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網路文明進校園倡議書(精選5篇)

欄目: 倡議書 / 釋出於: / 人氣:4.75K

網路文明進校園倡議書 篇1

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

網路文明進校園倡議書(精選5篇)

隨著計算機技術的迅猛發展,網路世界已進入並深刻影響著我們的生活,已成為我們學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。但它在為我們生活帶來巨大方便的同時,網上良莠不齊、泥沙俱下的資訊也為我們帶來巨大的危害,尤其是它所傳遞的資訊夾雜著色情、暴力、反動以及欺詐陷阱等,對於缺乏自控力的人來說,易走上畸形發展的道路。

在這種形勢下,我們特此向全校同學發出“文明上網行動倡議書”,我們要高舉網路文明大旗,努力促進網路健康文明良好氛圍的形成,自覺遵守《全國青少年網路文明公約》,從我做起,從現在做起,自尊、自律,上文明網,做文明人。  一、 遵守《全國青少年網路文明公約》,爭做網路道德規範榜樣。我們要學習網路道德規範,增強網路道德意識,分清網上善惡美醜的界限,激發對美好網路生活的嚮往和追求,形成良好的網路道德行為規範。

二、 遵守《全國青少年網路文明公約》,爭做網路文明使者。我們要認識網路文明的內涵,懂得崇尚科學、追求真知的道理,增強網路文明意識,使用網路文明語言,倡導文明新風,營造健康的網路道德環境。

三、遵守《全國青少年網路文明公約》,爭做網路安全的衛士,我們要了解網路安全的重要性,合法、合理地使用網路的資源,增強網路安全意識,監督和防範不安全的隱患,維護正常的網路執行秩序,促進網路的健康發展。

四、爭做“四有”好網民。大學生都要爭做有高度的安全意識、有文明的網路素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的新一代“四有”中國好網民。 希望我們當代大學生面對紛繁的網路世界,能夠理性選擇資訊,明辨是非,釋放正能量,在情理兼修、篤行踐履中鍛造理性思維。在大是大非面前明確立場,不造謠、不信謠、不傳謠,不做“鍵盤俠”,別讓滑鼠鍵盤跑過理智。事實上,青年大學生若能養成文明健康的網路生活方式,讓每一次發言都彰顯人文關懷,傳達智慧理性的力量,也必能讓正能量成為澆灌網際網路成長的最好養分。

讓我們積極響應《全國青少年網路文明公約》的號召,從我做起,從現在做起,自尊、自律,文明上網。當代大學生應擔起建設網路良好生態的重任,有責任也有義務來美化我們的網路家園。

網路文明進校園倡議書 篇2

全體同學們:

大家好!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉,當絲絲微風拂過你的臉頰,同學們你是否感覺到:攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽,是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛的小鳥,是春天的心跳?是的,春天是美好的!

當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候,你是否會想起那位經常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裡漫步徜徉的時候,你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺的艱辛。我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這麼美麗的校園裡,同學們,你怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎麼忍心讓潔白的牆壁,留下串串腳印,還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前上演刀光劍影呢,怎麼可以揹著老師翻滑樓梯,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到老師眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊嗎。同學們,美麗的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

在我們的生活學習中,禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生機勃勃的春天,意味著我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使我們國小生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢?

我們國小生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關係著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。

校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。在這個文明禮貌月,全校園都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。

網路文明進校園倡議書 篇3

親愛的同學們:

今年,我們將喜迎學校六十七華誕,擁有和諧、文明的校園氛圍、美好的校園環境是我們每個商大學子共同的美好願望,新學期伊始,為了促進校園文明建設,營造良好的校園環境,校學生會將立足校園開展衛生清理、文明宣講、晨讀早操等一系列基礎文明建立活動,並向全校同學發出如下倡議,希望同學們積極行動起來,播撒文明之花,收穫成長碩果,共建和諧校園。

1、文明禮讓師長,自覺排隊乘梯,不擁擠打鬧;

2、遵守作息時間,按時上課自習,不遲到早退;

3、堅持鍛鍊身體,提倡晨讀早操,不慵懶萎靡;

4、維護就餐秩序,注意進餐禮儀,不鋪張浪費;

5、保持環境衛生,建設和諧寢室,不違規亂紀;

6、友愛同學朋友,待人禮貌和善,不魯莽衝動;

7、交往舉止得體,營造校園文明,不過於親暱;

8、學會自尊自重,衣著樸素大方,不奇裝異服;

9、保護公共設施,愛護花草樹木,不汙損破壞;

10、堅持勤儉樸素,節約用水用電,不浪費資源;

11、善用網路資源,堅持文明上網,不玩物喪志;

12、弘揚商大精神,共建和諧(珍惜糧食倡議書)校園,不損害校譽!

