一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟體的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟體的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點：
四教學樓6樓， 計算機組裝與維修實驗室
三、時間：
第十四周，星期一至星期五
四、指導老師
五、實習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹
組長：向前
六、實習計劃：
七、實習過程：
～-12-11 星期一 上午 地點：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實習要求，需要windosw 98安裝光碟一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現在流行的硬體，開闊眼界，擴充知識。
買到光碟發現有人在買電腦，這樣的好機會，我怎麼會放過呢？
買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩遊戲、上網、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件 型號
cpu amd athlon 64 2800+
主機板 華碩 k8n
記憶體 金士頓 512mb ddr400
硬碟 日立7k 250 80g
20xx年4月18日上午，珠海**公司的黃經理給我們介紹了珠海**公司，這是一所專業從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由於我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機遊戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對於黃經理提到的各款智慧手機的作業系統，如android，symbian，ios，windows mobile等，由於本人對這些手機作業系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基於android系統的手機遊戲開發，因此，本人很認真的聽了黃經理的課。
在上課期間，黃經理給我們介紹了移動網際網路，智慧手機的市場前景，以及手機遊戲的開發流程。所謂移動網際網路，就是將行動通訊和網際網路相結合。當然，行動通訊主要還是通過智慧手機來作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋果的ipad等)還尚處於起步階段，使用者量較小，而智慧手機才是移動網際網路的主要使用裝置。據黃經理說，中國的手機使用者量已達8.1億，其中大部分是使用智慧手機，因此，從事手機遊戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出使用者喜歡的遊戲，或者是軟體、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷髮現問題，並勇於向上級表達。對於企業所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了紮實的技術基礎，善於把握和應用人性的優缺點，若人能集這些特點於一身，就等於有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界範圍內的各行各業都會需要這種人。
在互動環節，有學生提問黃經理關於企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做專案，學生的科研素質能夠得到系統的鍛鍊，但之後企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學裡面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學裡邊學到的在進入企業之後不一定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說， 大學教育的本質，是將在大學裡邊學到的東西全部忘掉之後所剩下的東西，即學生的學習能力 。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。
