一、實習時間、地點及目的
在大三的第二個學期我懷著期待的心情，有帶著緊張來到了河北省大廠縣檢察院公訴科實習了一個半月，20xx年3月初至20xx年4月中旬。實習期間，我嚴格要求自己，嚴格遵守檢察院的各項規章制度，並謹記老師的教誨，做到了“少說話，多做事，不議論”。努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，努力達到自己的實習目的。我的實習目的是：
1、鞏固，聯絡，充實，加深，擴大額所學知識基礎理論和專業知識。
2、提高運用所學知識，解決實際問題的能力。
3、初步掌握檢察院系統的程式。
4、熟練運用計算機等工具提高工作效率。
5、養成嚴肅認真，刻苦鑽研，實事求是的工作作風。
6、擴大自己的社會交際面，提高交際能力。
二、實習內容
1、整理卷宗
三月初，我懷著期待的心情，帶著敬畏來到了河北省大廠檢察院。面對陌生的地方陌生的人，我有些緊張，手足無措。不過負責帶我的李老師雖然看上去很嚴肅，但其實還是很隨和的。檢察院的領導叮囑我要認真跟隨李老師學習，服從他的安排。
因為我還是一個學生，也沒有在其他相關部門實習過，就先帶我去了存放卷宗的資料室，教我整理一些卷宗。整理卷宗和在學校學過的整理檔案有著一定的聯絡，所以我的緊張也慢慢消散了。李老師給我看的這些卷宗都是整理好的，我的目的就是要學習其中的步驟然後能夠自己整理好一個案件的卷宗。這對於我來說不是很難，經過幾次訓練後我便能熟練的獨自完成一件卷宗的整理，熟悉了這部分工作，通過了李老師的檢查。而我也在這方面總結出有一些經驗：首先將所有偵查卷和檢察卷登記並且匯成表，存檔。其次是做好個別案卷的補充、完善工作，裝訂成冊，便於儲存、查閱。
2、法律文書的製作
接下來便是法律文書的製作。李老師說，製作法律文書是以後工作中的重要組成部分，每一件案件都要有若干份法律文書，如：告知、討論筆錄、審查報告、證據提綱、起訴書和公訴意見書等等。幾好似乎每一個來公訴科實習的學生寫的第一份法律文書就是審查報告。當承辦人員認為案件事實已經清楚，證據已經確實充分時，公訴案件審查報告也就將出爐了。審查報告有固定的格式，只是因各個案件案情及對其的處理結果不同，審查報告便也就不盡相同了。報告的內容主要包括犯罪嫌疑人基本情況；案件偵破簡要過程；移送機關認定的犯罪事實與意見；審查、複核證據、退查、自行補充證據經過；依法審查後認定的事實；認定上述事實的證據；對證據的分析論證；需要說明的問題；審查結論和處理意見。
做這件工作是需要極大的耐心與細心的。李老師給了我一件案件的資料和一些範文模板，讓我製作審查報告。起初，我用了兩天的時間做了一篇審查報告，拿給李老師看，那時候才發現，自己還是有好多地方改寫的沒寫，寫到的又有好多錯處，經過李老師的指導，有反覆修改多次後，我的審查報告終於完成了。覺得真的很不容易，很後悔自己在課堂上沒有好好的學。以後的一個多月裡我有製作了許多方面的文書，自己也記不清楚了，好在現在學會了，應該不算晚。
3、提審犯罪嫌疑人
在我進入大廠檢察院的第二個星期，我開始接觸到案件的具體辦理，並參與到其中。提審是檢察人員獲取犯罪嫌喜人口供、進一步瞭解案件情況的重要環節。公安機關移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一認真審查。再仔細閱讀卷宗後，我和李老師來到看守所對犯人進行提審。這是我第一次來到看守所，面對嫌疑犯時，有點害怕，有點壓抑。詢問中，李老師以義正言辭或循循善誘的方式使犯罪嫌疑人認識到自己的罪行，如實交代自己的犯罪事實，表示出悔過自新的態度。而我在李老師身邊加快記錄速度，埋頭苦幹，生怕漏掉一個字。
後來知道知道我們的工作主要是核對公安機關獲得的證據是否真實，以及犯罪嫌疑人構成何罪，所以在後來每次再去看守所詢問時就記上主要犯罪事實，儘量記錄下每一句與案情相關的話。
4、草擬起訴書
到了現在就是到了該草擬起訴書的時候了，李老師還是一樣讓我先製作一份，而我也是和做審查報告時候一樣，找來一些模板和資料來參考，因為我知道起訴書代表一起案件審查起訴工作的完成，它代表檢察機關對此案的處理意見，是要到法庭上宣讀的，也關係到犯罪嫌疑人、被害人等相關人的，因此在製作時我非常的謹慎和認真，還不時的問李老師一些問題。寫完後，我還是不放心的認認真真的檢查，有不斷的修改，終於最後覺得完成了之後拿給李老師看。不辜負李老師對我的期望，他很欣慰的笑了。他說：“很不錯，繼續努力！”。當時別提我多高興了，這是我第一次獨自完成的沒有李老師改正的一篇法律文書，覺得自己真的提高了，辛苦沒有白費。
5、出庭
公訴人出庭支援公訴是代表檢察院，即代表國家在法庭上通過調查與法庭變短階段揭露犯罪、指控犯罪，達到依法懲處刑事犯罪分子，維護社會安定團結的目的。
支援公訴是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判公訴刑事案件進一步揭露犯罪、證實犯罪，協助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。人民法院審判公訴案件，人民檢察院應當派員以國家公訴人的身份出席法庭，支援公訴。
出庭支援公訴是檢察員才有資格享有的，對於我一個實習生來說，那是奢侈的，所以我以旁聽的方式出現在了法庭的觀眾席上。雖然我不能支援公訴，李老師還是將出庭支公訴的 準備工作：
（1）要認真細緻的閱卷，要根據不同案件的情節的關鍵證據、案件定性的根據以及適用的相關法律條款在反覆閱卷過程彙總加深理解。
（2）特別注重對犯罪嫌疑人詢問筆錄的瞭解。
（3）對於案件的疑點、點和其他不明白的地方，仔細的向科長虛心請教。
（4）在做好以上各項工作的基礎上有針對性德 準備公訴總結意見個製作好答辯提綱。
三、實習收穫
短短一個半月很快就過去了，但卻讓我收穫頗豐。
1、 檢察官的工作簡單說大致分為幾個環節：接到案件→研究卷宗（瞭解案情、整理證據、檢視強制措施是否合法等）→錄入→告知→提審→分析→出庭支援公訴（普通程式）→稽核→結案存。當然有時候也需要退補的案件。這些環節並不是孤立的而是需要與科室的其他人，與公安部門以及法院經常溝通聯絡的。而在處理一些案件的過程中，還需要經常同一些國家機關、政府部門聯絡。
2、 檢察官在開庭前的主要工作就是認真的審查偵查機關提供的證據和蒐集證據，掌握與案件有關的客觀事實以及證據基礎，並注意證據的證明力問題。在分析證據的時候應該對全案證據作出綜合判斷，仔細分析每一個證據的證明事項，以及各證據之間的關係。對案件的證據審查方面主要有有以下幾點：（1）是否存在犯罪事實；（2）證據是否合法來源；（3）證據是否充分；（4）各證據之間有沒有矛盾之處；（5）各證據之間是否能夠形成證據鏈；（6）各證據主要證明什麼問題；（7）犯罪的數額是否達到了定罪的要求；（8）犯罪嫌疑人是否已經達到刑事責任年齡。不同的待證明事實之間的證據與訴訟請求的關係、從整體上把握證據與訴訟請求之間的關係，不可割裂開各個證據之間的聯絡、孤立的審查證據。
3、 法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以我們的法學教育應當與實踐相結合起來，採取理論與實際相結合的辦學模式，就如學校的法律診所教育模式。短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
我從小到大，做大的夢想就是要成為一名為人民伸張正義的檢察官，就在XX年9月22日至XX年11月22日，我在海口市人民檢察民事行政檢察處進行了實習。這是我第一次來貴單位實習，對這裡的一切還很陌生。學會去適應它，是一種鍛鍊自我的過程。我的心情是非常地激動，因為貴單位能給我這種實習的機會，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的海口市人民檢察院的工作人員致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。讓我不斷地補充自己，完善自己！實習時間雖不長，只有2個月，但我心得甚多。
民行處工作是針對民事和行政案件終審作出後當事人申訴展開工作的。只有做好檢查工作才能真正的捍衛法律的尊嚴，保障社會的正義，保衛人民的生活。民行處的工作讓我瞭解到，檢察院的工作不一定處處直接與法相關，但處處都是為了更好的執法而服務。司法工作不僅是正面與不法分子突擊，提高當事人對法律的認識，糾正錯誤，平息民怨也是依法治國的重要途徑。如何更好更有效的解決申訴問題是司法工作中不可忽視的環節。經過短短兩個月的見習，對此我有了深刻的瞭解。立志成為一名法律工作者的我也接受了一次無形的培訓。
