xx年1月25日，我準備去尋找預見習的地方，離家近的就是布吉人民醫院，但坐車也得半個小時。什麼都不懂，就只好來到布吉人民醫院的大廳，想著走一步是一步。大廳裡很多病人在候診，很擁擠，我有些膽怯，想離開。但是我提醒自己，既然來了，就一定要做點什麼才能回去。於是就隨手攔住了一位路過的護士，問道：“您好，我是學生，想到這裡來見習，我該找誰呢?”她很好心地告訴我要到後面去找什麼科，但由於人多地方小，很吵，我沒聽清楚，又看她很忙的樣子，就向她說謝謝了，結果呢，我就在醫院裡亂走，到外看看。
我摸摸碰碰地來到了行政樓，在樓下徘徊著，心裡甚是緊張，見到一位年輕的醫生走過來，就向他說明情況，他讓我到醫務科去。我上了行政樓，來到醫務科，楊科長聽了我的要求後，叫我到科教科去找藍科長，讓她給我作安排，我心裡高興得很，以為這樣就成功一大半了，還想著怎麼這樣簡單，一定是“中山大學”名聲的關係。見到藍科長，一番自我介紹，再一輪問答之後，她便對我說：“你到別的醫院去看看好嗎?我們院長不在，這事我做不了主。”我聽了，心裡很失望，但一點都不緊張，我很恭敬地說：“您再考慮考慮好嗎?”我的聲音一點也不抖，我想這是在大學裡鍛煉出來的，這就是我在大學裡擔任學生幹部的成果。我剛說完，電話就響了，藍科長接了一通電話，放下電話後說：“像你這樣單個來的學生，我們是不接收的，一般都是學校和醫院聯絡好了，我們才接收，對實習生或見習生進行培訓。”然後她又說：“到別的醫院看看好嗎?”，我真的有點沮喪啊，不知道為什麼，我竟說出了這樣的話：“我想說不好，可能他們也會這麼說的，所以我不想這麼快就走了，請問您我還有什麼渠道能到這兒來見習嗎?”她有點不耐煩了，“那就你自已想辦法了”“那我還想問，院長什麼時候會在呢?”她可能真生氣了：“不知道，他也有他的工作要忙。”我道了謝道了歉，才走出科教室，真的不想就這樣離開了，還記得在學校的醫學生預見習動員大會上，老師說過“不管你用什麼方法，首先要進去，死纏爛打也行，”於是我又來到醫務科，可剛進門，那楊科長就說話了：“不用說了，我們沒接收過自己個人來見習的，這樣不好管理。”我幾近哀求了：“就不可以試試嗎?我幹什麼都行的，跑腿也行啊。”他還是說：“行了，我們不懂管理，還沒有這個能力。”我聽了這句話，真是好難受啊，說了謝謝就下樓去了，真的有點想哭，這樣有求於人而人家卻不給予理會。走在大街上，想著：“算了，人家也有人家的道理，我到其他醫院去就好了，總會成功的。”
走了好遠的路，才來到天海醫院，這次我直奔醫務科，可順利了。因為這是一個民營醫院，到過年時很多醫務人員請假，周主任需要人幫忙。我呢，就這樣在醫務科裡學習了。
第一天上班呢，我幫周主任打了兩份檔案，是《門診處方檢查結果》，歸納處方存在的問題，如書寫錯誤：0.9%ns，塗改未簽名;處方空格處未劃斜槓;下級醫生處方缺上級醫生簽名;地址、電話不詳細(僅寫布吉);
在以後的學習中，在查醫保處方的過程中，能學到很多臨床上的知識外，還得知醫生除了要給病人看病冶病外，還需要很嚴格地遵循每一項規定認真地寫病歷開處方，不能缺項漏項，如存在以下問題：1.入院單無患者簽名2.病歷中化驗單不詳細，未貼上或丟失; 3.無血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 ，b超、放射檢查原因?6.轉入內科治療後，請帶病歷轉科，而非出院。7.未轉入患者拒絕治療，應籤。哪一項都是重要的法律依據，缺了哪一項都可能會出現很麻煩的問題，帶來嚴重的後果。
在查處方和病歷時，由於跡潦草的關係，很多醫生的名我看不清楚，一開始還動不動就問周主任“這個是什麼，那個是什麼。”可是我想，問多了會很煩人的，何況周主任工作甚忙。於是就想辦法，向周主任要了一份花名冊，這樣，我把每個醫生的名都看熟了，就算那再潦草，我也能認得那是誰的名。
