化工大學生求職計劃書範文模板

撰寫求職計劃書是化工大學生求職者求職過程中非常重要的一步,以下是本站小編要與大家分享的化工大學生求職計劃書範文模板，供大家參考!

大學四年規劃之專業培養要求

能源工程及自動化專業培養具備能源基礎理論和工程知識，能從事太陽能、生物質能、風能、氫能等可再生能源開發、電力生產及自動化、能源環境保護、製冷與空調、天然氣輸送及城市燃氣輸配等領域的設計研究與管理的跨學科複合型高階技術人才。

大學四年規劃之主要課程

高等數學，線性代數，概率論與數理統計，大學物理，理論力學，材料力學，機械設計基礎、電工基礎、電子技術基礎、PLC控制系統設計、工程熱力學、流體力學、傳熱學、能源工程與管理、熱力過程自動控制、能源與動力系統製冷技術、空調及自動化、節能原理與技術、風力發電技術、太陽能光伏原理及應用、能源系統技術經濟分析等。

大學四年規劃之就業前景

由於環境保護的要求，能源專案一般都遠離城市，如電廠、煤礦等等。如果能夠不怕吃苦，到遠離城市的電廠等企業，就業還是可以的。不過開始的時候工資、環境等都不如人意的。以後就看個人的努力了。

大學四年規劃之就業方向

本專業學生畢業後可在電力、動力、製冷空調、能源化工、天然氣及城市燃氣輸配、可再生能源開發、高等院校等從事生產、管理、設計、營銷、教學、科研工作。

大學四年規劃之畢業生的基本素質

畢業生具有紮實的自然科學基礎，良好的政治理論基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎;能較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，具有本專業領域所必須的專業知識，瞭解太陽能發電科學技術發展，具有較強的分析和解決工程實際問題的能力，有較強的計算機應用能力;掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎，能順利閱讀本專業外文書刊;具有較強的自學能力、研究開發能力、創新意識、組織管理能力和較高的綜合素質。

我的職業規劃：大學四年具體規劃

初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

大學一年級

瞭解學校周邊環境，瞭解大學生活，瞭解專業知識，瞭解專業前景，瞭解大學期間應該掌握的技能以及以後就業所需要的證書，學習粵語，學打羽毛球，鍛鍊身體的同時使自己能有所長。

大學二年級

通過大學英語四級考試;通過計算機應用二級考試;通過普通話等級考試二乙等級;輔修心理學、教育學，申請教師證;學習公務員知識;熟悉掌握專業課知識;接觸社會，做兼職並藉此機會瞭解更多事情，積累一些社會經驗。

大學三年級

著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，鍛鍊自己的商業意識，鍛鍊自己的觀察能力，同時鍛鍊自己得到獨立解決問題的能力和創造性;儘量多體驗兼職，積累工作經驗;接觸不同社會群體，積累社會經驗;接觸一些比較成功人士，學習他們的優點。

大學四年級

在考慮好就業方向的基礎上，目標鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能地做出充分準備。

過來人分享：我的職業規劃和大學四年規劃

專業主要從事與城市燃氣(主要是天然氣)有關的工作，一般是城市燃氣公司，如港華，深燃，華潤，廣燃，佛燃等等，也有去設計院，太陽能公司，電力公司，燃具公司的，這是一個華工的一個新專業，從20xx年開始設定的，為了適應國內的能源形勢，從上幾屆來看，就業前景非常好，歡迎就讀。

職業生涯規劃結束語

快樂的人不是沒有痛苦，而是不會被痛苦所左右。人生難免會和痛苦不期而遇，其實痛苦並不可怕，可怕的是我們的內心背叛我們自己，成為痛苦的幫凶。

能源工程及自動化專業就業方向分析：

某名企人力資源總監曾先生表示，能源工程及自動化專業畢業生可在電力、動力、製冷空調、能源化工、天然氣及城市燃氣輸配、可再生能源開發、高等院校等從事生產、管理、設計、營銷、教學、科研工作，人才需求量大，也可攻讀更高學位。