學習法 律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。檢察院在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，在社會上起到重要作用。現 代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向 社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯絡實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，所以，大學的法學院與公，檢，法，律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面，合格，優秀的高素質法學人才，現在我看來是非常有必要的。
我從學校走向臨時的工作崗位，在各級組織和 領導的熱心關懷下，我堅持繼續學習，不斷提升理論素養，努力實踐，自覺進行角色轉化，培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領導的殷切期望。在實習期間 能夠遵守工作紀律，不遲到，早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。這次實習是 我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。
首先，"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真 正領悟到"學無止境"的含義。結合在民行處的工作和自身的專業，我深刻地認識到法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐 中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好"三個關係"：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
其次，做一個部門的見習人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術與word，excel的掌握，否則，可能會延誤一份重要的任務。而我所在的貴 單位，是對文字要求較強的，因此，要準確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結構的合理，詞語搭配的準確等多個方面的要求。我想不管是 文書性祕書，還是操作性祕書，文字的表達準確，清晰，條理對任何一個企事業單位都是最基本的要求。也是我這樣的實習生必須要應對的。
再次，"實踐是檢驗真理的唯一標準"，通過這次實習，我深覺自己有許多不足之處，在今後的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不 足，為自己的理想而奮鬥！我將自己所學的知識應用於實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力得到了鍛鍊；其次，本次實習開闊了我的視 野，使我對檢察工作在現實中的運作有所瞭解，也對接人對事有了進一步的掌握；此外，我還結交了許多檢察員和優秀的工作人員，他們對於我的實習提供了良好的 環境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理，心得體會良多。略述一二。
一，要認識自我，提高自身實踐能力。
在資訊時代，學習是不斷地汲取新資訊，獲得事業進步的動力。作為一名大學生更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。在見習過程中，我結合工 作實際，不斷學習理論，業務和社會知識，用理論知識武裝頭腦，用學來的業務知識提升能力，以有限的社會知識不斷拓展視野。社會本身就是一個大學堂。作為一 名大學生，要經常性地和社會打交道。與各種各樣的人交往，從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。因而，豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。我 想只有以海納百川的開闊胸懷，接納吸收各種各樣的社會知識，才能豐富自己作為一個社會人的內涵，拓展自己的視野，促進自己工作的順利開展。
自參加見習工作後，我繼續保持自己在上學期間養成的讀書看報的習慣，在工作之餘，每天堅持一定時間的自學，以瞭解和吸收最新的資訊。在各項工作 中積極完成專案任務，參與各種會議，瞭解工作情況與工作要求，樹立工作責任心。對工作和生活進行經常性的反思和總結，在生活中學習生活，在工作中學習工 作，在理論學習中關注理論的實踐特性，在實踐中對實踐進行理論反思，以提高實踐活動的品格。"理論是灰色的，生活之樹常青"。只有將理論付諸於實踐才能實 現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛鍊人的品質，彰現人的 意志。
二，在不同的社會環境中做好自己。
雖然自己是法律科班學生，從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大 的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的物件，而社會人則更多地被他人所選 擇。諸此種種的差異。不勝列舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
三，做事先做人
這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和他人保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一 個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我師"， 師之善教，曰如坐春風之中；感師之造成，曰仰沾時雨之化。"我向他們學習到很多知識和做人的道理。
此外，一個大學生的個人形象直接影響著工作單位對海南大學學生的形象的認識。一個法科大學生的形象直接關係著人們對高等學校法學教育的公正的判 斷。高尚的人格獲得工作單位認可的條件。真誠所至，金石為開。我在工作中，始終注意對自己人格的塑造，勤奮工作，謙虛謹慎，對人待事和顏悅色，以禮相待， 自覺以一名法科大學生的角色來要求自己。
"千里之行，始於足下"，這兩個月短暫而又充實的實習，對我走向社會起到了一個橋樑，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個必不可少的步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和幹警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。我將會孜孜不倦的在這個領域內不斷奮鬥。
在期待中拉開實習的序幕，我們的假期也為之讓路。
實習前是期待是高興，學習了兩年法學之後，無論是否是一個稱職的法學學生，相信我們對於法學的熱愛是無庸置疑的。起碼而言，我們的權利意識很強，會抱怨我們法制的現狀，也會為了未來的崇高職業而驕傲，會對犯罪行為特別是民眾關注的職務犯罪案件深惡痛絕，也會為了弱勢的人們得不到法律的救濟而痛心疾首。不管是否信仰著法律，我們在和法學進行著戀愛。
來到檢察院，在一個有些形式化的見面會議後，我們進入了各自的科室開始了曾經牽腸掛肚的實習。實習開始了，真的開始了，我們卻不知道在做著些什麼。在校內網上經常看到大家關於實習的三言兩語，或驚喜或抱怨。在法博上也經常看到類似實習札記的文章問世，大家的感覺似乎差不多。
由於身在不同的科室的緣故，大家或者忙併快樂著，或者清閒地忙著自己的事，可謂忙閒兩重天啊。至於我，有幸分配到監所檢察科，做著刑罰執行和預防監管場所職務犯罪的事情。整理材料，檔案錄入，期間還去了看守所……感覺到了每天的充實。