另外，在課程的最後，劉新東老師關於學生選擇供電局作為就業場所發表了自己的觀點。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，儘管是清華或北大畢業的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之後都會在艱苦的工作環境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環境下幹一輩子。我認為，決定自己未來發展的因素還是根源於自身，若自己足夠優秀，無論在什麼領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發展的任何階段都是首要任務。
3 結論及建議
計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智慧化。
在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗，這些經驗使我們在今後的發展中能夠少走許多彎路。
對於在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：
1) 努力學習專業知識，特別是計算機知識，學好計算機程式設計，做到精通一門語言，再依次延伸，進而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度資訊化，智慧化的時代落伍。
2) 堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應用能力等。
另外，基於在這兩天學習的體會，對我們電氣所的大三學生的計算機應用實踐實習提出如下建議：
1) 儘量選擇多家企業讓學生參觀，最好尋找大型企業，這樣會更有利於拓展學生的視野，達到實習的目的。
2) 實習之前務須向學生說明實習的目的，意義。
3) 計算機應用實踐實習不一定要在期末進行，在平時也有很多的空閒時間，可以考慮把實習時間定在平時。
4) 要有嚴格的課堂紀律制度，遲到或缺席者必須嚴懲。
4 企業參觀總結及感想
20xx年4月19日上午8點，我們的11級暨南大學電氣自動化研究所第一批計算機應用實踐實習生從暨大北門出發，坐公車前往珠海電子科技發展有限公司參觀，由於這是一家從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品開發的公司，因此，生產裝置就是幾臺電腦，無需大型廠房，所以這家公司只有三個面積不太大的辦公室，擁有員工數130多人，屬於高新技術企業。
去到公司，我們被公司祕書領進會議室，在進會議室的過程中，看到該公司的一些員工在寫程式，一些在聊Q，一些在看動漫，或許這就是進軟體公司工作的一大優勢吧，因為看動漫，聊Q也是他們工作的一部分，他們必須從這些日常生活裡邊汲取靈感，最後把這些靈感應用於創作上。
進入會議室，公司的穆總給我們講授了公司的發展狀況和業務，他還從公司的角度就企業用人談了他的一些看法，並且給我們介紹了該公司招聘實習生，以及實習生的培訓安排和實習生薪酬的情況。最後，穆總還邀請了3名在我們暨南大學畢業之後在該公司工作的師兄和我們交流經驗，其中一位是04級計算機的師兄，另兩位是06級軟工的師兄。在交流經驗時，那位04級的師兄談到，大學學到的東西在就業的時候基本上沒用，即工作時用不上，說實話，我不太同意那位師兄的看法，因為儘管在工作中你沒有使用到在大學期間學到的課本知識，但學習能力卻是在大學裡邊培養的。從那師兄的言語中，我能感覺到，大學期間學習書本知識固然重要，但是，培養和提高自己的學習能力更加的重要。
下面對大學畢業生畢業後擇業和今後的發展談談我個人的看法。
