根據法官學院的統一安排和部署，我分別在立案庭、刑庭、民一庭進行了實習，通過實習，我進一步提高了對法官應具備素質的認識，在庭審駕馭能力、審判法律適用能力、裁判文書製作能力等方面有了較大提高，並對如何才能成為一名合格的法官有了清醒的認識，在多個領域獲得了實際工作經驗，進一步鞏固了集中培訓階段學到的知識。現將實習情況報告如下：
一、立案庭實習內容
我在立案庭實習期間主要做了以下一些工作：
1、實習期間，我在立案庭負責提供訴訟指導服務。及時向當事人告知訴訟風險，正確交代訴訟權利和義務，根據具體案件情況履行法律釋明義務，對當事人舉證進行指導，對不屬於法院主管的事項告知其向有關部門請求解決。
2、參與立案審查。我按照立案庭要求參與依法審查受理各類案件的立案工作，辦理庭前調解、支付令、訴前保全、公示催告及特別程式審理的案件。
3、參與按規定收取訴訟費用。實習期間，我參與了執行司法救助制度，對符合訴訟費減、緩、免條件的進行審查。
4、參與信訪接待工作。我在立案庭實習期間積極掌握、彙報信訪動態，依法接待、處理群眾來信來訪並及時登記、審閱、處理和統計歸檔，在接待和處理紀檢信訪投訴時，我始終堅持從投訴者的角度去理解思考，做到想其所想，換位思考，分清是非、以理服人，讓信訪人心服口服，有效地控制了局勢，減少了信訪案件發生。
5、實習期間，我認真辦理、解決好群眾的來信、來訪。對來信來訪中發現可能發生群體性事件等影響社會穩定的苗頭時，及時疏導處理並報告，消除影響社會穩定的因素，並根據立案中發現的問題及時向有關單位和部門通報情況。
二、刑庭、民庭實習內容
我在刑庭和民庭實習期間主要做了以下一些工作： 1、 整理卷宗，實習期間我邊整理邊看，在這些已經審結的案件中有很多典型案例，其中涉及到事實的認定，證據的採信，責任的認定等等，在整理卷宗過程中，對刑事、民事案件從立案到審結的程式，各種該歸檔的文書的分類有了詳細的瞭解。
2、旁聽案件。無論是在刑庭還是民庭，我都積極參與案件的旁聽審理，充分利用這些機會，瞭解並熟悉刑事、民事案件的庭審全過程，仔細觀摩審判員的審判，學習他們控制駕馭庭審的能力，學習他們嫻熟的業務知識，學習他們和各方當事人說話的方式方法和技巧，積極向他們請教不懂不會和有疑問的地方，認真聽取他們的教誨，不斷豐富自己的各種業務技能。
3、參加案件審理。實習期間我以書記員的身份參加了刑事、民事案件的審理，並幫助審判員書寫裁判文書，通過庭審我更加豐富了自己的理論和業務知識，也瞭解到了目前法院審理案件中的一些困難和問題，使我更加深刻認識到法律的意義和法治的權威。
4、製作法律文書。在實習期間，我參與了製作法律文書，包括裁定書、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄、詢問筆錄等，並參與制作了我參加審理的案件的判決書製作。庭審結束後，判決書的寫作也是極其重要的部分。我依法制作了高標準高質量的裁判文書，雖然寫的都是一些比較簡單的文書，但是仍然學到了很多東西。
三、實習體會
1、對法學和法律工作的認識
通過這一段時間的實習我認識到，作為一名法律人最基本的要求除了過硬的專業知識外還要有很強的責任心。法律工作是一種繁瑣而嚴謹的工作，只有具有很強責任心的人才可以在長年累月的大量工作中保持高度的謹慎和嚴密的思維、認真的態度。尤其基層法官，在有限的條件下，要做好法律意識淡薄的地方群眾工作，要做鄉土文化與法制的平衡，要有足夠的耐心，要為利益效率最大化以最小的代價解決糾紛做努力。
2、通過這一次的培訓學習，我不僅懂得庭前可以聽證調解，而且還掌握了庭前交換證據是法定程式，以及在庭前調解活動中應該注意的幾個問題，還有要做一名出色的法官，在庭前準備工作中，必須切實完成的四項實體性工作。 開庭審理階段是庭審的重點階段和民事訴訟的中心環節。 在這一階段應重點把握住以下幾種能力，一是要有控制能力。要求法官在庭審中應樹立絕對的指揮權威，指揮得當，控制有力有節;二是綜合概括能力。在事實調查和辯論階段，要善於採用科學的方法，客觀、準確地綜合概括出雙方爭議的焦點;三是庭變處置能力。就是對庭審中發生的各種突發、意外事件，要公正合法，合情合理，果斷及時，慎重穩妥，快速敏捷地作出處置;四是調解疏導能力。這次實習，讓我對調解疏導工作有了清醒的認識，調解疏導是達到法律效果、社會效果、政治效果三者有機統一的最好方法，它可以較好地避免矛盾的激化升級。
3、通過這次實習，不僅對法律適用的方法有了深刻的認識，而且對實體法和程式法適用的若干問題也有了較大的認識和提高。並且，通過這一次的實習，進一步提高了我的裁判文書製作能力，對裁判文書的格式、內容、寫法、製作要求和應注意的問題有了深刻的認識。通過學習，我明確了裁判文書在事實要素方面必須掌握：事實要清楚、突出所爭議的焦點、因果關係明確、判斷證據準確、運用證據恰當;裁判文書在說理方面的敘述要求做到：突出依法論理、說理要有針對性、援引法律條文準確。通過本次實習，我把在法官學院第一階段的理論學習充分運用到了實踐之中;對法院的各項工作有了更加深刻的理解，對政法核心價值觀在審判實踐中的運用也有了更進一步的體會，對法治的理解和法治的權威也有了更深層次的感受，收穫頗豐。
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