中華文化具有海納百川、地承萬物的氣魄，它承載著中華文明渾厚的歷史積澱，鑄就了中華民族的偉大精神，在人類文明史上創造過無數奇蹟。但近一百餘年來，中國文化受到了挑戰，中國文化受到了空前的異化，重科學而輕傳統，趨功利而淡人文，使得中國人的文化素養和道德品質急劇下滑，對五千年積澱下來的寶貴的文化精華不能很好吸收，形成傳統道德文化承繼的一個巨大的斷層。文化根基日漸丟失，道德精神日益荒蕪，價值取向嚴重錯位，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長。誠信缺失，假冒偽劣、欺騙欺詐活動蔓延，給未太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。讓我們行動起來，積極誦讀經典美文，實踐道德精神，傳播中華文化，為中華崛起而誦讀!為民族的偉大復興而誦讀!
我們認為，通過誦讀，能使廣大學生更深刻的瞭解中國文化的博大精深和絢爛多彩，並從中汲取精華，受益終生。我們相信，通過努力，中國文化必定將重放異彩，因為我們具有自強不息的精神和厚德載物的文化底蘊。我們亦真誠期待社會各界的支援和參與，通過全社會與全民族的不懈努力，使我中華文化發揚光大，代代相傳，在新世紀中建設起一個繁榮富強的文化中華!
中華文化綿延不絕，她是我們民族的血脈、智慧的源泉和精神的家園，文化遺存是世代先民們智慧與創造力的載體和豐碑。文化傳承的大業，炎黃子孫，我等學子，與有責焉!成年人健康成長帶來了嚴重負面影響。
國家領導十分重視青少年的道德品質的養成和教育，十分重視青少年人文精神的塑造和發展。風乍起，吹皺一池春水。隨著和諧社會和節約型社會建設的大力提倡，隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行，傳統經典的誦讀活動正在海內外蓬勃興起，大江南北書聲朗朗，長城內外熱潮滾滾。
經典的語言、經典的聲音，聆聽經典，華彩樂章!
一首歌曲需要大家去演唱，就像劇作家寫出來劇本需要演員去表演一樣，詩歌、散文等文學作品也需要朗誦。詩歌等文學作品經過朗誦以後，就能使躺著的書本從抽屜裡爬出來，從書架上跳起來，在房間裡稍稍起舞，然後飛起來，飛到廣大的同學們中去。這就是朗誦，朗誦的作用和魅力。
無論是否聲色嬌好
只要對朗誦藝術懷著熱忱
只要你傾心於中華文明的精粹
只要你願用最真最美的聲音表達對生活的熱愛
不要猶豫了，趕快加入我們的行列
……
在“五月風”撐起一片獨特的藝術天空!!!
詩歌朗誦會活動策劃方案
一、活動宗旨
為充分展現同學們的風采，進一步激發同學們圍繞中心、立足語文、紮實語文基礎、積極進取的學習熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學走進文學、沐浴經典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。
二、活動主題
沐浴文學——享受青春——飛揚詩心
三、參加物件
八年級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士
四、活動安排
1、5月20日前以小組為單位或個人自願報名並將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。
2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。
3、活動地點：八年級教室
五、邀請嘉賓
有關領導及熱愛詩歌人士
六、作品要求
朗誦指令碼可以選用優秀經典詩詞(鼓勵原創作品，散文詩詞亦可)，時間為3—5分鐘。
七、注意事項
1、根據詩歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出，內容健康向上
3、精神飽滿、姿態大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵
4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力，產生共鳴。
“五月風”書友會
__年五月
老師們、同學們：
如果要問：是什麼，與我們終日相伴?是什麼，為我們指引迷津?是什麼，讓我們如痴如醉?
我們一定會毫不猶豫地說：是書!
我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時;其博採也，最見於高談闊論之中;其長才也，最見於處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們瞭解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。
同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮鬥不息的仁人志士。民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。
在此，我們向全校小朋友提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的讀書活動，並與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
同學們，讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
親愛的同學們：
你們好!