在我擇業時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對於那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學畢業後的前幾年，先不要談論公司的待遇，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領導是否有遠大的戰略目光，公司的運營模式是否有利於自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認真的學習前輩的經驗，高效完成工作中的任務並自身不斷積累經驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬於自己的事業，屬於自己的品牌，就要給子孫後代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面。
通過這次計算機應用實踐實習，不但讓我學到了很多獲益終生的知識，還讓我發現了自身存在的不足，對於自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優秀的大學生風貌融入到今後的工作和學習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經理、穆總以及對這次計算機應用實踐實習給於大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。
一、實習目的：
1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，並能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優劣。
2、練習和鞏固多媒體計算機硬體安裝基本方法與步驟，鍛鍊學生的動手能力，使學生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優的方式組裝計算機。
3、練習和鞏固計算機軟體的安裝方法與步驟，使得學生掌握在真實的、實際工作中安裝多媒體計算機軟體的方法與步驟。
4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬體、軟體的故障處理中，自己動手和動腦、並在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經驗。
二、實習地點：
四教學樓6樓，計算機組裝與維修實驗室。
三、時間：
第十四周，星期一至星期五。
四、指導老師
xx老師。
五、實習組員：
向前、謝靜、陳永蘭、劉丹。
組長：向前。
六、實習計劃：
學會組裝計算機。
七、實習過程：
12月11日星期一上午地點：石橋鋪電腦城
星期天接到老師的實習要求，需要Windosw98安裝光碟一張（帶有啟動功能），所以就去石橋鋪電腦城購買，順便去看看現在流行的硬體，開闊眼界，擴充知識。
買到光碟發現有人在買電腦，這樣的好機會，我怎麼會放過呢？
買家是某大學的大一的新生，買電腦的要求為：玩遊戲、上網、學習，組裝機，價位是5000元左右。商家給出下面的配置單：
配件型號：CPUAMDAthlon642800+；主機板華碩K8N；記憶體金士頓512MBDDR400；硬碟日立7K25080G；DVD—Rom臺電女神V10016xDVD—Rom；顯示卡迪蘭恆進鐳姬殺手9550。
這都是些主要的，對學生這樣的配置應該是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的電腦比起來也差不到那去，都說AMD的CPU發熱量很大，但是我的電腦一般都是長開機的，沒有什麼不正常的。而且價格也比同類的INTEL低很多。就是硬碟小了點，120G才夠吧。顯示卡有128M的視訊記憶體，玩3D遊戲也足夠了，做簡單的圖形設計也行。
12月11日星期一下午地點：四號教學樓六樓機房
老師給每個小組分發電腦配件進行組裝。
1、識別各個硬體部件
CPU：它實際上是一塊積體電路晶片，安裝在主機板的CPU插座上，是計算機的“大腦”，擔負著對各種指令和資料進行分析和運算的任務。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。
記憶體：記憶體是CPU與外部資料儲存裝置之間交換的一個橋樑。CPU工作時，先把部分常用資料讀入記憶體，使用的時候直接從記憶體中讀取。由於記憶體的資料存取速度比硬碟快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，記憶體越大，預讀的資料就越多，當然，計算機處理資料的速度也就越快了。但是在斷電的時候資料都會消失。
