共青團青年節團隊工作總結

共青團的團員們在五四青年節活動結束之後會有怎樣的總結？下面是小編整理的關於共青團青年節團隊工作總結，希望大家喜歡。

20XX年青年節，團區委團隊工作在區委、區政府和團市委的正確領導下，團結帶領全區中學共青團、國小少先隊深入貫徹漯河科學發展觀，緊密結合我區實際，圍繞中心，服務大局，不斷深化團的各項工作，使全區團隊工作邁出了新的步伐，取得了新的成績。回顧一年來，我們主要做了以下幾方面的工作：

1、加強“全團帶隊”，進一步推動少先隊工作。一是安排部署團、隊工作。4月11日，我委、區教體局聯合召開20XX年全區學校團隊工作會議，對全區20XX年的學校團、隊工作進行了安排和部署。二是加強了少先隊輔導員隊伍培訓。8月，我委邀請了團市委少工部丁朝勳同志對全區40名城區輔導員，47名涉農輔導員分別在聯通二樓和新民國小，進行了遠端大規模業務培訓。三是豐富少先隊主題實踐活動。通過“安全教育報告會”、“設立文明監督崗”、“養成良好習慣，爭做文明學生”等效果明顯的實踐活動，不斷加強青少年思想教育工作。

2、堅持典型培樹，促進示範帶動。進一步發揮“五四”、“教師節”表彰的示範導向作用，評選了市“紅領巾”想象力工程、“書香少年”、“書香家庭”、關心支援“少先隊”工作的好校長、優秀少先隊輔導員、優秀少先隊員，通過對優秀典型事蹟的挖掘、培養、表彰和宣傳，充分發揮榜樣的示範帶動作用。

3、搞好主題活動，加大教育力度。今年，我委結合迎接建團XX週年的有利契機，以主題實踐活動為推手，進一步加強了全區青少年思想政治教育工作。充分利用學雷鋒月、清明節掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節、“七一”建黨節和“十一”國慶節的大好時機，組織全區青少年開展了一系列主題實踐活動。3月份我委結合“學雷鋒月”相繼組織了三中“清除城市牛皮癬”、實驗國小“學雷鋒主題隊會”、七一路一小“爭做小雷鋒主題隊會”等活動;3月20日我委邀請“雷鋒精神傳播者”孫永清老師來到新民國小、楓誠學校，共1000多名學生，進行愛國精神、奉獻意識教育;利用清明節這一傳統節日，組織全區各國小對周口烈士陵園進行了祭掃，緬懷革命前輩;5月4日，由我委舉辦的歡樂川匯廣場文化活動在區行政新區廣場如期上演。此次演出的節目由全區各中學、國小選送，並取得了顯著的效果;“六一”、“七一”、“國慶”期間，我委部署安排了全區各少先隊開展了“紅領巾心向黨”主題隊會，在二中舉辦了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題報告會、在閆莊國小進行“我們的節日暨歌唱祖國歌詠比賽”等活動，在節日氣氛中切實加強青少年思想政治教育，激發廣大青少年愛國愛黨愛鄉熱情。

4、繼續開展包括希望工程在內的各種幫困助學工作。

5月26日，我委聯合區婦聯、區XX辦事處在永光賓館會議室舉行了“關注成長、關愛童年”主題月啟動儀式暨困難兒童幫扶活動，除了學生常用文教用品還現場發放14000元助學獎金。8月3日在我委的積極協調下，開展了“圓夢行動”向我區30名寒門學子，發放了1000元助學金。12月份，我委聯合愛心企業準備組織開展“微笑吧”“溫暖冬天”等一系列愛心活動。

回顧今年的工作，我們雖然取得了一定的成績，但也存在一定的不足和差距，如部分工作因為經費緊張和人力不足等客觀因素開展的還不夠深入，效果還不是十分明顯。這些問題已經引起了我委的高度重視，在今後的工作中，我們將採取有效措施，認真加以對待，爭取把團、隊工作再推上一個新的臺階。

一、積極組織部署，宣傳力度到位，“紅讀”活動高潮迭起

今年初，平谷區圖書館遷入新的館址，館舍面積增大，館藏資源更加豐富，為了進一步在全區青少年中深入開展“紅讀”活動，通過館領導協商，團區委教工委、少工委召集全區各中國小校輔導員，召開了XX年“紅讀”工作會議。會議就XX年紅領巾讀書活動做了詳細的介紹並進行了一些可行性的工作部署，為我們今年“紅讀”活動的廣泛開展打下了堅實的基礎。

