值“世界無煙日”來臨之際，為了使廣大師生進一步瞭解菸草對人體的危害，增強師生參與控制吸菸的社會責任感，近日，利國鎮國小各校在師生中開展以“遠離菸草 珍愛生命”為主題的“世界無煙日”宣傳教育活動。
一是利用國旗下的講話大力宣傳吸菸的危害，教育廣大師生從我做起，勸阻他人吸菸，拒吸二手菸;二是在校園內設定、張貼禁菸標誌，張貼宣傳標語;製作《吸菸危害健康》宣傳畫報;通過健康知識廣播站以及校園網路等媒體積極開展吸菸有害健康的公益宣傳;三是利用主題班會、視訊教育課程等普及菸草危害相關知識，提高了師生控煙意識;四是開展小手拉大手，努力構建無煙家庭活動，讓學生把控煙知識帶回家，向家長宣傳吸菸的危害，做好控煙活動的宣傳員和監督員，形成以學生帶動家庭、社會的濃厚戒菸氛圍。五是鼓勵教職工戒菸，規定全體職工負有勸阻吸菸的責任和義務，堅決制止校園內吸菸行為。同時各校還做好了校外人員進入校園時的禁菸解釋和勸導工作。
通過宣傳教育活動，全鎮各校師生深刻認識到菸草對人體的危害性，為了自己和家人的健康，讓菸草遠離我們的校園和家庭。
5月31日是第二十八個世界無煙日，為了在孩子們幼小的心靈裡播下“吸菸有害健康”的意識，XX縣查幹諾兒鄉幼兒園在5月26日開展了“珍愛生命，拒絕吸菸”的世界無煙日健康教育宣傳活動。
活動中，各班教師利用動畫、圖片、故事等宣傳渠道向孩子們宣傳吸菸的危害和“世界無煙日”的意義，讓孩子們更加清楚的認識了菸草對環境的汙染、危害，併發起“小手牽大手”勸阻家人的活動。同時該園倡議“不要讓我們的孩子吸二手菸”，使每一個進入校園的人都能自覺地遵守禁菸規定。
通過活動，進一步提高了該園師生和廣大家長對吸菸危害健康的認識，瞭解到禁菸也是保護環境的一項重要措施，為有效營造無煙、清潔、健康的“無煙校園”起到很好的促進作用。
5月31日是世界衛生組織發起的第二十七個世界無煙日，為深入開展此項活動，樂源幼兒園圍繞宣傳主題，制定了活動實施方案，組織開展系列宣傳活動，廣泛宣傳控煙知識。
教師向中大班幼兒宣傳吸菸有害健康的教育，讓幼兒知曉哪些場合禁止吸菸，監督身邊的大人不在公共場所吸菸，積極向家人勸阻吸菸，拒絕吸二手菸，宣傳吸菸的危害。同時通過發海報的形式，讓更多家長知道吸菸的危害性，對孩子，對家人的傷害，宣傳戒菸。作為教師，更加要以身作則。
此次世界無煙日的宣傳活動起到了良好的社會效果，達到了宣傳的目的。拒絕菸草，減少疾病，共創一個沒有菸草危害的良好環境!
目標
1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。
準備：
1、經驗準備：幼兒解吸菸對人體健康的危害。
2、材料準備：
教師：棉花、香菸、瓶子;
幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁菸標誌等。
過程：
一、通過做實驗，感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香菸對人類的危害。
1、出示香菸——“這是什麼?”“你們家有人抽菸嗎?”
2、如果把讓煙汙染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?
3、做實驗：
先在瓶子裡放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。
4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸菸的危害。
三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒菸標誌)你們知道這是什麼意思嗎?
2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢?
3、引導幼兒討論怎樣幫助吸菸的人戒菸。
四、遊戲“禁菸小衛士”，建立初步的環保意識。
(1)既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠，這個工廠裡專門生產戒菸食品和禁菸標誌。
(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒菸工廠。
b組：繪畫禁菸標誌。
c組：用各種材料製作各種戒菸食品。
(3)遊戲“禁菸小衛士”。
(4)抽菸的危害這麼大，如果周圍有人吸菸，我們要怎麼辦呢?