化學工程與技術學科是從19世紀末由於化學品大規模生產的需要而形成和發展的。當時，為了化工生產的高效和大型化，根據典型的化學工藝和裝置中出現的一些具有共同屬性的工程問題，形成了單元操作的概念。20世紀50年代後發展的傳遞過程原理和化學反應工程使化學工程學科上升到了新的階段。人類穿的各種合成纖維的衣物，吃的各種食物的包裝加工，住的房屋的水泥鋼材，以及人們開車所用的石油天然氣，都是化工研究的方向。中科院院士陳洪淵就曾經評價化工產業為“國之重器”，能創造出數千萬個“新物種”。

引言

好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預則立，不預則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風格、處世態度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬於自己的職業生涯規劃才能實現完美的人生。

一、自我認知

1.職業生涯規劃測試

職業興趣：研究社會型

氣質：多血質和粘液質的混合

性格：較外向

職業性格：好表現型

適應能力：很好

職業價值觀：支配型(權力型)

2.360度評估

優點

　缺點

自我評價 自信，獨立，責任感強，活潑開朗，

　不圓滑，不懂得與人交往的技巧，缺乏耐心，做事馬虎

家人評價 懂事明理，有孝心，體恤家人，

　脾氣急躁，粗心大意，不太注意形象

老師評價 學習認真，善於溝通，理解能力強，有責任感

　過於活潑，做事不夠穩重，叛逆

親密朋友評價　精明，大氣，直率，不拘小節，積極進取，可愛，　不夠成熟，囂張，性格多變，健忘

同學評價 有思想，果斷，

　說話不留餘地，個性要強，爭強好勝

其他社會關係評價 樂於助人，求上進，有主見

　極易喜形於色，容易想入非非

3.自我認知小結

我是一個普通人，在這個世界上有許許多多和我相似的，但對於我的家人我的朋友而言，我卻是的。

自信，大方，善於交流是我的優點。我是個好表現的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責。

大學是人生揚帆起航地方，在這裡我哭過笑過鬧過，對於這個地方我註定只是是個過客，但我希望在這裡所有認識我的人都記得我曾經真實的存在過。有人說未來是個未知數，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。

二、環境分析：

1.社會環境：

據新京報報道，今年大學生就業形勢仍嚴峻 ，630萬應屆生創新高，去年大學生就業率為87%,人社部部長尹蔚民日前表示，中央經濟工作會議確定今年中國新增就業任務為900萬人。今年僅應屆生就有630萬人，去年未就業的大學生約80萬人，每年還有數百萬的中專畢業生和高中畢業的就業者，以及農村轉移勞動力，據此預計今年勞動力供求缺口在千萬以上。

而在不久前，一份來自國內某人力資源服務公司的調查報告稱，今年第四季度有39%的企業計劃增加員工人數，較第三季度的27%有顯著增長。面對明顯回暖的就業形勢，部分20xx屆畢業生暗暗提高了就業期望值。

2.國家就業政策：

(1)就業緩助：對困難家庭的高校畢業生，在以下方面給予支援和援助：

安排公益性崗位、給予社會保險補貼、公益性崗位補貼

機關、事業單位免收招聘報名費和體檢費

高校根據實際情況給予求職補貼

(離校後未就業回到原籍的)由各地公共就業服務機構免費提供就業服務並組織就業見習和職業技能培訓

(2)今年繼續招募2萬畢業生參加“三支一扶”計劃

(3)國際將為到中西部就業的大學生代償學費

(4)對企業招用非本地戶籍的普通高校專科以上畢業生，各地城市應取消落戶限制(直轄市按有關規定執行);為到中小企業就業的高校畢業生提供檔案管理、人事代理、社會保險辦理和接續等方面的服務;從事個體經營符合條件的，免收行政事業性收費並享受國家相關扶持政策。登記失業並自主創業的，如自籌資金不足，可申請5萬元小額擔保貸款;對合夥經營和組織起來就業的，可按規定適當提高貸款額度;參加創業培訓的，按規定給予職業培訓補貼;靈活就業並符合規定的，可享受社會保險補貼政策 等等。

(5)對到農村基層和城市社群公益性崗位就業的，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼;對到農村基層和城市社群其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼;對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業並履行一定服務期限的，由政府補償學費，代償助學貸款。

3.城市分析：

根據珠三角地區改革發展規劃綱要(20xx-20xx年) 第三條——構建現代產業體系：促進資訊化與工業化相融合，優先發展現代服務業，加快發展先進製造業，大力發展高技術產業，改造提升優勢傳統產業，積極發展現代農業，建設以現代服務業和先進製造業雙輪驅動的主體產業群，形成產業結構高階化、產業發展集聚化、產業競爭力高階化的現代產業體系。

