野外實習心得範例

野外實習心得

在這次實習的旅程裡，我們學習了很多，收穫了很多，那麼好好做一次報告吧!下面是小編整理的野外實習心得，希望能夠幫助到大家。

一、實習目的

通過野外實習使我的實踐能力提高，在實習的過程中我結合課堂上所學的理論知識認識自然現象，學習、實踐野外工作方法，識別常見物種，採集標本，觀察瞭解動物以及動物與環境之間的關係，結合具體的課題進行一定的研究性工作，收集資料，分析、討論，寫作實習報告。

二、實習日記

20xx年7月11日

昨天剛考完試，今天我們就要去野外實習了。昨天整個神經還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點鐘還沒到就醒來了，因為很激動，很興奮。上車的時候已經8點了，出發前一天我買了很多話梅，因為怕暈車。8:30車子開動了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經過兩個多鐘頭，我們進入了防城港市。進入防港市後，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海。看到海我激動了。在跨海大橋那裡，我們最忙的一件事就是拍照。這裡的海風很大，吹亂了我們的頭髮，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之後，我們又要出發了，我們的下一站是怪石灘。一個鐘頭後我們抵達了怪石灘，這裡果然名副其實，遠遠望去有許多的怪石紮根在海邊，一波海浪襲來，濺起了幾米高的水花，美麗眩人!在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個更重要的任務，那就是採集標本。在學校之前我們已經分好了兩組，一組是負責採集昆蟲標本，一組是負責採集魚類與軟體類標本。大家在玩夠了之後都開始很認真的在海邊採集動物標本。有的同學拿著鏟子挖螃蟹、有的同學拿著水桶撿貝殼、有的同學拿著網捕魚、還有人拿著毒瓶抓蟲子，大家各忙各的，不亦樂乎!經過半個多小時的採集，我們在怪石灘的任務總算完成了。

在上車之前我們把採集的標本經過酒精處理後，貼了上標籤。離開了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這裡我們不同採集標本，因為已經中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這裡有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最後我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒有到金灘邊去看，因為去看回來的同學說那不好看，而且風很大。吃完飯我們開始了下一個行程：陳屋溼地。在靠近溼地的一個路口我們拿好所有的工具出發了。這時候，我們昆蟲組的任務來了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲無一不是我們的目標。一路上，我們抓到了很多昆蟲，收穫頗多。來到溼地，沒有魚可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，乾的挺帶勁的。在這裡我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車子瞄準了東興市的方向駛去。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間後，大家自由行動。趁著天還早，我們來到了中越交易市場，在這裡我們大家都買了很多特產。這一天，我們過得充實、快樂!

20xx年7月12日

在東興這個連風都是鹹的的城市住了一晚，今天醒得很早。7:30準備上車到北侖河源頭，經過一路的補眠，到北侖河源頭時，我們已經睡了一覺醒來了。下車，帶上所有工具，捕魚抓蟲子去咯!北侖河源頭的水特清特美，在這裡，我們一路笑著走過。捕魚組的拿網走水路，抓蟲組的也拿網和毒瓶走旱路。大家一路前進，遇到了不少困難：捕魚組的由於水太清、太急而捕不到魚;抓蟲組的網壞了，只能戴手套徒手抓;水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的褲子很多都溼了，但擰擰又要上車開往下一個地點了。在一個不知名的小鄉村裡艱難地找到吃飯的地並吃飽飯，休息夠後，我們的車子駛向了去十萬大山的路上。“十萬大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車子行過的路都是依山而鋪的公路，從車子裡向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的車子停了下來，又一次，我們帶著工具去採標本。班主任興致勃勃的揹著電瓶去捕魚，後邊跟著七八個人。而我們昆蟲組的繼續抓蟲、捕蝴蝶。這裡的水也是很清澈的，因此去捕魚的人收穫依舊不大，玩水的人倒是抓緊時間，多與這裡清清的水來個親密接觸。大概停留了一個小時，我們的野外實習也算圓滿完成了，我們踏上了回家的路。

三、實習感想

經過兩天一夜的實習，回到學校的時候已經八九點了，我們是又累又餓，可又覺得很快樂，一種發自內心的快樂。在這一次野外實習中我學到了很多：處理蝴蝶的方法;用毒瓶毒死蟲子;用酒精浸泡魚和蟲子;用鏟子挖有螃蟹的小洞······

回到學校，我們又開始忙碌起來了，鑑別昆蟲的種屬真的很不簡單，有時候一個下午也鑑別不出一個來，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利!經過兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑑別出來，但大部分已得到確定，並且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來說是我們這一次實習的最大收穫。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動、開心!