1、開展“英雄在我心中”主題教育實踐活動。

3月份，聯合圖書館在夏各莊學區召開了“英雄在我心中”主題教育實踐活動啟動儀式暨《永遠的豐碑•繪畫本》進校園贈書儀式，拉開了主題教育實踐活動的序幕。以這次送書儀式為標誌，圖書館隨後在全區中國小生中廣泛開展了“英雄的故事我頌揚”講故事比賽、“英雄給我的啟迪”徵文比賽等一系列活動，通過比賽層層選拔，在參加市總決賽中，本區的小選手們都取得了可喜的成績。

全區各中國小校除了積極參與活動外，還根據本單位實際情況把這次的活動與學科教育、課外教育和少先隊活動相結合，採取各種形式，吸引廣大少年兒童積極參加，使教育實踐活動成為學校素質教育的有效途徑之一。如：南獨樂河學區組織開展“雷鋒與我同行”主題教育系列活動;王辛莊第二學區少先大隊以“讓禮儀搭載‘學雷鋒列車’”為主題，以同學間互幫學禮儀為主要內容，開展學英雄系列活動;馬坊中學團支部開展了“看紅色經典，學革命精神，為團旗增輝”主題系列活動;平谷五小開展“承傳民族精神，爭當新時代的小雷鋒”活動等等，使“英雄在我心中”主題教育實踐活動成為貫穿整個學期的教育主線，對全區廣大青少年進行了一次生動的愛國主義教育。

2、舉辦“走近神祕的太空”青少年科普短劇比賽

5月份，聯合圖書館選送東高村第一學區科普短劇《瑪亞之旅》參加了首圖舉辦的XX年“走近神祕的太空”青少年科普短劇比賽，取得了市級三等獎。雖然我們的參賽小選手們都是一些沒有經過專業訓練的普通國小生，和城區館存在一定的差距，但通過比賽，煅煉了他們的想像力和創造力，拓寬了他們的視野，增長了他們的見識，讓他們在參與中學到了科學知識。

3、開展“同迎奧運共創文明”主題活動

從三月份開始，聯合圖書館在全區各中國小校中廣泛宣傳“網路智力大挑戰”網址和自由報名的動員，讓全區中國小生廣泛參與，主動競爭，經過區內選拔，最後選送國中組五名、國小組五名參賽選手組成的代表隊，於7月13日在首都圖書館參加了京滬現場對抗賽，最終我區的參賽選手中有一人獲得一等獎、兩人獲得二等獎、四人獲得三等獎，並取得“奧運專案體驗營”的活動資格。

4、參加第七屆“讀書小狀員”演講比賽

7月9日，以“閱讀點亮人生、好書伴我成長”為主題的北京市第七屆“讀書小狀元”評比活動在首都圖書館拉開帷幕。全市近20支代表隊共31名參賽選手參加了此次評比活動。聯合圖書館推薦了兩位選手參賽，分別是來自平谷三小的於文瀾和平谷三中的潘精豆，兩名選手在演講比賽中表現的非常出色，分別講述了自己在讀書過程中的收穫和體會，得到了評委們的一致好評，充分展現出了我區中國小生的亮麗風采和時代風尚。最後，潘精豆以精彩的演講和現場提問最終榮獲“讀書小狀員”的光榮稱號。

二、繼續開展第三屆“愛心快遞圖書捐贈總動員”活動

為弘揚社會讀書風尚，讓更多的人關注打工子弟的圖書閱覽問題，保障弱勢群體平等獲取文獻資訊的權利，並進一步完善公共文化服務體系，構建和諧社會，在五四青年節來臨之際聯合圖書館積極參與了第三屆“愛心快遞圖書捐贈總動員”活動。圖書館領導與區少工委協調，動員城區各國小學生捐贈圖書，其中11所國小積極參與，捐贈圖書達15000多冊。這批書我們分別捐贈給順義“太陽村”服刑人員子女學校和本區鎮羅營中心國小、小北關少年軍校。通過本次活動，可以使更多的孩子擁有讀好書、長知識的機會，讓愛心得以傳遞，用知識改變貧窮，促進了少年兒童的健康成長，同時推動了社會的和諧進步。