可見，珠三角的未來將大力發展第三產業，如餐飲服務、旅遊等等。化工等對環境汙染嚴重的產業要不就提升改造，要不就被淘汰。因此，想要到珠三角尋找化工就業崗位還是比較行得通的，但就要好好研究一下《規劃綱要》，再決定自己的發展方向了。

三、職業定位

1.職業目標：化學工程師

2. 職業發展策略：

根據職業傾向測定，我的藝術取向分數為20分,為中等水平;我的研究取向分數為25分,為較高水平;分數越高，表明我越喜歡該型別的工作。藝術取向的個體喜歡藝術性工作。這種取向型別的人往往具有某些藝術技能，喜歡創造性的工作，富於想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務打交道。他們較開放、好想象、獨立、有創造性。如果他們沒有成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮其特長的工作。研究取向的個體喜歡各種研究性工作。這類人通常具有較高的數學和科學研究能力，喜歡獨立工作，喜歡解決問題，喜歡通觀念而不是同仁或事務打交道。他們邏輯性強、好奇、聰明、仔細、獨立、安詳、儉樸。雖然我的邏輯能力還不是很強，但我相信事在人為，既然喜歡上了化學工程師這一職業，就要努力，沒有什麼是用了心而學不成的東西。

能力化+技術性強+進取心+不怕苦，這就是我的職業發展策略。

3. 職業發展途徑：

精細化工對專有技術依賴性強，市場轉型快，屬於快進快出的產業。精細化工產業門類眾多，牽涉面廣，受到產業政策影響很大，從結構調整和技術進步的角度看，集約化經營是未來中國精細化工發展的方向。中國很多地方建立了化工園區，並給予相應優惠政策，而其中很多化工園區都突出了精細化工特色，這樣的格局有利於精細化工產業的上下游銜接和搭配。政策環境不斷優化，市場需求持續增長、產業鏈逐步完善等利好因素都將有力推進精細化工產業繼續發展壯大，中國精細化工行業未來發展前景廣闊。

所以，我對我的專業是抱滿信心的，只要自我在大學四年裡不斷加強自己，特別是在實驗操作方面加大功夫，提高自我的技術能力。畢業後在一家化工公司求職，多到工廠車間學習，同時還要學習公司內部的管理知識，增強社會閱歷。

經過幾年奮鬥後，在能力具備情況下，嘗試到一些大型的化工公司任職，一步步向我所向往的巴斯夫上海塗料靠近，成為一名出色的化學工程師。

四、計劃實施

1.職業規劃短期—大學期間：

20xx.7-8 留校在實驗室跟老師做課題

大二上學期 晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞彙量，每週堅持做一套四級題目，爭取過英語四級。繼續在實驗室做課題，若課程不多則參加班幹競選。

20xx、1中旬—2月 瞭解家鄉的化工公司，關注國家在化工行業方面出臺的新政策。

大二下學期 提高自己的實驗技能，並不斷加深自己的專業知識。備考九月份的計算機二級，看相關的資料。

20xx.7—8 嘗試在一家化工公司做暑假工，有機會多經歷一些公司的面試，鍛鍊自我的求職面試能力。

大三上學期 每天晨跑後讀一個半小時的英語，每週做一份六級英語試題，努力過六級。

20xx、1中旬—2月 認真設計一份簡歷，清楚新的就業形勢。

大三下學期 加深、鞏固專業知識。拓寬訊息渠道，試著參加大型校園招聘會、面試。人際關係更廣。

2. 職業規劃中期：

化工公司實習，做好畢業論文。拿到學士證、畢業證。實習期間勤奮工作，多多向公司人員學習。爭取留下成為一名正式職員 ， 精研國內外的知識，提高綜合素質和學術研究能力。從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以後做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。一年至三年後升為化學技術員，充分展示自己的領導才能和學術研究。

3. 職業規劃長期：

工作4-20xx年，不斷學習，不斷實踐，不斷提高，成為一名出色的化學工程師，可以打造一個屬於我自己的品牌。期間要時刻學習管理類的知識，為以後自我創業做好準備。

4. 職業規劃終期：

工作15-20xx年後，建立我的化工公司，規模能不斷髮展到5000工作人員以上，成為一家國內知名化工公司。此後，還要為成為海外知名的企業做不斷不懈努力。

5. 職業生涯規劃小結：

在整個職業生涯週期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮鬥的。而每個階段之間有著密切的聯絡，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。