(5)師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。
親愛的家長們，孩子們，老師們：
為進一步貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳《關於領導幹部帶頭在公共場所禁菸有關事項的通知》，提高安全意識和對吸菸造成危害的認識，培養健康高尚的生活情操，為大家營造一個健康、優美、舒適的工作環境和公共環境，特此向全體幹部發出建立“無煙辦環境”的倡議：
1、開展“無煙辦公區”、“無煙辦公室”等建立活動。在公共場所張貼禁止吸菸標誌，營造無煙辦公環境。
2、全體幹部要自覺控煙、禁菸，互相督促、相互提醒，做到不在辦公區域吸菸、不在公共場所吸菸，樹立無煙辦公理念，倡導健康行為方式。
3、組織“無煙辦公室”的宣傳活動，廣泛宣傳吸菸有害健康的衛生知識。
4、幹部要以身作則，率先垂範，在公務活動中帶頭不吸菸、不敬菸、不接受敬菸，帶頭禁菸，鼓勵並幫助吸菸者戒菸，並有針對性地指導股室開展形式多樣的控煙、禁菸宣傳教育。
5、主動勸阻前來辦事人員不在辦公場所吸菸，積極向身邊親友宣傳吸菸的危害，遠離菸草，珍惜生命。
為了您和他人的身體健康，請大家積極響應我們的倡議。，從你我做起，從現在做起，拒絕菸草，遠離危害，自覺地投身到“建立無煙辦公環境”活動中去吧!
5月31日是“世界無煙日”，為了讓孩子們從小知道吸菸有害健康的道理，讓我們拒絕菸草，促進幼兒身心健康成長。金嶺回族鎮中心幼兒園結合幼兒生活活動與遊戲活動，通過組織教學活動、開展主題活動等方法，讓孩子們瞭解吸菸有害，吸菸有損健康的知識。孩子們將學到的知識向家長們進行宣傳，勸阻成人的吸菸行為。
幼兒園開展了一系列宣傳“吸菸有害健康”的主題活動，小班幼兒跟家長一起共同製作“禁止吸菸”的手抄報，並張貼在大門口進行展示和宣傳;中大班幼兒進行了“世界無煙日”的主題活動，讓孩子們知道珍惜健康，遠離吸菸，避免二手菸的危害。
在接送幼兒的時間在大門口跟抽菸的家長說：“請不要吸菸”，享受無煙的環境，共同愛護自身健康，讓我們一同享受無煙的“六一”，使家園攜手共同構建和諧社會。
活動目標:
通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握菸草中含有多種對人體有害的物質。知道吸菸對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離菸草，愛惜身體，保護環境，為我們學校建立無煙學校共同努力。
班會準備：
1、關於抽菸對身體有哪些危害的健康小知識;
2、自己設計一個無煙日的宣傳標語
3、列印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學
活動過程：
一、認識禁菸標誌
1.(課件出示：禁止吸菸標誌)同學們認識這個標誌嗎?
2、你們在哪裡見過這個標誌呢?(學生聯絡生活交流)
3、為什麼這麼多地方都有這個標誌?(引出課題：保護環境、遠離菸草——你、我齊行動)
二、瞭解世界無煙日
1、世界無煙日的由來
(教師：有誰能夠告訴老師和同學什麼是"世界無煙日"呢?......由學生朗讀PP教師)
菸草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將菸葉口嚼或做成捲菸吸吮。20xx無煙日主題班會教案20xx無煙日主題班會教案。菸草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到菸草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸菸的一種宣傳教育方式——無煙日。
1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為"世界無煙日"，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組
織都要提出一項保健要求的主題。20xx無煙日主題班會教案解20xx年的世界無煙日
(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無煙日?......學生回答後出示pp教師
今年無煙日的主題是什麼?......學生回答後出示pp教師口號又是什麼?......學生回答後出示pp教師)
3、吸菸有哪些危害呢?
(教師：正因為意識到了吸菸的危害，世界衛生組織設立了"世界無煙日"，用來教育人們遠離菸草，那麼吸菸究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。......在學生列舉一些後，播放pp教師)
◇一支香菸裡含的尼古丁可毒死一隻老鼠;
◇約一包香菸中的尼古丁能毒死一頭牛;
◇每天吸一包香菸，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;
◇除尼古丁外，點燃香菸時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元凶.
