實習目的：將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利於融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結構，達到鍛鍊能力的目的。讓我們對本專業知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現實相脫節。
實習時間：
實習地點：
實習團隊：土木工程道橋專業全體師生。
實習要求：
(1)實際觀察各種路橋模型，理論聯絡實際，認識並瞭解路橋的結構。
(2)通過自己實地的觀察並記錄，瞭解公路的交通量，計算一般地市內公路橋樑的交通壓力。
(3)瞭解板的配筋方法、施工要領。
(4)瞭解橋樑交通中的作用、及其與道路線型的主從關係。
(5)瞭解橋址選擇依據，及其與河流走向的關係的內容和要求。
(6)瞭解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。
(7)瞭解橋樑、板橋、斜拉橋等的結構構造特點。
實習前記
這次實習從20xx年9月1號至9月18號，歷時約三週，期間大家足跡遍佈焦作周圍大小工地。在這段共同度過的難忘時問裡，不僅使我們在專業知識上獲益匪淺同時也增進了師生之間的感情，使我們在臨近畢業前又多了一份可以共同回憶的美好時光!
這次實習分為兩部分：理論講座與工地實踐。理論部分我們主要在學校聽幾位專業老師的講座;實踐部分主要以工地實習的形式來進行。
聽講座
實習時間：
實習地點：
實習人員：土木工程道橋方向全體學生
實習期問我們一共聽了兩個講座，分別由老師給我們講述了專業方面的最新成果與進展。即河南理工大學土木工程學院土木工程道橋教研室的李輝老師與褚懷寶老師講的，給我們做的是關於道路工程及隧道工程的報告，甘老師從道路工程的起源講到最新一些道路發展的現狀，從能源與環境的關係著重強調了，做為新一代的祖國建設者不僅要存結構上，形式上令人滿意，還要做到節約，與環境的相和諧的發展觀。
以下為簡要記錄：道路工程學是從事道路的規劃、勘測、設計、施工、養護等的一門應用科學和技術，是土木工程的一個分支。道路通常是指為陸地交通運輸服務，通行各種機動車、人畜力車、馱騎牲畜及行人的各種路的統稱。道路按使用性質分為城市道路、公路、廠礦道路、農村道路、林區道路等。城市高速幹道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車專用道路。
學年實習，作為步入社會的第一步，讓這個假期不再漫長！不知不覺實習已接近尾聲，回首這不到一個月的時間，有很多失敗和教訓，但最重要的是，從這些失敗的教訓中，我學到了很多書本上沒有的知識，也收穫了很多東西。
一、求職經歷
萬事開頭難！“尋找實習單位”就像一座大山一樣壓在我心頭整整一學期。知道今年寒假要實習後，就一直在考慮去哪兒實習？回家還是留在鄭州？讓家裡人託關係還是自己去求職？深思熟慮之後決定留在鄭州，畢竟大城市比小縣城機會多，可以增長見識、拓寬視野（後來才覺得這種想法很不成熟，家鄉可能有更多的機會和平臺）。
考試一結束，就開始準備簡歷找單位。製作簡歷的時候，才發現自己的閱歷有多貧乏。看著“專業資格”、“個人能力”、“社會經歷”，這幾個大字，頓感我從下筆。單說個人能力吧，捫心自問，無論是最基本的辦公軟體word、excel、ppt，還是專業軟體photoshop、audition、premiere、方正飛騰，都只是略懂並不精通。古人說：“書到用時方恨少”，我現在就是“書到用時方恨沒學紮實”。不過好在以前也在《人文風》上發表過幾篇文章，也做過幾個視訊，就這樣，底氣不足的拿著簡歷和一些校內作品，我踏上了求職的道路。