五、定期評估

我深知僅僅把具體規劃付諸於實踐尚不夠，還必須對規劃的實踐過程中的每一個小目標的實現情況進行定期評估與總結，以便下階段調整優化目標，並終實現職業和人生理想。為此，我將秉承並貫徹每月一小結、每年一評估的原則，在肯定成績、總結經驗、提深優勢的同時，全面總結成敗得失，汲取教訓，找出實際結果與預期目標之間的差距。尤其是針對每年一次的定期評估，必須堅持客觀、深刻、全方位的要求。不能一味從主觀出發，給自己找藉口。如果是目標不科學，來年從實際出發，重新優化、調整規劃，不能只停留在表面，而要進行深入的自我批評與反省發覺內部原因與經驗教訓。當然也不能僅僅把重點放在自我反省和自我認識上，而忽視周圍同學、老師、家長的寶貴意見，全面收集他們的意見與建議。

六、寫在後面

做了職業生涯規劃設計書，並不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。計劃固然好，但更重要在於付諸於實踐，既然我已經找到了適合自己成長成材成功的道路，我就會在次路上執著地走下去，持之以恆地朝著目標而努力奮鬥，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風采，我相信我的未來不是夢。儘管現實事未知多變的，目標隨時都可能遭遇問題，但只要我能保持清醒的頭腦，靈活多變，就能以不變應萬變。即使我的目標因為一些客觀或主觀的原因而未如期達到，但我仍然會激勵自己在挫折磨難面前不能沮喪放棄，而應該及早地發現自身的不足之處並改正之。 也許，在懷抱著堅定的信念.偉大的理想與抱負並執著追求的過程中，會有收穫和快樂，也難以避免失意.磨礪.挫折和失敗，因為成功不是輕而易舉就能實現的，必須要有十足的勇氣，併為之付出巨大的努力，頑強拼搏和積極的打拼。

一、自我認識：

1、基本情況：

1990年出生於河北省鹿泉市的一個小村莊。由於幼時常幹農活，身體健康，體質較好，平時很少患病，更無重大疾病。我沒有不良的生活習慣，日常的作息都很正常，平常喜歡爬山。我極度重視事實，並把通過五官獲得的資訊在內心組成一個資訊庫，以出儲存豐富的資訊，用於理解目前的事情;因此，往往講求實際並注重現實的，並且具有系統性。

2、職業興趣：

國小時我就對自然特別感興趣，總喜歡看著小動物和植物發呆。國中後更是對生物產生了濃厚的興趣，總認為生命是大自然傑出的佳作。高中我對生物又有了更深的瞭解，感覺它們機體內的活動工廠比任何人建造的工廠都要神奇千萬倍，並且發現微生物擁有更加奇妙的生命活動機制。故而，大學階段我選擇了進一步學習生物。然而，又由於普通的化學合成製藥技術的裝置要求高、操作程度難等缺點讓我對生物製藥產生了濃厚的好奇心，認為生物製藥就是我理想的就業方向，就是我生命中的燈塔，就是我人生價值的所在。

3、職業能力及適應性：

我的優勢：我喜歡迎接挑戰，鑽研自己未知的領域，並能較好地運用已經掌握的知識解決問題。我還喜歡與人合作探討，學習更多的知識。此外，生物製藥的研發一般來說是很枯燥乏味的，需要耐性和毅力，而我恰恰很有耐性和毅力，用我父母的話就是我能耐得住寂寞。我還喜歡組織帶領團隊，和團隊協作以及為人坦率，創造力強，細心，外向，有自信，做事具有一定的創造力。

我的劣勢：專業理論知識學習不夠深入;工作、學習、生活的平衡度不夠;有時說話傷人;不善於和人深交。

4、個人特質：

學習能力還算高，比較善於思考，不盲目接受大家的觀點，時刻保持一顆懷疑心及好奇心;對自己認為的事情一定會證明其對錯，但又不會鑽牛角尖，喜歡從不同角度看待事物等。

5、職業價值觀

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

每種職業都有各自的特性，不同的人對職業意義的認識，對職業好壞有不同的評價和取向，這就是職業價值觀。職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們就業後的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好?哪個崗位適合自己?從事某一項具體工作的目的是什麼?這些問題都是職業價值觀的具體表現。