四、實習建議

1、出發前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地後自己該幹什麼，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。

2、小組長可以多幾個，這樣就不會出現累死累活一個人的現象了，組長也不能隨便選了，一個比較有領導能力的和兩三個需要鍛鍊的同學一起搭配最好。

3、時間太趕了，而且預想的跟現實的差別挺大，下次找個魚多一點的地方去實習才可以，不然結果又是捕不到魚。

4、野外實習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們瞭解實習的內容，還有可能會採集到的標本的知識。

前言：

野外實習是為了鞏固和加深課堂教學內容的重要環節，不僅使我們對課本的知識有了更深刻的理解，而且也使我們掌握課外學習的方法，所以野外實習是動物學教學中不可分割的重要組成部分。應動物學教學大綱的要求，也為了培養學生的實踐能力和綜合素質，我們從 6月7日——6月17日進行了為期兩週的野外實習。

一、實驗目的和意義

1、通過實際行動去觀察無脊椎和脊椎動物，掌握所觀察動物及相關科、目、門、綱的特徵，加深瞭解和鞏固相關的理論知識

2、學會同類或者異類動物的辨別和分類，掌握使用和製作動物檢索表的方法和標準要求

3、通過對捕捉到的動物進行動物標本的浸製、剝製、乾製等的標本製作，學會動物標本製作的基本技術和方法

4、通過觀察錄影，粗略瞭解部分國家和地區動物的生活習性及行為特徵

5、參觀養殖動物生產或繁殖場，瞭解動物養殖的基本狀況和生產實際操作過程，深化對動物與人類關需的瞭解和如何有效利用動物及動物的基本知識

6、通過此次學習瞭解湛江地區動物的種類、形態結構和分佈

二、實習地點和實習地點自然概況

1、湛江森林公園 1984年組建，位於湛江市區西南4公里處。面積3100多畝，包括湖水清澈，景色宜人，現四周山林環繞水面積600畝的赤溪湖;融南亞熱帶林相特色為一體的十片生態公益林以及集娛樂功能於一身的休閒活動區。現已建有瞭望塔、休閒亭、水榭、遊客服務樓、垂釣區、願望廣場、體育健身區、環湖園道、生態園、緬泰文化村等景點設施。為湛江市去義務植樹定點之一，是湛江市最大的公共綠地;有很高的生態調節功能，可淨化空氣、調節氣候、涵養水分，為湛江市區的“肺部”。

2、湛江金鹿園　1998年開業，位於湛江市湖光巖風景區北側(距湖光巖1公里)，佔地約27畝，與湖光巖、南亞熱帶植物園共同構成環湖生態旅遊圈，附近空氣清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。 園中主要有馬鹿和梅花鹿2個品種，現鹿場梅花鹿存欄達1000多頭，場內鹿耳朵上的編號奇數是公鹿，偶數是母鹿，這裡是中國華南地區最大的養鹿基地。

3、湛江海洋大學博物館 建於1991年7月1日，是廣東目前唯一一所海洋學科綜合性大學。大學內設立的水生生物博物館，有鯨類、魚類、貝殼、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物以及其它水生動物等九間陳列室，共陳列水生生物標本近3000種。這些標本按分類系統陳列，整齊美觀，既有科學性和學術性， 以富知識性和趣味性，具有較高的教學、科研和觀賞價值，也是進行科普教育的軒地。

4、湛江市麻章區金牛公司肉牛場 1994年創辦，周圍為種有樹木的草地。內有從澳大利亞、法國、加拿大、巴基斯坦、印度等進口的四種牛，分別為南德文、利木贊、摩拉、尼裡，額外有一頭黑白花奶牛，均喂以牧草。金牛公司肉牛場還採用對牛進行胚胎移植的生物科學技術。

三、實習日程和實習內容

時間

實習內容

實習或試驗地點

6月6日(週日)

實習動員大會

教三—603

6月7日(週一)

無脊椎動物昆蟲觀察與捕捉

湛江森林公園

6月8日(週二)

哺乳動物的外形特徵和生活習性的觀察

寸金公園動物園

6月9日(週三)

昆蟲標本製作

動物學實驗室

6月10日(週四)

脊椎動物魚類、兩棲爬行類和無脊椎水聲動物螺、貝、珊瑚等的外形分類特徵觀察與識別(上午)

哺乳動物梅花鹿、馬鹿的特徵觀察(下午)

湛江海洋大學(上午)

湛江金鹿園(下午)

6月11日(週五)

動物行為學習(觀看錄影)

教四—603

6月12日(週六)

水生動物的採集、識別

遂溪縣草潭鎮過沙頭海灘

6月14日(週一)

水生動物的鑑定和標本製作

動物學實驗室

6月15日(週二)

陸棲動物養殖生產學習

養殖場

6月17日(週四)

