實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。待工作進入正軌後，我還制定了每月固定的工作流程表，以便自己知道幹什麼，怎麼幹，按照規定的程式來完成工作任務。同時，對會計這門專業也有了實際的操作和了解，為我以後更好的發展奠定了基礎。這期間我悟出了以下心得：
1.是要有堅定的信念。會計是個很枯燥的工作，每天每月面對的事情都差不多，就這麼周而復始的迴圈著，在這段時間裡很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己後悔。
2.要認真瞭解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3.要有吃苦的決心，嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一個科目，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，多次複核計算核准，以便及時發現問題解決問題彌補漏洞。
4.工作中要多看，多觀察，多聽，少講，堅持學習。現代的會計是與經濟協調發展的，時刻處於變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的發展，以便自己能在第一時間瞭解到國家經濟的各種政策及變動。
5.要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關係，工作起來才得心應手。與同事相處一定剛要注意溝通方法，要禮貌、謙虛、寬容、相互幫助和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。
此次的實習是我深入社會的起點，讓我瞭解到在社會中生存應該具備的各種能力，然給我學到了許多知識和經驗，這是在課本中所學不到的。工作經驗的企業選擇會計人員的重要因素，通過此次實習，讓我能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解會計工作的本質，瞭解這個社會的各個方面。從而讓我意識到我以後還應該多學些什麼，也為自己以後的工作和生活積累了更多的豐富的知識和寶貴經驗。讓我能夠更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
一、 實習目的及要求： 1.1 實習目的：
1. 瞭解我國水利水電建設及水資源綜合利用的方針、政策和發展趨勢。
2. 熟悉水利樞紐的組成和總體佈置，各種水工建築物的型別、作用，水電 站的組成，典型佈置方式及執行管理。
3. 瞭解水利水電工程規劃，設計，施工等基本建設程式以及執行管理。
4. 通過對灌區、水庫、水電站等水利樞紐的參觀和報告，增加對水利水電、 的認識，促進理論與實踐的結合，增加工程概念，豐富生產知識，對今後將要從事的工作有比較全面深入的瞭解和親身感受，提高分析和解決實際問題 的能力，為今後的學習和工作打下基礎。
1.2 實習要求：
1. 通過報告、現場參觀和講解，瞭解水利工程的組成及規劃設計特點。
2. 瞭解水電站的組成、作用及典型佈置方式;瞭解水利樞紐的規劃、設計、 施工、執行管理的全過程。
3. 在帶隊老師的帶領下，學生完成實習報告。 二、 實習行程與安排： 2.1 實習時間：
20__-20__ 學年，第一學期，第 8 周。10 月 21 日～23 日。
2.2 實習地點：
安徽省淠史杭灌區管理總局，響洪甸水庫管理處，佛子嶺水庫管理處，橫排頭水利樞紐。
2.3 實習安排：
10 月 21 日(星期五) ：下午聽淠史杭灌區規劃報告、灌區建設管理報告 參觀沙盤模型。
10 月 22 日(星期六) ：上午參觀響洪甸水庫，下午參觀佛子嶺水庫。
10 月 23 日(星期日) ：上午參觀橫排頭水利樞紐。 3 河海大學文天學院認識實習 三、 實習報告內容 3.1 實習過程 3.1.1 10 月 21 日中午我們來到了六安， 下午我們有幸請來淠史杭灌區管理總局設計 院的方院長為我們此次認識實習做報告。
方院長為我們介紹了淠史杭灌區概況，建國初期， 由於淮河流域洪澇災害不斷，就是在這樣的背景前提下早就了現在的淠史杭灌區工程。
先後於 1952 年 1 月至 1954 年 10 月修建了佛子嶺水庫、 1956 年 4 月至 1957 年 7 月修建了響洪甸水庫、1958 年 8 月修建了橫排頭樞紐工程。
其次，方院長還為我們講述了近年來淠史杭灌區的建設規劃情況，包括灌區規劃過程、特點等。
淠史杭灌區以巨集偉的灌排體系著稱於世。灌區以五大水庫、三大渠首、2.5 萬公里七級固定渠道、6 萬多座渠系建築物組成的“長藤結瓜式”的 灌溉系統具有防洪、灌溉，水力發電、城市供水、航運和水產養殖等綜合功能，淠史杭灌區設計灌溉面積達 1198 萬畝，承擔向合肥、六安城市供水和農業用水， 是新中國成立後興建的全國灌區。