無論從事哪種職業，都應做到“幹一行，愛一行，專一行”，要對所從事的職業充滿熱愛;在職業中，付出要與收穫相當，但不應在乎短期利益。

6、勝任能力

我做事目標明確、主動積極;有強烈發展提升意識;責任心強、抗壓力強、勇於接受挑戰;領導組織、協調溝通、處事能力強;在集體中富有個人影響力;工作時有很強的責任心，態度認真，並且能堅持完成。

綜上分析，我擁有很好的耐心，學習能力較強，對生物十分感興趣，從性格上講我十分適合生物製藥這個專業。

二、確立目標

我的職業生涯規劃是對未來兩年設計的，我準備畢業後就參加工作，工作後在考研，這需要我在大學期間要把底子打牢。在未來兩年內，我要進行專業課的學習。由於我不考研，所以學好專業課對於我來說是相當重要的。短期內我的主要任務是六級要以優異的成績通過，並參加口語考試，準備過計算機三級，期間有時間我會考會計證。增強自己的與人溝通能力和社會實踐能力，大四時要參加實習，積極參加學院內的各項科研活動。畢業後準備在天津或唐山就業。這兩個地方近今年經濟發展都比較好，而且屬於工業城市，比較好就業，而切我認為自己的性格不適合“北上廣”那些經濟發展相當快的城市。相比之下，我更喜歡在中小地區創造出自己的一片天地。有人告訴我畢業後考研是一件困難度事，但我相信我能行，相比在學校，就業後準備考研更是對我們毅力和耐力的考驗，然而這正是我的優勢。

對於工作性質，我首先會選擇醫藥部門進行例如科研方面的工作，雖然再創新方面我不是特別強，但是我相信我還是能勝任這份工作的，主要是我對此比較感興趣。

三、環境評價

當今社會是一個競爭相當激烈的社會，每個人都在為贏得一席之地而努力拼搏。所謂適者生存，知己知彼百戰不殆，瞭解當前就業形勢，當前的社會所需的人才，自己努力朝著社會所需要的方向去發展，那我們成功的機率就會會大大增加。

化學工程與工藝專業就業形勢

1、就業方向：該專業的學生畢業後主要到化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保和軍工等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面的工作.

2、專業解讀：本專業具有二大特色：其一,專業口徑寬,覆蓋面廣.研究領域涉及有機化工,無機化工,精細化工,日用化工,材料化工,能源化工,生物化工,微電子化工等諸多領域.技術成果直接應用於化學工業這個國民經濟的主戰場.服務物件遍及化工、石油、醫藥、能源、輕工、材料、生工,食品、環保等各部門.其二,工程特色顯著,知識的可遷移性強.本專業以化學工程與化學工藝為知識結構的兩大支撐點,並將兩者有機的結合在一起.化學工程主要研究化工過程及裝置的開發、設計、優化和管理.化學工藝則研究以石油、煤、天然氣、礦物、動植物等自然資源為原料,通過化學反應和分離加工技術製取各種化工產品,這些工程放大技術,系統優化技術和產品開發技術,不僅在化工領域,而且在醫藥,材料,食品,生工等眾多相關領域均大有用武之地.因而,本專業培養的學生具有較強的工程能力和工作適應性.

3、就業形勢：幾乎全國所有的工科院校都有這個專業.實事求是地說,這個專業的報酬不是挺高,但就業還是不成問題的.該專業畢業生的就業率可達90%以上,一些地理位置較好的重點高校,該專業畢業生的就業率可達100%.在經濟發達地帶,化工容器製造業較多,可能由於薪資方面的原因,該專業轉行的人較多,所以不少企業一直缺乏這方面的人才,建議畢業生可到這些地區尋找工作.

