怎麼寫個人簡歷比較好簡短版

個人簡歷撰寫是求職者必須掌握的技能之一。那麼怎樣寫個人簡歷表比較好？下面是由本站小編分享的個人求職簡歷範文，希望對你有用。

細節決定成敗

簡歷中一些細枝末節的資訊往往被我們所忽視，Jessica認為這些細節不是構成優秀簡歷的絕對的因素，但是絕對會影響到面試機會。

基本資訊：聯絡電話應保持12小時暢通，如果電話發生“空號”、“忙碌”或“不在服務區”內的現象，HR還會再撥打一次，但這並不是絕對的;家庭住址只要寫明具體方位即可，保護個人隱私可以選擇在此時充分體現;居住地應與目標企業所在地相吻合，減少企業對成本控制的憂慮。

求職意向：希望行業、目標地點兩項最好與目標企業相同;目標職能數量不宜超過5個，且應有相關性，避免企業對簡歷產生“目標不明確”的想法。

教育經歷：僅從最高學歷或大學學歷寫起即可。獲獎情況應根據目標職位的性質有選擇的列入。如應聘軟體工程師，應避免“獲得高中跳高第三名”等描述出現。

培訓經歷和證書：對於大學生來說，計算機證書和英語等級證書是加分值;對於有一定工作經驗的職場人士，內訓經驗和註冊證書將直接影響晉升和加薪乃至跳槽機會。

工作經驗描述把握三個點：關鍵詞•數字•結果

毫不誇張的說，HR前15秒鐘的簡歷審查時間全給了工作經驗欄。只有當工作經驗符合職位要求，HR才會花100秒的時間去深入閱讀包括個人資訊，自我評價，教育經歷等在內的個人相關資料。因此，工作經驗描述的質量決定獲得面試的機率。

那麼，怎樣能使“工作經驗”看起來誘人?如何在有限的資源約束下，用最有效的資訊展現出工作能力呢?無憂專家建議：要避免用直白的口吻來描述工作經驗，而要遵循“用關鍵詞說話、用數字說話、用結果說話”的原則。

用關鍵詞說話：什麼是關鍵詞?通用的關鍵詞有“團隊意識、創造力、抗壓力”等，這些關鍵詞可以從企業釋出的職位招聘資訊中獲得。而某些職位有特定的關鍵詞，如銷售職位的關鍵詞有“營銷意識、加快”等。由於HR前15妙對簡歷的瀏覽實則是對關鍵詞的掃描，Jessica建議可以多花一些時間去尋找職位潛在的關鍵詞。

用數字說話：大腦對數字資訊的接受和傳遞更為敏感，且把工作能力量化，能使抽象的能力描述變得清晰起來。例如，我們可以嘗試將“卓越的書面表達和交流能力”改成“為1500個使用者寫了專業術語指南”。

用結果說話：結果就是業績，在簡歷中的結果描述中，我們應使其程度化。例如，我們可以嘗試將“在分析客戶需求上有過成功的案例”改成“創造和實施了一種全面的需求評估機制，來協助對服務和員工預測需求”。

應屆畢業生寫簡歷重點打造兩個點：實習•社團

企業釋出的職位資訊中都要求求職者需要有或多或少的工作經驗，這對於應屆畢業生來說無疑是一大軟肋。應屆畢業生的簡歷需要強調實習經驗及社團活躍度，來突出自己的社會實踐能力。

用實習說話：Jessica表示學生在大二階段便可以嘗試去實習一些崗位，相當多的知名企業都校園招聘活動，學生應當積極參與。實習企業知名度越高，則畢業後的就職起跳高度越高。在面對求職時，如果實習經驗相當出色，科目平均分也可能變為一個次要條件。