最後， 方院長向我們介紹了 20__ 年在新時 期水利指導下淠史杭灌區的的任務要求，那就是淠史杭灌區將建設成管理體制統 一，執行機制高效，管理方式先進，服務功能完善的全國一流的現代化大灌區，以水資源的可持續利用支援區域經濟社會的可持續發展。
之後，我們參觀了淠史杭灌區的模型展覽館，在展覽館中我們還看到了淠史杭灌區的建設歷程中的艱辛和困難，在這樣的情況下我們陸續興建了攔蓄大別山 區洪水的佛子嶺、梅山、磨子潭、響洪甸、龍河口五大水庫。以此為主水源，建 成了灌溉 1000 萬畝的特大型淠史杭灌區。
1958 開工興建至 1972 年基本建成通 從 水的 14 年裡，在經濟極端困難、物資十分匱乏、技術裝置落後的條件下，安徽人 民用十字鎬、獨輪車等簡單工具，肩挑手抬，以日上工人數達 80 萬人、累計 4 億工日的“人民戰爭”和建設時期每畝不足 40 元的國家投資，開挖了 6 億立方 米的土方量，建起了縱橫皖西、橫貫皖中的龐大灌溉系統，創造了新中國水利建 設的奇蹟。就是在那樣艱難的情況下勞動人民通過自己的智慧和不怕苦的精 4 河海大學文天學院認識實習 神造就了現在的淠史杭灌區的輝煌。 3.1.2 10 月 22 日，上午我們參觀了響洪甸水庫，隨著彎彎曲曲的山路人煙越來越稀 少，但當我們到壩區的時候，我發現在我眼前居然是一座小鎮在這麼偏遠的地方都能建成一座小鎮，可見當時有多少人蔘了與大壩的修建，剛看見大壩時時那麼 的雄偉壯觀，高達 87.5 米的大壩總弧長 360.8 米，而其右側洩洪量可達 618m3/s 的洩洪隧洞，讓人難以想象洪水來襲時到底有多少水量。接著我們又參觀了響洪甸新發電廠，在地下室發電機組我們看到了很多陌生的裝置，兩臺巨大 無比的水輪機一直延伸到地下 4 層，並且在不停的運作，給城鎮居民供給電力。 5 河海大學文天學院認識實習 下午， 我們參觀了觀了佛子嶺水庫， 中國第一座雙曲連拱壩水庫一直在吸引著 我，單單圖紙和模型上的佛子嶺水庫就讓我難以想象到它的壯觀，但真正見到實物才知道何為壯觀。21 個拱和 20 個壩垛組成了達 75.9 米的連拱壩主體，且 壩頂高程為 131.06 米。
我無法想象在當時那麼困難的條件下，中國人民是如何在 兩年內完成這一偉大建築的。
3.1.3 10 月 23 日也是我們此次認識實習的最後一天，有“橫排仙境”美名的橫排頭 樞紐工程就是我們今天的目的地，首先我們看到就是長達 500 米的溢流壩，但現 在是枯水期，我們沒有看到水漫過溢流壩，所以我們漫步走過了溢流壩到了湖對 岸 ，在那裡我們還看到了長 610 米高 7 米的土壩。橫排頭是國家水利風景區，其 水利樞紐工程徹底改變了皖西人民多旱澇災害的命運，是淠史杭灌區的渠首把佛子嶺、響洪甸、磨子潭等水庫的發電尾水攔截形成面積 125 公頃的豐源湖。湖水 通過進水閘流入淠河總乾渠，澆灌安徽、河南千方畝土地，成為六安、合肥人的 “大水缸” 。 3.2 現場參觀 3.2.1 響洪甸水庫 1) .水利樞紐工程概況 6 河海大學文天學院認識實習 響洪甸水庫是淮河支流西淠河上的一座大型水庫，20 世紀 50 年代新中國治 理淮河水患的樞紐工程之一，並於1951 年題詞：
“一定要把淮河修好” ，是以防洪灌溉為主，結合發電、城市供水、航運、 水產養殖等綜合利用的大型水利水電工程。響洪甸水庫是多年調節水庫，總庫容 26.32 億立方米，1956 年 4 月開工建設，1958 年 7 月竣工，同期開始蓄水。響洪甸水庫大壩以五百年一遇洪水標準設計、五千年一遇洪水標準校核，為一級水工 建築物，可抗八級烈度地震。
2) .擋水建築物 擋水建築物主要為大壩非溢流段，壩頂高程為 143.4 米，防浪牆頂高程為 144.5 米，壩高 87.5 米，壩頂弧長 367.5 米，弦長 307 米，壩頂寬 5 米，另 加挑出部分共為 6 米;大壩上游面垂直，下游面自頂向下逐漸加寬，底寬 39 米，包括擴大部分為 43 米;壩體從右向左分為 24 個壩段，壩體內建一條寬 2.25 米、高 2.75 米的灌漿廊道，底部高程 73.5 米，供排水和觀測檢查用。
拱壩所承受的水平荷載一部分通過水平拱的作用傳給兩岸的基岩，另一部分通過豎向的懸臂樑的作用傳到壩底基岩。壩體的穩定性主要是依靠兩岸壩肩的反 力來維持。
拱壩的結構特點：
①拱作用的結構特點。拱壩的水平外荷載主要是通過拱的作用傳到到兩岸壩肩， 拱是一種主要承受軸向壓力的推力結構。拱內彎矩較小，應力分佈比較均勻，這一特點能適應壩體材料抗壓強度高的特性，是材料的抗壓強度得到充分的發揮。
②拱壩具有較高的抗震能力。拱壩是一個整體的空間殼結構，壩體輕韌而富有彈 性，依靠巖體對地震動能的吸收，會引起有利的壩體應力重分佈。當基礎及壩肩巖體穩定時，其抗震能力較強。
③荷載特點。對於拱壩，溫度荷載時主要荷載之一，而且是作用在壩體結構的一 種基本荷載。 7 河海大學文天學院認識實習 3).洩水建築物 本工程洩洪隧洞在水庫大壩右岸，鋼筋混凝土襯砌，洞長 303.90 米，直徑 7 米，進口是喇叭形斜井，進口底高程 93 米，洩洪流量 618 立方米每秒。
