學雷鋒活動總結範文範例

20xx年的雷鋒日到了，我們做完雷鋒日活動後如何寫好一篇總結呢?下面由小編帶領大家簡單瞭解一下吧。

20xx學雷鋒活動總結範文篇1

為了紮實開展第十五次全國愛耳日宣傳教育活動，進一步推進聾兒康復效果的發展，支援聾兒在愛的沐浴下健康茁壯的成長，20xx年3月5日在全國“愛耳日”和“學雷鋒紀念日”之際，我會與特兒立聾兒語言康復中心、惠聰堂聽力康復中心的聯合在星沙紫鑫大酒店四樓會議室舉辦了 “愛耳護耳，健康聽力”和“學習雷鋒，樂於奉獻”為主題的關愛聾兒康復愛心活動。20xx學雷鋒活動總結範文農業銀行星沙支行愛心代表;20xx學雷鋒活動總結範文瑞聲達聽力康復集團康復專家和20xx學雷鋒活動總結範文縣特兒立言語康復中心全體教師、學生和學生家長代表一起參加了這次活動。

這次活動內容豐富，愛心企業、單位團體和個人向20xx學雷鋒活動總結範文縣特兒立語言康復中心的29位小朋友贈送了禮品及捐獻了愛心善款;瑞聲達聽力康復集團康復專家講解關於聽力方面的知識，幫助更多的聽力殘疾兒童和家長解決了聽難題;特兒立語言康復老師講解了管理聽力語言康復的技巧和知識，將康復知識引入家庭，建立融“機構-家庭”於一體的長效康復機制;聽障兒童才藝展示等。縣殘聯分管康復的副理事長黃楨同志作了重要講話，並對民辦康復機構提出了要求和希望。

“愛我你就抱抱我，愛我你就親親我……”十來位特殊的小朋友們在歡快的“歌聲”中翩翩起舞。目前全縣共有辦證的聽力障礙殘疾人600餘人，而0-6歲是聽力障礙殘疾人的最佳康復時間，通過專業的訓練康復，能夠最大程度地恢復聽力障礙兒童的語言能力和溝通能力。舞臺上，安沙鎮的楊欣雨正在跳舞，由於先天性聽力障礙，她只能通過助聽器與人溝通。根據臺下老師的指揮，她和小夥伴們跳起了歡快的舞蹈。通過一年多的康復訓練，目前楊欣雨已經可以順利地與人交流。當天，十餘名聽力障礙兒童表演了數個文藝節目，展示了康復成果，還舉行了捐款活動獻愛心。20xx學雷鋒活動總結範文縣星沙街道牛角衝社群雷鋒號誌願者們組織社群愛心人士帶上慰問金、衣物等禮品對轄區內的特兒立語言訓練中心開展關愛活動，還捐贈了1000元的愛心款。

這次宣傳教育活動，讓聽力殘疾兒童，感受到了社會的關注和愛心，增強了聾兒對主流社會的適應能力和自信心，讓孩子們能愛的雨露下健康茁壯成長;增強了聾兒家長的康復理念，樹立科學的聾兒康復觀念，瞭解更多關於聾兒康復的方法，為將康復理念引入家庭起到了一個很好的引導作用;通過愛心活動也從一定程度上改善了特兒立康復機構的教育輔助設施，豐富了課外康復知識，提高了聽障兒童的綜合素質。