顯示卡：顯示卡在顯示器與CPU之間充當“翻譯”的作用，把CPU處理的資料訊號“翻譯”成顯示器能顯示的“模擬訊號”。現在的顯示卡都有3D圖形加速功能，可以減少CPU的工作量，讓CPU有更多的時間去執行程式，從而提高計算機的整體的效能。
音效卡：音效卡與顯示卡的外型都很相似（主要在介面上區分），音效卡的作用是充當系統與音響之間的“翻譯”把CPU處理後的數字訊號能讓音響識別的音訊訊號傳遞給音響。現在主機板上都有整合的音效卡，如果不是特別都音質有要求的話，完全可以不用再買獨立音效卡。
硬碟：硬碟是計算機資料存放的地方，計算機內所有的圖片、文字、音樂等等資訊都是以檔案的形式存放在硬碟內的。它和記憶體不同的就是斷電資料不會丟失。
光碟機：光碟機又叫光碟驅動器，是用來讀取光碟上的資料的，它是由一個金屬外殼封起來的。由於光碟的可以儲存大量的資料（600M左右），所以，有了光碟機就可以聽CD、看電影、拷資料了。
軟碟機：它是用來讀軟盤上的資料的，外型和硬碟相似，只是前端多出來一個口子，是用來插軟盤的。但是現在軟碟機慢慢被光碟機取代了，PC機上很少見到了，放假的時候只是在伺服器上見到過。
網絡卡：它是將計算機與網路連線在一起的輸入輸出裝置。和顯示卡、音效卡很相似，主要從介面上區分，現在主機板上都整合有網絡卡，所以一般的PC機也不用再多購買網絡卡。
電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個部件提供電能。電源又分為AT電源和ATx電源，兩者主要從是否支援軟體關機區分。
2、安裝硬體
工具：十字螺絲改錐、平口改錐。
（1）安裝主機板及跳線：首先開啟機箱，去掉側蓋。拿出CPU注意看清主頻、倍頻、電壓這些CPU的基本引數，並在主機板上的圖表中找到相應的位置，把跳線插好（現在的主機板一般都沒有這樣的跳線了，都是在BIOS裡進行設定）然後將主機板的I/O埠朝機箱後部，主機板的定位孔對準機箱上的主機板之撐（要避免主機板背面和機箱的金屬板有接住），用螺栓固定主機板。
（2）安裝CPU：首先將主機板Socket7插座旁的把手向外撥，再向上拉起把手到垂直位置，將cpu的第一腳（缺孔引腳），插入CPU。並壓回把守，卡入把手定位卡固定。
（3）安裝CPU風扇：（如果有矽脂可以在CPU的表面少量塗）將風扇安裝到CPU上，把風扇低彈性掛鉤掛在Socket7插座兩端的掛鉤上，（風扇的表面要完全蓋在CPU上面）將風扇的四孔電源插頭插在電源對應的插座上（現在的CPU風扇電源插座一般是三針的，在CPU附近有風扇的插座）。
（4）安裝記憶體條：我們使用的是168線的，168線記憶體條採用不對稱介面設計，所以將記憶體條上的缺口對齊主機板記憶體插槽缺口，垂直向下壓入插槽中，插槽兩側的白色固定夾向上自動卡在記憶體條兩側的缺口卡緊記憶體條。
（5）安裝電源：將電源放在機箱內，電源的風扇朝機箱外。用螺栓將電源固定。再連主機板電源線（黑線相對原則）。
（6）安裝硬碟：（看連線硬碟的資料線是否連線其他的裝置，設定好主從盤的跳線）把硬碟固定在主機支架內，標籤面向上，接線部分朝機箱內部，用螺栓固定。然後，將電源四孔插頭和硬碟的電源插座連線。用IDE資料線的一端接在硬碟上，注意：資料線的色線靠電源插座的一側。將資料線的另一端和主機板的IDE介面連線，資料線對準IDE介面的第一針。
（7）安裝軟碟機：安裝方法同硬碟。但要有驅動器的插盤的口對外，資料線的尾部埠和主機板的軟碟機介面連線，資料線的色線對準介面的第一針。將電源的四孔插頭（比較小的）插入軟碟機的電源插頭。
（8）安裝顯示卡：找到一個PCI插槽，插入插槽，將螺栓上緊，固定在機箱上。
（9）安裝網絡卡：（查入啟動晶片，缺口相對原則）看清網絡卡的介面型別，用力插入即可。
（10）連線控制面板：找到機箱面板上的指示燈和按鍵在主機板上的連線位置，然後按照“色線接一針”的原則，將機箱面板上的HDDLED、TBSW、TBLED、Reset、Speaker、Keylock和PowerLED等連線在主機板引腳上。
（11）安裝光碟機：安裝方法和軟碟機一樣，進行主從盤的跳線。資料線對電源。
（12）安裝滑鼠和印表機的資料線：在主機板上找到COM1和COM2串列埠插針，色線對一針的原則。
（13）連線鍵盤、滑鼠和顯示器：把鍵盤的接頭插入機箱後面背後位於下面的圓形鍵盤插座中，COM串列埠滑鼠。顯示器線連線好。
（14）最後進行檢查：各種跳線、資料線的方向、顯示卡、音效卡、記憶體、網絡卡是否插緊，固定緊。