或忙或閒的實習結束，我們回到了學校。迎接我們的是另一個天地，我們自己的空間，卻也不知為什麼有些無聊和空洞。也許是為了放鬆，也許是因為假期，同學們有的去網上衝浪，有的則呆在了宿舍成為紅警高手……不清楚大家在做什麼，可有一點是清楚的，那就是這不應該是我們當代大學生應有的狀態。
記得這個假期回老家的時候，與一個剛經歷復讀考上大學的同學談起來，話語間充滿著對大學的渴望，對大學生活的期待。大學似乎也成了圍城，我們扮演著不同的角色。這兩天有兩個新聞讓我們不得不關注：一個是所謂的為了公平而禁止公辦高中辦復讀班，卻不知道到底在追求什麼樣子的公平;一個是曾經的大學聯考狀元職業調查;大部分的狀元進入職場後“渾然眾人矣”。剛剛又看到一個震驚的訊息，一個偉大的重症在身的母親，為了不影響兒子上大學而悲劇性的選擇了自殺。把這些看起來沒有絲毫聯絡卻又有著千絲萬縷聯絡的訊息連起來，不禁要問，我們在很好的環境下，究竟在做著什麼?無需回答，或許答案讓我們自己都很震驚。
我也不知道自己在胡說些啥子東西，也沒有結尾的必要。平心而論，我珍惜著這個實習的機會，也感覺沒有讓時間虛度並盡力去這樣做。忘記了哪個學者曾說過當代的大學生不願意去基層司法部門工作。其實結合檢察院的環境和我所瞭解到的情況，我希望能夠去那裡工作。和同學談及，多有同感。如果這是我的工作，應該不錯，可惜我只是在實習ing。或許不久的將來，我會為了這段實習的經歷而奮鬥。
此刻，不得不感嘆時間的流逝，四個星期的實習竟然這麼快就結束了，真的好捨不得。那些可愛的姐姐、那些教會我很多東西的師傅，尤其是我的指導老師張姐……xx區人民檢察院給我的東西實在是太多太多，酸甜苦辣，付出與回報，挫折感與成就感，理論與實踐的衝擊……所有這些，都逐漸在我原本浮躁的心靈內沉澱，發酵成一種不能用紙筆所形容的感動。在此，對xx區人民檢察院的領導和公訴科的老師們表示我最誠摯的感謝！下面是我這四個星期在檢察院實習的實習報告。
一、實習情況
（1）實習時間：20xx年6月25日——7月25日
（2）實習地點：xx市xx區人民檢察院公訴科
（3）實習單位：xx市xx區人民檢察院公訴科
（4）實習單位簡介：我實習的單位是xx市xx區人民檢察院。我很幸運地被安排在了檢察院公訴科，一個我向往已久的地方。因為公訴科作為檢察院最繁忙的地方，工作量最大，但也意味著接觸面更大，學到的東西也更多，為此我感到十分幸運。公訴科主要管轄刑事犯罪案件的審查起訴、出庭公訴、抗訴工作和責刑事案件偵查工作的監督；對法院刑事審判活動進行法律監督等。
二：實習內容簡介：
從走進xx區人民檢察院公訴科的第一天開始，我就發現這裡的案件量非常大，每一位公訴人都要負責辦理大量的案件，這遠遠超出我原來的想象。但因為我是剛進來的實習生，所以還不能夠接觸辦案。我首先接到的任務，就是公訴科上一年度的卷宗裝訂整理工作，這種工作比較簡單機械，對於我們這些實習生，就成了這項工作的主要勞動力。每個人的卷宗都報到了裝訂室，堆得高高的，於是我們開始整理卷宗順序，找出缺漏的材料，將這些材料補齊。補這些材料會花費大量的時間和精力，包括出庭筆錄、“三綱一書”等，要完成這些需要看過所有的案件材料，對案情有全面的瞭解。材料補完以後，我們開始取釘、裱糊、打上頁碼、製作卷宗目錄、進行裝訂。裝訂的要求很高,要做到符合標準，整齊美觀，然後進行最後檢查，加蓋公章、補充簽名和完成卷宗皮，到了這裡一本卷宗的裝訂才算最終結素。這項工作差不多持續了兩週，我中間因為一位老師給了我出庭旁聽、陪同提審等另外的機會，所以斷斷續續地只做了幾天，但最後完工時幾乎所有的人都大大的鬆了一口氣，也包括我。
正如以上所說，我只整理了一兩天的檔案，老師就讓我跟他一起學習處理案件了。先是在他出庭支援公訴的時候帶我去旁聽，還會帶我一起去提審。我還記得第一次走進xx區看守所的日子，那是在7月5日的上午，一共要提審四個犯人，主要是涉嫌盜竊罪。與我事先想象的犯罪分子面目凶狠，態度惡劣不同，幾乎所有的犯人都比較配合，清楚的交代了自己的犯罪事實。即使有一些小麻煩，經過老師的政策攻心和技巧性訊問也順利的解決了。剛開始，我們實習生只是作為陪同人員，整個詢問過程幾乎都沒有出過聲，經過多次這樣的提審就會有些無聊了。我是很幸運的，因為老師很有願意培養我獨立辦案的能力，所以他在我聽了幾次他的提審之後，給我機會讓我嘗試著去詢問。記得第一次他給我這樣的機會時，我竟然害怕，不敢去詢問犯罪嫌疑人。但是，有一次，一個被取保候審的犯罪嫌疑人來找老師時，因為她不在，我就對他做了一次簡單的詢問，並做了筆錄。這也是我第一次獨立的詢問，第一份獨立完成的筆錄。真的很有成就感。所以在以後的日子裡，我珍惜著每一次機會。沒過幾天，老師就把一個案子交給了我，讓我開始學習獨立辦案的能力。那是一個比較簡單的盜竊案件，她讓我在辦案中瞭解掌握最基本的程式和一些文書製作方面的要求。拿到卷宗後，我先仔細閱讀審查了一遍，並填寫了相關的提押證、告知書等，然後老師和我一起去看守所進行了提審，還好犯罪嫌疑人認罪態度也較好，這樣一來，案件事實也更加清楚。看守所回來後，我再次清理作案經過以及與之相關的各種證據，然後開始製作審查報告、起訴書等。在老師的指導下，我很快就完成了第一個案子。當我聽到老師說“我已經把你的案子拿到法院了”的時候，真的有一種無以言表的成就感！
經過一段時間的鍛鍊，我已經接觸了好幾個案子了，我的工作已經涉及了辦案的各個階段和方面，已經基本掌握了辦案的全過程，能夠做到獨立辦一些簡單的案子了。包括整理公安移送的案件證據材料，提審犯人，完成案件審查報告和起訴書等基本檔案材料，但因為身份的關係，不能夠出庭支援公訴。在這些辦案的過程中，我還有意識的對一些複雜或疑難案件進行關注，這些關注和思考給了我很大的收穫。
三、實習中的認識與體會
由於是在公訴科，我所接觸的全部是刑事案件，一個xx區僅半年時間就要辦理那麼多案件，而且公訴人到現在還持續著很高的辦案量。以一個區、市推至全國，而且xx區還是社會治安比較不錯的城區，所以我國現在的犯罪形勢不容樂觀。大部分的案件都是盜竊案件，而其中的作案人員又幾乎都以外來打工人員為主。他們很多人是來打工的，沒有找到工作就幾個老鄉一起從事犯罪活動，這些人屬於流動人口又不好管理，以至於在案發後給抓捕和取證工作帶來了很大的困難。另外，搶劫、搶奪、敲詐勒索、故意傷害、販賣毒品等案件也頻繁出現，大部分案件也暴露出了社會的很多不穩定因素。例如社會性質的團伙，犯罪人員的低齡化（很多犯人的年齡比我還要小），毒品的泛濫等等。在辦案的過程中，正如我在前文中所說到的，是對法學專業知識的再學習和再認識。公訴科的老師們經常會就疑難案件進行討論，我從中獲益匪淺，很多的法學專業知識拿到實踐操作領域來討論，又可以有更深入的理解。
另有一點很值得一提的是，以前在學校學習時，說中國的司法系統只重實體，不重程式，以至於對犯罪嫌疑人的權利保護不夠。通過實習我發現，這個問題確實存在也不可迴避。但讓人欣慰的是，程式問題已經得到了很大的重視，這僅從我們要完成的大量程式性文書就可以看出來，這個問題遠沒有像以前在學校裡想象的那般恐怖。
四、實習結語
實習生活在我剛剛開始獨立辦案，還沒有來得及大展拳腳的時候就這樣結束了，難免有一些不捨和遺憾。在實
習的日子裡，我逐漸認識到紮實的專業基本功的重要性，認識到對知識不斷更新不斷靈活加以運用的重要性，認識到工作中具體操作技巧的形成和積累的必要，也認識到與人相處適應社會的必要。在工作的過程中，我時刻嚴格的要求自己，遵守實習單位的規章制度，盡我所能的幫助各位老師辦案，發揮我在學校所學到的專業知識。我很感謝我的指導老師張姐，正是在她的指導和幫助下，我的適應能力和工作能力提高得很快，很短時間就能夠獨立完成各項工作。在這些成長的日子裡，我實踐、思考、反思、總結，所得收穫都已經成為大學生涯中寶貴的財富。一個月短暫而又充實的實習，它架起了我從學校到社會的橋樑,承載了我即將面對現實和挑戰的心情，必將終生難忘！
尊敬的領導：
回首自己之前暑假在檢察院實習的一個月裡，我一直十分的懷念，自己能夠在檢察院實習，是我託了很多關係之後才得到的，我十分珍惜這樣的機會，畢竟這樣的實習機會並不多。在以往的實習中，我有很多的不足之處暴露出來，我想我會在這一次實習中改正這些缺點，取得更大的進步的。以往自己一直很努力，在這次實習中，我也是一如既往的努力，自己取得了很大的進步，只要自己一直不斷的.努力!