Jessica回憶道：“在成都電子科大招收銷售實習崗位時，由於錄取者會直接安排到廈門工作半年，所以設下的起點要求很高——科目平均分要在85分以上，英語至少要過六級，還需要有相關的社會經驗等等。我們一個晚上收到了大約兩千封簡歷，從中挑選了四五百封，其中有一封簡歷特別吸引我。這個學生科目平均分才80分，英語也只過四級。他的實習經驗這樣描寫‘我曾在成都某電器城賣數碼相機，我當時採取了三條策略，超過指標的200%，打敗了同組賣SONY的同學。’雖然他有很多硬性條件都沒有達標，但是他非常有條理突出了自己的經歷和成績。於是，我們給了這個男孩一個面試機會。最終，我們錄取了他，第二年，他成為了一個優秀的銷售人員，我們將他選送去參加當時在迪拜的一個頂尖銷售俱樂部。”

用社團活躍度說話：例如在社團中曾經擔任過社長，有時就代表著有領導能力。曾舉辦過社團活動，有時就代表著具有組織力、協調力、談判力、團隊協作力等。HR往往把小社團對映成大企業，通過對環境的轉嫁，HR會認為學生在社團中的表現在企業中同樣成立。

所以，在大學裡，我們除了不能錯過談戀愛，同樣不能錯過實習和社團活動。

跨行業求職簡歷強調三個點：語言能力•軟性技能•目標行業認知

俗話說：隔行如隔山。跨行對財務類、行政類崗位的影響並不大，但對於技術類、市場類崗位，換行的壁壘則可大可小。當積累的工作經驗因為跨行而付諸東流，企業便不會買求專職者的賬。

我們要謹慎規劃自己的職業，避免半路出家的情況發生。但總有計劃跟不上變化的時候，在萬不得已的情況下，為增加個人競爭力，我們可以從外語能力、軟性技能、目標行業認知度三個方面來為簡歷添份量。

突出外語能力：語言的數量或精通程度都是簡歷的添金劑。“精通行業/專業數語”、“熟知某國人文風情”、“掌握三/五國語言”在如今仍是好賣點。

軟性技能出眾：軟性技能具有無形的、感性的、不確定性等特徵。諸如一個人的溝通能力、分析能力、人際關係、領導協調力，還有一些可開發的潛質和能力。研究表明，越往高層職位發展，軟性技能所佔的比重就越明顯。

目標行業高認知：這是唯一能夠突顯自己不是個局外人。一份觀點鮮明的行業報告足以換到一份工作，不過需要在企業真正有招聘需求的情況下。

但，我們應該意識到，對於跨行者而言，簡歷始終是綠葉，人脈才是真正的紅花。

基本資訊

姓名：XXX

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1986年08月

婚姻狀況：未婚

學歷：大專

畢業院校：xx師範學院

畢業時間：20xx年06月

所學專業：英語教育

外語水平：英語(PETS-3)

電腦水平：熟練

工作年限：3年

聯絡方式：

求職意向

工作型別：全職

期望行業：培訓機構、教育、科研院所

期望職位：幼兒教育、教師、培訓

工作地點：不限

期望月薪：1000-20xx

教育經歷

20xx年9月—20xx年6月就讀於xx幼兒師範學校，多次獲得獎學金

20xx年9月—20xx年6月就讀於xx師範學院，多次獲得獎學金。

培訓經歷

20xx年2月—4月，分別完成《福爾優成功激勵教師》和《福爾優成功激勵教師(二)》的培訓課程，並獲得結業證書。

工作經驗

20xx年1月至20xx年7月xx雙語幼兒園

從事英語教育工作，工作認真，積極參與園內的各項活動,多次參與所帶班級及園內的環境佈置，並獲得園領導的認可。真誠的與每一個孩子交流，成為他們的朋友;積極的與家長進行溝通，反饋孩子的資訊，搭起老師與家長之間的橋樑。

20xx年7月至20xx年7月xx英語培訓機構

從事幼兒園英語及國小英語工作。在工作的兩年裡，積極創新，努力提升自己的教學水平，並從中不斷總結經驗。與機構的合作園方密切配合，作好在該園的宣傳招生、教學及活動展示工作。