(教師：這裡老師告訴大家一組資料......點選超連結"吸菸的危害")
全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。20xx無煙日主題班會教案本站提供中國小主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，迴圈系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點選超連結)
(教師：大家說吸菸對我們的傷害大不大啊?......)
世界衛生組織發表的一項宣告中指出："如今菸草已經成為全球的第二大殺手.吸菸所產生的破壞比非典和海嘯。"(點選超連結"圖片")
活動背景
這是一個情境表演香菸先生的遭遇，乍一看來香菸與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香菸的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸菸會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁菸標誌認識起，講講吸菸對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒菸食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。
活動目標
1、瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、通過認識禁菸標誌，初步感受禁菸的社會意義。
3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。
活動準備
1、經驗準備：幼兒瞭解吸菸對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力
2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視訊轉換儀，禁菸標誌
3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景;幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。
活動過程
1、情境表演，引導幼兒認識禁菸標誌。
配班老師扮作香菸先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁菸標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁菸標誌”。
(分析：幼兒由情境表演引到認識禁菸標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁菸標誌的興趣)
師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁菸標誌?
幼：a：吸菸不光危害自己的健康，在這些地方抽香菸的氣味在空氣中也會影響別人。
b：吸菸還會引起火災。
(分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊)
2、幼兒和老師一起討論“吸菸到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁菸標誌人們就不能在這些地方吸菸，那麼吸菸到底有什麼害處呢?
幼：a：吸菸危害自己，經常吸菸的人會咳嗽多痰，香菸裡的有害物質會使人生病，甚至得癌症。
b：吸菸的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。
c：吸菸的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。
教師小結：原來吸菸有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香菸多少錢?如果這些錢給我們可以做哪些事呢?
幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。
(分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在)
3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。
師：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢?
幼：a：把他關起來，不讓他吸
b：這不行，這樣他會偷偷地吸
c：把生產香菸的廠關悼
d：給他吃糖，把煙藏起來
e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦?煙藏起來他還可以再去買呀。
f：買一些戒菸的藥給他吃
g：買一些戒菸食品給他吃(分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒菸問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒菸的方法及如何動手製作”)
4、遊戲：趕走“壞香菸”昇華禁菸意識情境：香菸先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁菸的好處，想了好多戒菸的方法，我只好去流浪了
師：香菸會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎?我們唱首歌趕走它吧。
師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香菸》進行歌表演(分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香菸的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香菸)
5、遊戲“戒菸工廠”的搭建，建立初步的環保意識。
師：我們趕走了香菸先生，既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠吧。
分組遊戲：
a 組：用大型積木搭建戒菸工廠
b 組：用各種材料剪貼禁菸標誌
