什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。
這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。 愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。
而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。
五四運動，一般指1920xx年5月4日發生於中國北京的以青年學生為主和廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威遊行、請願、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動，起因為巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權把原德山東權益轉讓給日本，即山東問題。
它和較早興起的新文化運動一併成為中國歷史上一次規模龐大影響深遠的政治思想文化運動，對中國近代迄今之政治、社會、文化、思想影響甚巨。在中國臺灣教科書中，五四運動與新文化運動多併為一談，一般民眾亦皆稱兩者合為“五四運動”，可視為廣義的五四運動定義
92年前爆發了轟轟烈烈地愛國全民運動——五四運動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個時代美的規則。
我的印象中有女性短髮齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現於對真理堅持不懈的追求中，凝練於對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個暗無天日的社會裡一個照徹人心的亮點。
一代人有一代人獨特的美。
一代青春有一代青春的獨特旋律。
我們21世紀的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章
遠離了戰火硝煙，遠離了食不果腹。優越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當代青年將有的緊迫感和危機感。面隊日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發看自己的能量。在這個高揚著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作後盾，在競爭急流中乘風破浪，揮灑自如。
清晨，陣陣春風拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久迴盪。那是我們在解讀青春。
全運會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。
夜晚，教學樓內燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協調，一致。那是我們在珍惜青春。
讓我們插上翅膀，飛向藍天。採摘那最潔白的雲朵，在天空譜寫屬於我們的青春樂章!
我們就像早晨八九點的太陽，我們正在我們人生的道路上徐徐上升。我們一身驕傲和自豪，我們滿臉鬥志，我們滿腔熱血，似乎沒有什麼能打倒我們。我們看起來堅不可摧，我們看起來渾身充滿了鬥志和昂揚。我們是青年，我們是火一樣的青年。
我們就像正在等待著飛翔的鳥兒，我們為了迎接五四青年節，我們又讓自己更加活力更加激情。每天上課都像打了雞血似的，下課後一樣瘋鬧玩耍。對於我們來說，雖然五四青年節不放假，但是我們比放別的假期還要快樂，甚至說還要嗨。或許就像小的時候期待六一兒童節是一樣的吧。我們現在已經長大，我們在期待和我們身份相當的另一個節日——五四青年節。過節是個給我們釋放活力的理由，我們需要這個節日證明我們年輕，證明我的活力是百倍的。突然覺得，成長是件美妙的事情，青年的我們更是件讓人值得驕傲的事情。因為我終於盼來了成長，終於可以在父母面前說我們長大了，終於可以在低年級學生面前耍耍威風了。即便我們在老師和父母眼裡還小，但是這些足夠讓我們快樂，只要快樂了，有什麼不妥呢。
我期待五四青年節的到來，我將釋放活力的自己。
五四青年節，這是一個激勵著廣大青年的節日，在幾十年前，有一群有志向有理想的青年，為了祖國為了心中的理想為了祖國的人民而奮起抗爭。他們以他們的鮮血，他們的生命，為我們開創了一個新的時代，一個新青年的時代，讓我們不必在生活在那個封建黑暗的環境下，讓我們可以自由言論，讓我們可以自由地吸取世界各地的文化。
在這個神聖而意義重大的日子裡，我們應該好好地回報社會，好好成長，充滿熱情地向著未來發展。正值青春美好年華的我們應該奮力去追逐夢想，我們應該努力拼搏，為了心中不滅的夢想，我們應該好好的規劃，好好的創造屬於我們新美好青年的未來。
有時候，我真的很憤怒，因為聽聞好多的青年因為遇到了挫折，遇到了一時難以解決的事情，他們就以結束生命為代價，去報復那些挫折那些人，我覺得這是十分愚蠢的做法。因為走錯了一步，我們就很難回頭了，我們沒法實現我們心中的理想嗎?不是的，真正的強者，都是在經歷挫折失敗後，重新站起來，為了心中的理想，繼續努力奮鬥。
就像那些正在為大學聯考做準備的學生，他們讀了20xx年的書，只為了一朝能考上心儀的大學。你曾經想過放棄嗎?你到最後是不是也是堅持下來了呢?只有在夢想破滅都仍然不願意放棄的人，才是真正的勇士，才符合新青年的要求。
在這日子裡，我們要努力拼搏，努力奮鬥，為了心中的理想，為了未來的日子，我們沒有理由退縮，我們只有勇敢前進，才能贏得未來!
而我，卻是一直生活在這個地方，看著的時光一點點和這個城市糾纏在一起，彼此枝繁葉茂地纏繞，再也分不開。郭敬明在《青春揚花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市，我想如果將其生活的城市改為學校，大概可以描述我的三年高中生活了，當然前提是在實驗中學。
這所中學有著無以倫比的美，最顯而易見的是環境。大片大片的綠茵地在陽光的照射下格外惹眼，那開滿紅的、粉的、白的花朵的樹更是像打扮光鮮的少女，在萬綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿，五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開始穿梭於花叢中，一派生機勃勃之景。而環境美的精髓大概也就在於這日日更新的生機吧!