今年暑假，我有幸來到縣人民檢察院公訴科實習了一個多月，以助理檢察員的身份，投入到了政法工作中。一方面希望通過實踐對大學期間所學到的理論知識有一個感性客觀的認識，另一方面希望提高自己的人際交往能力，提高自己對社會的認知能力。一個多月的時間，我跟隨帶帶我的沈老師做了很多工作：製作審查意見書，提審犯罪嫌疑人，寫公訴意見書以及起訴書，出庭支援公訴等等，自己也從中學到了很多：
一、製作審查意見書
幾乎每一個來公訴科實習的學生要做的第一件事就是製作審查意見書。這個工作說簡單也簡單，說複雜也複雜，個人覺得考驗的是一個人的耐心和細心。說簡單是因為這些案子是從公安機關移送過來的，一些繁瑣的工作已經由他們做了，說複雜是因為公安機關每天要處理的案子很多，可能會有一些疏忽的地方，這時就要考驗一個檢察官的細心與耐心了，從雞蛋中挑骨頭了。
我參與審查的第一個案件是盜竊的案子，聽沈老師說他們處理的最多的案子就是盜竊案了，現在盜竊的手段也是日益翻新。我首先花了兩個多小時的時間看完了卷宗，這卷宗的主要內容涉及犯罪嫌疑人的訊問筆錄，被害人的詢問筆錄以及相關的物證書證，證人證言等等，詳細的瞭解了他的作案動機，作案手段，涉案金額以及公安機關的發破案經過等等，可以認定他構成盜竊罪了，然後實地操作，找來了一個盜竊案的模板，照在上面做了一份審查意見書，我發現這其中最重要的就是證據的認定問題了。據以定案的每一個證據都經過查證屬實，證據的取得合法有效。據以定案的證據與被證明的事實之間具有客觀關聯性。最後的目的是為了這樣一句話：據以定案的證據能得出唯一的排他性的結論：犯罪嫌疑人犯盜竊罪。
大概一個多小時後，一份完整的審查意見書就完成了，我就拿給沈老師檢查，沈老師看完稍作修改後讓我列印了出來，我知道成功了。這一個月來我所製作的審查意見書有很多，我自己也記不清到底有多少了，反正什麼亂七八糟的案子都有，一宗比一宗匪夷所思，一宗比一宗令人乍舌……通過一堆堆的卷宗，我第一次覺得課本上枯燥乏味的法律條文，老師掛在嘴邊的各種光怪陸離的案例原來和我們的距離是這麼地近。真後悔自己在課堂上沒有好好學，書到用時方恨少。
二、出庭支援公訴
在開庭前的一段時間裡，檢察院會收到法院的出庭通知書，然後檢察官就要做開庭前的準備了，包括辯論提綱和公訴詞等。到開庭的日子了，由於沒有工作證，我沒有以公訴人的身份出庭支援公訴，沈老師讓我坐在旁聽席旁聽。我發現法庭上檢察官的形象更偉大，尤其是檢察官宣讀起訴書和發表公訴意見的時候。我發現並不是把案件移交給法院後，檢察官就等著開庭了，其實在出庭支援公訴前，檢察官必須進一步審查證據，熟悉案情。應該說案件在提起公訴時，檢察人員對案件都有了深刻的瞭解，但由於起訴與開庭在時間上有一段距離，而且檢察人員往往同時承辦數個不同的案件，容易淡忘一些關鍵情節，所以在開庭前需要對起訴證據進一步審查。同時進一步熟悉案情，分析被告人及其辯護人可能提出的辯解，這樣才能在庭審中靈活自如地運用證據，及時反駁被告人及其辯護人的無理辯解，應付各種事先沒有考慮到的情況，有力地揭露和證實犯罪，充分行使出庭支援公訴的權利。
三、提審犯罪嫌疑人
其實在實習期間，我做的最多的工作就是隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，每一次提審都會學到很多的東西。非常清楚的記得我的第一次，剛進去時，對看守所裡面的一切都充滿好奇心，不停地觀望。但是面對犯罪嫌疑人時，我確安安靜靜的坐在那裡埋頭做筆錄，一點都不敢直視犯罪嫌疑人的眼睛。這一點被沈老師發現了，在回來的路上，沈老師對我說，下一次再來的時候一定要抬頭面對犯罪嫌疑人哦，在犯罪嫌疑人的面前，你就不是實習生了，你就是一名檢察官了。後來我自己想了一下，是的，犯罪嫌疑人他哪知道我是實習生啊，如果我總是一味的低頭記筆錄，給他的印象會是什麼？!今天這個“檢察官”一臉的孩子氣，而且一點威嚴也沒有，哪是國家工作人員啊!在犯罪嫌疑人面前，我代表的就是檢察官，代表的就是整個檢察院的形象，一定要讓他感覺到法律的威嚴。所以在後來的提審過程中，我勇敢的與他們直視，有時候也會發問幾句，發現這種感覺很好。
在這個過程中，我跟隨了很多的檢察官來提審，我幾乎成了看守所的常客，每個檢察官的訊問方式都各有不同，這期間也學到了很多的訊問技巧。很清楚的記得一個合同詐騙罪的犯罪嫌疑人，在公安機關偵查階段態度非常的強硬，只承認了其涉案的一筆，但是張檢察官一步步地突破他的心理防線，最後他全部供認了他的犯罪行為，還檢舉揭發了其他人的犯罪行為，爭取立功。他給我印象最深的一句話就是：我們雖然現在法律地位上有差別，但是我們人格上都是平等的。我覺得也許就是這句話，真正的打動了他，使他能夠如實的交代自己的犯罪行為吧。在他面前，我真正的理解了道高一尺，魔高一丈這句話。
跟隨科長的那次提審給我的印象也很深，他提審時第一句話就是你要好好交代。我發現他們對於犯罪嫌疑人的認罪態度很重視，從他辦的一個案子就很容易看出來，一個搶劫案，兩個犯罪嫌疑人，其中一個態度非常好，另一個態度強硬，什麼都沒有交代，在零口供的情況下，最後態度好的判了兩年半，態度強硬的判處七年，現在判七年的那個在農場後悔著呢。因為檢察院移送給法院的材料中有一個量刑建議權，法院基本上都在這個幅度類量刑。所以聰明的罪犯這個時候最好坦白從寬，要翻供到法庭上再去翻，那個時候反倒給了檢察官一個措手不及，然後運氣好的話，他的翻供說不定還會被法官所採信!
四、草擬起訴書
在完成了前面幾個階段後，就到了草擬起訴書的時候了，沈老師很相信我，經常讓我去草擬，要知道這些是要代表檢察機關拿到法庭上宣讀的，是要送達犯罪嫌疑人，被害人等相關的人員的，可想而知它的格式，語言等方面是多麼的嚴格。和製作審查意見書一樣，還是找了一個模板來參考，但是我還是認真的斟酌每一個用語，生怕弄錯。最後完成後，就拿給沈老師修改，幾乎沒怎麼改就讓我打印出來，然戶送給科長簽字蓋章，最後拿回來做正稿。由於內勤那天比較忙，然後他們就讓我把案子送到法院立案庭，我喊了司機，去了法院，當我拿回送達回證的時候，所有的一切都完成了，一種滿足感油然而生。
五、後記
一個月的時間很快就過去了，我不想說在這期間我學到了多少多少，但是自己確實是接觸到了許多自己不曾想到過的東西。檢察院公訴科的工作是需要日積月累的，僅靠這僅僅的一個月是遠遠不夠的。在實習中我的課本知識得到了鞏固，解決問題的能力也得到了鍛鍊。它對我走向社會起到了一個重要的作用，架起了我從學校到社會的橋樑，是我人生的一段重要的經歷，對將來走上社會，走上工作崗位也有著很大幫助。也許以後的我不能夠在檢察院工作，但是對於自己的人生來說，這是一段難忘的經歷，我會永遠珍藏。
在這短短的時間裡，我所接觸到的都是我之前想都沒有想到過的領域，社會的黑暗醜陋一面在我面前暴露的琳琳盡致，課堂上對於犯罪刑罰的紙上談兵轉化為現實中的是非黑白竟然會是如此的沉重殘酷。其間，我始終都在強迫自己接受眼前這一切，並不止一次的告訴自己“這就是社會，既然你不能改變它，你就要去努力的適應它”。社會是這樣的，社會是殘酷的，我相信自己今後的工作中，我會盡我最大的努力去實現我目前的願望的，只要我一直不斷的努力下去，我會在今後的工作生活中取得更大的進步的。
當前社會高速發展，已經不再是之前一樣了。但是在任何時代，社會對人才的需求永遠不會過時，所以在今後的學習中，我會盡我最大的努力來提升自己的個人能力。不能夠改變社會，那就改變自己，讓自己在社會上取得更大的進步，我堅信我自己能夠做的更好，只要自己不斷的努力，我相信我會成功的，只要我一直不斷的努力下去，我就會在最終的發展中取得更好的結果!