c 組：用各種材料製作各種戒菸食品(分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒菸方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮)
6、師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。
(分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。)
親愛的家長們，孩子們，老師們：
xx市藻江花園幼兒園為了積極響應5月31日“世界禁菸日”，要求全體師幼養成良好文明的生活習慣，創造文明、潔淨、優美的校園環境!讓我們一起行動，讓菸蒂、煙盒在園內和社群銷聲匿跡。
珍愛生命，遠離香菸!為了大家的身心健康，為了讓大家擁有一個良好的學習生活環境，在此我們倡議：
1.自覺遠離香菸，倡導文明健康的生活習慣。
2.主動參與禁菸，給身邊的人創造一個健康的學習、生活和工作環境。
3.如果看到他人吸菸，為了自己和大家的健康，請對其進行友好的提醒和勸誡。
4.積極參與宣傳吸菸的危害，讓你的家人和朋友明白吸菸的危害，讓更多的人遠離香菸。
讓我們大家一起行動起來，遠離香菸，營造健康、文明、和-諧的園內環境，我們一起努力!請相信我們自己的力量，相信愛的力量。
20xx年5月16日，藻幼中班組的孩子們過了非常有意義的一天。在禁菸日快要到來之際，我們積極響應園部號召，組織幼兒參加到禁菸的活動中來。
在中班老師的精心組織和安排下，活動分幾個部分組成，首先由全體中班班師生在禁菸標語的橫幅上籤上自己的名字，表示自己參加此活動的決心。接著，回到教室以後，老師們為孩子們呈現了一節關於禁菸的課程，讓孩子們在不同的形式中感受香菸給我們帶來的危害，並瞭解我們為什麼要禁菸的原因。最後，孩子們用畫筆將自己理解的禁菸心願畫了出來，有的畫禁菸標誌、有的畫火災圖，還有畫被煙燻黑的地球，畫面非常生動，富有說服力。最後孩子們把自己的宣傳畫傳給了家長朋友們，讓家長真切地感受到孩子們的美好願望，並能夠和孩子們一起參與到此次的活動中來。
當然禁菸非一日之功，但是我們堅信，只要我們一起行動起來，為了健康、文明校園，從自己做起，還地球一個清新、明淨環境是你、我、他們的責任。
為進一步推進幼兒園健康教育，保護教職員工及幼兒的身心健康，創造優美、潔淨、舒適、文明的校園環境，爭創“上海市無吸菸學校” ，特制訂本控煙規章制度：
一、積極參加上級有關部門組織的各項控煙活動，認真抓好我園控煙工作。
二、幼兒園黨、政、工、團等組織齊抓共管學校的控煙工作。
1.幼兒園內任何地方均不設煙具，不向外來客人敬菸。
2.幼兒園要加強宣傳教育工作，使不吸菸成為教職員工的自覺行動。並充分利用校園網、電子螢幕、晨會活動、健康教育、版報等各種形式，經常開展吸菸有害健康的宣傳教育，讓幼兒知道吸菸有害身體健康。
三、堅持做好“5·31”世界無煙日的系列宣傳活動。
1.通過校園網、多媒體電子螢幕、宣傳畫、樂樂小報、家園版報等多種宣傳形式，廣泛宣傳吸菸的危害，教育引導全體教師、幼兒和家長珍愛生命，拒絕菸草。
2.告家長一封戒菸信，開展小手牽大手禁菸活動。
3.對全園的教職工開展一次有關控煙的健康教育活動。
4.對全園幼兒開展有關控煙的晨會活動，進行禁菸健康教育。
5.製作一期控煙的樂樂小報。
四、配備專人擔任控煙專管員來檢查控煙情況。
1.在校園的醒目處張貼禁菸標誌。
2.幼兒園的教室、活動室、會議室、教師辦公室等公共場所禁止吸菸。
3.安排專人進行不定期的檢查勸阻吸菸者。對違反控煙制度者，除批評教育外，還將與各類評比掛鉤。
4.幼兒園將是否吸菸作為教師師德教育評定的內容之一，與各類獎勵評定相結合。
5.將建立無吸菸學校與幼兒園精神文明建設以及校園文化建設相結合。
6.各組室控煙情況與評選“文明組室”結合起來，實行一票否決制。
一、活動背景：
5月31日是“世界無煙日(World No-Tobacco Day)，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，並於1988年開始執行。自1989年起，世界無煙日改為每年的5月31日。
二、活動目標：
1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。
2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。
3、增強幼兒關心、保護環境的意識，學習關心他人。
三、活動方案：
1、小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸菸有害健康”的教育活動，初步瞭解吸菸的危害。
2、中班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁菸標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸菸人群趕快加入禁菸的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
3、幼兒園利用張貼禁菸標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁菸規定。
四、活動目標：
1、讓幼兒知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。
3、瞭解目前空氣汙染的現象。
4、知道使空氣不被汙染的方法，樹立環保意識。
五、家園共育：
1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。
2、請幼兒為家長講述吸菸有害身體健康的小知識。
3、吸菸的家長儘量不要在孩子面前吸菸。
4、家長和幼兒一起制止周圍吸菸的人。
5月31日是第29個“世界無煙日”，為廣泛宣傳吸菸的危害，給孩子們創設無煙環境，促進孩子身心健康成長，北路幼兒園以此為契機，開展了系列主題教育活動。在幼兒園設定、張貼禁菸標誌，張貼宣傳標語;製作《吸菸危害健康》宣傳內容;各班教師根據孩子的年齡特點組織開展《吸菸有害健康》的教育教學活動，活動中孩子們進一步認識了香菸的危害。
通過活動讓孩子小手牽大手，一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個社群，大家攜起手來共同創造無煙環境，為淨化身邊的美好環境而做出應有的努力.
