺，寄託萬世文明。老師用知識播種，用汗水澆灌，用心血滋養萬千桃李，用關懷溫暖千萬心靈。老師們不求聞達人前，他們要的只是我們學生的尊敬與愛戴、理解與支援，同學們平常的一句問候、一次進步就是給老師最好的禮物。同學們，讓我們行動起來吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營造人人尊師重教的和諧校園氛圍。讓我們勤學修德，努力成長為具有必要的歷史知識、健康的身心素質、較強的創新能力、寬廣的國際視野的高素質應用型人才。
竹因節而雅，人因品而優。讓我們攜起手來，自覺響應倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓“廉潔”的清風吹遍校園每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節!
牡丹區第二國小
20xx.9.8
親愛的同學們：
金風送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個教師節。從入校的上下求索，到學識能力的一步一步成長，再到最後的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發光芒照亮學生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達最真摯的祝福與問候。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。在第三十個教師節來臨之際，北京財貿職業學院學生會向全校同學發出倡議：
一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條簡訊、一封電子郵件。
二、在校園裡，見到老師時送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
同學們，讓我們一起關注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝願我們的老師身體健康，工作順利!
北京財貿職業學院學生會
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，第34個教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從懵懂天真的孩子到意氣風發的翩翩少年，從認識“a o e”到走進魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，這點點滴滴的進步都離不開老師的循循善誘和孜孜不倦，老師就像潺潺流水，無聲中浸潤我們成才之路。
“誰言寸草心，報得三春暉。”值此教師來臨之際節，群力實驗國小少先隊大隊部向全校少先隊員發出“五個一”的倡議活動：
1.給老師送上一封親筆信，記錄下你和老師最難忘的一件事，表達我們的感恩之情;
2.親自為老師繪製一幅畫，表達自己的祝福;
3.給老師一個真誠暖心的擁抱，悄悄對她(他)說一句心裡話;
4.主動幫老師處理一些力所能及的事情;
5.以更高的標準要求自己，以積極的學習狀態尊重老師的勞動;
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!
同時，我校全體教師向家長及社會鄭重承諾：
1.熱愛教育事業，為每一個學生幸福成長盡心盡力;
2.堅持教育公平，關注、關愛每一名學生;
3.不收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券等，謝絕任何吃請活動。
“平等、真摯地關愛每一名學生，用耐心和細心陪伴引領每一個孩子成為更好的自己!”這是群實教師堅守的承諾!親愛的家長們、同學們，我們真誠希望您積極配合，讓我們一起度過一個綠色溫馨的教師節!您的支援和信任就是我們收到的最美好的禮物!
哈爾濱市群力實驗國小大隊部
親愛的老師們：
您們好!
秋風送爽，丹桂飄香。踏著新學期輕盈的腳步第__個教師節向我們走來。在這裡祝福所有的老師們：教師節快樂!
“平等而真摯地關愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。”雖然我們在教室崗位上的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂，家長的理解與配合給予我們無窮的信心和力量。
教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。
請讓我們用自己的行動做一個文明的`教師，拒收家長的饋贈，讓神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業奉獻，贏得全社會尊重和稱讚，尊師重教更蔚然成風。值此第32個教師節來臨之際，中國教師發展基金會向辛勤工作,為教育發展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節日問候!同時，為積極響應中央號召，儉樸隆重慶祝教師節，特向社會各界及廣大教師、學生、學生家長髮出倡議：
一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導向，大力宣傳教師地位作用，發現樹立優秀教師典型，深入宣傳教師先進事蹟，充分展現教師高尚師德。以教師節為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，採取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學生家長和社會各界如有捐款捐物關心資助教師善舉，請通過中國教師發展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農村邊遠貧困地區教師。
二、希望學生和學生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業、甘為人梯、樂於奉獻、關愛學生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育物件的學生以及學生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片淨土。學生可以贈送自己製作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學生和學生家長禮品禮金。為人師者，行為世範。師德乃教師之魂。情操高尚、作風正派、以身作則、嚴於律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質。教師當有高尚職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業風範、道德精神，影響學生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調，受學生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國，任重道遠。祝願萬千教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世範。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
中國教師發展基金會
20xx年9月4日
全體教師：
9月1日起實施了《規範》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學校基層工會倡議全體教師：繼續保持優良傳統，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學校，為自己崇高的事業獻計出力。
我們堅定地說：“拒收教師節禮物!”我們細緻地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學生獻上特殊的禮物，輔導一名學習困難的學生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學生;為學生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”，能純淨教師和家長之間的關係，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節的作用並不在於教師只有這一天才應得到尊敬，我們需要的不是物質方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20__年教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災英模教師和全國優秀教師激學習，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神聖的職業神聖起來，崇高的師魂崇高起來!