特此報告
X年XX月XX日
尊敬的領導：
大學的最後一個暑假，我去區檢察院實習，時間是從xx年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
一：實習單位情況
這次實習，我是被安排在檢察院公訴科，剛到科室的時候我主要從事的是內勤工作。學習一些文書的制定，包括起訴書、公訴意見書不起訴書等，幫老師列印有關的案卷材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。空閒時間向科室的老師們請教問題，得到很多的指點。在公訴處老師的知道下，很快我就熟悉了進行公訴的一系列法律程式。
二：實習過程的主要情況
在公訴科的實習過程中，我主要從事的是一些法律文書的處理，對一些沒有完全經過程式的卷宗進行補充和修訂，以及一些輔助性質的工作。在次期間，我又認真學習了刑法和刑事訴訟法，完備深化自己的法律知識，這對我的工作起了很大的作用。以下是具體的實習工作。
(一)學習公訴程式的具體規定
剛進入實習單位，領導給我介紹了一些關於公訴科工作的基本情況，又給我一些關於公訴工作的書籍讓我學習。我通過認真的學習理解，大致瞭解了公訴的具體工作範圍和內容。同時也體會到自己知識的匱乏和淺薄，所學東西過於的膚淺。
(二)法律文書處理
在實習期間，我工作的重點就是法律文書的處理和卷宗的裝訂歸檔。例如起訴書。審問筆錄。裁決判定書等等，在經過長時間的工作後，對這些文書有了更為深刻的理解，也更加熟悉了這些文書的書寫格式和內容要點，極大的豐富了我的法律知識，對我有很大的幫助。在卷宗裝訂歸檔的過程中，我又學習到了在課堂上見不到的知識。例如公安局和法院等相關檔案在檢察院檔案提起公訴後，怎樣去整理？各種檔案和文書在歸檔時是否都應該裝訂上？這些問題在檢察院老師的指點下，我慢慢地掌握了。
(三)協助辦案人員辦理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人員一起辦理了一起關於一起人身意外死亡的案件。在辦案期間，我深刻體會到理論知識和現實生活的差距。學校所學的法律專業知識有時候在辦案過程中完全沒有用處，而且我所學的知識也太過與膚淺，根本不能深層次的去理解，通過實踐接觸辦案過程，親身體會法律知識的運用，使我受益良多。
三：專業知識在實習過程中的應用
我在學校所學的是法學專業，所包括的法律門數相當的廣泛，可以說是面面俱到。正因為這樣，我在學習過程中不能更為深刻的理解各門法律知識，不能從本質上掌握這些內容。現在能夠通過實習來是自己的理論知識轉化為實際需要，對我來說是個很好的時機。抓住這樣的機會，我能夠把理論和實踐相結合，從而使自己的知識上升一個層次。
在公訴科我從事的工作內容基本上都是與刑法相關，所以在空閒時間我及時充電，又深入學習了刑法和刑事訴訟法。通過學習，使自己在工作中更加有把握，遊刃有餘。
首先，在整理案件和卷宗過程中，我留意了下起訴書和判決裁定書的制定和具體的內容。把這些東西同我的刑法知識想結合，自己來判斷案件的性質和判定結果，再與卷宗對比查出自己的不足之處，通過這樣的方法我對刑法的條文規定更加的熟悉。同樣，作為一門程式法的刑事訴訟，更加是不能缺少的。各種文書的制定都是要經過法律規定的程式的。
其次，由於公訴科的案卷過於煩瑣，單純的刑法相關知識根本不能應對，其他的法律知識是不可或缺的。一個案件甚至有時候要運用幾門法律結合來判斷，這對我的理論知識是個很大的挑戰。我不斷的請教檢察院的老師們，請他們指點我的工作方法，暗地裡和同學相互交流知識心得，經過長時間的磨練，我有了長足的進步。
最後，文書的制定雖然在實踐中比在書本上的型別要多很多，但基本的格式內容還是一樣，我在實習過程中也練習了下，感覺到文書制定也是一件很嚴肅的事情。
四：實習過程中發現的幾個問題
由於公訴案件的複雜性，加上我們國家體制的一些不完善地方，使得在處理相關案件的時候產生了很多的問題。通過我在實習過程的觀察，具體有以下幾個：
首先：對於案件的後續工作做的不是很充分。當相關的偵查人員偵查過後，對於案件中出現的有關問題處理，沒有及時的提出司法建議，這對以後犯罪的預防十分不利。
其次：在工作過程中，對於現在科技的東西運用手段不是很完善。可能是由於經濟或者其他什麼因素的限制，檢察人員並沒有很多現代化的技術裝置能夠運用。
最後，在各個檢察院之間的案件調動辦理過程中，不必要的程式過多，使得整個辦理過程拖延時間太長，影響了辦案的效率。
針對這些問題，檢察機關應該提出一個切實可行的辦法來，既要滿足檢察人員的需要，有不能過於的浪費。同時還應該加緊對檢察人員法律素質的培養強化，培訓他們掌握新科技的運用，提高辦案效率。
五：實習的心得體會
通過這次實習，我真正的接觸到了法律的最前沿工作，提高了自己的認知水平，明白了許多新的道理，有了很多新的體會。
(一)在課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。現在許多同學都說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什麼作用。從我的實踐來看，課堂知識對於從總體上把握工作的方向，對於某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對於工作是很重要的。
(二)理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發現，現實還是很複雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對於理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
(三)必須擴充套件知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯絡。在辦案過程中，偵查。證據的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；還有其他相關知識對於瞭解當事人所處的環境，對於案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
六：實習結語
我們學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，我們不僅要努力學習法律的理論知識，還要有相關的實踐體會。用理論聯絡實際，理論與實際相結合的模式來深化自己的理解層次，提高自己的法律素養，為做一個合格的法律工作者奠定穩定良好的基礎。
特此報告
X年XX月XX日
我從小到大，做大的夢想就是要成為一名為人民伸張正義的檢察官，就在XX年9月22日至XX年11月22日，我在海口市人民檢察民事行政檢察處進行了實習。這是我第一次來貴單位實習，對這裡的一切還很陌生。學會去適應它，是一種鍛鍊自我的過程。我的心情是非常地激動，因為貴單位能給我這種實習的機會，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的海口市人民檢察院的工作人員致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。讓我不斷地補充自己，完善自己！實習時間雖不長，只有2個月，但我心得甚多。
民行處工作是針對民事和行政案件終審作出後當事人申訴展開工作的。只有做好檢查工作才能真正的捍衛法律的尊嚴，保障社會的正義，保衛人民的生活。民行處的工作讓我瞭解到，檢察院的工作不一定處處直接與法相關，但處處都是為了更好的執法而服務。司法工作不僅是正面與不法分子突擊，提高當事人對法律的認識，糾正錯誤，平息民怨也是依法治國的重要途徑。如何更好更有效的解決申訴問題是司法工作中不可忽視的環節。經過短短兩個月的見習，對此我有了深刻的瞭解。立志成為一名法律工作者的我也接受了一次無形的培訓。