專業技能

熟練幼兒教育的理論知識及專業技能;熟練運用口語進行全英文授課。

自我評價

本人性格活潑開朗，為人隨和，是個愛說愛笑的女孩。喜歡幼兒，熱愛幼兒教育事業。我有著廣泛的愛好，在學習工作之餘，喜歡聽音樂、看書、運動…。3年幼兒教育經歷練就了我一定的管理能力和責任心，集體觀念強，能吃苦耐勞，能迅速的適應各種環境，並融合其中。我相信不管工作還是學習，態度是最重要的，只有良好的態度，工作和學習才會出成績。

基本資訊

姓 名：

目前住地：廣州

民 族：漢族

戶 籍 地：潮州

婚姻狀況：未婚

年 齡：22 歲

求職意向及工做經歷

人才型別：

應聘職位：

國小教師/幼兒教師：教師 、 客服代表/專員/助理：

工做年限：0

職 稱：無職稱

求職型別：全職

可到職日期：隨時

月薪要求：面議

希望工做地區：廣州 珠海 深圳

工做經歷

20xx學年10月份 在廣州市天河區沙河國小見習兩週

20xx學年5月份 在廣州市天河區先烈東國小實習三週

20xx學年上半學期 當鋼琴家教

20xx學年暑假期間 曾在家鄉的一所私人幼兒園(歡歡幼兒園)兼職

20xx學年10月份 在廣州市天河區先烈東國小實習兩週

教育背景

畢業院校：廣東女子職業技術學院

最高學歷：大專

畢業日期：007-06-01

所學專業：國小藝術教育

第二專業：國小藝術專業

培訓經歷

20xx年9月-20xx年6月就讀於廣東女子職業技術學院 國小藝術教育專業

20xx年6月25日全國計算機訊息高新技術辦公軟體應用操做員考試證書

20xx年4月20日獲得入黨積極分子結業證書

語言能力

外 語：

英語：一般

國語水平：優良

粵語水平：優良

詳細個人自傳

我是廣東女子技術學院國小藝術教育系的一名學生，即將面臨畢業。大學三年，奠定了我的專業基礎，優良的組織能力，團隊協做精神，務實的工做做風。專業學問上聲樂、鋼琴是我在專業方面的專長。通過三年的美術進修(包括兒童美術設想與創做)、舞蹈方面有了很大的提高。在實習當中也接觸了對國小的民樂團以及合唱團的排練，有了一定的認識及瞭解。工作上大三擔任副班長、實習期間擔任實習小組組長。在擔任期間遭到了老師及同學的信任及好評。思想修養上質量優良，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮成為入黨積極分子，雖然還為能成為一名中國共產黨員，但我依然在不斷認真改進我的不腳之處，不斷勤奮加強我的專業理論。實習與社會實踐上我對本人嚴格要求，注重能力的培養，尤其是實踐積極及能力更是我的強項。我還積極地參加各種社會實踐，更讓我學會了思考,學會了如何做人、如何做事、如何與人共事.抓住每一個機會，鍛鍊本人。大學三年來，廣東女子職業技術學院培養了我自卑、自傲、自立、自強的一面，同時培養了我實事求是、開闢進取的做風。

基本資訊

姓 名:

性 別:女

出生日期:1981年11月16日

身 高:160 cm

婚姻狀況: 未婚

戶口所在地: 湖南

現在所在地: 湖南

普通話:良好

自我評價

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善於交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性;工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

教育經歷

畢業院校：華中師範大學學前教育大專

最高學歷：大專

所學專業：學前教育

工作經驗

20xx.8--20xx.7 赤壁市機關幼兒園(民營企業)

工作職位:幼師

離職原因:工作調動

工作描述:一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說:“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。 作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利於我自覺地履行“教書育人”的重任。

20xx.9--20xx.7 赤壁市正陽國小(民營企業)

工作職位：班主任

離職原因：因離住址比較遠

工作描述:關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平臺。 教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，瞭解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支援、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展。

20xx.8--20xx.7 藍天幼兒園(民營企業)

工作職位：幼師

離職原因：因生活住址變動

工作描述:由於現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為:一頓飯吃完後滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來後身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。