4月18日上午，珠海xx公司的黃經理給我們介紹了珠海xx公司，這是一所專業從事手機遊戲和手機動漫等無線娛樂產品的開發、發行和內容服務的高新技術企業。由於我們的專業是電氣工程及其自動化，大家就業的目標可能都是一些電氣公司，電網公司等，而去從事手機遊戲開發的公司就業的學生可能是少之又少，但掌握多一些知識對自己的發展總是有好處。對於黃經理提到的各款智慧手機的作業系統，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由於本人對這些手機作業系統都比較感興趣，之前對這些也有經常關注，還曾想和同學一起做基於android系統的手機遊戲開發，因此，本人很認真的聽了黃經理的課。
在上課期間，黃經理給我們介紹了移動網際網路，智慧手機的市場前景，以及手機遊戲的開發流程。所謂移動網際網路，就是將行動通訊和網際網路相結合。當然，行動通訊主要還是通過智慧手機來作為載體，畢竟一些平板電腦（如蘋果的ipad等）還尚處於起步階段，使用者量較小，而智慧手機才是移動網際網路的主要使用裝置。據黃經理說，中國的手機使用者量已達8.1億，其中大部分是使用智慧手機，因此，從事手機遊戲和手機動漫的開發，市場前景非常的廣闊。若能開發出使用者喜歡的遊戲，或者是軟體、動漫等，都將能夠帶來很好的經濟效益。在這次課的結尾階段，黃經理從企業的角度上就大學生就業發表了自己的看法，他認為企業需要的人才在工作時是非常主動的，能夠在工作的過程中不斷髮現問題，並勇於向上級表達。對於企業所需的人才，我認為其實就是那些能夠給企業帶來真正實用價值的人，能夠給企業帶來利益的人，當然，這人自身則必須要包含很多好的方面，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力，又掌握了紮實的技術基礎，善於把握和應用人性的優缺點，若人能集這些特點於一身，就等於有了黃經理說的鐵飯碗，不光是企業，世界範圍內的各行各業都會需要這種人。
在互動環節，有學生提問黃經理關於企業在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經理提到在企業招聘時碩士生比本科生的起點要高，因此碩士生的薪酬會高許多，因為碩士生在讀研時跟著老師做專案，學生的科研素質能夠得到系統的鍛鍊，但之後企業還是會主要看重學生的工作能力。因此，我們學生在大學裡面，應提高我們自身的學習能力，因為在大學裡邊學到的在進入企業之後不一定會用的上，正如黃經理引用李開復的話說，大學教育的本質，是將在大學裡邊學到的東西全部忘掉之後所剩下的東西，即學生的學習能力。的確，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發展。
另外，在課程的最後，劉新東老師關於學生選擇供電局作為就業場所發表了自己的觀點。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩定的維持小康生活，但是進供電局，學生若想在幾年內賺到很多錢，難度卻是非常的大，儘管是清華或北大畢業的學生，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之後都會在艱苦的工作環境下工作一段時間，受到領導賞識的就可能會被升職，若該員工不受領導賞識，則可能在艱苦的環境下幹一輩子。我認為，決定自己未來發展的因素還是根源於自身，若自己足夠優秀，無論在什麼領域下工作都將會脫穎而出，都能夠成為該領域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身發展的任何階段都是首要任務。
計算機的飛速發展，給我們的工作、生活帶來了很大的方便，當今世界的各行各業的發展，都與計算機技術息息相關，計算機技術的發展引領著世界走向高度智慧化。
在這為期兩天的上課中，黃勇老師、黃經理和劉新東老師給我們所傳授的知識，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應用實踐，但在上課的過程中，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經驗，這些經驗使我們在今後的發展中能夠少走許多彎路。
對於在這兩天課的學習中，本人主要有如下總結：