20xx學雷鋒活動總結範文篇2

今天是三月五日，學雷鋒20xx學雷鋒活動總結範文週年紀念日。

本來今天上午雪花紛飛，以為今天的升旗儀式會泡湯，沒想到，到了升旗的時間，天氣突然好了起來。雪花不再飄，地面上的雪也並沒有融化。

本次升旗儀式按照事前訓練的，基本上達到了預期的效果。但存在的不足有以下幾點：

1. 唱國歌聲音不夠嘹亮。中午已經跟音樂老師溝通，利用音樂課前再強調訓練。

2. 隊員的隊禮和宣誓手型不夠規範。需要在今後的班隊會時間進行訓練。

3. 隊員獻詞力爭脫稿。

4. 二一中隊旗杆找不到，沒有隊旗。大隊旗手檢查不到位。

下午的班會主題為學雷鋒內容，與韓校長、李主任一同檢查，將檢查情況總結如下：

六二中隊完全由學生負責，黑板佈置：主題為《做雷鋒式的好少年》。

六一、五一、五二、四一中隊由教師進行聽寫或者講課文利用。

四二中隊由教師朗讀百度中的資料。三一中隊的黑板和幻燈片做的很好。三二中隊只有教師簡單介紹。二二中隊由學生結合本冊教材自讀相關內容。一一中隊學唱雷鋒歌曲，一二中隊講雷鋒事蹟。二一中隊輔導員請假。四三中隊由輔導員講解。

本次檢查，出現的問題有：

1.各中隊輔導員對任務不夠重視，專課不能做到專用。對德育教育忽視。

2.在開班會的班級中，也出現了活動形式單一，大部分是由教師講，沒有調動學生的主動性。另外，對於班級黑板的簡單佈置也沒有做到。

3.另外，高年級建議放手給學生去做，利用好班委會和中隊委

20xx學雷鋒活動總結範文篇3

今年的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”49週年紀念日，雷鋒，這個熟悉的名字在我們每一個團員青年的心裡閃爍了那麼多年，他仍然是我們心中光輝的楷模。在這熱情洋溢的三月，我校政教處和團委組織了豐富多彩的學雷鋒活動，所有同學都積極參加了學校組織開展的各項學雷鋒服務活動。

1、3月5日政教處和團委組織了“向雷鋒學習”為主題的升旗儀式，儀式上政教處楊軍輝主任做了“弘揚雷鋒精神，建立和諧校園”的重要講話，並且做了 “學雷鋒活動月”動員，向全校學生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、3月5日下午，在團委的組織下，各班級以學習雷鋒精神為主題，召開了主題班會。

全校18個班級都參加了此次主題班會活動。有的班級開展了“講身邊雷鋒故事，學雷鋒精神”活動，精心蒐集了身邊大量的活雷鋒事蹟，讓同學們在一幕幕感人的情景中，深刻認識到雷鋒精神的高尚;有的班級召開辯論會，在激烈的辯駁中，讓同學們深刻理解新時期中學生如何發揚和學習雷鋒精神;本學期即將面臨會考的九年級各班級，更是以學習雷鋒同志對待學習不怕苦、肯鑽研、不鬆懈的“螺絲釘”精神，教育和引導每位同學為了理想和目標奮力拼搏。

學校團委、政教處對主題班會活動進行了檢查,對活動開展好的班級進行了表揚，對活動形式新穎、有特色的班級進行了宣傳。

3、各班級組織起義務服務小分隊，在校園內開展清掃衛生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衛生的等美化校園活動;同時還走出校園，開展清除道路兩側垃圾和清理蘇聯紅軍烈士廣場積雪的工作、各個班級的學生都拿出了自己的壓歲錢，向貧困學生伸出了友愛和援助之手，各個班級捐款數額都在二百元以上，為貧困同學解決了燃眉之急，以實際行動弘揚雷鋒精神，服務社會，服務他人。

4、在學雷鋒日來臨之際，舉行了一次以“學雷鋒、樹新風”為主題的班級黑板報評比活動。各班同學積極行動，以圖文並茂的形式，設計新穎的版面說雷鋒故事、講雷鋒事蹟、樹雷鋒精神，從各個方面再現雷鋒故事和自己身邊的助人為樂的好人好事。在班級營造起濃濃的學雷鋒氛圍，校園裡再次掀起“向雷鋒叔叔學習”的熱潮。各具特色，精彩紛呈的黑板報為校園文化增添了一道亮麗的風景線。