親愛的同學們：
秋風送爽，桃李芬芳，在收穫的金秋時節，我們迎來了第31個教師節。疾學在於尊師，尊師重道的傳統源遠流長，西周時期即有“弟子事師，敬同於父”的做人準則，譚嗣同所言的“為學莫重於尊師”更是強調了尊師重道的重要意義。春去秋來，年復一年，老師們始終堅守在講臺之上，用最飽滿的熱情和嚴謹的治學精神向我們傳播知識，揮灑智慧。
在教師節到來之際，讓我們全體東農學子懷著感恩的心，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，東北農業大學學生會向全校同學發出倡議：
一、從自身做起，鑄就博大才學。勤學好問，下得苦功夫，求得真學問，同學們應以飽滿的熱情、昂揚的鬥志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導;加強道德修養，注重道德實踐，把課堂所學轉化為自身修養，提高自身能力，用日漸淵博的學識回饋老師的辛勞付出。
二、從點滴做起，表達深情厚誼。倡議全體同學厲行節約，反對浪費，用最直接、最真誠的方式表達對老師的祝福：發一條簡訊，表達對老師的感謝;寫一張明信片，傳遞來自遠方的祝福;打一個電話，讓聲音傳送一份感動;寫一則微博，用新媒介傳播深深情意。
三、從細節做起，表達感恩之情。倡議全體同學以教師節為契機，用點滴的行動回饋老師的辛勞：課前用溼抹布擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害，課間為老師接杯水，細微之處彰顯學生的貼心......希望同學們可以從教師節之日開始，讓這些細節貫穿學期始終，用最溫馨的行動溫暖老師的心田。
同學們，在教師節來臨之際，讓我們弘揚艱苦奮鬥，自強不息的東農精神，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，用優秀的成績祝老師們教師節快樂!
x大學學生會
20xx年9月10日
金風送爽，丹桂飄香。在第三十四個教師節來臨之際，我們衷心祝願所有的老師們節日快樂!你們辛苦了!並藉此機會向社會各界尤其是親愛的家長朋友們表示最衷心的感謝，感謝你們一直以來對我園工作的關心與支援，對老師們的信任、理解與配合!
我們倡議過一個簡單樸素而有“愛”的教師節，您可以和孩子一起用以下幾種方式，來表達對教師真摯的祝福。
1、一條自己編輯的教師節祝福簡訊。
2、一張與孩子共同製作的教師節感恩賀卡。
3、一句面對面的節日問候。
希望所有的家長朋友們一如既往地對老師們的工作給予最誠摯的關心、理解、支援與幫助，這是對老師們最好的褒獎，也是送給老師們最好的禮物。
家長朋友們，讓我們攜起手來，家園合作，為孩子們營造一個公平公正、風清氣正、充滿關愛的良好發展空間，讓他們健康快樂地成長。
感謝恩師
親愛的一年級小朋友們、少先隊員們：
每年的這個時候，寄託著無限師恩的情緒瀰漫在空氣裡，我們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實隊員們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在這裡，學校大隊部向隊員們發出如下倡議：
一、裝扮教室、校園，給老師以感動
1、9月9日前，各中隊利用教室黑板報等位置佈置富有特色的教室環境，為老師帶去驚喜和感動。
2、以中隊為單位利用活動小黑板製作一副祝福題版畫，祝全校老師節日快樂!
二、傳送祝福，給老師以溫馨
1、和爸爸媽媽一起參加傳送祝福語活動，
2、自己動手，或和小夥伴聯合，給老師製作一張節日的賀卡，用真誠的祝福帶給老師節日的溫馨。
三、特別行動，給老師以難忘
1、收集廢紙參加廢紙換賀卡( 9月6日上午)活動，教師節當天給老師送上節日卡片。
2、各中隊開展一節教師節主題隊課，感恩老師。
3、開展獻給老師的歌點歌活動，用歌聲祝福老師!(點歌時間是下週一至五中午12：40—13：00，需要點歌的中隊，寫好祝福語和歌名，每天早上11點鐘之前上交大隊部和點歌的曲目。)
隊員們，小朋友們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來回報老師那與日俱增的白髮。用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋。用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。讓我們一起努力行動吧!
老師，您辛苦了，謝謝您!祝老師們節日快樂!