引水隧洞位於大壩和洩洪隧洞之間，基本與洩洪隧洞平行，全長 216.5 米， 未襯砌，主洞直徑 8.7 米，進口底高程 97 米，末端成四條平行支洞，直徑由 3.6 米漸變到 2.8 米，接鋼管進入發電廠房。
4).水電站建築物 響洪甸水電站自 1959 年 9 月 15 日第一臺機組發電至 20__ 年底，4 臺機組 累計發電量 41.90 億千瓦時，其中發電量最多的是 1971 年，全年發電量為 1.68 億千瓦時;發電最少的是 1979 年，全年發電量為 1960.49 萬千瓦時。1996 年至 20__ 年間，在一號、二號、三號機組上各安裝一臺 500 千瓦的副機，興建了容量為 1000 千瓦的 0 號機組。截至 20__ 年底，小水電機組裝機容量 2500 千瓦，累計 發電 9714 萬千瓦時。
5).工程的加固 響洪甸水庫除險加固工程主要建設內容包括大壩加固、 老洩洪洞加固、 引水 發電隧洞進口段加固、新建溢洪道、洩洪洞、右岸上壩公路和交通橋、電工裝置及金屬結構更新改造、新增和完善工程觀測設施等。批覆總投資 19264 萬元，該 8 河海大學文天學院認識實習 工程建設可以保證響洪甸水庫自身的防洪安全，確保水庫下游重要基礎設施及人 民生命財產安全，充分發揮水庫效益和對淮河干流的防洪作用。 3.2.2 佛子嶺水庫 1).水利樞紐工程概況 1951 年 5 月 15 日，位於淮河支流的東淠河上游、安徽省霍山縣境內。佛子嶺水庫壩長 510 米，高 75.9 米，控制流域面積 1840 平方公里， 總庫容 5 億立方米，水利樞紐工程由連拱壩、引水鋼管、溢洪道和發電廠四部分組成。
2). 擋水建築物 水庫攔河壩全長 510 米，頂寬 1.8 米，壩頂高程 128.46 米，1983 年加高 為 129.96 米(不包括防浪牆 1.1 米) ，壩高 75.9 米。
，是混凝土連拱壩，可防較強烈的地震。壩有洩水閘門 8 道，灌溉閘門 2 道攔河壩由鋼筋混凝土澆築而 9 河海大學文天學院認識實習 成。攔河壩分為東壩、連拱壩、西壩三段，東壩是重力壩，長 52 米;西壩下部是 重力壩，上部是平板壩，長 45 米;中部連拱壩段長 413.5 米，由 20 個垛，21 拱 組成。 3).洩水建築物 壩內安裝輸水鋼管 9 道，設在 13、14、15 號垛內的 3 道用於洩洪、灌溉， 設計洪流量 225 立方米每秒。
其餘 6 道是發電引水管道。
溢洪道在東岸山凹，露頂式，堰頂高程 112.56 米，頂寬 63.6 米，6 孔，單孔寬 10.6 米，每孔安裝雙 扉滾輪平板鋼閘門，洩洪量 7500 立方米每秒，百年一遇溢洪流量 5000 立方 米每秒。
4).水電站建築物 發電廠有新、 老廠房各一座， 總裝機 7 臺 3.1 萬千瓦， 其中老廠 5 臺機組 (1、 2、 號機單機容量 3000 千瓦，4、 號機單機容量 1000 千瓦) 3 5 ，新廠兩臺機組(6、 7 號機，單機容量 10000 千瓦) 。
5).工程的加固 佛子嶺水庫建成以來，防洪、灌溉、發電等均發揮了巨大的效益，但在 51 年運營的過程中也出現了一些問題，為確保大壩安全，提高防洪標準，消除安全隱患，國家先後三次投資對其進行除險加固。 10 河海大學文天學院認識實習 第一次， 1965 年 6 月—1968 年 10 月。因壩體出現裂縫，壩垛內鋼管發生 氣蝕和震動等問題，經國家水電部批准，省委、省人委決定，首次放空水庫水， 對大壩、溢洪道、洩洪鋼管進行加固、改造、技術處理，初步消除壩身安全隱患。
第二次，1982 年 6 月—1986 年 6 月。因大壩原設計防洪標準偏低，發生了 1969 年 7 月洪水漫壩事故，經電力工業部批准，對大壩加固、加高 1.5 米，原溢洪道擴建一孔，使洩洪能力達到 7540 立方米每秒， 防洪標準由 200 年一遇 提高到校核標準達 1000 年一遇。
第三次，20__ 年 10 月—20__ 年 4 月。因水工觀測發現大壩河床段壩垛向 下游位移量值普遍增大，經水利、水電組織專家組鑑定，結論為：防洪標準不足， 存在安全隱患，屬三類壩，需處險加固。恢復大壩的整體性，增強承載能力。
實施加固後，防洪標準將提高到千年一遇，汛限水位提高到 117.56 米，增 加興利庫容 1.1 到 1.6 億立方米。 3.2.3 橫排頭水利樞紐 1).水利樞紐工程概況 橫排頭樞紐工程為淠史杭灌區淠河渠首， 位於六安市裕安區蘇家埠鎮， 攔 蓄和調節磨子潭、佛子嶺、響洪甸等三大水庫下洩水和橫排頭壩上區間來水。渠首以上來水面積 4370 平方公里。
其中， 淠河東源的佛子嶺水庫以上來水面積 1840 平方公里， 淠河西源的響洪甸水庫以上來水面積 1400 平方公里，水庫至渠首區間 來水面積 1130 平方公里。引水入淠河總乾渠。該工程設計灌溉面積 660 多萬畝， 可為合肥市和沿岸城鎮提供優質水源。樞紐工程由進水閘、衝沙閘、溢流閘、土 壩、及船閘五部分組成。多年平均引水量為 18.0 億立方米。