脊椎動物剝製標本製作

動物學實驗室

四、實習結果與分析

(一)<1>昆蟲標本的製作(6月9日)

a.常用工具：

昆蟲針：用於針插固定昆蟲。以不鏽鋼特製而成，長約38mm,由細到粗有0、1、2、3、4和5號，可根據昆蟲的大小選擇適當型號的昆蟲針。00號(微針)與0號粗細相同，但僅為其長度的1/3，用於微型昆蟲的固定。

三級板：為一長方形的小木板(65mm*24mm)，高度分為三級，每級0.8mm，中 央 有一上下貫通的可插入昆蟲針的小孔。其他：展翅板、整姿臺、大頭針、透明紙條、昆蟲盒、鑷子、剪刀、脫脂棉、採集標籤、鉛筆等。

b.展翅標本的製作

針插：不同目的昆蟲，針插的位置略有不同。鞘翅目昆蟲針插在右鞘翅內前方，使針從中足和後足之間穿過;半翅目昆蟲針插在中胸小盾片中部偏右側;直翅目昆蟲針插在前胸背板後方偏右側;蜻蜓目、鱗翅目、雙翅目和膜翅目的呢個目的昆蟲針插在中胸背板中部。微小昆蟲則採用重插法，用00號昆蟲針扎入昆蟲的腹部正中，將其另一端插入一長方形的小軟木的右側上，再用普通的昆蟲針穿過軟木的左側。亦可用一較硬的三角形紙片代替小軟木，昆蟲針從寬的一面穿過，微小昆蟲的腹部沾少量膠水於另一端的頂部。針插時還要注意：昆蟲針插入時一定要與蟲體的長軸垂直;昆蟲在昆蟲針上的位置要一致，從蟲體的背部到針上端為8.0mm，通常將插有蟲體的昆蟲針倒置插入三級板第一層的底部，用鑷子將蟲體向下移，直到其背部觸及三級板。

c.整姿和展翅

針插後，鞘翅目、半翅目、直翅目、雙翅目和膜翅目等目的昆蟲以及身體細小的昆蟲將觸角和附肢稍加整理即可。大型的昆蟲應取出其腹部的內含物並整姿。以蝗蟲為例，沿腹部側板剪開一約1.5cm的開口，取出內臟，用棉花清潔一下，再用潔淨的棉花填充。在整姿臺上將其附肢依次擺放好，用大頭針固定;再用大頭針將其頭部、觸角和腹部架起。當蟲體乾燥後可與其生活狀態相似，便於觀察和分類等工作。鱗翅目和蜻蜓目的昆蟲翅較發達，需要展翅。展翅時將蟲體固定在展翅板的槽中，使其翅基部與展翅板平行。用昆蟲針輕輕分別挑起前、後翅基部粗大的翅脈使翅展開，展開的原則是兩前翅後緣成一直線並與蟲體的長軸垂直。邊展翅邊用透明紙條將翅壓住，並用大頭針固定(注意不要將針插在翅上)。

d.填寫採集標籤

寫有采集標籤的標本才是有科學價值的。標籤應用鉛筆寫明採集地點、海拔高度、採集時間和採集人。在針插標本後，立即上籤。簽在昆蟲針上的位置可由三級板和二級來決定：將寫好的標籤放在三級板的第二層上，手持插有蟲體的昆蟲針上端，透過標籤紙右側或左側中部將昆蟲針徐徐插入第二級的底部。如果是需要整姿或展翅的昆蟲，可先將寫好的標籤放在蟲體一旁，待蟲體乾燥後再上籤。

e.乾燥和儲存

將製作好的標本放進烘箱中烘大約三到四個小時，待昆蟲完全乾燥後，放入昆蟲盒中，並將其放入密閉的櫃子中。在盒和櫃子中要放入樟腦或其他防止蟲蛀的藥品，並不斷新增。

<2>昆蟲的觀察和鑑別(6月9日)

中文名

學名

目科屬種

尖翅翠蛺蝶

Euthalia phemius (Doubledy)

鱗翅目

蜆蝶科

蜆蝶屬

尖翅翠蛺蝶

幼紫斑蛺蝶

Hypolimas bolina (Linnaeus)

鱗翅目

蛺蝶科

蛺蝶屬

臺灣亞種

蛇眼蛺蝶

Junoina lemonias (Linnaeus)

鱗翅目

蛺蝶科

眼蛺蝶屬

蛇眼蛺蝶

統帥青鳳蝶

Graphium agamenon (Linnaeus)

鱗翅目

鳳蝶科

青鳳蝶屬

統帥青鳳蝶

玉帶鳳蝶

papilio polytes

(Linnaeus)

鱗翅目

鳳蝶科

鳳蝶屬

海南亞種

幻紫斑蝶

Euploea core (Cramer)

鱗翅目

斑蝶科

斑蝶屬

幻紫斑蝶

藍點紫斑蝶

Euploea midamus

(Dooubleday)