4、薪資狀況：該專業的畢業生剛參加工作的工資一般在1200元/月左右,3~5年後,根據各人的工作能力和所處行業的性質,3000~5000元/月的工資是很正常的,高薪可達10000元/月左右;而且我校本專業在全國學校的競爭力並不是特別強，屬於B+類，如果選擇在天津就業還行，天津是一個工業城市，化工類工廠還是比較多的，我們學校還是比較得到認可的。我們的強大競爭對手是天津大學，該校化工專業十分強。

四、職業定位

1、個人職業定位的SWOT分析：

內部環境因素

A、優勢因素(S)

(1)性格善良，待人友善

(2)耐力強，精力比較旺盛

(3)責任心強，說到做到

(4)控制力強，能吃苦耐勞

(5)生活井然有序,細心

(6)做事不拖沓，時間觀念強

(7)熱情大方

B、弱勢因素(W)

(1)做決定事不堅決，愛猶豫

(2)過於重視別人怎麼看待自己

(3)有事不能虛心接受他人的意見

(4)創新能力不是特別強

(5)遇事有時不冷靜，有點毛躁

外部因素

C、機會因素(O)

(1)雖然化學工程與工藝是一門老專業，但卻是我們生活各個方面都離不開的，例如，我們每天都離不開的食品，女士化妝品，石油等。

(2)雖然現在進行工藝研究的人很多，但真正成果並不好。

(3)當今社會需要複合型人才―既具有一門技術，又具有管理能力，交際能力等。

(4)目前中國，尤其北方，化工方面廠比較多

D、威脅因素(T)

(1)競爭激烈

(2)自己能力不到位

(3)經驗缺乏

SWOT總結：所謂知己知彼百戰不殆。對於內部環境因素，我要充分發揮它的優勢，儘量彌補劣勢，簡而言之既揚長避短。對於外部環境因素，我只能儘量去適應它，並努力抓住機遇，併為自己創造機會。什麼都是說起來比較容易，但做起來就沒想象的那麼容易，但我會時常鞭策自己，不斷朝著自己夢想的方向去前行，憑著自己頑強的毅力和不斷地努力，什麼都會由不可能變成可能。只要有付出就一定會有收穫。

2、理想職業

我的理想職業是進行藥品監督局或醫院，但由於當今社會的性質，只有很大的困難。所以我選擇進一些大的化工類個工廠進行科研工作或一些普通操作都行，例如化驗員。但是我對醫藥方面比較感興趣，我目前選擇的工廠有石家莊藥廠和天士力藥廠，我甘願從基層做起，星新通過自己的努力，在2-3年會改變自身狀況。

不論是專業技能還是專業素養，目前我與一名合格的化學工作者都還有一定距離，要想衝向自己的目標，還需學習很多東西，與人溝通能力，適應社會能力，專業技能等。我要學會正確看待自己，理想歸理想，也要根據社會和自己的性格來做適當的調整。

五、實施策略

學習不僅是為了以後的工作，重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生首要的任務就是學習。如果拋開學習，那麼一切都無從談起。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計

大二下學期;

以優異的成績通過六級，過計算機二級，並努力準備期末考試，在期末考試中取得優異成績。距離六級考試還有一個月，這一個月我在保證把相關學好的基礎上，要每天被至少半個小時單詞，一週要堅持做兩套六級真題，並每週寫一篇英語作文。六級考試結束後，就要開始準備期末考試，給自己的要求是對美可進行思路總結，知識總結，據以錢經驗，這十分必要。空閒時多讀一些其他書籍，來豐富自己，開闊視野。而且要繼續做家教，每週一次即可。

大三：

大三就開始了專業課的學習，學好專業課是十分必要的。所以要認真聽課，保證成績，把專業課學精學通。我要將眼光應當放遠一些，在我的大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而學習。也不要僅僅侷限在我們所學的專業，要學會把專業擴寬，更大範圍的去了解它。、開始嘗試並學習寫簡歷、求職信，瞭解社會需求。蒐集與本人目標工作有關的資訊，並通過資訊渠道嘗試和已畢業的校友交流思想 。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心體統的用人公司資料資訊，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，儘可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以後找到理想的工作而努力。

大四：

臨近就業了。但還是會有專業課的學習，這年主要的任務是寫出的畢業論文，然後儘量找個化工廠去實習。真正寫簡歷，參加一些大型面試。學會著裝方面的知識，並去嘗試。

為人處世方面，抓住每一個鍛鍊自己的機會，這樣的機會不是每個人都有，全力以赴完成班級和學院本職工作，為集體做一些力所能及的事，幹出一點成績，不一定非要得到別人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。相遇不容易，畢業後，也是就是相遇的終結點。珍惜現在能所擁有的一切。包容身邊每一個人。

生活方面，要多和家人及同學聯絡，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞了一輩子也許想要得只是我們的一聲問候。我決不會讓他們失望。

六、結束語：

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。