親愛的同學們：
有這麼一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學識灌注於求知者心田，孜孜授業，育人不倦。他們，就是我們辛勤奉獻的老師。
丹楓迎金秋，桂子飄花香。值此第29個教師節來臨之際，校學生會、校研究生會代表全校學生向辛勤工作、愛崗敬業的教師們致以最誠摯的節日問候!同時，為積極響應學校號召，儉樸隆重慶祝教師節，特向同學們發出倡議：
1、為老師送上一句親切的問候：老師，謝謝您!
2、寫一封親筆信，送上最真摯的祝福;
3. 自制電子賀卡，表達感恩之情;
4、與老師合影留念，共同記錄成長的精彩;
5、遵守校規校紀，讓老師為我們少操一份心;
6、課堂上認真聽講，刻苦學習，尊重老師的勞動。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。同學們，讓我們用點滴行動，傳遞祝福、表達敬意，讓尊師重教的優良傳統發揚光大!
校 學 生 會
xx大學研究生會
二〇xx年九月
親愛的家長朋友們：
時為九月，序屬三秋...
九月初秋，是一個涼爽的季節;一個活力的季節;一個感恩的季節，在九月上旬我們終於迎來了屬於教師的神聖的節日——教師節。在第34個教師節來臨之際，我們倡議所有家長朋友們不要進行“特殊表示”，不要向教師贈送禮品、禮金、禮卡等一切物品，讓辛勤工作的老師們過一個“綠色”教師節。
真誠的向老師道一聲“教師節快樂”。用一句話、一首歌、一張賀卡、一個擁抱表達對老師的節日祝福。做一天家長助教或義工，感受教師工作的忙碌，對教師多一份理解和包容。盡已之所長，如收集材料、提供活動資源，共同參與課程建設。已經是給老師的工作最好的肯定及感謝...
而這時的家長還是說服不了自己的話，那就請送老師以下5種千金難買的“東西”：
送“不打擾”：不打擾是對老師工作最大的支援與信任，“用人不疑疑人不用”，既然家長已經在多方考量下把寶貝送入幼兒園，就請把信任也同樣交給幼兒園吧。
送“認可”：教師這個職業是天下最有良心的職業，老師要的是認可，而並非紅包，別用紅包讓這個職業變得尷尬。
送“100%信任”：既然已經決定把孩子放入我們幼兒園，也請您相信我們對您的孩子也抱有100%的真心，畢竟誰都喜歡像天使一般的孩子。
送“尊重”：只有小部分人瞭解從事幼教工作的幼兒教師的一天是如何過來的，我們不僅要教授孩子日常的知識，也要教育孩子養成良好的行為習慣，而我們做這麼多的努力不是為了讓全世界的人都讚美我們，我們只是想得到家長的認同與尊重。
送“真正的家園共育”：很多家長認為孩子交到幼兒園，各種習慣的養成就都是老師的事了，其實，作為幼兒教師的我真的想說：孩子需要我們共同的教育。成長為更懂孩子的父母，多陪伴多瞭解自己的孩子; 成長為孩子更好的榜樣，樂觀、積極、智慧、溫暖。
孩子，我承諾
我要做你最好的榜樣
我不是完美的化身
但我追逐教育的華章
熱情、好奇
合作、良知
我要做好師表
並帶你在童話世界裡尋訪
我們在幼兒園向世界張望
有聲有色，有詩有遠方
“雲天收夏色，木葉動秋聲”，值此金秋送爽，桃李芬芳的時節，我們迎來了第34個教師節，在這個屬於教師的日子裡，李滄區實驗幼兒園全體教職工對您一直以來的大力支援和配合表示衷心的感謝!家園共育的良好環境的構建，讓我們看到了孩子們的進步與成長。能與孩子們一起唱一起跳一起收穫成長的喜悅和那一聲聲充滿童真的“老師好!”就是教師們每天收穫到的最好的禮物。
近年來，由於種種原因，在教師節給老師送禮的不正之風愈演愈烈，使得原本用來對教師表達敬意的教師節成為家長的一塊心病，“學高為師、身正為範”的教師形象也在社會公眾心目中蒙上了陰影。在此，我園全體教職工向全體家長及社會鄭重承諾：
堅守教師師德、職業尊嚴，平等而真摯地關愛每一顆幼小的心靈，用真愛、真情、真心教導、幫助每一個孩子;
堅守教師師德、職業尊嚴，真心實意、公平公正的與每一位家長相處，用真誠的工作換來家長的理解、信任和支援;
堅守教師師德、職業尊嚴，拒絕收受任何禮品、禮金、微信紅包、禮券，捍衛心靈淨土。
親愛的家長朋友們，我們需要您的支援和理解，更渴盼您對我們職業的敬重：
如果您敬重我們，請用一句暖心的話語、一張孩子自制的賀卡來表達對老師的節日祝福;
如果您敬重我們，請用一條簡訊、一個電話、一封電子郵件來表達對老師的感謝;
如果您敬重我們，請用您的支援、信任、理解來配合老師的日常工作。
親愛的家長朋友：
梅因映雪而高貴，師因德高凝人心，在新的學期讓我們以愛牽手，共同營造孩子快樂的生活環境，共享孩子幸福童年。
(版權說明：文中部分內容選自網路)
李滄區實驗幼兒園
20xx年9月6日
親愛的同學們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導我們向正確的方向駛航……
誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節來臨之際，少先大隊部向全校同學發出倡議：
給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌。
在教師節裡，見到老師時送上一聲親切的問候。
在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學對老師說一句最真心的感謝!