鱗翅目

斑蝶科

斑蝶屬

藍點紫斑蝶

檗黃粉蝶

Eurema blanda (Boisduval)

鱗翅目

粉蝶科

粉蝶屬

海南亞種

梨花遷粉蝶

Catoposilia pyranthe

(Linnaeus)

鱗翅目

粉蝶科

粉蝶屬

海南亞種

蜻蜓

Dragonfly Odonata

蜻蜓目

蜓科

蜓屬

蜻蜓

狹腹灰蜻

Orthetrum sabina

蜻蜓目

蜻科

蜻屬

狹腹灰蜻

(二)魚類的觀察

綱(亞綱、目)

科

代表動物

硬骨(輻鰭亞綱、鱸形目)

蝴蝶魚科

鏡蝴蝶魚

石首魚科

大黃魚、黃姑魚

帶魚科

帶魚

鸚嘴魚科

青點鸚嘴

金槍魚科

大馬哈魚

隆頭魚科

三葉脣魚、管脣魚

䲁科

眼斑鳳䲁

鯧科

中國鯧魚

羊魚科

黃帶副緋鯉

雞籠鯧科

條紋雞籠鯧

壽魚科

壽魚

金錢魚科

金錢魚

眼鏡魚科

眼鏡魚

乳香魚科

乳香魚

硬骨(輻鰭亞綱、鰈形目)

鰈科

石鰈、長鰈

牙鮃科

花鮃

舌鰨科

雙線舌鰨

硬骨(輻鰭亞綱、海龍魚目)

海龍魚科

低海龍

硬骨(輻鰭亞綱、頜針魚目)

頜針魚科

橫帶扁頜針魚

飛魚科

背斑燕鰩

硬骨(輻鰭亞綱、銀漢魚目)

銀漢魚科

白氏銀漢魚

硬骨(輻鰭亞綱、鯉形目)

鰍科

泥鰍

鯉科

麥穗魚、倒刺䰾、青魚

硬骨(輻鰭亞綱、鰻鱺目)

蛇鰻科

光脣鰻

海鱔科

長體鱔

硬骨(輻鰭亞綱、胡瓜魚目)

水珍魚科

水珍魚

硬骨(輻鰭亞綱、仙女魚目)

青眼魚科

大眼青眼魚

狗母魚科

多齒蛇鯔

硬骨(輻鰭亞綱、鮭形目)

銀魚科

尖頭銀魚

香魚科

香魚

硬骨(輻鰭亞綱、鯡形目)

寶刀魚科

寶刀魚

鯡科

青鱗小沙丁魚

硬骨(輻鰭亞綱、海鰱目)

海鰱科

海鰱

硬骨(輻鰭亞綱、鱘形目)

鱘科

中華鱘

硬骨(輻鰭亞綱、辮魚目)

辮魚科

紫辮魚

硬骨(輻鰭亞綱、鮋形目)

毒鮋科

虎鮋

杜父魚科

松江鱸

軟骨(板鰓亞綱、側孔總目)

雙髻鯊科

路氏雙髻鯊

軟骨(板鰓亞綱、鰩形目)

鰩科

華鰩

軟骨(板鰓亞綱、虎鯊目)

虎鯊科

紋虎鯊

軟骨(板鰓亞綱、真鯊目)

真鯊科

測條真鯊

軟骨(板鰓亞綱、鬚鯊目)

鬚鯊科

日本鬚鯊

軟骨(板鰓亞綱、鯊目)

皺脣鯊科

白斑星鯊

(三)哺乳動物的觀察(6月15日)

①南德文：

產地：澳大利亞 型別：肉、役用 毛色：紅、黃

南德文優質肉牛是引進澳大利亞南德文純種公牛，採用科學的人工受精方法與本地黃牛進行雜交改造的肉役兼用黃牛，具有肉質好，體型大，生長快，抗病力強的特點。

②利木贊：

產地：法國 型別：役用 毛色：紅、黃

利木贊牛為大型肉用品種，頭短額寬，肩峰隆起，肉垂髮達，體軀長而寬，胸寬而深，背腰較寬，尻平而寬，肌肉豐滿，前軀發達，背腰臀及股部的肌肉厚實，四肢較矮，蹄質良好。利木贊牛體質健壯，性情溫順，適應性強，耐粗飼，食慾旺盛。