讀書是知識傳承的重要方式，是改變個人認知和擴大知識面的有效途徑，但在當下多媒體時代，生活節奏加快，娛樂方式更加多樣化，讀書——這項世界上門檻最低的高貴舉動漸漸成為“奢侈品”。讀書率急劇下降，讀網率飛速上升，生活的符號被娛樂化了。閱讀這樣一種傳承精神與文明的活動已經被放到了最無足輕重的位置了。當物質漸豐時，精神的匱乏便尷尬的凸顯了出來。在4.23世界讀書日這樣一個特別的日子，讓我們把它變得更有意義吧：
這一天，請從來不進圖書館的你，到圖書館借一本自己喜歡的好書，認真的讀一遍;
這一天，請陶醉於網路的你，找一本紙質的優秀書籍開始閱讀;
這一天，如果你逛街的話，請順便去看看從來不曾進過的書店;
這一天，如果你想購物的話，去買一本好書吧;
請從這一天開始，準備一本手邊書，培養隨時閱讀的習慣……
讀書好，讀好書，好讀書!
朋友們，同學們，熱愛讀書是中華民族的優良傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命、無私忘我的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華崛起奮鬥不息的仁人志士，民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗!
餘秋雨曾說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。腹有詩書氣自華!也許我們依然平凡，但讀書可以讓我們胸懷整個世界，保留自己平凡人生中的一份獨有的精彩。
不讀書的人不是一個完全的人，毛澤東曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。讀書成就高尚，知識傳承美德，行動鑄造未來。朋友們，同學們，讀書吧!萬物復甦依待春風吹拂，中華文明亟需讀書傳承，“最是書香能致遠”，讓我們一起“感受文字之美，體味讀書之樂”吧!
倡議人：
20年月日
老師、同學們：
大學是讀書的地方，一個人如果養成良好的讀書習慣，一生將受益無窮，一所大學如果人人具有熱愛讀書的追求與行動，這所學校就會充滿希望。__年4月，我們又一次迎來了韶關學院讀書活動月。
自__年以來，我校每年舉辦讀書活動月，豐富了校園文化，助推了學風建設，在校內外取得了良好的社會效益。今年我校讀書活動月，圍繞學校中心工作，以“推進全民閱讀，建設書香校園”為宗旨，進一步助推教風學風，助推學校自主學習空間建設。在此，我們向全校師生倡議：
一、讓閱讀滲透教學全過程。我們倡議全體教師不但要積極閱讀，提升教學與科研的專業水平，更需要在教學中積極向學生推薦閱讀，引導學生讀好書，善讀書。我們倡議全體學生不但要讀好專業書，提升專業技能，也要重視通識閱讀，增強社會適應能力，成為身心健康、博聞廣智的可用之才。最為重要的是，全體師生要真正確立終身學習的理念，養成每日閱讀的習慣，不斷學習新知識、汲取新思想、掌握新技能，在讀書中培育實踐和創新的本領，為人生髮展和社會進步注入新的活力。
二、讓閱讀充盈每一個單位。我們倡議每一個黨團組織、每一個單位、每一個班級、每一個社群都積極行動起來，將讀書活動與建立學習型組織相結合，與學校各項工作相結合，發揮引導作用，將全民讀書引入基層，以讀書活動為契機，多樣化、廣覆蓋宣傳閱讀，創造溫馨怡人的閱讀空間，營造濃厚的讀書氛圍，實現讀書活動的制度化和經常化，助推以自主學習為顯著特徵的學習型校園建設。
三、讓閱讀溢滿每一個角落。我們倡議全體師生，特別是各學生組織立即行動起來，參與到讀書活動月的系列活動中來，發揮學生組織的橋樑與輔助作用，通過豐富多彩的讀書活動，進一步擴充套件閱讀活動的廣度與深度，讓閱讀氛圍溢滿校園各個角落，讓閱讀理念深入全體師生的心田。
倡議人：
日期：
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