為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。
不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，爭取以優異成績來報答老師，並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操勞。
同學們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，，用我們的點滴行動獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!，願我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏開，永遠年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝願我們瀘天化國小的全體老師身體健康，青春永駐。
**國小大隊部
XX年9月7日
親愛的家長朋友們：
你們好!
新的學期，我們辰龍幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節裡，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來了第32個教師節。
在這特別的日子裡，我們想對您說：
為了讓教師節過的更加真實和純粹，我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發出倡議：
1、我們倡議家長不要讓孩子購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉。看到孩子們的快樂，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環保的教師節。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支援和配合，這就是我們收到的最好的禮物!
謝謝您的配合!
x幼兒園
201*年9月7日
親愛的同學們：
有一種藝術，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容?
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄託從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。
值此第二十五個教師節來臨之際，學校向全體同學發出倡議，以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。
做到五個一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話;
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝願健康的一個行動;
第三，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;
第四，完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;
第五，請全體同學響亮地向身邊的每位老師說一聲：“老師，節日快樂!
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限於教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!
教師節倡議書
尊敬的家長，親愛的同學們：
金秋九月，丹桂飄香。隨著新學期的開啟，我們迎來了第34個教師節。尊師重教是我們中華民族的傳統美德，每當教師節來臨之際，家長和孩子們都會以各種形式來表達自己對老師的祝福與感激之意。再此愛樂實驗國小全體教師向每位家長和同學們鄭重發出倡議：讓我們度過一個廉潔、文明的教師節!
1. 希望同學們將對老師的祝福與尊重落實到自己的日常學習與生活中去。你們的一句問候，一個微笑，一次進步，都是對老師的尊敬，是老師心中最讚的禮物。希望同學們能做最好的自己，認真學習，以優異的表現來報答老師們的辛勤付出。
2. 我們謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺少了一份真誠與尊重。我們都認為，以真情呵護教導孩子是我們的責任!家長們的理解和配合，就是對老師工作的肯定與支援。
3. 我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品鮮花，學校也將檢查登記納入我校教師職業道德評價作為廉潔從教的重要依據。
家長們，同學們我們期待你們能一如既往的支援愛樂實驗國小的工作。讓我們攜起手來一起度過一個廉潔，文明的教師節。
親愛的同學們：
金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收穫的季節，迎來了值得慶賀的節日——第xx個教師節!
每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”是對老師的真心讚揚;一聲聲祝福是對老師付出的真情回報;一張張賀卡是給老師的親情傳遞;一件件禮物是對老師的感激和感謝……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得;憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的!
新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的教師節來臨之際，光明學子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福!我校全體教師也已經達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡!為此，我們向全校學生髮出倡議：
一、見到老師時送上一聲發自內心的親切問候。
二、崇尚節約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。
三、教師節當天上課時，把問候語改為“老師，節日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。
四、給曾經教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。並養成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。
最後，祝願我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快!也祝願所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿!
在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第38個教師節。強國必先強教，強教必先強師。、總理重要講話和教育規劃綱要描繪了未來10年教育事業的巨集偉藍圖，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據教育部關於深入開展教師節主題活動和向“全國教書育人楷模”學習活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議：
一、志存高遠，做愛崗敬業的模範。樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂於奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。
二、關愛學生，做教書育人的模範。增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加註重育人，不僅注重言傳，更加註重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
三、嚴謹篤學，做終身學習的模範。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鑽研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模範。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模範教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模範遵守國家法律法規和《中國小教師職業道德規範》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模範行為影響社會。
加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節在即，我們也真誠地呼籲廣大學生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關係，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!
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