1）努力學習專業知識，特別是計算機知識，學好計算機程式設計，做到精通一門語言，再依次延伸，進而精通多門語言。只有這樣，才能使自己不會在高度資訊化，智慧化的時代落伍。
2）堅持從全方面，多渠道來提高自己的能力，包括學習能力，工作能力，口頭交際能力以及計算機應用能力等。
下面對大學畢業生畢業後擇業和今後的發展談談我個人的看法。
在我擇業時，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對於那些對我能力提高幫助不大的公司，即使給我的待遇再好，我可能也不會去，因為我覺得在大學畢業後的前幾年，先不要談論公司的待遇，薪酬，而首要談的應該是該公司是否重視人才，領導是否有遠大的戰略目光，公司的運營模式是否有利於自身能力的提高。因此，無論在工作的哪一階段，我都會很認真的學習前輩的經驗，高效完成工作中的任務並自身不斷積累經驗，利用各種渠道來提高自己的能力。人一輩子短則幾十年，長則上百年，我覺得人既然生在這世上，就要有屬於自己的事業，屬於自己的品牌，就要給子孫後代留下一點寶貴的東西，無論是在精神方面的還是在物質方面。
通過這次計算機應用實踐實習，不但讓我學到了很多獲益終生的知識，還讓我發現了自身存在的不足，對於自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信、優秀的大學生風貌融入到今後的工作和學習之中。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師、黃經理、穆總以及對這次計算機應用實踐實習給於大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。
一、實驗目的
通過學習本實訓的內容，練習安裝和解除安裝各類常用應用程式，並掌握多種安裝和解除安裝應用程式的方法和手段，如：wpsoffice20xx、金山打字通、hypersnap-dx5螢幕抓圖工具軟體以及新元件等。
二、實訓內容
練習辦公軟體的安裝和解除安裝，介紹其他應用軟體以及常用的工具軟體的安裝和解除安裝，歸納總結多種安裝和解除安裝常用應用程式的方法和手段。
三、 實訓要點
本實訓重點練習辦公軟體的安裝和解除安裝方法，並瞭解其他各類軟體的安裝和解除安裝，隨著微機的普及，應用軟體也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握應用軟體安裝和解除安裝的本質與共性，能夠獨立完本錢實訓中沒有涉及軟體的安裝和解除安裝。
四、實驗步驟
將應用軟體安裝用軟體安裝光碟放入光碟機中招到應用軟體的安裝程式並單擊出現安裝嚮導，在安裝嚮導的提示下一步一步一步的'操作，正確輸入個人資訊，安裝序列號，即可完成安裝工作。
2、解除安裝方法:
五、 實驗總結
通過這次試驗我知道了如何安裝和解除安裝程式，更懂得了每一步的重要性，是我在以後的安裝和解除安裝程式時不容
易犯錯。過學習本實訓的內容，練習安裝和解除安裝各類常用應用程式，並掌握多種安裝和解除安裝應用程式的方法和手段。
實驗三硬碟分割槽和格式化
一、實驗目的：
1.通過實驗，掌握硬碟分割槽的方法與步驟
2.通過實驗，掌握硬碟格式化的方法
3.通過實驗，掌握dos擴充套件分割槽與邏輯分割槽的關係
二、實驗內容
1.熟悉硬碟分割槽、fdisk介面
2.完成硬碟分割槽的建立與刪除
3.完成邏輯盤的格式化
三、實驗準備：
1.瞭解fdisk的含義與功能
2.掌握fdisk分割槽的原則與步驟
3.掌握硬碟格式化的方法
四、實驗步驟與方法
1、開機進入bios設定程式，將開機順序設定為：軟碟機→硬碟→光碟機。退出bios設定程式。
2、用dos啟動系統。
①將dos啟動盤插入軟碟機。
②重新開機，等待啟動系統。
③用dir命令檢視dos系統盤中的檔案。
3、啟動fdisk，瞭解其功能。
①輸入fdisk並回車，啟動fdisk。
②仔細觀察介面，瞭解各專案的.功能。
③嘗試選擇專案和退出專案的方法。
4、觀察硬碟的現有分割槽
①選擇相應選項。
②觀察本機硬碟的分割槽情況，並作好記錄。
5、刪除現有硬碟分割槽
①選擇相應選項。
②逐一刪除本機硬碟中的所有分割槽。
6、建立分割槽
①擬出分割槽方案。
②按方案分割槽。
③設定活動分割槽。
7、重新啟動計算機，使分割槽生效。
①確認dos系統盤仍在軟碟機中，仍然用該盤啟動系統。
②關機並重新開機，等待系統啟動。
③再次啟動fdisk，並檢視分割槽是否生效。
8、格式化硬碟