④尼裡：

產地：巴基斯坦 型別：乳、役用 毛色：黑

額部、尾帚、四蹄、眼睛虹膜為白色(俗稱“四白”)，被毛黑色，角捲曲，肌肉豐滿，尾過飛節，乳頭長，性情溫順，耐熱，抗病力強。

⑤摩拉：

產地：印度 型別：乳、役用 毛色：黑

摩拉水牛和印度水牛都為役奶兼用型，目前我國奶用水牛多選用摩拉水牛，這種水奶牛產奶量高，奶酯含量達7·05%以上(是加工姜埋奶的前提條件)，且抗病能力強，耐粗飼。

(四)兔子剝製標本的製作

製作工具：兔頭固定器、解剖盤、解剖刀、眼科剪、棉花等。

製作步驟：

a.測量記錄：測量兔子的四肢、軀幹、尾巴和頭部的長度並記錄。

b.剝皮

將兔子放在兔頭固定器中，然後靜脈注射空氣，待兔子完全死亡後拿出放在解剖盤中，用解剖刀自腹部正中，從胸骨後至肛門前端切開面板，勿切破腹部肌肉，以免內臟外流汙染皮毛。用手指將腹部肌肉和面板剝離，繼而向兩側、背部及後肢腿部剝離，並在關節處尖端，颳去小腿骨上的肌肉。再把生殖器、直腸與面板連線處剪斷。清理尾部周圍的結締組織，用手指輕輕揉搓尾巴，使皮與肌肉

鬆動，然後左手指緊卡住尾基部皮緣，右手指緊拉尾椎，即可抽出尾椎骨。

向前將軀幹部分的皮翻轉，到前肢處，在肘關節處剪斷，清除前肢上的肌肉。再剝至頭部，小心地剪斷耳基與頭骨的相接處。再向前剝離至眼部，用解剖刀緊貼眼眶邊緣切割，切勿將眼瞼割破。繼續向前剝離上下脣，並在鼻尖軟骨處剪斷。頭部的皮剝下後，清理殘留在皮上的肌肉和脂肪。

c.裝填

根據測量的資料記錄，用鐵絲製作支撐兔子的框架，軀幹部應該用大一些的鐵絲，以能夠支撐起整個標本，四肢可以用小一點的鐵絲。然後在放進框架的兔子體內填充棉花，棉花必須填多點，使人有一種充實感，方便給兔子造型。

d.縫合及整形

填充好以後進行縫合。由前向後，每針都是由皮內向外方扎，最後將皮的切口完全縫合起來。整理耳部、眼瞼及體毛，前足前伸，位於軀幹下面，後足向後拉直，位於尾的兩側。將標籤系在後肢上。

五、收穫與感受

一直很欣賞“理論結合實踐”的作風，所以兩個星期的野外實習時間是短暫的。不過，體會相對深刻。

“一分耕耘一分收穫!”有的同學說動物學學習不如植物學實習，兩個星期就這麼轉了一圈，卻什麼也沒學到。不過在我看來，這次野外實習更多的是注重自主和體會。實習之前老師的講解只是起到一個輔助的作用，關鍵是想讓我們提前瞭解。然而，不管是昆蟲、水生動物的捕捉或標本的製作，還是哺乳動物、魚類、螺類、兩棲類的觀察或識別或者是剝製標本的製作等等，都需要我們主動去了解每一個步驟，並正確進行實驗操作、學習，而不應該懷著一種“得過且過”的心態。只要用心去幹每一件事，又何談“無得”?起碼我們學會了如何去捕捉製作標本，學會如何利用工具書對動物不同的種類去鑑別分類，學會如何進行破之標本的製作。其實，若善於實習後去總結、去體會，這些就是數不盡的收穫!

“團結就是力量!”分組實習是明智的。由此我們在實習過程中不單單學到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。組員之間要是積極配合，實習的整個過程就會顯得輕鬆而愉快並順利，實習的收穫就大，實習的效果就高。一舉多得，划算之舉，何樂而不為。本次野外實習，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個人的一份珍貴的財富!

前言：

湛江地處北迴歸線以南，屬亞熱帶氣候，受海洋氣候調節，冬無嚴寒，夏無酷暑，暑季長，寒季短，溫差不大。適宜熱帶、亞熱帶植被的恢復生長。湛江境內動植物資源種內多樣。為了把動物學的知識掌握得更牢固，我們於20xx年7月11日在湛江市境內開始為期兩個星期的一次具有更加廣泛而深刻地嵌入到一種充盈著生態理念與實踐的文化活動中——動物學野外實習。

一、實習目的和意義：

實踐是檢驗真理的惟一標準!實踐有助於把所學過的知識加以鑑別，去偽存真。

在實習期間，利用就近原則，在湛江附近進行我們期盼以久的動物學實習。在實習過程中，使我們對周圍的許多事物充滿了好奇，產生了更大的興趣。孔子說：“知者不如好知之者，好之者不如樂之者。”興趣就是最好的老師。它能提高效率，戰勝困難，忘記疲憊。在這一學期中，我們都處於在高度緊張的學習當中，我們把大部分時間都用於死記硬背，這沉重的記憶負擔使很多人對學習出於無奈、應付，甚至失去興趣。因為我們很少針對問題去深入思考，深入探討。儘管學了，卻也不能很好地利用自己的判斷力。這樣，我們也就只是盲目地堆積知識，久之，所記憶的知識因遺忘而殘缺不全，模糊不清。