渠首樞紐於 1958 年 8 月 19 日開工。
1959 年 7 月 29 日進水閘引水抗旱搶種，抗旱保苗。1959 年 9 月底除船閘外，溢流壩等主體工程建成。因建時缺少水泥，修改了設計，降低了防洪能力，還採用了一些代用材料，影響了工程質量，1964 年 7 月進行加固，1965 年 6 月竣工。
2).工程的加固 淠史杭灌區的關鍵性控制工程之一的橫排頭渠首樞紐除險加固工程，於 11 月 20 日開工，該工程將對非溢流土壩、溢流壩、分流島、上下游導堤、進水閘、 11 河海大學文天學院認識實習衝砂閘加固，新建 1 座跨總乾渠的公路橋，工程總投資 3809 萬元，總工期 24 個 月，工程完工後將對進一步發揮淠史杭灌區的工程效益起到重要作用。
實施除險加固工程後，防洪效益、航運效益、環境效益、替代效益等將有明顯提高，僅灌溉增產、增加城市供水年效益就可達 2352 萬元。 四、主要建築物功用 4.1 水工建築物的功用 實習中我們看到了各種各樣的水工建築物，而不同的建築物也有不同的功 用。
(1)擋水建築物：擋水建築物是水利工程中最重要的建築物，此次我們實習 中看到絕大多數建築物都是擋水建築物，如：佛子嶺水庫大壩、響洪甸水庫大壩、橫排頭樞紐的土壩都是擋水建築物。擋水建築物主要用來承受水壓力，擋水蓄水 是其的功用。
(2)洩水建築物：洩水建築物主要是在汛期上游蓄水過多時洩水的建築物， 如：佛子嶺水庫溢洪道、響洪甸水庫洩洪隧洞、橫排頭溢流壩都是洩水建築物。
(3)進輸水建築物：進水建築物也成取水建築物，如佛子嶺水庫輸水鋼管、 橫排頭樞紐進水閘。
(4)水電站建築物：佛子嶺水庫發電廠、響洪甸水庫發電廠都是水電站建築 物。 12 河海大學文天學院認識實習另外還有其他一些水工建築物，橫排頭樞紐的衝沙閘屬於渠系建築物、船閘 屬於過壩設施、護岸和導流堤屬於河道整治建築物。
五、實習體會 三天的實習很快就過去了，在這三天我們學到好多課本里學不到的知識，而且在實習過程中發現了自己的理論知識還有很多的不足，看到那麼多的實體水工 建築物卻不能與所學的理論聯絡在一起，學了那麼多知識都不知道怎麼用!實踐 本就是檢驗我們理論知識的平臺，只有在實習中發現問題，總結問題，才能在以 後的學習中利用理論知識去解決的問題，更好的拓展我們的知識面，更好的將理論和實踐完美的結合起來。
在這次實習中我看到了中國人民的在建設水利工程中所表現出來的那種熱愛祖國，熱愛人民的那種情感，正是因為這種愛才能讓他們在那種艱苦條件下堅定 不屈的完成祖國交給他們的使命。
興修水利，為民除害，這一思想自中華文明誕生以來就有!特別是在我國近 年來洪澇乾旱災害頻繁發生，更是國家水利事業建設需要人才的時候，作為一名 當代大學生，更是一名水利事業接班人，我要繼承這一思想，努力學好水利水電專業知識，將來工作後，要投身祖國水利事業。
雖然這次的認識實習已經結束了，但實習為我們以後專業課的學習夯實了基礎，讓我們充分認識到理論知識學習的必要性，通過實習瞭解了水利工程規劃、 設計、施工和執行管理，加深對水利水電的認識，促進理論與實踐的結合，增加 工程概念，豐富生產知識，同時對正在學習和已學習的相關專業課程起到了融會貫通作用。經歷了這次認識實習後，堅定了我成為一名祖國水利水電事業建設者 的決心和修好水利，為民造福的信心。 13
20xx年9月1日至10月22日，我在鞍山市東方中學進行了為期近兩個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域;在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著;在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我於9月1日到東方中學報到，正式開始了實習生活，實習年級為八年級。在近兩個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什麼，為什麼要這麼講，以及為什麼這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，並和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，並在交予指導老師審閱後進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放鬆下來，把自己表現得最好，儘量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業和批改試卷的工作中，及時瞭解學生的學習情況，存在的突出問題，並做好記錄。對學生做法不大肯定時，虛心地向老師請教後再批改。