①在dos提示字元後輸入：format c：，即用format命令格式化c區。
②按提示輸入y並回車。
③等待格式化，並在格式化結束時認真閱讀格式化資訊
④用同樣的方法格式化其他分割槽。
9、為硬碟安裝dos系統
①使用sys：c命令，在硬碟的c區中安裝dos系統。
②用dir c：∕a命令，檢視c區中的檔案。
10、以硬碟啟動系統
①將軟盤取出，確保軟碟機中無軟盤。
②重新關機並開機③等待系統從c盤啟動。
11、嘗試製作軟盤dos啟動盤。
12、嘗試用光碟啟動並格式化硬碟。
五、實驗結論
通過本次試驗我掌握了硬碟分割槽的方法與步驟和硬碟格式化的方法，並且掌握了dos擴充套件分割槽與邏輯分割槽的關係。
實驗四安裝作業系統
一、實驗目標
通過學習本實驗掌握安裝單一作業系統windows 98、windows professional或安裝多作業系統windows 98和windows professional的技術。
二、實驗內容
在本實驗中首先要練習安裝單一的windows 98或windows 多作業系統。
三、實驗要點
作業系統是微機系統中非常重要的組成部分，使系統軟體的核心，是連線硬體和應用軟體的介面和橋樑。作業系統的正常執行是系統安全穩定的基礎，必須掌握正確的安裝作業系統的方法。
四、知識準備
1、作業系統是微機系統中非常重要的組成部分，使系統軟體的核心，是連線硬體和應用軟體的介面和橋樑。，是微機硬體的第一級擴充。
2、常見作業系統
作業系統的型別有很多，目前所使用的個人計算機中安裝的作業系統主要有windows 98//xp。
3、瞭解安裝多作業系統的意義
4、知道安裝多作業系統的注意事項
5、安裝前的準備工作
6、作業系統的`常用方法
五、操作步驟
1、安裝windows 98作業系統
(1)修改bios，設定第一引導裝置為光碟機，第二引導裝置為硬碟。重啟計算機，匯出安裝介面。
(2)出現介面按回車鍵
(3)如果硬碟分割槽還沒有格式化，選擇格式化，否則安裝不能完成。
(4)按照提示，繼續安裝。
(5)安裝程式執行scandisk程式，逐個掃描已被格式化的硬碟分割槽，檢查是否有錯誤。
(6)硬碟掃描完成後，程式給出檢測結果，如果顯示的是“drive x had no errors”，表示磁碟沒有錯誤，繼續安裝。
(7)按照提示繼續安裝，直至安裝完成。
2、安裝windows 作業系統
(1)將w 安裝光碟放入光碟機中，執行光碟的setup檔案。此時，彈出對話方塊單擊“否|”。接著程式要求使用者選擇安裝方式。
(2)單擊“安裝新的windows ”單選按鈕，可以安裝windows 作業系統，並實現多個作業系統的共存。
(3)單擊“下一步”按鈕，使用者可以對“語言選項”“高階選項”和“輔助功能選項”進行設定。
(4)載入完畢後，單擊“下一步”按鈕，安裝程式複製安裝檔案到計算機硬碟中。
(5)重啟計算機，按提示安裝，直至完成。
六、實驗結論
通過實驗我學會了安裝單一作業系統windows 98、windows professional或安裝多作業系統windows 98和windows professional的技術。
實驗九應用程式的安裝和卸裝
一、實驗目的
通過學習本實訓的內容，練習安裝和解除安裝各類常用應用程式，並掌握多種安裝和解除安裝應用程式的方法和手段，如：wps office、金山打字通、hypersnap-dx5螢幕抓圖工具軟體以及新元件等。
二、實訓內容
練習辦公軟體的安裝和解除安裝，介紹其他應用軟體以及常用的工具軟體的安裝和解除安裝，歸納總結多種安裝和解除安裝常用應用程式的方法和手段。
三、實訓要點
本實訓重點練習辦公軟體的安裝和解除安裝方法，並瞭解其他各類軟體的安裝和解除安裝，隨著微機的普及，應用軟體也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握應用軟體安裝和解除安裝的'本質與共性，能夠獨立完成本實訓中沒有涉及軟體的安裝和解除安裝。
四、實驗步驟
將應用軟體安裝用軟體安裝光碟放入光碟機中招到應用軟體的安裝程式並單擊出現安裝嚮導，在安裝嚮導的提示下一步一步一步的操作，正確輸入個人資訊，安裝序列號，即可完成安裝工作。
五、實驗總結
通過這次試驗我知道了如何安裝和解除安裝程式，更懂得了每一步的重要性，是我在以後的安裝和解除安裝程式時不容易犯錯。過學習本實訓的內容，練習安裝和解除安裝各類常用應用程式，並掌握多種安裝和解除安裝應用程式的方法和手段。