三、結合“紅讀”，策劃組織“書香溢校園”、“書香情”送書下鄉工程為了充分發揮圖書館的館藏資源，豐富“紅讀”活動，聯合圖書館策劃了“書香溢校園”送書下鄉工程，於3月份聯合圖書館在平谷七小啟動了此項工程。在啟動儀式上為七小頒發了“書香溢校園——流動圖書服務站”銅牌標誌。此後又分別在平谷一職、平谷七中、西瀝津國小、王辛莊第二學區、夏各莊學區建立流動服務站作為今年送書工程試點。通過送書活動，極大的豐富了農村學校圖書室資源，進一步滿足了老師和學生們的讀書熱情，受到了大家的歡迎。

與此同時，以送書活動為契機，我們又先後與西瀝津國小舉辦了“小手拉起大手，共建書香校園”活動;與平谷一職舉辦了“踐行社會主義榮辱觀，創書香校園”讀書活動;與王辛莊二區舉辦“知榮明恥——從讀書開始”主題教育實踐活動等，掀起了全區中國小生讀書活動的高潮，提升了“紅讀”活動的品味，收到了良好的社會效益。

隨後於9月份，聯合圖書館又配合首圖汽車圖書館開展了“書香情”送書下鄉工程，在獨樂河學區、鎮羅營學區、東高村第一學區、峪口一區和華山學區建立五個基層服務站。執行三個月以來，各學校都充分利用這批圖書，開展了豐富多彩的讀書活動，如峨眉山國小舉辦的“爭當故事大王”講故事比賽;東高村鎮第一學區舉辦的“我型我秀”讀書用報才藝展示大賽;鎮羅營學區舉辦的“古詩文誦讀比賽”;大華山中心國小舉辦的“我有一個好習慣——讀書”演講比賽等。通過活動的開展豐富了學生們的課外生活，提高了語言表達能力，開拓了學生的思維，達到了預期的效果，受到了老師和家長們的一至好評。

四、精心打造“紅領巾講壇”活動品牌

為了倡導全民讀書，打造讀書活動品牌----紅領巾講壇，聯合圖書館工作人員到平谷峪口學區中心國小、西瀝津國小、平谷一職、王辛莊學區、夏各莊學區等校舉辦“與書為友”讀書知識系列講座，並積極開展“迎奧運、學禮儀”快樂禮儀課堂活動。全年共舉辦紅領巾講壇——講座及各類報告會共計30場，受到了社會各界的一致好評。

五、把開展陣地少兒讀書活動與“紅讀”活動緊密結合

每逢節假日，圖書館就會聚集許多來自各個學校的中國小生，為了豐富他們的假期生活，圖書館經常開展一些知識性、趣味性的小活動，結合實際組織小讀者到館參與。今年“六一”，我們舉辦了青少年“六一”才藝大比拼，“優秀兒童讀物”推薦、“閱讀辦我成長”徵文比賽、“六一相約圖書館”——小讀者座談會等活動，吸引了大量的小讀者走進圖書館。暑期，我們先後舉辦了“激勵永遠”館藏大型愛國主義教育系列片鉅獻、“誦讀之星”擂臺賽以及“我是小小圖書管理員”知識講座等活動。我們通過比賽形式，讓孩子們用所學的知識換來了一份份獎品;通過表演的形式，充分發揮孩子們的參與意識和表現熱情，促進了他們的身心健康。

今年的“紅讀”活動團教工委、少工委聯合圖書館通力合作，以及社會各界的大力支援下，取得了一定的成績。同時，各級領導在活動經費上給予支援，保證讀書活動的順利開展。新聞媒體對今年的“紅讀”活動也給予關注，及時報道了讀書活動的開展情況，增強讀書活動的宣傳力度，擴大社會影響，對讀書活動的開展起到了積極的推動作用。

總之，一年來“紅領巾讀書活動”及各種其它青少年讀書活動的廣泛開展，更進一步提高了全區中國小生的讀書熱情，充分發揮了他們的自主意識和參與意識，在參與活動的過程中，進一步淨化了心靈，陶冶了情操。

XX年即將過去，我們滿載著收穫的喜悅，肩負新的重託即將面對新的工作的挑戰。我們相信在各級領導的關懷和指導下，有更多的少年兒童會沐浴在讀書的良好氛圍中，汲取書中的智慧。紅領巾讀書活動一定會在我們的共同努力下，更生動、更精彩，讓我們加倍努力，共同創造更加輝煌的一年。

五四青年節，數信學院12級電腦科學與技術本科1班在校團委和學院團總支的領導下，堅持與時俱進，認真做好學生教育和管理工作，以提升學生整體素質，促進學生全面成才為目標，堅持以人為本，以學生為主體，以育人為中心，創新工作思路，規範教育管理，牢固服務意識，較好的完成了各項團委工作。現將主要工作總結如下：