為了儘量給學生更多的課後輔導，每天兩節晚自修，我都會到班上進行答疑。同學們學習物理的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業、練習冊遇到的問題都紛紛舉手提問。從學生的問題中，我發現他們的課堂效率很低，課堂上重複了好幾次的題型，還是不會做相同型別的作業，答疑時，我會讓學生先複習書上的相關知識再做作業，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴老師，培養他們獨立思考的習慣。課堂教學中，我的指導思想是不不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。
班主任工作實習方面，我擔任的是八年級3班的班主任，第一次見面介紹完後，就下到班級跟同學生們進行交流，這樣能給學生親切感，也拉近了我與學生的距離。每天課間操時維持秩序，監督到位。平時我耐心地做學生的思想工作，瞭解不同學生的具體情況，很快，根據情況制定了工作計劃，交由班主任陳老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規工作方面，每天早起督促學生按時早讀，下第二節課後監督學生站隊做廣播操，下午監督學生打掃衛生，平時找值日班長和學習委員瞭解作業的上交情況等等。同時，也進行一些答疑輔導。其次，我通過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情況。每天晨檢和午檢我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學生也很喜歡我這個實習老師，能像朋友一樣和我聊天，一些調皮的學生也能虛心聽取我的教導，努力改正，和學生相處得非常融洽。學生的紀律方面，學生較為活躍，部分學生很調皮，自修自習課常有討論問題的現象，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那幾個學生身上，只要管理好那幾個學生，整個班就可以正常化了。因此我採取各個擊破的方法。首先向班主任指導老師瞭解了那幾個學生的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然後在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察，對他們不良習慣進行約束。抓住最佳的教育時機對他們進行個別教育。男學生較喜歡踢足球，在實習期間，很慶幸在操場上有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對足球的熱愛。但學生還是學生，對事情的度把握得不好，心思都放在足球賽的組織和開展上了，很難投入到學習，老師對踢足球採取了硬管理：近期不允許組織班賽，讓學生先投入到學習中來。
在實習期間，我也有了一些收穫。通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的瞭解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師範技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”和培養祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節課的前提。我積極的心態讓我的思維很活躍，周圍的新鮮事物也無時無刻不在刺激著我的大腦，我每天都在總結自己，不跟別人比，就跟自己比，總結著自己的不足，積累著一點一點的經驗，用每一天小改變來讓自己成長，左邊是收穫，右邊是不足。在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今後的學習中，更要加強這方面的學習。思考是一件幸福的事，懂的思考人會從中調解自己，讓自己更好的生活、工作。善於思考的人，往往是善於發現的人，他們不會盲目的跟風追逐，他們會思考、發現自己的需要，從而完善自己。從生活中思考，如何讓自己的心境更開闊，感受身邊的快樂幸福，增加自己的情商，把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考，如何能更快更好的完成任務，如何提高自己的辦事能力，看到自己的不足，反覆思考，反覆學習，讓自己的能力得到提升，充實自己。
總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛鍊，我相信通過我的努力，在以後的工作中會做得更好。 此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今後的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師!