在此次實習過程中，我們踏入草叢中，漫步於海灘，涉入樹林中，走進動物園，觀看動物標本館……我們都能與動物們親密接觸或近距離接觸!這樣，我們都能夠直接觀察動物，瞭解動物的生存環境及動物與環境的關係，鞏固所學的知識。同時，培養了我們科學的態度和團結合作的團隊精神，豐富了我們的生活閱歷!

二、實習時間：

20xx年7月11日——20xx年7月24日

三、實習地點：

海洋大學水生博物館 湛江金鹿園 森林公園 寸金公園 東海島 寸金動物園 東坡嶺

四、實習內容：

(一)辨認標本

1 廣東海洋大學水生博物館

廣東海洋大學水生博物館有鯨類、魚類、貝類、海藻類以及其他水生生物等九間陳列室，裡面存放標本近3000種。這裡的標本大到縱橫整個標本館大廳的塞鯨標本，小至要用放大鏡才能看見的小蝦米;有奇異的爬樹魚;有活動的小珊瑚……各種各樣的標本目不暇接，腦海對它們卻是一閃而過。幸好，我們小組分工合作，運用古人留下的“好記性不如爛筆頭”的佳法，進行邊觀賞邊記錄，記錄部分如下：

魚類標本： 海馬、海龍、彈塗魚、青魚、草魚、鯰魚、烏鱧、鯔魚、帶魚、鯉魚、鬥魚、五帶紅娘魚、翻車魚、竹莢魚……

貝類標本： 三角帆蚌、企鵝珍珠貝、大角貝、大開腹蛤、海月、水字螺、鸚鵡貝、長笛螺、雜色牙螺、虎斑寶貝……

海藻類標本： 紫菜、海帶……

2 湛江金鹿園

湛江金鹿園位於湛江市湖光巖北側(距湖光巖1公里)，佔地近28畝，與湖光巖、南亞熱帶植物園共同構成環湖生態旅遊圈，附近空氣清新，景色幽美，是湛江市理想的天然“氧吧”。

根據工作人員的介紹，金鹿園的梅花鹿是1972年從東北引進的，經過20多年的努力，已經成功解決了北鹿南養的一系列技術難題，原先引進的43頭種鹿已繁育出後代鹿1800多頭。在這裡，我們主要認識了偶蹄目鹿科的馬鹿和梅花鹿及瞭解它們的生活習性和它們的經濟價值。其中，馬鹿給我印象最深刻的是：馬鹿的雄性有角，一般分為6或8個叉，個別可達9～10叉。在基部即生出眉叉，斜向前伸，與主幹幾乎成直角;主幹較長，向後傾斜，第二叉緊靠眉叉，因為距離極短，稱為“對門叉”。並以此區別於梅花鹿和白脣鹿的角。第三叉與第二叉的間距較大，以後主幹再分出2～3叉。各分叉的基部較扁，主幹表面有密佈的小突起和少數淺槽紋。而梅花鹿的全身紅棕色，背脊中央有條黑色縱線，體側明顯有白斑，斑點似梅花大小。所以稱梅花鹿。梅花鹿的雄鹿有雙角，雌鹿和幼鹿均無角。這是我們判斷雌雄的一個主要依據。

通過金鹿園一遊，使我加固和豐富了鹿科的知識。

3 湛江寸金動物園

隨著自然生態環境的破壞與改觀，鳥獸等許多大中型動物喪失了其固有的棲息環境。動物園等各種各樣的飼養場所引進和馴養了當地和外地，甚至是外國的許多動物。由於觀賞識別和觀察方便，這些地方便成為馴養、觀察、研究這些動物的場所。我們為了觀看和辨認各種動物，便步入湛江寸金動物園。湛江寸金動物園是設於湛江寸金公園內，動物園內有較多動物種類。

步入動物園，先是觀看動物的精彩的表演。如：食肉目犬科的小狗滑梯、跳圈，食肉目貓科的獅子滑梯、跳臺，三週歲的食肉目犬科的狼狗認字算術，靈長目猴科的猴子騎車、走鋼絲，狗熊踩球……它們通過後天的學習和人類的強化訓練下出色地完成表演。看完精彩的表演後，我們就分散地去觀看其他動物。這裡有：凶猛嚎叫的食肉目貓科的美洲虎;聽覺靈敏的食肉目熊科的黑熊;雙峰直立的偶蹄目駝科的雙峰駝;性情溫和的偶蹄目河馬科的河馬……還有其他的動物。

觀看動物時，我們也只是“遠觀而不可褻玩矣”。不過，對於它們的認識也算是近距離的接觸了。相比於野生動物，它們就顯得比較懶惰，瘦小和失去了它們的機靈、凶猛的靈性。

4 湛江養殖場

湛江在農業特別是養殖業上有著得天獨厚的自然條件。我們先後參觀了寸金綿羊養殖場和湛江金牛實業發展公司養殖場。觀看了綿羊和黃牛的外形特徵、生活環境……其中，湛江金牛實業發展公司養殖場的經理向我們一一介紹了該公司的情況和介紹怎樣養殖金牛的相關資訊……使我們受益非淺!

