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告家長的一封公開信-表揚信(通用3篇)

欄目: 表揚信 / 釋出於: / 人氣:2.18W

告家長的一封公開信-表揚信 篇1

您好!

告家長的一封公開信-表揚信(通用3篇)

我們有一個共同的家園——安順西秀。建設社會經濟與生態環境協調發展、人與自然和諧共處的生態安順西秀是我們共同的期盼。作為西秀的市民,我們既是城市環保的創造者,更是城市環保的受益者和踐行者。我們有責任以飽滿的熱情投入到“生態綠色生活、生態文明行動”活動中,人人蔘與、各盡所能,為建立生態文明的安順西秀作出應有的貢獻。在此,我們向您和全體家庭成員發出如下倡議:

一、樹立環保新風尚。充分認識保護環境是我們每個公民義不容辭的責任,積極學習環保知識,牢固樹立綠色環保意識,把環保理念滲透到工作、學習、生活的方方面面,營造“保護環境,人人有責”的良好社會風尚。

二、養成環保好習慣。珍惜資源,愛護環境,自覺做到“三節”(節水、節電、節糧)、綠色低碳、文明健康生活,力戒奢侈浪費和不合理消費;拒絕食用受國家保護的野生動物;儘量使用環保建材和使用公共交通工具、自行車及步行,不用一次性製品;不向河溝亂排放汙水,不亂扔垃圾,確保一滴清水給自己。

三、共建環保新家園。期望廣大家長朋友積極參與“小手牽大手,共創環保安順城”活動,用我手牽你手,小手牽大手,以自己的模範作用影響和帶動家人、鄰居、朋友及更多的群眾參與到活動中來,倡導科學、文明、健康的生活方式,共建碧水藍天、生態環保的美好家園。

四、爭做孩子好表率。新修訂的《環境保護法》規定,公民應當增強環境保護意識,採取低碳、節儉的生活方式,自覺履行環境保護義務。家長是孩子的第一任老師,希望家長朋友們從綠色消費、綠色生活、綠色休閒等方面入手來積極踐行生態綠色、文明健康的生活方式,給孩子做好表率,教育引導孩子積極投入到環境保護活動中來。

從善如流,上善若水。因為您的一份努力,都會讓安順離文明更近;您的每一份辛勞,都會為安順添光增彩;您的每一份付出,都會為安順點綴亮色;您的每一份熱情,都會激起更多人的文明情操;您的每一份貢獻,都會凝聚更多人的責任意識……家長們,讓我們攜起手來,從現在做起,從身邊小事做起,以自覺的意識、飽滿的熱情、昂揚的鬥志、負責的.精神,為創造讓天更藍、水更清、花更紅、葉更綠、空氣更清新、家園更寧靜的安順做出應有的貢獻。

xx年x月x日

告家長的一封公開信-表揚信 篇2

您好!首先感謝您對我們小太陽的信任,當您把孩子交給我們的時候,我們深知您對我們的信賴,我們將不辜負您寄予的厚望,時時牢記著自己肩負的職責,處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,要用真情去愛每一個孩子,要用寬容去接納他們每一次成長

我們班小班、小小班配備了四位老師負責寶寶的日常教育教學工作、班級衛生和寶寶的生活起居,我們一定會同心協力,全心全意地對待每一位寶寶。

入園,是寶寶從家庭走向社會的第一步,對於一個從未離開過家庭的幼兒來講,到一個完全陌生的環境和人群中長時間地生活,可能會出現以下的現象:

1、在不同程度上產生牴觸情緒,還可能在情緒和身體上產生不適,如出現不安,情緒波動、哭鬧等現象。

2、在飲食方面,孩子入園後會出現食量減少,便祕,消化不良等現象。

3、行為方面,入園後孩子會出現一些行為變化:依戀增強,行為退縮、膽小、沉默不語,反抗性增強等。)

其實,上述現象是一個孩子成長所必須的,適應一個新環境本身就是孩子心理成熟的一種表現,作為家長也不必太過驚慌。家長最七年級段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況,以免孩子產生壓力。希望家長對此要有足夠的理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化,但一般情況下不要隨便給孩子請假,在孩子面前要表現出要求他(她)去幼兒園的態度。正常情況下,幼兒會在二週左右適應幼兒園的生活。在這個時期,家長的態度是十分關鍵的。

家長可能會表現出的現象有:

1、態度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大,哭求不停,立即答應孩子停幾天去,這樣反反覆覆會使適應期加長。

2、依依不捨。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,有的家長送孩子到園後並不立即將孩子交給老師,而是抱在手中久久不放,其場面甚有難捨難分之感,有的家長雖然交給了老師,但中途多次窺視,孩子一旦發現,又引起哭喊等等。我們知道,家長很擔心寶寶,比如:寶寶一直哭怎麼辦?不吃飯怎麼辦?睡不好覺怎麼辦?很多家長會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,但是家長越是觀望,寶寶就越有依戀心理,哭鬧時間就越長,不利於他們適應幼兒園的環境。入園後,希望大家能配合我們,早上來園時,不要和寶寶依依不捨,而要放下幼兒儘快離開幼兒園,請您相信,我們會照顧好寶寶的。

