時間：(時間為支部召開擬發展物件雙推會前一至兩天) 地點：
參加人員：黨員:(不少於15人或全體黨員一半以上) 群眾代表：(不少於15人或群眾代表一半以上)
主持人：(支部書記) 記錄人：(支部組織委員)
座談內容：對入黨徵求意見。
今天我們召開這個座談會，主要是對能否確定為擬發展物件聽取大家意見。首先我把基本情況向大家介紹一下，，女(男)，x族，xx年x月生，xx年x月參加工作，文化程度，博愛縣xx鎮xx村人。現在工作，xx年x月x日遞交入黨申請，xx年x月x日被確定為入黨積極分子。
目前，經支部研究，將作為擬發展物件。下面，請大家對該同志平常表現，對他(她)能否成為擬發展物件談談看法，表明個人態度。大家要本著實事求是的原則，既不誇大，也不縮小，把該同志的真實情況如實向組織反映上來。
說：在思想上一貫要求進步，靠近組織，認真學習黨的基本理論和基本知識，按時參加政治學習，工作認真負責。
說：思想進步，團結群眾樂於助人，擁護黨和國家，學習黨的基本理論和方針政策，表現突出，同意他成為擬發展物件。
說：經近期黨組織的考察在思想認識與實踐基礎上進步很大，在學習工作和生活中嚴格要求自己，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，用先進的理論指導實踐。同意他成為擬發展物件。
說：同意他成為擬發展物件。..........(全體到會人員都要有發言記錄)
今天的座談就到此為止，感謝大家暢所欲言，使我們村支部對有了一個更為全面的認識。
到會人員簽名：(全體到會人員都要簽名)
1：x同學學習認真刻苦，科研能力強，他在三年的研究生期間，按質按量的完成了自己的科研專案，不僅如此，還在給我的學習科研工作提供了很多幫助。平時認真學習黨的理論知識，政策方針，關注最新政治方針。從來都是堅決與邪教組織作鬥爭，反對不正之風。認真學習“三個代表”，當提出“八榮八恥”時，便主動的學習，理解力爭深刻理解。總之他積極向黨組織靠攏，我認為無論在思想上還是行動上他都具備了入黨的條件。我推薦他
2 x同學是一個積極上進的人，他做事踏實，不怕苦不怕困難。在完成專案時，思路清晰，計劃定的比較好，目標明確，目表現出來的精神讓我很佩服。他不僅自己認真學習研究，而且在我們遇到困難時以主動參與解決，對我們試驗室的的科研能力提升都作出了很大的貢獻。
3 ：x同學是一位思想作風正派，為人熱情大方，待人誠懇真誠的同學。我們做為同學，在學習上大家相互協調配合，他學習認真，思維開闊，富有創新精神。該同學能嚴格要求自己，生活上、學習上表現令人信服，得到同學以及老師的首肯。我和不少同學一樣，認為x同學經過這些年的努力，無論從思想上、還是行動中都積極向黨靠攏，具備了成為一名合格的中共黨員的條件。
4 同學為人熱情大方，作風正派，積極進取富有創新精神。在工作、生活以及學習上都發揮到了積極模範的作用。該同學一直以來嚴格律己，愛恨分明。他具有較高的業務水準，團結同事，尊老愛幼，是非分明。長久以來，他就有成為中共黨員的理想抱負，並在理論和實踐中不斷往這個方向靠攏。如今，我認為，他已經具備了成為一名合格的中共黨員的條件，我願意支援他。
5 同學知識技能突出，思想進步，熱愛事業、熱愛家庭、熱愛祖國和人民。長久以來就有始終堅持黨的領導，始終從思想和實踐中積極向黨靠攏的精神他作風正派，為人誠懇而率真，理論水平較高，實踐能力出眾，在許多方面都起到了表率作用。我認為，他具備了入黨的條件，也做好了入黨的準備，具有正確的入黨動機和持之以恆的決心。我推薦他。
6 同學學習認真刻苦，在科研方面表現出的嚴謹態度，敢於挑戰難題的信心，十分令人佩服。在日常生活中團結同學，熱愛集體，尊敬師長，是一個很碎和的人。在政治方面是一名立場堅定、思想正派的入黨積極份子。品德優良，理論知識豐富，業務水準高。該同學思想上和實踐中均能夠積極向黨組織靠攏，能以身作則，嚴格要求自己，我認為已經基本符合成為一名中國共產黨員。
/////同學自從被列為入黨積極分子以來,積極主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。在學習、工作和生活中努力踐行科學發展觀。一直以一名共產黨員的標準要求自己，充分地體現了其本階段在思想與實踐基礎上的進步。
學習上刻苦專研，有明確的學習目標。各科學習成績優秀，起到了良好地模範帶頭作用，並積極主動幫助班裡的後進生。
工作上自從擔任班級團支書一職以來，為班級大小事務盡心盡責、親歷親為，兢兢業業。在各項班級事務管理中顧全大局、任勞任怨，樹立了全心全意為同學服務的意識。得到了老師和同學極大的好評。
生活上作風文明簡樸，能發揚艱苦奮鬥的精神。關心、團結同學，主動幫助生活上有困難的同學，並經常組織同學開展志願活動。有著十分好的群眾基礎和威望。
現階段中，該同學無論在學習、工作還是生活上都起到了先鋒模範作用。
，女，漢族，河南省洛陽市人，生於**年**月**日;家庭出身農民，本人成份學生;文化程度大學本科;現為**20xx級學生。
(一) 家庭成員及主要社會關係情況