一.實習目的及意義
生產實習是我在學習工程管理基礎知識後的一次實踐教學環節。生產實習是我在專業課學習中承前啟後的關鍵階段。生產實習，一方面可以鞏固所學專業知識，另一方面也培養我的實踐能力，從而更進一步鞏固和提高我的專業水平，增強從事建築施工、造價管理、工程專案管理的能力。通過這次實習，應該熟悉施工作業、造價管理、工程專案管理工作內容‘具備運用所掌握的技術、管理、經濟和法律知識分析和解決實際問題能力。
二.實習時間：20_年6月15日——7月20日
三。 實習的主要內容
(一) 施工專案工程概況
工程名稱：紅港三村(臨江港灣)經濟適用房二期11.14#樓
建設單位：武漢青山房地產總公司
施工單位：湖北鼎鋒建築市政工程有限公司
投資總額: 3518萬元
工程規模: 27064 平方米 建築面積
計劃工期：300天
本工程為經濟適用型小區住宅樓，地下一層，地上都為11層 。基礎為樁筏基礎。主體為框架-剪力牆結構，有暗柱，地下室外牆體厚400mm，內牆厚300mm，地上主題牆厚220mm，內牆厚200mm，樓板為110mm厚鋼筋混泥土有樑板。
專案地理位置優越，水電方便。截止20_年六月15日，工地已經做好“三通一平”工作。
(二) 實習的工種及工藝
1. 模板工程
首先了解模板的分類。模板一般可按材料或施工方法分類，該專案採用的是現場裝拆式木模板以及組合鋼模板。
其次瞭解了各類模板的特點及適用範圍：現場裝拆式模板是按照設計要求的結構形狀、尺寸及空間位置在施工現場組裝的模板，當混凝土達到拆模強度後拆除的模板該模板多用定型模板和工具式支撐，主要包括組合鋼模板、工具式模板等。
組合鋼模板又稱組合式定型小鋼模，式目前適用較廣泛的一種通用性組合模板，主要由鋼模板、連線件和支承件三部分組成。
組合鋼模板的優點是通用性強、組裝靈活、節省用工，澆注的構件尺寸準確、稜角整齊、表面光滑，模板週轉次數多、節約大量木材。缺點是一次投資大，澆注成型的混凝土表面過於光滑，不利於表面裝修。
再次，熟悉模板安裝工藝，具體瞭解柱、樑、板的支模工藝。模板及其支架系統應符合下列基本要求：
(1) 保證工程結構和構件各部分形狀和相互位置的準確性。
(2) 應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆注混凝土的重量、側壓力以及施工荷載;
(3) 為提高模板工程的功效和經濟性，要求模板系統構造簡單，裝拆方便;
(4) 模板的接縫不應漏漿;
(5) 模板與混凝土的接觸面應清理乾淨並刷隔離劑，但不得采用影響結構效能或妨礙裝飾工程施工的隔離劑;
(6) 對清水混凝土工程及裝飾混凝土工程，應使用能達到設計效果的模板。
最後，學會模板拆除的工藝：模板的拆除順序一般是先拆非承重模板，後拆除承重模板;先拆側模，後拆底模。框架結構模板的拆模順序一般是：柱—樓板—樓側板—樑底板。大型結構的模板，拆除時必須事前制定詳細方案。
2. 鋼筋工程
首先，熟悉鋼筋的分類及各自的特點;
其次，瞭解了鋼筋進場的驗收指標;
然後，學習了鋼筋的調直和切斷以及電焊：
(1) 鋼筋的調直
鋼筋的調直用的是調直機，採用鋼筋調直機調直冷拔鋼絲和細鋼筋時，要根據鋼筋的直徑選用調直模和傳送壓輥，並要準確掌握調直模的偏移量和壓輥的壓緊程度。調直模的偏移量根據其磨損程度和鋼筋品種通過試驗確定;調直筒兩端的調直模一定要在調直前後導孔的軸心線上，這是鋼筋能否調直的一個關鍵。
冷拔鋼絲和冷軋鋼筋經調直後，按調直後的抗拉強度選用。
(2) 鋼筋的切斷
現場用的是鋼筋切斷機，其切斷工藝是：
① 將同規格鋼筋根據不同長短搭配，統籌排料，減少損耗;
② 斷料時應避免用短尺量長料，防止在量料中產生累計誤差;
③ 在切斷過程中，若發現鋼筋有劈裂、縮頭或嚴重的彎頭等必須切除;若發現鋼筋的硬度與該鋼筋有較大出入應向有關人員報告;
④ 鋼筋的埠，不得有馬蹄型或起彎現象。
(3) 閃光點焊
閃光對焊廣泛用於鋼筋的縱向連線及預應力鋼筋與螺絲單槓的焊接。其對焊工藝常用的有連續閃光焊、預熱閃光焊和閃光——預熱——閃光焊等三種工藝，根據鋼筋的品種、直徑和所用焊機功率大小等選用。對可焊型差的鋼筋，焊後尚應通電處理，以消除熱影響區內的淬硬組織。
為獲得良好的對焊接頭，應選擇恰當的焊接引數。
3. 混凝土工程
由於混凝土的調配已由技術人員核算，且在大學實驗裡我也實習過，所以我不參與。我學習的內容主要是混凝土的拌制、澆築以及施工縫的設定與處理。
(1) 混凝土的拌制