(二)採集標本

1 森林公園

被譽為湛江“市肺“的森林公園是湛江市區重要綠色保護屏障，對降低城市空氣汙染、淨化空氣、調節氣候、涵養水分起著重要環保作用。森林公園環山依水，湖光山色，大小不一的山嶺連綿起伏，山溝峽谷形態各異，林木茂盛，鳥語花香。因而它是我們進行昆蟲標本採集的好去處。

我們為了避免破壞生態和高效率地採集標本，採集之前，我們先熟悉一下週圍的環境，接著就是把已準備好的酒精、三角紙袋、鑷子、捕捉網等工具分配到各個小組成員手中，運用早已熟在心中的採集標本理論，這樣我們就順利地採集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之後使其兩翅豎立，放入已準備好的三角紙袋中，這樣就使蝶完整儲存;我們將蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲用鑷子夾到酒精瓶中使其致死。避免蜘蛛、蜜蜂有毒，我們用捕捉網捕獲它們後，用注射器往其腹中注射酒精，使其處於昏迷狀態。……由於天氣炎熱，蝴蝶、蜜蜂等昆蟲的數量也減少了，我們當天採集的標本數量也達到了，就這樣我們結束了此次採集行動。

2 寸金公園

寸金公園是湛江市最大的亞熱帶園林式公園，位於湛江市赤坎區西側。實習期間。兩次步入寸金公園，而這一次我們主要是進行對昆蟲的採集。

由於寸金公園毗鄰我我學校，因此我們對寸金公園的地形非常瞭解，且在我們採集之前做好了功課。我們先是瞭解所採集昆蟲的習性，這樣就可以使採集活動獲得較大的收穫，此外還可以避免如毒蛇、蜜蜂等對我們的傷害。雖說上午十點至下午三點是蝶類活動的高峰期，但是善於觀察的我們發現只要是七點多就隨時可以看見蝴蝶在花叢中嬉戲，蜜蜂採花釀蜜……因而，我們到了野牡丹花叢中就收穫了許多的蝶類……接著，我們又順利地採集了蜜蜂、蜘蛛、蝗蟲……繼於有了實踐經驗，我們將蝴蝶掐其胸部處死的方法，之後使其兩翅豎立，放入已準備好的三角紙袋中。這樣就使蝶完整儲存。由於時間比較早，昆蟲的動作比較緩慢，加上我們對昆蟲的保護色和擬態都比較敏感，所以我們就早早順利完成此次任務。

通過兩次的採集昆蟲，再次證明了有理論作為指導，實踐起來就更順利!

3 東海島

海邊是動物棲息與繁衍的良好場所。距市區約40公里的東海島是中國第五大島，是一個環境幽雅，風景秀麗的海濱度假村。然而我們看到的海水是濃墨色的，時而還可以聞到陣陣惡臭之味。可見環境的惡化是令人多麼的憂心!我們還是馬不停蹄地奔向海邊，收集了許多的骨螺、海膽和各種精美的貝殼;我們捕捉了生活在沙灘和海邊的岩石縫隙裡的寄居蟹;我們追捕了不時地在水面上跳過，帶起一串水花的具有非凡的彈跳能力而得名的跳跳魚……

根據所學的知識，我們知道寄居蟹以螺殼為寄體，平時負殼爬行，受到驚嚇會立即將身體縮入螺殼內。隨著蟹體的逐漸長大，寄居蟹會尋找新的殼體換殼。跳跳魚在我國沿海許多地方都有，身體長而側扁，暗褐色，有黑色小點佈滿其間，背鰭呈黑紫色，邊緣為白色，最大不過大拇指一般大;通常生活在淺海中或鹹淡水交界處的灘塗中，經常藉助胸鰭和身體的彈力跳躍到礁石或海塗上來。因而，我們捕捉它時費了好大的勁!

夜幕降臨，我們帶著興奮的心情踏上歸途。

回到實驗室，我們便清洗這一天的勞動成果，進行分類：

岩石區的固著動物：海綿、海葵、龍介等

岩石縫隙間生活的動物：石鱉、貽貝、核螺、海膽等

沙岸上的動物：織紋螺、寄居蟹、扁玉螺等

就這樣，我們就在這一天的實習日程上畫個完美的句號!