學習法 律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。檢察院在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，在社會上起到重要作用。現 代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向 社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以採用理論聯絡實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，所以，大學的法學院與公，檢，法，律師事務所等部門建立良好的關係，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業後的眼高手低現象，向社會輸送全面，合格，優秀的高素質法學人才，現在我看來是非常有必要的。
我從學校走向臨時的工作崗位，在各級組織和 領導的熱心關懷下，我堅持繼續學習，不斷提升理論素養，努力實踐，自覺進行角色轉化，培養責任心，磨礪方法論，以不辜負組織和領導的殷切期望。在實習期間 能夠遵守工作紀律，不遲到，早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。這次實習是 我大學生活中不可缺少的重要經歷，其收穫和意義可見一斑。
首先，"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，這時才真 正領悟到"學無止境"的含義。結合在民行處的工作和自身的專業，我深刻地認識到法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐 中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，採用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好"三個關係"：即課堂教育與社會實踐的關係，以課堂為主題，通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的關係，以暑期實踐為主要時間段;社會實踐廣度與深度的關係，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
其次，做一個部門的見習人員，必須熟練操作電腦，尤其是打字技術與word，excel的掌握，否則，可能會延誤一份重要的任務。而我所在的貴 單位，是對文字要求較強的，因此，要準確無誤地處理好文字，其中包括文章的段落層次的劃分，句子結構的合理，詞語搭配的準確等多個方面的要求。我想不管是 文書性祕書，還是操作性祕書，文字的表達準確，清晰，條理對任何一個企事業單位都是最基本的要求。也是我這樣的實習生必須要應對的。
再次，"實踐是檢驗真理的唯一標準"，通過這次實習，我深覺自己有許多不足之處，在今後的生活中，我會朝著自己的目標，不斷努力學習，彌補不 足，為自己的理想而奮鬥！我將自己所學的知識應用於實際的工作中，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力得到了鍛鍊;其次，本次實習開闊了我的視 野，使我對檢察工作在現實中的運作有所瞭解，也對接人對事有了進一步的掌握;此外，我還結交了許多檢察員和優秀的工作人員，他們對於我的實習提供了良好的 環境和悉心的指導，在指導我理論學習的同時，也教了我很多做人的道理，心得體會良多。
實習人： 專業：法學
實習地點：*人民檢察院
實習時間：**年XX月XX日～**年XX月XX日
年級： 班級： 學號：
社會實踐是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,使我們開拓了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅實的基礎。同時，通過親身體驗社會實踐，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的知識能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。並且找出自己的不足和差距所在。
在今年的六月份，我將要告別豐富而精彩的大學生活了，根據學校的教學安排，我於到在**市人民檢察院實習。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領導和老師交辦的工作，得到領導及檢察幹警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
這次實習,我被安排在**市人民檢察院公訴處, 剛到公訴處的時候,我主要從事的是內勤工作。學習一些文書的製作。包括起訴書、公訴意見書、不起訴決定書等等.幫助老師們列印有關的案件材料，做好卷宗的裝訂歸檔工作。參加每週一的.例會，在有報送案件時，聽取報送人報送的案件的具體內容並參加案件的討論，提出自己的意見。在公訴處老師們的指導下，熟悉了進行公訴的一套完整的法律程式。
經過兩個星期對公訴工作的熟悉，我就開始和老師們一起下去進行具體的案件操作過程了。我參與的第一次提審是在**市。之前，公訴處的老師讓我看了故意傷害案的卷宗, 在完成了閱卷的工作後，使我對案件的具體內容有了大致的瞭解,隨後，老師指導我去分析案件的定性是否準確；證據是否確實、充分，能否形成完整的證據鏈條。爾後，我就和老師一起去羈押**市看守所對他進行提審，主要訊問工作是由老師進行的,我則在老師的指導下書寫訊問筆錄。指導老師從犯罪的動機、經過、目的一一進行了訊問。第一次這樣近距離的接觸犯罪嫌疑人還真是讓我有點害怕。提審工作結束後，我們又到這起故意傷害案的發生地--留村，向幾個證人對案發時的有關情況進行了詢問。在具體接觸了一個案子之後我才真正瞭解到檢察官的辛苦。詢問證人，我本來以為是一件很容易的事情，可是沒有想到光尋找證人就是一件體力活。村裡的人都是農民，沒有固定的工作地點和上下班時間。我們用了一下午的時間在村頭村尾奔波，腿都跑軟了，證人還是沒有找齊。我們只有暫時詢問了已找到的三個證人，並於第二天再次來到這個村子跑了一天才總算完成了詢問證人的工作。之後，我們回到市檢察院對收集到的證據進行了整理。在老師的講解下，我瞭解到對案件具體細節的證明也是很重要的環節，稍不小心，可能就會引起對案件定性的錯誤。
實習期間，除了提審，我還參與了兩起案件的出庭公訴。一起是、故意傷害，窩藏的案件。另外一起是故意傷害案。在出庭之前，我在老師們的帶領和指導下，閱讀了偵查卷宗，並隨同老師完成了調查取證工作。一切準備就緒後，我們向法院提起了公訴，把犯罪嫌疑人推上了被告席。
在故意傷害案的出庭中，我負責宣讀起訴書並對開庭的整個過程進行記錄。而在故意傷害案中，公訴處的老師給了我更大的信任和施展的空間，讓我在他的指導下對被告人進行訊問並發表公訴意見。訊問，從犯罪事實開始，訊問了犯罪嫌疑人的
一、前言
（一）實習單位
20xx年4月25日，那是一個陽光明媚的日子，我們一行八人來到杭州市檢察院，由於之前學院與檢察院已有接洽，所以我們憑著學院的介紹信順利的進入了檢察院，並受到檢察院政治處工作人員的熱情接待。政治處的徐老師召集我們召開了一個短暫的會議，隨後我們八人即被分配到各個實務部門，正式開始實習工作。
