計算機實習實訓計劃(精選3篇)
計算機實習實訓計劃 篇1
依據《計算機專業教學大綱》,進行為期一學期的實習教學。具體安排如下:
一、實習目的
為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練後,遵 照學以致用的原則,進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀,強化學生的勞動觀念和紀律觀念,學校決定安排本次實習。
二、實習內容和要求
通過實習,要求學生具有本專業所必備的實習技能,能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力,做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下:
課題一:實習單位計算機應用的現狀
要求:瞭解實習單位計算機軟體硬體配置;瞭解實習單位計算機的主要應用範圍。
課題二:文章的錄入、排版、列印
要求:提高漢字錄入的速度和正確率,要求錄入速度達到每分鐘50字以上,正確率達到99%;提高製表能力,能熟練製作較複雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸,能熟練進行文章的修飾和排版;熟練印表機的使用和一種型號印表機的效能。
課題三:計算機硬體維護
要求:熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬體出現的常見故障。
課題四:計算機軟體維護
要求:能處理常用軟體出現的故障(如windows系統等);對單位自行開發的應用軟體出現故障能提出處理意見。
課題五:計算機病毒的防治
要求:熟練使用各種常見防毒軟體,並瞭解各種防毒軟體的效能
和優缺點;瞭解常見病毒的特點。
課題六:應用程式開發
要求:按照實習單位計算機應用的情況和業務狀況,能提出充分發揮計算機效能的見解,並開發一個適合本實習單位業務需要的應用軟體。
課題七:計算機基礎操作知識
要求:提高計算機知識的操作能力,要求操作一種大型常用軟體的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;
要求:Word 20xx使用工作視窗進行相關操作,文件的排版:設定字元格式 、設定段落格式、分欄排版;正確編輯文件的文字內容後,就可以對文件進行排版操作。Word 20xx具有強大的排版功能,通過對文件中文字、段落、頁面等格式的設定,可使文件看起來層次分明,條例清晰,便於閱讀。
要求:資料處理軟體excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成資料處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設定邊框和底紋、能生成相應的圖表。
課題八:機房網路管理維護
要求:能進行計算機網路的日常管理,對軟體及使用者資訊進行維護,能初步處理網路中的日常故障。
課題九:平面設計
要求:圖形影象處理軟體(如:photoshop)可盡情地自由創作,充分展現出影象的藝術視覺效果。通過基本操作、建立與編輯影象選區、描繪與修飾影象、影象色彩的設定、圖層的應用、通道與蒙版的應用、路徑的應用、濾鏡的、網頁動態影象等完成例項應用。
課題十:動畫設計
要求: 動畫製作軟體(如:Flash)利用流技術和向量技術製作動畫,生成動畫具有體積小、便於傳輸和下載、支援互動等,
課題十一:空間設計
要求:三維動畫製作軟體(如3DS MAX)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造,同時具有真實的立體尺寸,並把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九:平面設計
要求:能根據設計主題,熟練應用計算機設計軟體,進行平面設計,並根據客戶要求,進行修改。
課題十:Internet應用
要求:能結合實習單位的實際,開展英特網的使用,如資訊收集、資訊釋出、E-mail收發電子郵件的應用等。
課題十一:熟練操作計算機掃描器
要求:能根據原稿,熟練應用計算機掃描器掃描文稿,進行描稿。並根據客戶要求進修改。
三、成績考核:
1.考核內容:業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。
2.考核方法:根據學生實習的工作表現,由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評,評定成績。實習成績評定不與學生見面,直接交學校電教中心存檔。
計算機實習實訓計劃 篇2
通過這段時間的實習,我熟練並實踐了一些基本的電腦操作知識,如網 絡知識,作業系統知識等,更重要的是,我學會了如何與他人相處。在 實習的過程中,我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差 距,往往你掌握甚至自認為熟練的技術在實踐環節中往往出問題,書本 上的知識只提供方法的借鑑,實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方 法,這一切都離不開鑽研精神與勤學好問的精神。在人與人相處的過程 中我收穫更大,首先要謙虛謹慎,不能自以為是,認為自己懂得很多, 而僅僅埋頭苦幹,不向他人請教,工作不但是實踐與應用的過程,同時 也是學習的過程,我們必須加強與他人的溝通學習,以便獲得與他人的 交流,獲得彼此的信任。其次,要努力形成良好的工作氛圍,畢竟融洽 的工作氛圍有利於提高工作效率。 師傅們一絲不苟的工作作風和 忘我的奉獻精神深深打動和影響著我,使我終身收益。他們不僅為我營 造了寬鬆的實習環境,傳授給我工作經驗,指引我進入工作環境,而且 教導我務實上進,為人正直。在這段時間的實習過程中,我的每一步成 長都凝聚著師傅的心血,在此,謹向師傅們致以萬分誠摯的感激和深深 的敬意!
計算機實習實訓計劃 篇3
一、實習目的和要求
(一)實習幼兒園教師全面的教養工作,初步獲得組織幼兒教育教學活動的方法,培養初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力,為畢業後參加工作奠定良好的基礎。
(二)進一步熟悉幼兒園的全面工作,加深對幼兒園保教任務的理解。
(三)培養熱愛幼教工作,熱愛幼兒的思想感情,增強事業心和工作責任感。
(四)將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能,初步樹立正確的幼兒教育觀。
(五)重點是學習安排組織教學活動實習——會編寫教育活動方案,會組織實施教育活動方案,組織活動後會寫活動後記。
二、實習指導內容和時間安排
第一週(20xx 4 19---20xx 4 23 )
(1)觀摩本幼兒園優秀教師授課,向優秀教師學習授課經驗。
(2)學習編寫符合幼兒園要求的教育活動方案(教案)。
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第二週(20xx 4 26---20xx 4 30 )
(3)在不影響幼兒園正常教學的情況下,組織幾次幼兒園教育活動(任何課程均可,最好獨立承擔)。
(4) 如果條件允許,獨立組織1-2次幼兒園英語活動。
(5)教自己設計的教育活動方案一份。
(6)本週系裡老師將去各幼兒園檢查實習工作。
三、實習成績評定的參考標準
請各位指導老師根據學生表現,為實習學生評定成績。
優秀:能嚴格遵守實習生守則的各項規定,無任何違紀行為,各方面表現出色。獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強,實習效果顯著,得到幼兒的普遍喜愛,實習作業成績優秀。
優良:能嚴格遵守實習生守則的各項規定,無任何違紀行為,各方面表現好。獨立組織幼兒園各項教育活動能力強,實習效果顯著,實習作業成績優秀或優良。
良好:基本能遵守實習生守則的各項規定,無重大違紀行為,各方面表現較好。組織幼兒園各項教育活動能力較強,實習效果較好,實習作業成績良好以上。
及格:基本能遵守實習生守則的各項規定,無重大違紀行為,各方面表現較好。在指導教師協助下,能組織幼兒園各項教育活動,實習效果一般,實習作業成績及格以上。
不及格:不能嚴格遵守實習生守則的各項規定,有重大違紀行為,各方面表現較差。或難以組織幼兒一日教育活動,不能獨立組織幼兒園的保教活動,實習效果較差。
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