至今仍能清晰的記起來我所碰過的壁。《神州中國》雜誌社、《經濟報農村週刊》、《資訊時報》和《大河健康網》，在這四家單位都沒有面試成功。雖說當時深受打擊，有點氣餒，憑什麼其他同學很輕鬆就找到單位了，而我這樣四處奔波卻一無所獲？但是現在想想，很感謝這四家單位給我上了人生中很重要的一門課：求職！
印象最深的是在《資訊時報》面試的經歷。當時我跟宿舍兩個女生一起去的，總編看起來很年輕，大學畢業沒幾年。看過我們的簡歷以後，他思索了好長時間，然後問了一個問題：“你們的求職意向寫的是編輯、記者、撰稿人，你們到底是想做什麼？能勝任什麼？”這個問題把我問住了。記者和編輯，分工不同、職責不同，我只是一心想要找個單位實習，並沒有仔細思考過自己到底想做什麼，能做什麼？夜郎自大的我們來應聘“編輯、記者”，卻連他們具體的職責都分不清。最後，總編不留情面的評價我們這次面試為“很失敗的面試”，但是我仍然感激他，感謝他指點我們應該如何做簡歷，如何求職？首先，簡歷上寫最重要的東西，比如求職意向、個人能力，越簡約越好，但是不能漏掉重要資訊；其次，求職一定要有一個明確的目標，記者就是記者，編輯就是編輯，不是所有人都能做記者，也不是所有人都能做編輯，想清楚自己想做什麼，能做什麼；再次，確定好求職意向以後，在“個人能力”一欄寫上自己的專業能力，這樣簡單明瞭、一目瞭然，面試考官也能很快判斷出面試者適合的工作。
如果說《資訊時報》的經歷教給我如何求職，那《大河健康網》的經歷不僅讓我明白求職要有針對性，更讓我明白學好專業課程的重要性。《大河健康網》有意招收視訊製作的實習生，對ps、premiere的運用能力要求挺高，可是ps是大一學的，現在早已忘得一乾二淨，premiere也只是略通而已，自己的遲疑和不專業導致這個機會失之交臂。第一次真切的感受到，課堂上老師教過的東西真的有用，悔不當初，沒有好好學。在網路科技高速發展的今天，影象、視訊製作應該屬於必備技能了。好在亡羊補牢為時不晚，還有一年的時間，一定要多鑽研鑽研這些製作軟體，社會需要專業人才。
二、工作
就在我四處碰壁打算放棄時，機遇就這樣突如其來的降臨，“中國基層黨建網頻道”的齊總給我打來了電話。本來是抱著一顆試試看的心態，沒想到卻誤打誤撞被錄用了。或許這就是命運吧，有心插花花不開，無心栽柳柳成蔭。
“中國基層黨建網”是一個立足於全國基層黨建資訊與交流的門戶級網站，頻道剛剛開通沒幾個月。雖然公司規模不大，設施也不完善，但麻雀雖小五臟俱全，而且公司需要走基層，這是最吸引我的地方。走基層要出差，可以深入各個地方採訪不同的人，是一個很好的鍛鍊機會。但經歷過才知道，生活不會按常規出牌。
公司本來計劃一起去信陽、三門峽等地市區走訪，可是計劃永遠趕不上變化。種種原因，公司取消了下鄉計劃。這意味著，整個實習期，我的工作僅僅是網站編輯，其實就是從其他網站蒐集新聞貼上過來。這樣一來根本學不到什麼東西，也沒有一點挑戰性。難道我的實習就要這樣度過了嗎？突然有一天，齊總給我一份鶴壁黎源電工有限公司關於“爭先創優”活動的宣傳材料，讓我把它整理成一篇新聞稿，我是喜憂參半啊。喜的是終於能寫新聞了，憂的是對這個公司一點也不瞭解，僅憑他們的內部宣傳稿來寫，不知從哪著手。
這是我實習期間唯一的一篇作品，但收穫還是有的，找到了自己的差距和不足，檢驗了自己的水平，也看清了自己還要下很多功夫，做很多努力。
第一遍寫出來的根本就是照著材料抄的，不是訊息不是通訊，倒像是在為人家公司做宣傳，整個一四不像！也不知道自己是怎麼了，專業的新聞寫作知識讓我給忘得一乾二淨。左思右想，自己寫的是在太不專業，所以決定“大刀闊斧”改動稿子。折騰了一下午，終於寫出來了，自我感覺還良好。
