實習專案：電話控制燈延時開關的製作
電話控制燈延時開關的工作情況：
這種開關是可直接接在電話機旁的檯燈、壁燈或其他照明電燈開關的兩端，在不影響電燈正常照明的前提下，使其具有電話控制自動延時點亮功能，給夜晚人接電話帶來方便。當電話鈴響起或拿起聽筒撥打電話時，這種開光便自動點亮：鈴停或掛機後，經過約1040s，電燈自動熄滅。另外該燈還增設了一個清觸按鈕開關，只要觸動開關，也能使被控電燈點亮延時50s左右。設計製作過程：
開關電路圖與電路板圖的製作，實習材料中已經給出了我們所需要的電路圖，利用protel我們很輕鬆的就可以把電路圖給畫出來了。但是，在畫電路圖的過程中需要注意的是，軟體裡面會找不到那幾個比較特別的元件，所以，我得觀察其引腳佈局，用其他引腳佈局類似的元件代替。在這過程中尤其要注意某些元件的引腳佈局與正負，由於之前不是很認真，在畫電路板圖的時候我就吃了苦頭，由於一兩個元件的錯誤，就使得快要做好的電路板圖給浪費了。在弄電路板圖的時候也要注意，拿到元件，用元件與電路板圖對比，引腳與封裝對了才算成功，之後就可以列印了。
電路板的製作，用列印好的電路板圖印在電路板後，就可以用氧化劑腐蝕了，在腐蝕過程中，要隨時在旁邊看著，有些同學不注意，板子在氧化劑裡面久了，使得整個板子的銅都沒了，製作就失敗了。之後就是打孔了。孔打好後就開始焊接，由於在去年我們就接觸過焊接，所以在這一步是很快給弄好了。但我們還是要注意，不能再焊接的使不該連的地方給連起來了。
除錯，整個電路板製作完成，下面就開始除錯，我們班有同學自己製作了除錯工具，我拿過去接上電路，電路一接上燈就亮了，看來不成功，仔細分析了，發現是一個三管給接錯了，自己回去重新接好，再接上電路不亮，按下開關，燈亮了，成功了一半。在把光敏電阻遮擋起來，燈也亮了。最後是隻把光敏電阻的大部分遮起來，這才不亮，用一塊電池給電路通一下電，這時燈亮了。
實習總結;
這次實習給了一給我們自己畫電路圖自己手工製作電路板的機會，以前沒自己親手做過電路板都覺得很難很難，但是，當自己做過後，感覺自己還是有能力完成一塊簡單電路板的製作的。在實習過程中我們應該具有分析問題的能力，在失敗的過程中不斷總結，找出問題所在，然後把問題解決。
專業
班級
姓名學號電子資訊工程電信科081
溫陽
08104100124
短短三天的電裝實習使我受益匪淺，通過本次的實習我深刻理解到理論基礎的重要性，也認識到作為一名電子專業的學生應具備的專業基本常識和動手能力的必要性，同時經過模擬練習我看到了自己在軟體操作方面的嚴重不足等，總之，本次的電裝實習讓我學到了很多很多、
實習的第一天，孫老師認真講解了收音機每一部分的工作原理，又介紹了一些相關的電學常識，同時又給我們說了焊接要求已經應該注意事項，
具有一定阻值、幾何形狀、技術性能，專在電路中起電阻作用的器件叫做電阻器（簡稱電阻）。電阻器所標註的阻值稱之為電阻器的標稱阻值。電阻器的實際阻值相對於標稱阻值的允許偏差範圍叫做電阻器的允許偏差（標誌電阻器阻值精度），一般以百分比表示。
常用電阻阻值的允許偏差有±1%、±2%、±5%等等
額定功率：電阻器在規定的溫度下，長期連續工作所允許消耗的功率。色環標示法：棕，紅，橙，黃，綠，藍，紫，灰，白，黑誤差±5%的電阻器一般採用四個色環，左起第三個環倍乘，第四個環表示允許誤差。誤差±1%的電阻器大多采用五個色環，左起第四個環倍乘，第五個環表示允許誤差。
電阻引腳在出廠時都鍍了一層銀，方便在焊接時易於和焊劑發生浸潤。所以儘量不要用手去接觸，以免沾上汗漬油脂被汙染。電容器
電容器簡稱電容，基本結構是由兩個金屬電極中間夾一層介質構成的電子元件。
電容器在電路中起隔直流、通交流、耦合等作用，一般用於振盪、調諧、濾波電路。
單位：法拉(F)文字元號：C電路符號：
電容器的單位：
一個電極板所帶的電荷為1C，兩個電極板之間的電位差為1V，此時電容器的容量為1F。實際應用時，F這個單位太大，工程上常用它的匯出單位：電容器的主要引數：
標稱容量和允許誤差：標稱容量是標誌在電容器上的名義電容量。電容器的實際容量對於標稱容量的允許偏差範圍稱為允許誤差額定電壓：電容器在規定的工作溫度範圍內保證連續工作而不被擊穿，能加在其上的電壓電容器的主要分類：
按製造材料的不同可以分為：瓷介電容、滌綸電容、電解電容、鉭電容，還有先進的聚丙烯電容等晶體二極體
二極體最主要的特性是單向導電性。
二極體的電路符號：
二極體的外型：有色標的一端為負極2、焊接工藝
焊接的方式多種多樣，常見的有手工焊接、浸焊、波峰焊、自動化焊。錫焊實際是焊料、助焊劑、焊件(被焊物)在加熱的作用下，相互之間所發生的物理----化學過程。
焊接是熔融的焊料潤溼被焊金屬表面，即指融化的焊料在固體金屬表面的擴散，在接觸介面上形成合金屬，從而達到金屬間的牢固連線。焊接工具：電烙鐵（本實驗採用內熱式）焊接材料：
焊料：是易熔金屬及其合金，其作用是將焊件連線在一起。錫焊所用的焊料一般為錫鉛合金(稱為焊錫)，一般常用的是有松香芯的焊錫絲。
焊劑：即助焊劑，其作用是淨化焊料和焊件表面，清除氧化層，減小焊料表面張力，提高焊料的流動性，使其焊接牢固美觀。本實驗採用松香作為焊劑。焊接質量評定（合格的焊點示意圖）
所示應是錫點光亮，圓滑而*刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應有虛焊和假焊。
虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，時通時斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上並沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。這兩種情況將給電子製作的除錯和檢修帶來極大的困難。只有經過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情況。焊接電路板時，一定要控制好時胡間太長，電路板將被燒焦，或造成銅箔脫落。從電路板上拆卸元件時，可將電烙鐵頭貼在焊點上，待焊點上的錫熔化後，將元件拔出。
焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，要使電烙鐵的溫度高於焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易
流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。
三、焊接及裝配
為了方便焊接操作常採用尖嘴鉗、偏口鉗、鑷子和小刀等做為輔助工具。做好這些準備之後就可以開始焊接了。焊接前，電烙鐵要充分預熱。烙鐵頭上要吃錫，即帶上一定量焊錫。烙鐵頭在焊點處停留的時間控制在2～3秒鐘。待焊點處的錫冷卻凝固後，才可鬆開左手。
用鑷子轉動引線，確認不鬆動，然後可用偏口鉗剪去多餘的引線。焊接完畢後檢查焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊。將不合格的焊點重新焊接。在焊接完後就可進行萬用表的除錯：
1.在200mV量程輸入100mV直流電壓，調節VR1使顯示器顯示值在
99.9~100.1之間。
2.10A檔調節時輸入10A電流，當顯示值大時。在R9中間加錫使電阻值
變小，當顯示值小時，可在R9上刻槽使電阻值變大，使顯示值在說明書範圍內。
3.200mA檔，輸入100mA當顯示值大時，可並一適當阻值的R34，使顯
示值在說明書範圍內。
4.裝配前要擦乾淨PCB量程開關沒蓋綠油的圓環。除錯完成後，裝好外殼，清理工具打掃試驗檯。
四、實習心得
在一週的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恆溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這麼多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕並且減少空氣汙染等；
在這次實驗中，我收穫的最多的是合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙於思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我的無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。
電話控制燈延時開關的工作情況：
這種開關是可直接接在電話機旁的檯燈、壁燈或其他照明電燈開關的兩端，在不影響電燈正常照明的前提下，使其具有電話控制自動延時點亮功能，給夜晚人接電話帶來方便。當電話鈴響起或拿起聽筒撥打電話時，這種開光便自動點亮：鈴停或掛機後，經過約1040s，電燈自動熄滅。另外該燈還增設了一個清觸按鈕開關，只要觸動開關，也能使被控電燈點亮延時50s左右。設計製作過程：
開關電路圖與電路板圖的製作，實習材料中已經給出了我們所需要的電路圖，利用protel我們很輕鬆的就可以把電路圖給畫出來了。但是，在畫電路圖的過程中需要注意的是，軟體裡面會找不到那幾個比較特別的元件，所以，我得觀察其引腳佈局，用其他引腳佈局類似的元件代替。在這過程中尤其要注意某些元件的引腳佈局與正負，由於之前不是很認真，在畫電路板圖的時候我就吃了苦頭，由於一兩個元件的錯誤，就使得快要做好的電路板圖給浪費了。在弄電路板圖的時候也要注意，拿到元件，用元件與電路板圖對比，引腳與封裝對了才算成功，之後就可以列印了。
電路板的製作，用列印好的電路板圖印在電路板後，就可以用氧化劑腐蝕了，在腐蝕過程中，要隨時在旁邊看著，有些同學不注意，板子在氧化劑裡面久了，使得整個板子的銅都沒了，製作就失敗了。之後就是打孔了。孔打好後就開始焊接，由於在去年我們就接觸過焊接，所以在這一步是很快給弄好了。但我們還是要注意，不能再焊接的使不該連的地方給連起來了。
除錯，整個電路板製作完成，下面就開始除錯，我們班有同學自己製作了除錯工具，我拿過去接上電路，電路一接上燈就亮了，看來不成功，仔細分析了，發現是一個三管給接錯了，自己回去重新接好，再接上電路不亮，按下開關，燈亮了，成功了一半。在把光敏電阻遮擋起來，燈也亮了。最後是隻把光敏電阻的大部分遮起來，這才不亮，用一塊電池給電路通一下電，這時燈亮了。
實習總結;
這次實習給了一給我們自己畫電路圖自己手工製作電路板的機會，以前沒自己親手做過電路板都覺得很難很難，但是，當自己做過後，感覺自己還是有能力完成一塊簡單電路板的製作的。在實習過程中我們應該具有分析問題的能力，在失敗的過程中不斷總結，找出問題所在，然後把問題解決。
三優範文網