5月31日是第二十六七世界無煙日。為了普及菸草危害知識教育，提高群眾對國家控煙工作的認識，做到積極積極宣傳，遠離菸草帶來的危害，主動參與到戒菸控煙的活動中來。我單位於5月31日上午組織開展世界無煙日控煙與戒菸現場宣傳諮詢活動，收到良好的社會效應。現將本次宣傳活動工作開展情況總結如下：
一、 提高認識，增強信心，精心組織
控制菸草危害一直是政府關心的一件重要公共衛生工作，為此中國政府早在XX年就加入了《世界菸草控制公約》，並於XX年全國人大會通過並實施。我國政府多年來一直努力開展控煙工作。已把菸草危害的控制列為社會公共衛生問題，逐步制定法規加大力度予以落實。當前的控煙工作還應繼續堅持以正確引導為方向、積極宣傳為措施、普及菸草危害知識，提高公眾主動參與為目標，繼續開展了大量的宣傳工作，以取得了控煙工作的最終勝利。
本次宣傳活動的主題是“菸草業干擾控煙”，口號為“生命與菸草的對抗”。宣傳內容主要是資料發放、標語、橫幅、展板瀏覽等形式。
二、積極籌備，紮實工作，活動內容豐富
我局充分利用“世界無煙日”宣傳時機，開展預防菸草危害以及控煙戒菸知識的宣傳。積極籌備，精心組織現場活動。於5月31日活動當天深入3家建築工地開展宣傳戒菸控煙的現場宣傳諮詢活動。宣傳活動開展期間，還向建築工地免費發放 控煙戒菸的宣傳單等宣傳資料達1000餘份。同時宣傳遠離二手菸的危害，養成健康的生活方式和衛生習慣，以健康的體魄面對生活和工作。同時對向幹部職工進行菸草危害和控煙方面知識以及健康生活方式方面知識的測驗，大家都能認識了菸草帶來的嚴重危害。還在宣傳課結束後開展了以遠離菸草，從我做起的簽名承諾活動。廣大幹部職工踴躍參與，表示自己力爭做到不吸菸，收到良好的宣傳效果。
通過此次無煙日健康教育宣傳活動，從宣傳展板、宣傳單的內容上，讓廣大群眾非常直觀的瞭解到吸菸的危害及戒菸的好處，普及了健康教育知識，提高了群眾對吸菸危害的認識，增強了吸菸群體對控制吸菸的信心，最終達到戒菸的目的。
活動目標：
1)知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。
2)有關心環境衛生和人們健康的意識。
3)發展幼兒的觀察力和語言表達能力。
活動準備
1、禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。
2、紙、筆、剪刀每人一份。
3、相關的課件
活動指導
1、認識禁菸標誌
1) 出示課件請幼兒觀看flash 並提問，教育幼兒園長大後不吸菸。出示z標誌與幼兒一起討論“這是什麼標誌?你在什麼地方看到過?”教師一邊出示圖片引導幼兒回憶。(汽車站、幼兒園、公共汽車上、電影院、加油站、等)
2) 出示“公共場所禁止吸菸”標語，念給幼兒聽，組織幼兒討論什麼是公共場所?為什麼要在公共場所禁菸?吸菸對身體有什麼害處?對環境有什麼害處?請幼兒結合自己生活經驗講述。
2、瞭解吸菸對身體和環境的危害。
1)出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼?這些畫講一些什麼?
⑴圖片上的人長得怎樣?他為什麼會咳嗽、生病?幼兒將自己調查的資料與大家共享 ,(有吸菸的人牙、衣服、手指怎樣?)
⑵圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭?
⑶加油站為什麼發生火災?知道吸菸容易造成火災。
教師與幼兒共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：汙染
3、宣傳戒菸：
1)教師：你們家人吸菸嗎?請幼兒講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出， 讓幼兒感受目前吸菸的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦?(提醒他不要吸菸)還有什麼方法能儘快戒菸?可以發明什麼?(戒菸產品)請幼兒自己想想可以發明什麼戒菸產品?
1)你知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?幼兒看課件。
2)指導幼兒每人制作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裡，鼓勵幼兒人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織幼兒畫戒菸宣傳畫。
4、教師小結
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