混凝土的拌制是指將各種組成材料(水、水泥和粗細骨料)攪拌成質地均勻、顏色一致具備一定流動性的混凝土拌合物。混凝土攪拌用的是自落式攪拌機，其攪拌制度嚴格，首先混凝土攪拌時間有要求，與坍落度、機型、攪拌機出料量有關。其次要注意投料順序，投料順序要從提高攪拌質量、減少葉片磨損，減少拌合物與攪拌筒的粘接，減少水泥飛揚和改善工作環境等方面綜合考慮確定。按原料投料不同，投料方法可分為一次投料法、兩次投料法和水泥裹砂法。另外，攪拌機容量也是重要引數，與攪拌機型有關，且進料容量與筒量之比為0.22——0.40。最後要計算確定一次投料量。
(2) 混凝土的澆築
混凝土的澆築是直接影響房屋質量的工序，所以要注意一些細節：
① 澆築時應注意防止混凝土分層離析。混凝土澆築自由高度不應大於2M，在豎向結構中不應大於3m;
② 澆築中應控制混凝土的均勻性和密實性;
③ 混凝土在澆築及靜置過程中，應採取措施防止產生裂縫;
④ 樑和板應同時澆築，且施工縫的設定應符合相關規定。
(3) 施工縫的設定及處理
施工縫的設定原則是：儘可能留置在結構剪力較小且便於施工的部位。不同構件施工縫的留設應符合相關規定，例如：柱子宜留在基礎頂面、樑或吊車樑牛腿的下面、吊車樑的上面、無樑樓蓋柱帽的下面。後澆帶的設定應按設計要求留設，其澆築時間和處理方法應事先在施工設計中確定。
施工縫的處理，在施工縫繼續澆築混凝土時，須待已澆的混凝土的抗壓強度不低於1.2牛每平方米。澆築前應該除掉水泥漿膜和鬆動石子，加以潤溼並沖洗乾淨，先鋪一層水泥砂漿或與混凝土成分相同的砂漿，再繼續。標高不同的兩個水平施工縫，其高低結合處應留成臺階形，高寬比不宜大於1：1;垂直施工縫應加插鋼筋，其直徑為12——16mm，間距為500mm，在臺階式施工縫的垂直面上應補插鋼筋。
4. 砌築工程
牆體砌築用的是混凝土小型空心砌塊。砌塊牆體施工的基本原則是橫平豎直，灰縫均勻飽滿，牆面清潔，施工中補隨意鑿洞，按設計圖和砌塊排列圖認真砌築，保證質量。工藝是：抄平放線→幹排第一皮、第二皮砌塊→立皮數杆→砌塊砌築→清縫→原漿勾縫→自檢。
砌築小型空心砌塊要遵守“反砌”原則，即地面朝上反砌於牆上。牆臨時間斷處應砌成斜槎。小型空心砌塊砌築一般採用“提刀灰”砌築法，砂漿隨砌隨將伸出的舌頭灰刮掉，待砂漿稍凝固後進行原漿勾縫。
小型空心砌塊牆體孔洞中可填充隔熱保溫材料，也可填充隔聲材料。
輕骨料混凝土空心砌塊砌築填充牆。同樣要遵守“反砌”原則，應錯縫搭接，填充牆砌體砂漿飽滿度不小於80%，砌體灰縫為8——12mm，填充牆的預留拉接鋼筋或鋼筋網片的位置應與砌體皮數相符，避免在結合部位產生水平裂縫。
三.實習心得
通過這次實習，使我受益匪淺。我要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員。通過本次實習，我學習了工程管理的一些基本知識，切身參加並學習了：模板工程、鋼筋工程、混凝土工程以及牆體工程的基本施工過程以及一些細節知識。雖然所學的施工過程不多，但是要真正學好是需要認真和務實。在我看來首先必須態度端正，要有求學的刻苦、勤奮精神;其次，要尊重工人師傅，聽從調遣;最後，要務實，不怕吃苦，遵守紀律，按時上下班。
這次實習雖然時間不長，但是接觸到了許多之前不曾瞭解和認識的東西。許多知識都是以前在書本上所學不到的。通過這次實習，增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不紮實。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。
通過本次實習，我還發現了一些工程管理中的不足：首先，存在理論與實際操作不符。比如鋼筋的配料，彎起等有許多按課本知識計算的在實際中不能應用或應用不經濟、不保險等;如果按死規定的要求操作，會降低效率，影響工期。帶來安全可靠、經濟效益與工期三者的矛盾;其次，工程管理涉及面太廣，不容易面面俱到，很容易顧此失彼或有失輕重;再次，工程管理涉及“經驗”因素多，不便形成統一的規定。最後，隨著新時代，新材料、新工藝等產生，工程管理理論也須不但更新。真心希望經過我們的共同努力，能夠攻克這些不足。
本次實習持續三週。在這次實習中，我們分別參觀了四川省宜賓普什集團、中像炭黑研究院、中昊晨光化工研究院，以及四川省聚酯股份有限公司。在實習中我們既接受了理論知識的教育、現場的觀看還自己動手實際操作。通過本次的實習，我學到了許多書本上所學不到的知識，同時也增長了許多的見識。這些對我今後的工作都是有很大幫助的。現做以下報告。
一、實習動員及安全知識教育
1、明確實習目的和要求，認真做好實習前的準備。
2、一切行動聽指揮，服從帶隊老師和實習單位的安排。
3、進出廠區需佩帶臨時出入證。
4、進車間需做好一切安全措施。如：佩帶安全帽、女生必須盤發。
5、在廠區，注意行路安全。做到一站、二看、三通過。
6、在車間內，嚴格聽從指揮，不得亂動任何一個按鈕或閥門。