稱謂 姓名 工作單位及職務 政治面貌
父親 農民 群眾
母親 農民 群眾
伯父 農民 群眾
(三)本人經歷
自何年何月 至何年何月 在何地、何單位、任何職 證明人
(四)政審情況
據本人交待和組織審查，該同志歷史清白，其家庭主要成員歷史
清楚。
(五)表現情況
從小在勤勞的父母教育之下，養成了勤儉節約、尊老愛幼的優良品質。自國小起一直遵守學校的規章制度，尊敬師長，是同學們的榜樣，是老師眼中的優秀學生。
思想上，該同志積極要求進步，20xx年3月以書面形式向黨遞交了入黨申請書，積極向黨組織彙報思想，參加黨校學習，系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，並取得了黨校結業證書。生活上，該同志始終以一個黨員的標準要求自己，勤儉節約，關心同學。學習上，該同學嚴格要求自己，刻苦認真，積極參加各項活動，勞逸結合，帶動起身邊同學的學習氣氛，積極幫助身邊同學共同進步。另外，還注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。但是學習的效率不是很高，要在提高效率的基礎上，進一步提高成績。
該同志主要不足：平時做事易急躁，丟三落四;遇事不都沉著冷靜，易於情緒化，需改正提高。
綜上所述，王曉麗同志的思想素質和政治素質較好，入黨動機端正。工作認真負責，學習成績優異，在各方面都能全面發展，是一位有理想、有能力、有覺悟的共青團員。在廣泛徵求群眾意見的基礎上，經支部大會討論，一致認為該同志已具備黨員條件，擬發展為預備黨員，特請院黨委審查。
一、個人簡介及基本情況
陳麗，女，出生於1989年4月18日，家住陝西省安康市。 1996年9月至20xx年6月，就讀於雙龍鎮新華國小; 20xx年9月至20xx年6月，就讀於雙龍鎮初級中學; 20xx年9月至20xx年6月，就讀於瀛湖第八中學; 20xx年9月至20xx年6月就讀於漢濱區高階中學; 20xx年9月至今就讀於西安財經學院。
陳麗同志於20xx年12月份加入中國共產主義青年團，入校後於20xx年11月份向黨組織提交了入黨申請書，20xx年10月16日至20xx年11月27日在黨校修業期滿，並於20xx年12月28日獲得黨課結業證書。
二、家庭主要成員寄主要社會關係
姓名 與本人關係 政治面貌 職業
陳富明 父女 群眾 農民
王生巧 母女 群眾 農民
陳娟 姐妹 團員 陝西寶雞 陳貴林 姐弟 團員 廣東東莞
經組織外調考察，陳麗同志的家庭成員及主要社會關係政治歷史清白，在“文革”、“兩亂”中立場堅定，旗幟鮮明，沒有參加任何邪教組織，無任何政治歷史問題，擁護黨的各項路線方針政策，表現良好。
三、個人現實表現
陳麗同志自入我校以來，擁護中國共產黨的領導，認真學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。從向黨支部遞交了入黨申請書以後，她就嚴格要求自己，積極努力，思想進步很快，也參加了不同形式的培訓，堅持每季度向黨支部彙報思想表現，較系統的學習了黨的基本知識。組織上還有意給其交任務、壓擔子，在實際工作中鍛鍊和考驗他。經過黨組織的培養教育，該同志進一步明確了黨的性質任務，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機，能在工作中注意經常以共產黨員的標準對照自己，學習成績比較突出，思想覺悟提高很快，為早日加入黨組織創造條件，同時,受到老師和同學的一致好評。
學習上，認真刻苦，努力上進，從入校到現在，始終如一，持之以恆，除了文化課成績良好外，還積極參加班級所舉辦的活動，品學兼優， 並且於20xx年3月拿到了計算機二級證書。
工作上，陳麗同志雖然沒有擔任班級職務，但是她時刻都以一名黨員的標準嚴格要求自己。能夠積極參加形式多樣的課外活動，對待工作認真負責，有全域性觀念，堅持不遲到不早退，並經常犧牲個人休息時間進行班級工作;積極幫助同學，平易近人，真誠相助，實事求是，有求必應，從無怨言，及時解決同學的問題，樂於助人，得到老師和同學的一致認可。
生活上，態度樂觀積極，努力上進，自立自強，嚴以律己，生活樸實節儉，情趣高尚，通過黨課的學習，陳麗同志對黨有了進一步的認識，特別是加深了對黨的宗旨“全心全意為人民服務”的理解，及時向黨組織提交思彙報，始終堅持正確的政治立場，入黨動機端正，積極學習黨的思想路線，與黨的思想路線保持一致，具備了正確的人生觀，價值觀，為其他同學做了好榜樣。
四、黨支部考察意見
作為一名大學生，陳麗同學能夠在思想，學習，工作，生活等方面處處領先，緊跟時代發展響應“八榮八恥”，在同學中起到了帶頭模範作用。 鑑於陳麗同學以上優異表現，根據她的申請，在廣泛徵求黨內外群眾意見的基礎上，經過支部委員會醞釀和認真討論，一致認為陳麗同志基本具備黨員條件，建議發展其為預備黨員，並提交支部大會討論。
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