上了兩天班,發現了一個很不好的現象,就是見到認得的人卻喊不出名,見到科主任也叫不出其姓來,不是我記性不好,而是周主任沒有向我介紹周圍一同工作的人。於是我到了一樓的一個宣傳欄，那上面有醫院各科室各辦公室的領導介紹，我看了幾遍，難記的還抄了下來，這樣，我就記住了院長、黨支部書記、各科主任的姓名和樣貌及有關資訊，早上上班時，碰上和領導同一趟電梯，我也能很準確的問一聲好，不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點一下頭，這樣很不禮貌，給人的印象很不好，自己也覺得不好意思。而上些護士上來醫務科交手術通知單或病危通知單之類的東西時，我都會主動地與其聊話，並看她胸前佩戴的工證上的姓名，下次她再上來時，我們就能很熟悉地交流了。
上面那個問題算是解決了，然後我又把醫院走了一遍又一遍，為的是把醫院的構造、佈局給弄清楚，以防周主任讓我送什麼東西的時候我找不著地方。果真有用，周主任叫我送了好幾次東西去檢驗科、b超室等，我毫不費勁就辦好了，回來的時候，周主任還驚訝“說這麼快。”
一天晚上，醫院裡進行了一次“輸血相關知識的培訓”，我有些不解，為什麼周主任讓我也去聽了。到了第二天，周主任就給了我一個任務，要我出一份試題，內容是前一天的“輸血相關知識”，就時我知道周主任讓我去聽課的原因了。原來出試題比答試題辛苦多了，還好，那課我是認真聽了，總算能抓到些重點的。所以說，每件事都做好了，總有用處的。
在這裡上班,我還有機會觀察一些領導是怎麼樣處理醫療糾紛的, 有一次,醫院在接到投訴網發來的傳真後，非常重視，立即派醫務科瞭解情況。得出以下報告
“患者於xx年月日到院泌尿科就診，病人主訴：月日在外院檢查為“尿道支原體感染”，要求醫生開藥治療。本院醫生要求病人提供院外檢驗結果或重做檢查，均被病人拒絕。於是和病人溝通後就根據其症狀為他開了氟康唑和左氧氟沙星針，輸液三天，費用348元。月日醫生問他是否好轉，他說不好，醫生再次建議他提供外院檢驗單或再做支原體檢查，針對藥敏再用藥治療，效果可能更好。
病人不理解，認為輸液三天，花了三百多元，還沒把病治好，還要花錢再做治療，就是騙人、騙錢。
處理
電話和投訴人聯絡溝通，向他解釋病情的痊癒是需要時間過程的，醫生對他的治療是正確的，醫生要求他提供檢驗結果或重做化驗是對他負責任，有針對性用藥，療效會更好些。希望他不要只站在個人立場看問題，醫患之間要增加溝通和信任，並希望他有什麼想法可以隨時和我們聯絡。
互動意見
病人他不懂醫，簡單的疾病跟他解釋不清，他上網投訴，是他的權利，但是，他必須尊重事實，不能攻擊醫院，損壞醫院的名譽。
最後，衷心希望投訴網是一個客觀、公正的交流平臺，是一個促進醫患雙方共同提高和改進的平臺。”
在迎春花市的就在醫院對面的大街上進行,醫院為擴大社會效益,在門口舉行“花市義診活動”，免費為逛花市的人測量身高、體重、血壓和提供健康諮詢等。
花市開市的第二天，周主任讓我去義診處幫忙，其實我什麼都不懂，還好，一位護士姐姐很熱情地教我怎樣測血壓。
在預見習期間，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，並利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的預見習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己所缺的是那麼多，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。以後，要理加努力才是。
醫學檢驗見習實習報告2018醫學檢驗實習報告（2） | 返回目錄XX年1月25日，我準備去尋找預見習的地方，離家近的就是布吉人民醫院，但坐車也得半個小時。什麼都不懂，就只好來到布吉人民醫院的大廳，想著走一步是一步。大廳裡很多病人在候診，很擁擠，我有些膽怯，想離開。但是我提醒自己，既然來了，就一定要做點什麼才能回去。於是就隨手攔住了一位路過的護士，問道：“您好，我是學生，想到這裡來見習，我該找誰呢？”她很好心地告訴我要到後面去找什麼科，但由於人多地方小，很吵，我沒聽清楚，又看她很忙的樣子，就向她說謝謝了，結果呢，我就在醫院裡亂走，到外看看。