二、實習單位簡介
1、中橡集團炭黑工業研究設計院
中橡集團炭黑工業研究設計院(簡稱CCBI)是中國炭黑行業唯一的科研設計單位和專用炭黑生產基地。該院已取得一百多項科技成果，其中32個專案被國家和省、部、委授予重大科技成果獎，申請授權國家專利15項，新工藝軟硬質炭黑技術先後三次獲國家科技進步二等獎。炭黑院的炭黑技術在國內炭黑行業的覆蓋率達85%以上，其萬噸級新工藝炭黑生產成套技術和裝置已出口到歐洲，炭黑產品出口 名列全國前矛。炭黑院是國家有關主管部門認定的炭黑行業技術開發中心、工程中心、炭黑及白炭黑淺色補強材料標準化歸口單位、國家炭黑質量監督檢測中心，同時也是炭黑行業科技資訊中心和培訓中心。炭黑院具有國家甲級工程設計資質、國家甲級工程諮詢資質和國家環保設計資質，同時具有國家授予的外經資質與外貿資質，並通過ISO9001-20xx國際質量認證。
炭黑院注重科技成果產業化方向。目前生產規模為8萬噸/年，是全國最大的專用炭黑生產基地，可提供優質的色素炭黑、導電炭黑、汽車專用炭黑和低滯後炭黑等系列專用產品，同時提供優質橡膠用炭黑(軟質、硬質)產品。產品質量符合國際ASTM標準和國家GB標準。
在該院，我們觀看了一系列的炭黑樣品。
2、四川省宜賓普什集團
中國四川省宜賓普什集團有限公司位於萬里長江第一城——宜賓，是五糧液集團下屬子集團公司，其前身是五糧液酒廠615車間，98年成立五糧液集團塑膠公司。因產業增加，20xx年8月公司更名為四川省宜賓普什集團有限公司。經過9年的探索發展，公司規模迅速擴大，產業鏈逐步延伸，產品結構日益多樣化，現已發展成為擁有員工4000多人，各類專業技術人員500多人，固定資產40多億元，下屬5個事業部，6個全資子公司，多個控股合資公司的高科技企業集團。20xx年公司實現銷售收入36.78億元，利稅5.6億元。
目前，公司主要由“機械製造”、“PET原料生產及深加工”、“包材、建材”三大產業構成。
“機械製造”產業由普什模具、普什驅動、普什鑄造、普什工具、廣州普什、南京六和普什等子、合資公司以及數控機床、汽車發動機、汽車零配件等專案構成。產品涉及精密注塑模、汽車模具、壓鑄模、衝壓件、汽車發動機、汽車零配件、柱塞泵、優質鑄件、刀具等。
“PET原料生產及深加工”產業由普什3D公司、聚酯事業部、瓶胚事業部等構成。產品主要有：三維立體防偽包裝、光柵/光面片材、立體影像及廣告、聚酯切片、聚酯瓶胚、聚酯瓶等。
“包材、建材”產業由瓶蓋事業部、包材事業部、機動事業部、普什建材公司、普光科技公司、青島普什寶楓公司、成都普什醫塑包裝公司等構成。產品包括：瓶蓋、托盤、週轉箱、禮品袋、烤標瓶、管材、管件、鐳射膜、薄壁容器、醫藥塑料包裝等。
3、中昊晨光化工研究院
中昊晨光化工研究院是我國在60年代興建的專門從事高分子合成材料研製和生產的重要基地之一。 晨光院於1965年集全國24家科研院所的技術優勢組建而成。我院主要從事有機氟、有機矽、環氧樹脂、新型工程材料、特種樹脂及各種粘結劑、醫用高分子藥品與材料、塑料成型加工、專用塑料機械、化工裝置與防腐等方面的技術開發、應用研究和生產。現生產的產品有20多個大類、200多個品種、千餘種規格。其中有25個產品獲部、省級優質產品稱號。產品廣泛用於航天、航空、電子、石油、化工、煤炭、汽車、紡織和機械等工業部門。 先後開發新產品20餘種，是國內唯一能從氟石生產氟化氫(AHF)、氟利昂(F22)等基礎原料，再合成全氟辛酸、四氟乙烯、偏氟乙烯、全氟丙烯等含氟精細化學品，進一步聚合成氟樹脂、氟橡膠到氟製品、成型加工的完整配套生產單位。
4、四川省聚酯股份有限公司
四川省聚酯股份有限公司由四川省投資集團公司、自貢市投資公司和四川省紡織集團有限責任公司發起組建的大型股份制企業。總資產 144911 萬元，佔地面積 22 萬平方米。公司建有 10萬噸/年聚酯切片、2萬噸/年滌綸長絲和7萬噸/年直接紡滌綸短纖生產線。主要生產裝置系全套引進國外先進技術和裝置，其中：聚酯生產線為美國杜邦三釜技術，三菱加拿大公司裝置;長絲生產線前紡為瑞士伊文達技術，德國巴馬格公司裝置;後紡為英國立達—-斯克拉格公司SDS9000型裝置;短纖生產線為日本東洋紡技術，邯鄲、鄭州和上海二紡機廠裝置。我公司主要生產半消光纖維級聚酯切片，用於紡制POY、DTY等滌綸長絲及短纖;50D～300D不同規格的常規、細旦和異形產品的滌綸長絲;1.56dtex×38mm和1.11～6.67dtex不同規格的滌綸短纖維以及異型纖維、中長纖維、三維捲曲中空纖維，高強力纖維的滌綸短纖。
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