(三)製作標本

1 動物實驗室

標本的製作，我們主要進行了：昆蟲標本的製作，浸製標本的製作，剝製標本的製作。首先我們準備製作標本的必備工具，接著我們小組成員分工合作，順著標本製作的流程和注意事項把已採集回來的標本和準備好的標本使其恢復生活狀態，接著完成防腐工作就是順利完成標本製作了。有著理論的指導，只要小心注意的地方，製作標本對於我們也算是小菜一碟了!

(四)其他

1 東坡嶺(東坡荔園)

位於湛江市西北部的東坡荔園。園內興建的度假村擁有綠居，林居、金湖樂宮、觀荔閣、百花園、百果園……在這裡，我們不僅吮吸大自然的芳香，也享受到垂釣的另一番閒情和學到垂釣所俱的學問。

釣魚，作為一項閒情養性的活動。面對這一項陌生的活動，垂釣之前先學習魚釣的構造及其作用。魚釣的四大部分：釣魚竿，釣魚鉤，浮標，釣線。

釣魚竿是垂釣中重要部分。它可分為手竿、海竿、手拋兩用竿。鑑於手竿造價低、簡單、輕便且使用靈活方便，我們就向釣魚櫃檯租借竹竿。看似簡單的竹竿，裡面也深藏不少學問。竹製釣竿竿體要筆直，光滑，勻稱，不應有蟲眼、裂紋、烤焦的痕跡。這才是好的魚竿。

釣魚鉤是垂釣中直接鉤住魚體的重要部件，據出租竹竿的人介紹，鉤形的大小，用號數來表示。一般而言，數字越大，鉤也越大，數字越小，鉤形也越小。辨別魚鉤的好壞，從它的鉤尖，倒棘、鉤腹、鉤柄，鉤深來判斷。

浮標，它是一種訊號標誌，大凡垂釣水域的深淺，水底地貌，魚類拱餌，吞餌的情況，資訊都可以通過釣線傳到浮標，使釣者對水下的魚訊情況一覽無餘，從而為釣者提供了最佳的提竿時機。

釣線，我們此次則是用尼龍線構成的。

有了竿，線，鉤，浮標的完美組合構成好的魚釣，接著就是裝好魚餌了。我們都 知道，釣多或釣少，全憑手氣巧;咬釣不咬釣，關鍵在餌料。因而，我們準備了具有“萬能”釣餌之稱的蚯蚓。

一切都準備就緒，就是我們垂釣的好時機。我們選擇陰涼的地方，讓人魚都可以避暑，且避免人的倒影嚇跑魚兒。垂釣的第一動作：投竿。接著，就盯著浮標，時刻注意魚兒上鉤。當觀察到魚漂先上下抖動，然後輕輕下沉時，我們就知道魚兒上鉤了。是時候提竿了。提竿是垂釣的關鍵環節，它要適時，不早不晚，動作得當。由於初次垂釣，把握不好，不是把魚竿提得過早就是過遲，常常出現空竿……

沒有姜太公那樣的願者上鉤的愜意，否則，再多的餌料也不見魚兒的蹤影。我們吃一塹，長一智。之後，魚兒一一上鉤後都無法逃離。那時，是令人激動的時刻!

初次垂釣，收穫不少!雖然只是學到垂釣的皮毛知識，但是我們可以領略到《溪興》這首詩中垂釣人的閒情逸致和置身大自然的神情!

五、實習總結：

兩週的實習時間很短，但工作量不少。我們小組分工合作，各盡其職，在整個實習過程中顯得尤為重要，特別是在採集標本的時候，大家相互協作，培養了從小組到整個實習同學的集體精神和集體榮譽感。

整個實習過程中雖然只有兩週的時間，可是留在記憶裡和我們成長的東西卻不少。明白了知識本身不是力量，知識的力量在於使用，在於創新、在於活學活用、在於把知識創新真正強大的力量。其中實習過程中不僅僅進一步掌握了學科的知識，也培養了我們熱愛自然的熱情，進一步增強我們對自然環境中動物生命活動規律的認識。同時，也深深感受到環境的惡化正一步步向我們逼近!

曾有個同學說實習的過程中心情會呈現“V”的波動，但是我們卻一直把它保持在顛峰。整個實習過程中，逐漸地喜歡我們的工作，也更喜歡我們生物這個專業。在同樣一個問題，我們也懂得從不同的角度，不同層次去看，一起討論，那時也往往產生不同的效果，也就是會“橫看成嶺側成峰”的意境。

經過此次實習，給我們的鍛鍊不少，也讓我們明白自己的不足，希望以後繼續努力!