我摸摸碰碰地來到了行政樓，在樓下徘徊著，心裡甚是緊張，見到一位年輕的醫生走過來，就向他說明情況，他讓我到醫務科去。我上了行政樓，來到醫務科，楊科長聽了我的要求後，叫我到科教科去找藍科長，讓她給我作安排，我心裡高興得很，以為這樣就成功一大半了，還想著怎麼這樣簡單，一定是“中山大學”名聲的關係。見到藍科長，一番自我介紹，再一輪問答之後，她便對我說：“你到別的醫院去看看好嗎？我們院長不在，這事我做不了主。”我聽了，心裡很失望，但一點都不緊張，我很恭敬地說：“您再考慮考慮好嗎？”我的聲音一點也不抖，我想這是在大學裡鍛煉出來的，這就是我在大學裡擔任學生幹部的成果。我剛說完，電話就響了，藍科長接了一通電話，放下電話後說：“像你這樣單個來的學生，我們是不接收的，一般都是學校和醫院聯絡好了，我們才接收，對實習生或見習生進行培訓。”然後她又說：“到別的醫院看看好嗎？”，我真的有點沮喪啊，不知道為什麼，我竟說出了這樣的話：“我想說不好，可能他們也會這麼說的，所以我不想這麼快就走了，請問您我還有什麼渠道能到這兒來見習嗎？”她有點不耐煩了，“那就你自已想辦法了”“那我還想問，院長什麼時候會在呢？”她可能真生氣了：“不知道，他也有他的工作要忙。”我道了謝道了歉，才走出科教室，真的不想就這樣離開了，還記得在學校的醫學生預見習動員大會上，老師說過“不管你用什麼方法，首先要進去，死纏爛打也行，”於是我又來到醫務科，可剛進門，那楊科長就說話了：“不用說了，我們沒接收過自己個人來見習的，這樣不好管理。”我幾近哀求了：“就不可以試試嗎？我幹什麼都行的，跑腿也行啊。”他還是說：“行了，我們不懂管理，還沒有這個能力。”我聽了這句話，真是好難受啊，說了謝謝就下樓去了，真的有點想哭，這樣有求於人而人家卻不給予理會。走在大街上，想著：“算了，人家也有人家的道理，我到其他醫院去就好了，總會成功的。”
走了好遠的路，才來到天海醫院，這次我直奔醫務科，可順利了。因為這是一個民營醫院，到過年時很多醫務人員請假，周主任需要人幫忙。我呢，就這樣在醫務科裡學習了。
第一天上班呢，我幫周主任打了兩份檔案，是《門診處方檢查結果》，歸納處方存在的問題，如書寫錯誤：0.9%ns，塗改未簽名；處方空格處未劃斜槓；下級醫生處方缺上級醫生簽名；地址、電話不詳細（僅寫布吉）；
在以後的學習中，在查醫保處方的過程中，能學到很多臨床上的知識外，還得知醫生除了要給病人看病冶病外，還需要很嚴格地遵循每一項規定認真地寫病歷開處方，不能缺項漏項，如存在以下問題：1.入院單無患者簽名2.病歷中化驗單不詳細，未貼上或丟失； 3.無血糖血脂化驗單 4.病程記錄缺如 ，b超、放射檢查原因？6.轉入內科治療後，請帶病歷轉科，而非出院。7.未轉入患者拒絕治療，應籤。哪一項都是重要的法律依據，缺了哪一項都可能會出現很麻煩的問題，帶來嚴重的後果。
在查處方和病歷時，由於跡潦草的關係，很多醫生的名我看不清楚，一開始還動不動就問周主任“這個是什麼，那個是什麼。”可是我想，問多了會很煩人的，何況周主任工作甚忙。於是就想辦法，向周主任要了一份花名冊，這樣，我把每個醫生的名都看熟了，就算那再潦草，我也能認得那是誰的名。
上了兩天班,發現了一個很不好的現象,就是見到認得的人卻喊不出名,見到科主任也叫不出其姓來,不是我記性不好,而是周主任沒有向我介紹周圍一同工作的人。於是我到了一樓的一個宣傳欄，那上面有醫院各科室各辦公室的領導介紹，我看了幾遍，難記的還抄了下來，這樣，我就記住了院長、黨支部書記、各科主任的姓名和樣貌及有關資訊，早上上班時，碰上和領導同一趟電梯，我也能很準確的問一聲好，不用像頭兩天那樣只是望他/她一眼或點一下頭，這樣很不禮貌，給人的印象很不好，自己也覺得不好意思。而上些護士上來醫務科交手術通知單或病危通知單之類的東西時，我都會主動地與其聊話，並看她胸前佩戴的工證上的姓名，下次她再上來時，我們就能很熟悉地交流了。