當然實驗還有比這更美的。每一位就讀於實驗中學的學生都要在這兒渡過自己的花季、雨季，將要畢業時才發現，自己逝去的青春時光中的點點滴滴都與這所學校絲絲相連，回憶中一團團五彩的影子無不圍繞著這所學校，這才驚覺記憶中那紛紛揚揚的青春，早已深深地烙在了實驗中學，成為它輝煌形象的襯托。於是實驗中學本質的美溢現岀來了，那美是每位同學無限美好的夢想組合而成的，更是每位同學華麗而難忘的記憶拼合而成的。
這裡有我們生活的氣息，這裡有我們歡笑的聲音，這裡有我們哭泣的淚痕，這裡有我們夢想和希望
在這裡，生命踏上滑板，青春激越飛揚。
為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陝甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。
20xx年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28週歲的青年，3億多青年將於每年5月4日放假半天。
按照國務院公佈的《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14週歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。
此次進一步明確年齡上限後，將有3億多年齡在14至28週歲之間的青年可以依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。
《辦法》指出，各部門和各用人單位應自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。
五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。
我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆後繼，英勇奮鬥，積極進取，勤奮工作。
什麼是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
因此五四精神就是昇華了的愛國精神。
大家知道什麼是五四精神嗎?
有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇於探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯絡在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮鬥。
總之，五四精神代表著誠實的，進步的，積極的，自由的，平等的，創造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動而愉快的，全社會幸福的統一體。
有人說青春是匆匆人生中易逝的年華，也有人說青春是一種永恆的心態，還有人說青春是擦身而過的嫣然一笑，是滔滔激流中的奮力一搏。其實，青春是色彩繽紛的。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和溫暖無私奉獻。
青春是白色的，如雲如月，猶如一張白紙，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的，像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終身;駕馭它，乘風破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩的人生。
青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌……年輕的我們擁有多彩的青春，是否應該驕傲地面對藍天，給青春一個奮鬥的理由?
年輕賦予了我們激情，我們就要熱烈地擁抱成功;
年輕賦予了我們力量，我們就要無畏的執著追求;
年輕賦予了我們勇氣，我們就要勇敢地接受挑戰。
讓我們在千帆競發、百舸爭流的沔城高中不斷更新自我，挑戰自我吧!
青春的我們，回首昨天，應該問心無愧;
青春的我們，面對今天，應該倍加珍惜;
青春的我們，展望明天，應該信心百倍;
“為世界進文明，為人類造幸福，為青春之我，建立青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生”，李大釗先生的話將永遠伴隨著青春的我們前進。
依稀還記得以前總是過六一兒童節，但是現在只能過五四青年節了，爸爸說因為我長大了，我要真正的開始努力奮鬥，不能再耍自己的小性子了。
以前的節日都會讓爸爸媽媽送我禮物，現在這個節日得做一些有意義的事情，比如幫爸媽做家務，或者陪爺爺奶奶聊聊天等等之類的，這樣才能彰顯自己是一個青年了，我決定在爸媽不在家的時候把爺爺奶奶接到家裡來給他們做頓飯吃，不太會做別的，所以就求助了一下阿姨，阿姨教給了我一些簡單而且好做的飯，蒸米飯，可樂雞翅還有拍黃瓜，糖拌西紅柿，紅紅綠綠的看著很好看，爺爺奶奶都誇我長大了，把飯做熟了之後就等爸媽下班了，漸漸的樓道里響起了腳步聲，一聽就知道是爸媽回來了，我趕緊走到門口把門開開，把他們的拖鞋放到門口迎接他們，依稀聽到他們在說是誰家做飯啊，好香!進門之後爸媽很吃驚的望著我做的飯菜，同時又很驚訝的望著我接來的爺爺奶奶，似乎能看到她們眼睛裡有一些亮閃閃的東西，爸媽很欣慰的摸著我的頭說我真的長大了!
我真的長大了，我能理解親情的重要，能夠幫助父母照顧爺爺奶奶，能夠簡單的照顧自己。
1.傳承五四精神，在跨越式發展中再立新功。
2.實踐“三平”精神，競展青春風采!
3.薪火相傳話青年，開拓創新謀發展弘揚五四精神，奉獻火熱青春，爭當青年先鋒!
4.傳承五四精神共促社會和諧!
5.文化塑造青年，青年創造文化!
6.點燃青春火炬，大力推進晉*年創業行動!
7.積極推進青年文化建設，努力打造品牌之都。
8.尊重青年、理解青年、相信青年、依靠青年
9.尊重創業、服務創業、保護創業!
10.培養青年創業意識，提升青年創業能力!
11.發奮圖強，成材不負青雲志;繼往開來，報國常懷赤子心
12.青春不停步，永遠跟黨走。
13.為環三發展做貢獻，為環三建設貢獻青春
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