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實習心得體會怎麼寫大綱

欄目: 實習心得體會 / 釋出於: / 人氣:3.92K

實習心得體會怎麼寫?下面網小編為大家提供了實習心得體會範文,僅供參考,歡迎瀏覽:

實習心得體會怎麼寫大綱

第一篇

有那麼一段時間叫實習,有那麼一段時間叫經歷,它是每位大學生,畢業生必須擁有的一個符號,它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。經介紹,我很榮幸地來到了中山大學腫瘤防治中心醫務科實習。回想當初來到這裡的第一天,對我來說,神馬都是浮雲,不知從何入手,什麼都不懂,門特、公醫用藥、深圳醫保操作、市外醫保、會診邀請等等之前從未碰過,與我專業更是相甚遠去,心想,這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候,心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,堅強地走下去”。終於,在老師們的開導下,我熟悉了視窗的相關業務,也基本可以幫助病人解決相關的問題,無需再每件事都去請教老師,麻煩老師,因為我也知道,老師們有他們自己要做的事,有他們自己要完成的任務。漸漸地,我基本可以獨立地解決視窗的很多問題,在每次幫助病人解決問題之後,內心真的很愉快,很舒服,那種感覺不知從何談起,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個“重要的角色”,成為這個大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來的教導和關心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

時間流逝,不知不覺,在醫務科已經實習一個多月了,實習生活也即將遠去,回顧這段時間的點點滴滴,心中確實有些許激動和不捨,畢竟,在此我付出過許多努力和汗水,也留下了很多情感,更學到很多為人處事的道理。而現在卻要離開帶領我、教導我的老師們,心中不捨之情難以表達。天下無不散之筵席,此次別離是為了下次更好的相聚。各位老師,以後有時間我會去探望您們的,因為,我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱呼——“小楊,……..”還有周老師那直爽和深情地呼喊“楊xxx……”真的很開心和您們這樣近距離的相處。

藉此,我想跟各位老師道一聲:(先從何處長開始吧)

“x處長,男人那種穩重大度的氣質在您身上表露得淋漓盡致,特別是給人一種大敵當前臨危不亂的氣勢,真的很欽佩您。”<蓮山課 件 >

“x科長,您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺,很有親切感,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜、更美……”

“x老師,因為視窗的工作經常過去請教您、打擾您,真的抱歉,也很感謝您耐心地教導,希望您的以後工作越來越輕鬆、越來越漂亮。”

“x老師,女人那股特有的氣質在您身上流連忘返,韻味無窮,感謝您一直以來對小楊的關心和愛戴。”

“x老師,太平洋另一邊的生活還習慣嗎,希望美國前衛的生活讓你越來越年輕,越來越漂亮。”

“x老師,在我們面前一切言語顯得蒼白無力,我們無需再多的話語來表達,不過還是想道一聲,工作之餘別忘了世界某個角落有您的另一半在等待您哦。”

“x哥,還是覺得這樣叫您親切點,雖然只是跟您相處一天而已,但感覺您會是一位很不錯的朋友,相信您很快就會融入我們科室這個大家庭的,加油哦。”

第二篇

在等待中,在期盼中,終於迎來了我的實習生活。

第一天的下午,在吳校長,樊校長,陳主任的主持下,召開了迎接實習老師的會議。在整個會議中讓我有一個很強烈的感覺,那就是:學校對我們很重視,願意給我們學習的機會,並且是竭盡全力的讓我們能有充分的上講臺講課的機會,這讓我很感動,因為這跟別的學校有個很大的對比,有很多學校是很排斥實習老師的,最多給實習老師2節課上,不能在學校隨意聽課,而在修業國小,這裡的老師很歡迎我們聽課,這讓我們在見習期間得到了最大層次的課堂情境的薰陶。這是來之不易的機會,我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業學校,感謝吳校長,樊校長,陳主任,指導老師彭輝老師,還有我們的實習指導老師黃悅老師,還有讓我們聽課的上課老師,修業的一切一切,修業的點點滴滴我都要學習。

其實第一週是實習周,主要的內容是熟悉學校,瞭解學校的教學流程,跟隨自己的實習學習的工作,並且進行一個科目的的學習。為接下來四周的試教做好準備。

在第一週中,最多的見習就在於聽課了,四天聽了8堂課。聽了課有很多感受。最大的感受在於課堂是活的,有各種各樣的突發事件,並且課堂紀律也要在上課老師的完全掌控之下,要不然這堂課老師上的再好,但是沒有學生聽也是一堂失敗的課。

除了聽課,我還積極的下到班上去,我喜歡跟我們班的孩子在一起,他們天真可愛,很在乎我對他們的態度,他們會在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運用智慧,要隨機應變。我記得我有一節課下課了在三甲班,本來是在跟一個學生說話,突然在教室後門的兩個學生打起來了,我趕緊跑過去抱住了其中的一個個子較大的學生,他們還在拉拉扯扯,用手和腳在攻擊對方,我馬上用身體攔在他們中間,把他們隔開了,把他帶到座位上,我就跟他說他這次數學小測驗考的不錯啊,接下來上什麼課啊,剛開始他還很氣憤的說那個男孩子是怎麼欺負他的,到後面他跟我聊起天來了,完全忘記剛才的不愉快了。我經驗:在學生髮生矛盾的時候要快速的將兩人分開,並且要儘快的將他們注意力轉移。

在修業國小實習一週以來,談到感觸真的是說很久很久都說不完,暫且就說到這裡吧。