上面那個問題算是解決了，然後我又把醫院走了一遍又一遍，為的是把醫院的構造、佈局給弄清楚，以防周主任讓我送什麼東西的時候我找不著地方。果真有用，周主任叫我送了好幾次東西去檢驗科、b超室等，我毫不費勁就辦好了，回來的時候，周主任還驚訝“說這麼快。”
一天晚上，醫院裡進行了一次“輸血相關知識的培訓”，我有些不解，為什麼周主任讓我也去聽了。到了第二天，周主任就給了我一個任務，要我出一份試題，內容是前一天的“輸血相關知識”，就時我知道周主任讓我去聽課的原因了。原來出試題比答試題辛苦多了，還好，那課我是認真聽了，總算能抓到些重點的。所以說，每件事都做好了，總有用處的。
在這裡上班,我還有機會觀察一些領導是怎麼樣處理醫療糾紛的, 有一次,醫院在接到投訴網發來的傳真後，非常重視，立即派醫務科瞭解情況。得出以下報告：
“患者×××於XX年×月×日到院泌尿科就診，病人主訴：×月×日在外院檢查為“尿道支原體感染”，要求醫生開藥治療。本院醫生要求病人提供院外檢驗結果或重做檢查，均被病人拒絕。於是和病人溝通後就根據其症狀為他開了氟康唑和左氧氟沙星針，輸液三天，費用348元。×月×日醫生問他是否好轉，他說不好，醫生再次建議他提供外院檢驗單或再做支原體檢查，針對藥敏再用藥治療，效果可能更好。
病人不理解，認為輸液三天，花了三百多元，還沒把病治好，還要花錢再做治療，就是騙人、騙錢。
處理：
電話和投訴人×××聯絡溝通，向他解釋病情的痊癒是需要時間過程的，醫生對他的治療是正確的，醫生要求他提供檢驗結果或重做化驗是對他負責任，有針對性用藥，療效會更好些。希望他不要只站在個人立場看問題，醫患之間要增加溝通和信任，並希望他有什麼想法可以隨時和我們聯絡。
互動意見：
病人他不懂醫，簡單的疾病跟他解釋不清，他上網投訴，是他的權利，但是，他必須尊重事實，不能攻擊醫院，損壞醫院的名譽。
最後，衷心希望投訴網是一個客觀、公正的交流平臺，是一個促進醫患雙方共同提高和改進的平臺。”
在迎春花市的就在醫院對面的大街上進行,醫院為擴大社會效益,在門口舉行“花市義診活動”，免費為逛花市的人測量身高、體重、血壓和提供健康諮詢等。
花市開市的第二天，周主任讓我去義診處幫忙，其實我什麼都不懂，還好，一位護士姐姐很熱情地教我怎樣測血壓。
在預見習期間，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和同事求教，並利用空餘時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以後真正走上工作崗位打基礎。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的預見習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己所缺的是那麼多，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。以後，要理加努力才是。
醫學檢驗實習報告小結2018醫學檢驗實習報告（3） | 返回目錄xx年暑假，本小組(第二批生化科實踐小組)於xx醫院檢驗科實踐，為期兩週的實踐雖然很短暫，但學到的東西卻很多。
記得去實踐的第一天，懵懵懂懂的我們傻傻地站在那裡看著老師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在老師的教導下我們漸漸學會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情幹，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這麼過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識。