杭州市人民檢察院的發展歷程歷經坎坷和曲折，其前身為杭州市人民檢察署，始建於1950年6月，由曾擔任過國務委員、時任杭州市公安局長的王芳同志兼任檢察長。1955年5月，中共杭州市委根據《中華人民共和國人民檢察院組織法》決定：撤銷杭州市人民檢察署，成立杭州市人民檢察院。由中共杭州市委常委、組織部長萬進東兼任檢察長。杭州市人民檢察院現轄上城、下城、江干、西湖、拱墅、濱江、蕭山、餘杭區人民檢察院，富陽、桐廬、建德、淳安、臨安縣（市）人民檢察院，代管臨平地區人民檢察院。1953年底，杭州市人民檢察署設一科（司法、一般監督）、二科（財經監督）。時至今日，杭州市人民檢察院機構設定為十一處三室一局一部，即偵查監督處、公訴處、瀆職侵權檢察處、監所檢察處、民事行政檢察處、控告申訴處、刑事技術檢察處、行政裝備處、警務處、組織教育處、幹部人事處、辦公室、研究室、監察室、反貪局、政治部。
（二）實習目的
本次實習的性質鮮明，目標明確。作為法學專業的學生，進入檢察院、法院實習是必要的，因此學院將本次專業實習納入教學內容，重視程度可見一斑。我們每一個參加實習的同學都有著共同的目標：
1、熟悉實習單位的工作運作，
2、檢驗自己法學理論知識的掌握程度，
3、實現理論與實踐的完美結合
4、初定自己將來的發展、奮鬥方向。
二、實習內容
（一）實習崗位
我們一行八人中，其中有五人被分配到公訴一處參加實習工作。之所以會這樣分配，原因有二：其一是公訴部門任務繁重，亟需實習生分擔部分工作，
其二是公訴部門是一個實務性很強的部門，實習生在這個部門能夠獲得更多的實踐機會，對實習生而言，無疑具有強大的誘惑力。因此，我們各取所需，繼而自然而然的走到了一起。
（二）具體工作
公訴一處下設四科，分別是：綜合科、一科、二科、三科。我被分配到三科，日常工作中主要接觸的是侵犯人身權利類的案件。其實各科室（除綜合科外）的具體工作內容大同小異，只不過是案件的型別各異。
接下來我將通過展示一個案件處理的先後順序來剖析具體工作的運作流程。
1、告知權利。當接到一個案件時，作為承辦人，首先要看案件的來源，隨後才開始其他具體工作。市級檢察院的案件來源有兩類：一類是市級公安局移送過來的，另一類是縣級檢察院報送上來的。對於來源不同的案件，工作流程也會有所不同。市級公安局移送過來的案件，承辦人須在收到案件之日起三日內，告知權利，告知物件有兩類：一是犯罪嫌疑人，告知其有權委託辯護人，二是被害人或其近親屬，告知其有權委託訴訟代理人。而縣級檢察院報送上來的案件就沒有告知權利這一程式，因為此程式已由縣級檢察院完成。
2、提審犯罪嫌疑人。承辦人收到案件，對案情進行初步瞭解後，就會選擇一個時間到看守所提審犯罪嫌疑人。一方面，此程式是辦案過程中必須履行的，另一方面，對犯罪嫌疑人進行訊問將有助於案情的深入瞭解，進而有利於案件的處理。提審犯罪嫌疑人即是與犯罪嫌疑人面對面交談，我們獲取的是有關案情的“第一手”資料。人人都有趨利避害的心理，所以對犯罪嫌疑人的供述不可盡信，但是從另外一個角度考慮，犯罪嫌疑人畢竟是親歷案件全過程的當事人，只有他對整個案件最清楚，因此他的供述對處理案件來說，無疑是彌足珍貴的。
3、閱讀案卷，撰寫審查報告。當告知權利、提審犯罪嫌疑人等前期工作做完以後，承辦人就要開始審查起訴階段的主體工作：閱讀案卷，撰寫審查報告。看似簡簡單單的十個字，卻是公訴工作的靈魂。為什麼有此一說呢？這是由它的地位、作用決定的。閱讀案卷，撰寫審查報告在整個公訴工作中起著承上啟下的作用。前期的準備是為了更好的閱讀案卷，撰寫審查報告伏筆，可以說有了一份好的審查報告，後期的工作將能輕鬆自如的展開。既然審查報告如此重要，我們需要怎樣做才能將它寫好呢？我想首先是要認真的閱讀案卷，因為案卷中有案情及定罪量刑的證據，通過閱讀案卷，我們可以瞭解案情，審查相關證據，進行取捨，進而分析案情及相關證據，並最終認定犯罪事實。
4、提起公訴。承辦人撰寫完審查報告後，認為犯罪事實存在的，就開始著手向人民法院提起公訴。提起公訴首先要做的一件事就是書寫起訴書，而起訴書中的主要內容則來自前面提及的審查報告。另外，除了起訴書，為提起公訴需要，承辦人還需準備證據目錄、證人名單、主要證據影印件等，而所有的這些，在審查報告中都能夠找到。由此，再一次印證了審查報告的靈魂地位。一般來說，承辦人將起訴書送達人民法院之後，就預示著承辦案件已告一段落，接下來要做的就是等待人民法院的開庭通知。
5、出庭支援公訴。承辦人在接到人民法院的出庭通知後，即開始準備出庭事宜，整理相關材料、梳理證據、書寫公訴意見書等。開庭當天，承辦人來到法院，端坐在公訴人的席位上，行使著法律賦予公訴人的權力。庭審中，在審判長的主持下，公訴人、辯護人、被告人圍繞著案情進行法庭調查、法庭辯論，整個庭審緊張而有序的進行著。
6、歸檔。除了做好與公訴直接相關的工作外，公訴人在最終完成一個案件後，還需要做一件事：歸檔。就是把與案件相關的材料按一定的順序排列好，並編號，然後輸入電腦以存檔。歸檔工作看似簡單，但卻能體現工作人員做事有始有終的工作品質。
7、其他。公訴人除了日常工作外，還有可能遇到臨時的其他工作。例如：被害人或者被告人家屬前來諮詢時的接待工作，案情複雜、證據不足時的退回補充偵查工作，被害人一方不服判決提請抗訴時的審查工作等。
三、實習體會
（一）權力與責任
我國《刑事訴訟法》明文規定人民檢察院享有依照法律獨立行使檢察權、依法對刑事訴訟進行法律監督、提起公訴的權力。實習期間，我所在的公訴處，主要依法行使檢察院的起訴權。在整個刑事訴訟過程中，對於大部分案件而言，從立案、偵查到審判、執行，其間有一道無法逾越的程式，那就是提起公訴，可見起訴在刑事訴訟程式中的重要地位。起訴權是法律賦予檢察院的神聖權力，一方面不容任何行政機關、組織、個人加以干涉，另一方面要求檢察院依法行使，不得濫用。如何保障起訴權得以依法行使呢？我想有一點很重要，那就是權力責任化。什麼是權力責任化？簡單的表述就是：將權力與責任掛鉤，使之形成對應關係。如此，權力者在行使權力的同時，更重要的是在履行自己應承擔的責任。具體到起訴權的行使上就是：起訴權不僅是法律賦予檢察院打擊犯罪的權力，更是檢察院承擔的保護國家利益、公共利益等利益的責任。
（二）訴訟模式
得益於我實習的部門性質，我有幸親臨庭審現場，感受整個審判過程。縱觀各法治國家的訴訟模式，主要分為當事人主義和職權主義兩種。目前我們國家的法院在審理案件過程中，採取的是職權主義，甚者可以說是超職權主義。這樣的訴訟模式，我不是很認同，因為我始終覺得法院作為審判者，首先要做到中立，如此，公平與正義才能得到最大程度的實現。
（三）工作態度
前面已經提及，公訴在整個訴訟程式中是舉足輕重的一環，正因為如此，它要求工作者應有謹慎、負責的工作態度。在行使權力的同時，始終不忘自己肩負的責任。
（四）宣傳法制
實習期間，我接觸過不少的案件，通過對各案件犯罪嫌疑人的深入瞭解，我發現其中的絕大多數犯罪嫌疑人對法律常識缺乏基本的認識，這在一定程度上導致他們走上了違法犯罪的道路。我一直覺得，事前預防犯罪比事後打擊犯罪更重要，我相信為預防支出的費用不會比懲罰犯罪耗費的司法成本高，更重要的是，通過預防，我們可以拯救無數處於邊緣的靈魂。而預防犯罪的有效途徑之一就是宣傳法制。我相信，當全民的法治意識健全之時，也就是違法犯罪案件殆盡之日。所以，我們需要加大法制宣傳力度，拓寬法制宣傳途徑。
四、實習建議
（一）學生自身方面
在參與案件的處理過程中，我深深的體會到相關理論知識的重要性；因為理論知識紮實與否，直接影響到對案件的分析、判斷及最終的定性。鑑於此，我覺得，學生在學習理論知識的時候，一方面要勤勤懇懇，務求知識點的全面性；另一方面時不時的跳出理論的圈子，試著以己之所學去解決實務問題。
（二）教師方面
學生在校期間，理論知識除了來源於自行從書本上獲得之外，更多的是來源於教師的教導，所以在學生獲取理論知識的過程中，教師發揮著極其重要的作用。我認為，照本宣科式的教學模式是不可取的，教師們應立足理論、聯絡實踐進行教學，實現理論與實踐的完美結合。