第二天，我信心滿滿的讓編輯部高主任審查我的稿子。高主任做過多年記者編輯，有豐富的從業經歷。所以，他只大致晃了幾眼，就把我辛辛苦苦寫的稿子給全盤否定了。頓時覺得自己很委屈，昨天辛苦了一天，而且我應經改過一遍了，就這樣被貶的一文不值。但是高主任的一個問題立馬讓我啞口無言：“小郭，你給我說說新聞的五要素是什麼，新聞價值的五要素是什麼？”新聞五要素我知道，五個w，再看看自己的稿子，真想找個縫鑽進去，連最基本的時間都沒有。關鍵的是新聞價值的五要素，我給忘得一乾二淨了。真的對自己很失望，竟然連最基本的東西都給忘了。
後來好好反省了一下，原來自己連紙上談兵的資本都沒有。老師上課教的東西都有用，都能在實踐中運用到。有個同事是中文系畢業的，他天天拿著一本《新聞採訪與寫作》看，而我這個專業的新聞學生如此不專業，只怪自己專業知識學的不紮實。後來也惡補了一下新聞常識，寫新聞的時候一定要先想想最基本的新聞五要素“時間、地點、人物、事件、起因”和新聞價值五要素“時新性、重要性、顯著性、接近性、趣味性”。
當我反覆修改定稿以後齊總又做了最後稽核。齊總不是專業的媒體人，但他還是馬上一針見血地給我做出了兩點指導。第一，導語裡面的的“深切貫徹中央大政方針”這句話太空，範圍太大，什麼大政方針呢？確實，老師明明教過我們，新聞寫作儘量具體，不要太虛。然後趕緊把“貫徹中央大政方針”改成了“貫徹黨的xx大精神”。第二，關於公司的簡介有廣告嫌疑，楊驊驍老師還讓我們做過課堂練習，一定要避免廣告嫌疑，可是我還是犯了這個錯誤。不管怎樣，稿子終於定下來了。
很快，到來了，馬上要過新年了，我的實習也要結束了。雖然只有一篇作品，學到的東西也不多，但對於我卻仍然意義非凡。要問我真正學到了什麼，總結起來有：
一、要有決心和毅力，就像找工作，雖然可能碰很多壁，但不拋棄不放棄，總會迎來“柳暗花明”那一天。
二、已經大三了，要對自己有一個明確的定位。自己想做什麼，能做什麼？就業的時候才能少走彎路。
三、簡歷製作很重要，讓考官短時間瞭解你，以後求職一定要認真做簡歷。
四、專業知識真的很重要，無論書本上的理論，還是要求動手的後期製作，趁著還有一年時間的緩衝期，好好補充一下專業知識。
總而言之，這個假期的經歷讓我受益匪淺。感謝曾拒絕我的四家單位給我的經驗和教訓，感謝中國基層黨建網頻道所有同事和領導對我的指導與幫助。現在，我只想好好珍惜還剩不到一年時間的校園學習生活，同時對最終的的畢業實習充滿期待。
本次生產實習中蔣工帶我參觀學習了大模板的支設。
大木板是一種大尺寸的工具式模板，主要用於剪力牆或剪力牆或框架—剪力牆結構中的剪力牆施工，也可以用於筒體結構中豎向結構的施工。本工程為31層剪力牆結構，因此大模板的使用十分合理。
大模板為一大尺寸的工具式模板，一般是一塊牆面用一塊大模板。大模板由面板、加勁肋、支撐桁架、穩定機構等組成。面板多為鋼板或膠合板，亦可用小鋼模組拼;加勁肋多用槽鋼或角鋼;支撐桁架用槽鋼和角鋼組成。
大模板之間的連線，內牆相對的兩塊平模是用穿牆螺栓拉緊，頂部用卡具固定。外牆的內外模板，多是在外模板的豎向加勁肋上焊一槽鋼橫樑，用其將外模板懸掛在內模板上。
大模板堆放時要防止傾倒傷人，應將板面後傾一定角度。板面需噴塗脫模劑以利於託模。
向大模板內澆築混凝土應分層進行，於門視窗兩側應對稱均勻下料和搗實。待澆築的混凝土的強度達到1MPa就可拆除大模板，待混凝土強度達到4MPa及以上時才能在其上吊裝樓板。
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