實驗十微型計算機的系統維護
一、實訓目標
通過本實訓的內容，瞭解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟體的使用。
二、實訓內容：
利用windows作業系統自帶的系統具體進行系統優化，維護;通過註冊對系統進行優化設定;利用系統屬性對系統進行相關設定，如設定虛擬記憶體;利用系統使用配置程式對系統的啟動程式組、服務等進行優化設定。
三、實訓要點
練習使用windows作業系統進行維護。學習利用工具軟體，如優化大師，超級兔子等軟體對系統進行優化，學習通過修改登錄檔或者系統配置實用程式對系統啟動速度進行優化。
四、實訓步驟
1、windows xp增強了系統的智慧化特性，系統能夠自動對自身的工作效能進行必要的管理和維護在進行磁碟碎片整理之前，使用者可以使用磁碟碎片整理程式中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁碟空間的使用情況和檔案碎片的統計，使用者可以根據分析報告決定是否需要整理磁碟碎片。
2、磁碟清理：直接從系統提供的搜尋結果列表中把它們刪除，以便騰出更多的磁碟空間，用來儲存有用的`檔案或安裝有用的應用程式
3、磁碟檢查
磁碟檢查程式可以掃描修復磁碟中的檔案系統錯誤。使用者應該經常對安裝作業系統的驅動器進行檢查，以保證windows xp能夠正常執行並維持良好的系統性能。
a、開啟控制面板，單擊“效能和維護”，再單擊“系統”，即可開啟“系統屬性”對話方塊。該對話方塊共有七個選項卡，使用者不僅可以檢視和了解系統各個方面的預設設定，還可以在該對話方塊中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進行設定。
b置高階屬性使用系統還原功能使用自動更新功能，自動更新功能可以通過internet連線下載最新的驅動程式、安全修復、幫助檔案、internet產品等等。使用遠端協助和遠端桌面
c理電源，定製計劃任務檢視系統事件優化檔案系統，通過修改登錄檔，可以優化檔案系統，加快軟體執行速度。關機時自動關閉沒有響應的程式。從記憶體中解除安裝dll檔案。減少關閉無響應程式的等待時間
d置命令列視窗是否全屏顯示禁止應用程式在系統啟動時執行
五、實驗總結
windows xp增強了系統的智慧化特性，系統能夠自動對自身的工作效能進行必要的管理和維護。同時，windows xp提供了多種系統工具，使使用者能夠根據自己的需要優化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地執行。
實驗專案：拆裝主機箱
實驗時間：20xx年12月15日9-12節星期：四
學生姓名
系（院）成績
班級名稱
指導教師
批閱教師
一、指出計算機配件名稱和畫出連線示意圖。
1、下圖中列示了計算機的主要部件，請在部件旁邊的括號裡標出該部件的名稱。
2、在拆裝計算機的過程中，仔細觀察各部件連線關係，並將觀察結果用連線方式畫出示意圖，且將連線方式用代號予以標示。（與主機板連線時，須向用連線指向主機板連線具體位置）（電源）（顯示卡）（網絡卡）(記憶體條)（主機板）（CPU）（音效卡）（光碟機）（軟碟機）(硬碟)（連結方式：A資料排線；B直接插入；C電纜線）
二、請依照你的安裝順序給下列計算機內各部件予以編號。6顯示卡軟碟機5硬碟1CPU3記憶體條80
三、你認為微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先考慮哪些因素？拆卸和安裝順序要一致嗎？微機主機箱內部部件的拆卸和安裝順序應當先斷電，然後的順序就是你看你的電腦部件的順序排列，有的電腦不拆記憶體就很難把CPU拆下來，或者不拆顯示卡；在拆卸和安裝的過程中可以根據實際條件順序作相應的調整。順序不一致。在安裝的時候先把主機板上的小部件安裝了,再安裝外部的。做這些的時候還要考慮到是否流暢和順手。在拆卸的時候其實和安裝部件相反。四、在安裝過程中，有哪些部件你安裝時遇到了困難？分析困難原因。在安裝的過程中，主要是對機箱進行拆封，配件一般還有CPU、記憶體、顯示卡、音效卡、硬碟、光碟機、軟碟機等，由於計算機部件繁多，一開始對主機箱內部不熟悉，組裝比較的困難，但在老師的指導下，成功的完成了計算機的組裝。9光碟機7電源2CPU風扇10訊號線主機板
三優範文網