我們在免疫ⅰ、免疫ⅱ、臨床生化、臨床檢驗(血常規、尿常規)、脫落細胞各科室輪轉實習的過程中，遇到了很多和藹和嚴厲的老師，他們的諄諄教導使我們不斷進步，可以說這次實踐把原來課本上的很多知識都運用到了實際操作中，但也學到了很多書本上學不到的知識，比如說很多操作需要注意細節：24h尿的取樣、elisa加樣、操作血細胞分析儀……在幫助老師做實驗的同時，有些老師經常會給我們提出一些問題(雖然有時候回答不上來)，然後老師會給我們講解知識點，在學習到新知識的同時也鞏固了原來學過的內容，還有的老師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的瞭解和認識。
本次實踐能夠成功落下帷幕，首先要感謝系領導和輔導員陳瑞明老師、應雅韻老師，是他們努力為我們爭取到了這次難得的機會，然後要感謝檢驗科彭奕冰老師的熱情接待，最後要感謝在外面實踐過程中熱情教導的老師，他們有毛客自老師、支立明老師、陸秋涯老師、陸怡德老師、孟俊老師、石厚榮老師、王劍彪老師、金葉老師、溫麗蓉老師、袁勤老師，葉挺軍老師、皎皎老師。
總之，這次實踐受益匪淺，在充實了暑假生活的同時學到了很多知識。
以上就是關於醫學檢驗實習報告小結的全部內容，希望可以對大家有所幫助!
最新醫學檢驗實習報告總結2018醫學檢驗實習報告（4） | 返回目錄今年寒假，我報名參加了瑞金檢驗科的見習活動，雖然只有短短的4天時間，但這次的見習對我們每個人都很重要，我們非常珍惜這段時間、珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
今年寒假，我報名參加了瑞金檢驗科的見習活動，雖然只有短短的4天時間，但這次的見習對我們每個人都很重要，我們非常珍惜這段時間、珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會、珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
我和張嵐、還有一位研究生被分到了生化教研室見習，帶教老師都是平時給我們上課的老師，因此一點也不陌生、感覺很親切。
4天的見習，老師給我們的任務是學習dna的提取、pcr擴增、限制性內切酶酶切與結果鑑定。雖然這些原理理論課上都學過，但是這次的臨床見習是對理論學習階段的鞏固與加強、也是對臨床技能操作的培養和鍛鍊。在實驗室裡，我們看到了很多平時課上不會去操作的儀器(pcr擴增儀、微量的紫外分光光度計、振盪器、低溫離心機等等)，也動手學會了如何操作它們;在平時的實驗課上，我們電泳用的凝膠都是老師給我們事先配置好的，這次見習，讓我們學會了如何配置不同濃度的凝膠;此外，平時的實驗課因為學生多、條件有限，很多知識、方法我們都是走馬觀花的看看、做做，而這次見習，讓我們仔仔細細的體會了 dna提取、酶切、鑑定的每一個步驟，鞏固了以前學過的知識、也接觸到了許多新知識。總之，此次見習培養了我們專業興趣，對我們的學習產生促進作用。
除此之外，見習還鍛鍊了我們克服困難的能力，也讓我們看到了老師和研究員的艱辛與認真。由於我們操作的不熟練，實驗過程中難免會出錯，或是加錯劑量、或是加錯試劑，這樣就得重新做，這時候急躁和遺憾感一擁而上，但是老師們依然耐心、仔細的一遍遍的教我們，告訴我們搞科研做實驗需要一顆仔細、認真的心，要有耐心、不能氣餒。
4天的見習還提高了我們的交流能力，使我們與老師增進了感情，消除了拘束感，彼此之間能像朋友一樣的交流;同時，見習也讓我們結交了很多好朋友，在工作中增進了友情。
在這段短暫的見習時間裡，我們的收穫很多很多，真的是受益匪淺。而這些收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎，讓我們樹立了良好的職業意識、培養了專業興趣、強化了操作技能、提高了社會適應能力。
總之，在感謝各位老師培養我們點點滴滴收穫的同時，我們將以更積極主動的工作態度、更紮實牢固的操作技能、更豐富的理論知識，提高臨床工作能力，對醫學事業盡心盡責。
以上就是關於最新xx醫學檢驗實習報告總結的全部內容，歡迎大家閱讀!
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