3、消極的語言暗示。家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示,如:小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。

4、威脅式語言。“不聽話把你送到幼兒園,讓老師管你”,“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環境,加重孩子對幼兒園的恐懼。

(二)家長需要注意的:

寶寶的鞋要輕便防滑,不要繫鞋帶的,便於穿脫,不要穿揹帶褲,衣著少帶或最好不帶垂掛的裝飾物。如繩、帶及細碎綴物、珠子、小扣等,以免孩子在孤寂或發洩中誤入口鼻。不要帶零食及尖銳的小東西來園,寶寶的指甲不可太長,剪完後要磨平以免抓傷別人,如有特殊情況,要提前打招呼。

入園的適應問題是過程而不是結果,為了幫助孩子早日適應,不管孩子的哭鬧起因為何,父母與教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要,而且是不容忽視的。

時間在推移,歲月在輪轉,我們會讓你的孩子儘快適應幼兒園生活,在充滿寬容友善的環境下成長,使孩子很快成為幼兒園快樂的一員,出現在我們面前的將是一張張活潑可愛、天真爛漫的笑臉。

相信我們吧,親愛的家長朋友們!

同時希望家長們多提寶貴意見、督促指導。如有意見和建議,請當面和老師交流,以免造成誤解。有什麼事請及時與我們聯絡。我們會盡己所能,努力改善和吸收!

為了寶貝們健康、快樂的成長,願我們攜手並肩,共同托起明天的太陽。我們會把我們的愛撒向每位孩子,願我們孜孜不倦地奉獻,讓寶寶生活得更健壯,更快樂!

最後祝:

寶寶開心來園,願家長安心工作!

xx年x月x日

告家長的一封公開信-表揚信 篇3

公司XX部的,工作積極突出,態度認真,熱愛本職工作,盡職盡責,可評為公司年度秀的員工。

在理念中是沒有優秀的個人,只有優秀的團隊,因此他時時刻刻抓進度,,按時完成了公司安排的周工作任務,不因個人而影響整個團隊的工作進度。處處以身作責,始終堅持親自跑到現場調查;對工作中出現的問題他能做到多說多講多做,以實際行動來幫助和感染剛參加工作的同事。勤於動手、善於思考,提出了很多有利於提高工作效力的建議,儘自己的努力為公司貢獻。

在此,公司對辛勤努力表達萬分感謝,並且對他認真負責、勇於創新的工作態度給予充分肯定和表揚。藉此也希望其他員工能認真學習兩位這種努力拼搏、刻苦鑽研的精神,秉承公司核心價值觀,在自己的崗位上創造更高的價值。

在江南燃氣這個大家庭中,有人選擇幕後,默默奉獻;有人走上前臺,承擔起發展的重擔。某某部門的某某,你雖沒有豪言壯語,沒有豐功偉績,但你用行動,告訴了我們什麼是主人翁精神;你用表率,閃耀著做為一顆平凡鏍絲釘的光輝。任勞任怨,不辭勞苦,不計得失,以實際行動證實了是金子到哪裡都會發光的哲理。

一切為了公司,業績就是有力的話語。作為奮鬥在市場第一線的你們,做周而復始的工作,用標新創異的思想面對形形色色的顧客,面對形形色色的事情,能想客戶所想,急客戶所及,為客戶排憂解難;獲得越來越多客戶的認可,你自身的價值也在工作和生活實踐中得到淋漓盡致的發揮和體現。不經歷風雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功;當新的挑戰到來的時候,你能夠煥發青春的奇蹟,彰顯無窮的力量,以純樸的風格和堅毅的腳步,走出了自己的節奏與特色。公司的長期發展需要這種優秀員工的奉獻精神,更需要各位員工共同的努力,員工團結和奮鬥的表現是公司的真正財富,是公司發展的寶貴源泉,你們是單位發展中不變的基石和榜樣。

大家眼中某某部門的某某,對待工作講原則、有覺悟、重理性;對待同事真誠、交心、熱情。你的工作是辛勞的,你把工作中的累當做一種快樂來體驗。枯燥的崗位,因為有你的付出,融入了些許色彩與生機;平凡的集體,因為有你的奉獻,平添了幾多活力與朝氣。在這些苦著累著的日子裡,你的優秀就是員工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最紅彤彤的引領。

你的表現有目共睹:能夠吃苦耐勞,積極主動,盡職盡責的完成每一項工作。對待顧客,你總是報以熱情洋溢的笑臉,絕好地示範著我公司的形象。

作為員工,你時刻心繫公司的憂患,與公司同風雨、共命運,用不懈的努力為公司的發展做著自己的貢獻。你用實際行動證明了在平凡的崗位上也能做出不平凡的貢獻,是大家學習的榜樣和楷模。你和你部門的努力,為公司的發展奠定了堅實的基礎。

表揚人:®本站

20xx年xx月xx日