網路文明進校園倡議書 篇4

同學們:

當今,隨著中國網際網路事業的飛速發展,精彩的網路世界不可阻擋地走進了我們的生活。當它剛剛興起時,我們曾站在潮頭,以十分激動的心情迎接它的到來,以如飢似渴的態度學習它的知識,以求真務實的精神推動它的應用,以只爭朝夕的作為促進它的發展!

誠然,網路的迅猛發展一方面為我們的學習、交流以及娛樂提供了更為寬廣的天地,但是另一方面,由於網際網路資源魚龍混雜、良莠不齊,致使缺乏自律能力的同學通宵達旦沉湎其中,對學業、健康和思想都造成了巨大的危害。所以,對於青年人來說,網際網路是一把鋒利的“雙刃劍”。在這裡,我們向全院同學發出如下倡議:

1.爭做校園網路道德模範。我們要懂得基本的對與錯,是與非。分清網上善、惡、美、醜的界限。要在網上堅持社會主義先進文化的發展方向,唱響網上思想文化的主旋律,努力宣傳科學真理、傳播先進文化、倡導科學精神、塑造美好心靈、弘揚社會正氣,爭做網路中的主人!

2.爭做校園網路文明使者。我們要倡導文明上網,淨化網路環境,努力營造文明健康、積極向上的網路文化氛圍,營造共建共享的精神家園。在金院倡導文明新風,爭做合格的大學生!

3.爭做校園網路安全衛士。我們要自覺維護網路安全,不破壞網路秩序,不參與有害和無用資訊的製作和傳播,監督和防範不安全隱患,促進網路健康發展!

4. 發表正當合理個人言論。我們希望網站論壇上不出現汙言穢語,更希望不要出現針對個人的攻擊性言論。金院論壇是為每個有獨立思想的同學們提供一個交流和娛樂的場所,所以在這裡儘可以暢所欲言.但也有一些制度要遵循.希望來到這裡的每一個同學能共同注意。

親愛的金院學子們,網路在我們面前展現了一副嶄新的生活畫面,美好和諧的網路生活,需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網路、遵守法律、法規的意識,從我做起,從現在做起,養成科學、文明的網路學習生活方式,讓金院論壇成為溝通的視窗,交流的平臺!

倡議人:

時間:X年XX月XX日

網路文明進校園倡議書 篇5

全校學生朋友們:

大家好!

隨著網際網路的迅速發展,網路已成為學生學習知識、交流思想、休閒娛樂的重要平臺。網路拓寬了學生的求知途徑,為中學生打開了認識世界的一扇窗,更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網路為學生提供展現自我的個性空間,學生在這裡擁有自己平等的權利和展現自我的機會。

網際網路在極大地方便人們交流和獲取資訊的的同時,個別網站也存在著傳播不健康資訊、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題,尤其危害中學生的身心健康。少數中學生沉迷網路,荒廢學業,進而引發暴力、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中學生人生觀、價值觀、道德觀;網上的黃色流毒摧殘了我們中學生身心。所有這些,令人痛心,令人警醒。 我們中學生是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創新能力的一代,如果我們在上網時不加以抵制不良資訊、不能夠做到文明上網、健康上網,就會對在網路環境中成長的我們這一代學生產生極其不利的影響。

為此,我們向全校中學生髮出“文明上網、健康上網,做網路時代好公民”的倡議:

一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀,堅持文明上網。

二、網際網路做為崇尚科學知識,傳播先進文化,塑造美好心靈,弘揚社會正氣的主陣地,學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

三、從自身做起,在主觀思想上建立一道防線,抵制網路上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕,樹立與之鬥爭的信念與決心。

四、努力學習網路知識、技能,提高操作水平,自覺維護網路安全,建設網路文明,勇做倡導和維護網路安全的先鋒。

學生朋友們,讓我們信守倡議,從現在做起,從自我做起,堅持自尊、自律、自強,努力弘揚網路文明,遵守《全國青少年網路文明公約》,自覺遠離網咖,追求健康時尚的網路新生活,為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!

倡議人:

時間:X年XX月XX日