（三）學校方面
為國家、社會培養實務型人才是各學校的光榮使命。為了實現這一使命，學校通過合理配置課程，提供優秀的師資來幫助學生們學習儲能，不過這只是其中的一個方面；另一方面，我認為學校可以通過搭建各類橋樑，加強學校內部理論界與學校外部實務界的溝通與交流；如此，學校一批批輸送出去的將是能夠快速用於建設國家、社會的實務型人才。
五、實習總結
（一）工作上
本次實習，最大的收穫莫過於工作經驗的積累了。在檢察院老師們的精心教導下，經過近兩個月的認真學習，我熟悉了一道又一道的工作流程；進而通過反覆運作，達到了基本熟練的地步。在與公訴工作朝夕相處近兩個月後，我對公訴工作產生一種難以割捨的感情，離開實習崗位後，我久久沉浸在先前的工作場景中。
（二）知識層面上
俗語有云：路遙知馬力！不深入實踐崗位進行實際運用，就不會知道自己的知識儲備夠不夠、準不準。經過此次實習，讓我堅信理論知識足量儲備的重要性，這裡提及的知識，不僅僅是法律層面的，還包括其他領域的。這就要求我們在校學習時，除了熟練掌握專業課程外，還需廣泛涉獵相關的知識，以充實自己的知識面。
（三）為人處事上
實習中，除了工作與學習外，還有一件事是不可避免的，那就是與人相處，這就涉及到為人處事了。兩個月來，除了接觸教導我們的老師外，時不時還要接觸到其他人，諸如律師、領導等。如何與他們進行交流，可以說是另一門學問。我把為人處事概括為：真誠、謙遜。我始終覺得，待人以誠是為人處事的根本，如果人與人之間沒有真誠，那產生於他們之間的一切都將是虛假；所謂“得饒人處且饒人”，謙遜做為一種傳統美德，在為人處事上一直髮揮著不可替代的作用。
尊敬的領導：
為期六週的實習期結束了，我在這六週的實習過程中學到了很多在學校課堂上根本學不到的知識和技能，應該說是受益頗深。在具體的實習過程中，我瞭解了國家機關的相關職能，細化了一些課堂上的知識，對自己的學習和生活也有了一些思考。
一、實習單位的基本狀況
我這次實習的單位是市人民檢察院反瀆職侵權處，從9月10日一10月22日，共經歷了六週。
反瀆職侵權處主要是為了處理國家工作人員犯瀆職罪、利用職務侵權罪而設立的。從我國現行刑法和刑事訴訟法以及相關的司法解釋的有關規定來看，反瀆職侵權處主要負責四十多個罪名的偵查工作，是具有很強專業性質的檢察機構。
市人民檢察院反瀆職侵權處是主要職能是負責對全市檢察機關查辦國家機關工作人員瀆職犯罪和國家機關工作人員利用職務實施的非法拘禁、訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪等案件的偵查、預審工作的指導；負責重大瀆職侵權犯罪案件的偵查；直接立案偵查本地區重大瀆職侵權犯罪案件；組織、協調、指揮跨地區的瀆職侵權犯罪大、要案件的偵查及個案協查工作；協調、指導全市涉外及跨區、縣瀆職侵權案件工作；研究分析全市瀆職侵權犯罪的特點和規律，提出懲治對策；承辦區、縣人民檢察院瀆職侵權檢察工作中疑難問題的請示事項；研究制定全市有關瀆職侵權檢察業務工作的規定。
二、實習過程的主要情況
我進入反瀆職侵權處實習，主要從事的是一些法律文書的處理，跟隨偵查人員辦理一些案件，以及一些協助性質的工作。在此期間，我認真學習了有關瀆職、侵權類犯罪的具體規定，明確了這兩類犯罪的立案標準，瞭解了國家機關在偵查犯罪方面的一些技術手段和工作流程。
（一）學習瀆職侵權案件的具體規定剛進入實習單位，單位領導向我們介紹了一些關於反瀆職侵權處工作的基本情況，又給了我一本關於反瀆職侵權工作的手冊。我認真學習了有關反瀆職侵權案件的一些細節情況。
通過學習，使我對於課堂上有關這一類罪名的相關情況有了更細化的認識，對於瀆職侵權罪的認知程度加深了。
（二）法律文書處理在實習期間，我協助處理了市各基層檢察院反瀆職侵權科的立案報批表；負責錄入一些預立案案件的基本狀況；協助列印記錄一些詢問和訊問筆錄以及一些其他的基礎法律文書工作。
實踐中的檢察文書與我所學習的司法文書課程有很多相通的地方，有些有區別，但基本大同小異。對於筆錄的記錄，我覺得我還是缺少實踐經驗，不知道該記那些語言，不該記錄那些語言，不能不說是一種遺憾。
（三）協助辦案人員辦理相關案件
實習過程中，我跟隨檢察人員辦理了一起稅務人員瀆職案件，一起司法人員瀆職案件，一起海關工作人員瀆職案件等。值得一提的是，還接觸了一起跨地區的重大侵權案件。
通過跟隨辦案，我深知實踐與理論的差別。理論是系統化的，而實踐中的案件由於時間地點的差別，可以說是非常凌亂的，沒有豐富的經驗和能力是根本拿不下來的。
三、專業知識在實習過程中的應用
我在電大學習的是法學專業，對於我在反瀆職侵權處的實習工作具有實用價值的，主要包括刑法和刑事訴訟法。
首先，刑法中關於這些罪名的構成和認定，對於認定犯罪是非常有指導意義的；刑事訴訟法中關於人民檢察院獨立偵查案件的管轄範圍是反瀆職侵權處工作的依據，關於偵查的程式規定，詢問和訊問的方式和證據等，都是與實際相結合的。
其次，由於刑法本身調整的社會關係就極為複雜，而且國家職能的廣博，使得偵查瀆職、侵權類犯罪時需要應用許多學科的知識，如會計、稅務、交通等等。在處理相關的一些案件中，我明顯感覺到其他專業知識對反瀆職侵權工作的重要性。如果對於這些知識不夠了解，那麼就看不出問題，說不定就成了一個外行。
最後，在法律文書的處理過程中，感覺到實踐中的法律文書比起書本上的文書型別要多的多。雖然文書格式各異，但與課堂上所講的也是大同小異。
四、實習過程中發現的問題及其原因和解決途徑
由於瀆職侵權類案件的複雜特徵，加之我們國家體制的一些不完善，使得在處理瀆職侵權案件中產生許多問題。結合我的觀察，發現瞭如下的一些問題：
首先，對於案件的後續工作做的不夠。偵查人員偵查完以後，對於案件出現的原因等許多方面不作處理，沒有及時向一些單位提出司法建議，對於犯罪的再預防不利。
其次，在辦案過程中，對於現代科技手段的應用還不完善。在我實習期間，正值遼寧省全面推選詢問訊問過程全程錄音錄影，但是在跟隨辦案過程中，發現這些技術裝置不完善，而且相應的軟體程式不是很先進，技術人員的技術手段也不熟練。最後，在跨地區辦案過程中的效率不夠高，在這次實習的出差過程中，我發現行程那麼遠，只是核實幾個問題，等回來後，過幾天還得過去，執法效率不是很高，而且浪費了國家的司法資源。
五、實習體會
這次實習，我真正接觸到了法律工作的一部分，提高了自己的實踐能力和認知水平，更使我明白了一些道理，體會很深。
1、在面授課堂中一定要刻苦學習理論知識，應當明白“書永遠都不白讀”的道理。有的同學說，實踐與理念是不同的，書上講的在實踐中是用不上的，看書沒什麼作用。從我的實踐來看，課堂知識對於從總體上把握工作的方向，對於某些工作的指導作用，是實踐所不能代替的，加強課堂知識的學習，對於工作是很重要的。
2、理論知識必須通過實踐的檢驗和認可，這樣才能與實踐結合，才能更好的指導實踐工作。雖然實習單位的工作，我在課堂上都有所聞，但到實際中，才發現，現實還是很複雜的，不是說光憑一些框架式的理論就能解決的。參加實踐對於理論知識的學習和深化，是很有幫助的。
3、現代科技對於處理實際問題作用太大了。在這次實習中，我們查閱案件，都是通過網路，辦案自動化不但節約了時間，而且對於處理案件也不無裨益。全程錄音錄影，提高了案件的透明度，對於司法文明的發展具有極大的促進作用。辦公自動化、網路化，提高了效率，節約了國家資源。
4、必須擴充套件知識面，增強綜合素質。這次實習中接觸的案件，與其他各門科學都有聯絡。在查帳過程中，會計、稅務的知識顯得極為重要，不明白，就不懂；交通、海關知識對於瞭解當事人所處的環境，對於案件的偵查對有幫助。加強綜合技能的培養，擴大知識面，可以切實的開展實際工作。
特此報告
X年XX月XX日
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