一、加強團的自身建設，開創我校團委工作新特色。

1、增強團員意識教育。以受教育作貢獻，長才幹為主線，全面加強對團員的教育培養。大力開展面向全校青年學生的主題教育活動，開展大量形式新穎、內容豐富的主題團活動，不斷加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展和評優活動。這為我校青年團組織的建設開拓了新路，為建立文明和諧的校園環境，優化學風、校風鑄造了平臺，為社會培養合格人才奠定了良好的基礎。

2、加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，嚴把新團員入口關，發展團員的工作逐步走上規範化軌道。學生人數多，學生思想素質參差不齊，這要求我們的工作做實、做細，經過努力，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，組織方便、治理加強，既保證了團委對學生的縱向治理，也加強了各團支部的橫向治理。通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。

3、努力培育和踐行社會主義核心價值觀並加強“中國夢”的宣傳教育。為了使同學們瞭解社會主義核心價值觀，第一時間組織各年級輔導員開班會解釋社會主義核心價值觀24字重要內容，即“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。並充分利用櫥窗、展板、網路等各種輿論陣地，大力宣傳核心價值觀的基本內容，開闢宣傳專欄，進行解讀闡釋，營造學習氛圍。針對社會主義核心價值觀的首次宣傳出現的問題，及時思考和修正，加大宣傳力度，並開展了誠信教育活動等。面向全體學生髮起以“我的中國夢”為主題的徵文活動，從而瞭解學生個人的理想、目標，著重培養，以興趣為出發點，因材施教。

除此之外，還組織各班班長召開“中國夢”主題班會，讓大家暢談。希望大家能夠認識到什麼是夢想，為什麼要有夢想，引導學生確立正確的夢想，指導學生如何在日常的學習生活中一步步實現自己的夢想。

二、積極開展校內、校外文化活動，增強學生社會實踐能力，豐富師生生活。

1、服務社會，擴大影響，開展“知榮辱、樹新風，爭做文明向上技校生”的系列活動。三月份，積極開展“學雷鋒活動”。通過開動員大會，自發或服從學校的安排參加各種義務勞動和公益活動。都能很好地完成任務，達到很好的效果。比如，多次參加學校的義務勞動，在校園內搞衛生，搞大掃除等活動。

2、組織學生觀看教育片。利用課餘時間組織學生在教室觀看感動中國節目。

3、組織素質拓展活動。有效的激發了基層團支部的活力和團員青年的熱情，營造了一個積極健康的校園文化活動氣氛，促進了廣大學生綜合素質的全面提高。

4、大力開展安全教育。通過諸多形式，讓全校師生深刻接受了一次“珍愛生命、注意安全”的教育。

5、大力倡導“團隊”精神，參加健美操比賽和師生排球賽。這兩項活動都要求學生充分做到心胸寬廣、襟懷坦蕩，互相信任，寬以待人，嚴於律己，共同提高，通過這兩次活動培養了學生的集體主義思想、增強了組織紀律觀念、鍛鍊了學生的身體素質、增強團隊的凝聚力、向心力和戰鬥力。

三、促進團組織的自身建設，發揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰鬥力。

1、配合團委學生會做好各項工作。為了貫徹《廊坊師範學院學生日常行為規範》，強化養成教育，制定了一系列檢查方案，學生會幹部和班團幹部負責檢查，工作分配到人。通過檢查學生日常學習、遲到、早退等生活情況，讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴於律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。

2、加強對團委會、學生會的指導，發揮學生組織的“自我服務、自我治理、自我教育”作用。讓學生主動發展，使學生養成自覺遵守紀律，嚴於律己等最基本的文明習慣和道德行為，為學校搞好教育教學工作奠定了基礎。團委學生會服從學校領導的安排，為學校教學服務，努力構建和諧校園、精心培育合格人才。

3、狠抓日常活動、促良好習慣養成。從多方面促進了對學生的公德教育;對學生加強遵守校紀校規教育，使他們真正瞭解學校的各項規章制度，進一步規範了全校學生的行為，使同學們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學生養成了良好的行為習慣，同時也提高了各班學生骨幹的工作能力。

4、期末複習階段，認真監督同學們在校情況，督促同學複習。

20XX年，12級電腦科學與技術本科1班團支部認真及時完成學校佈置的全部工作任務，並認真反省以往工作，既形成了一定的工作特色，積累了一定的工作經驗，也明確了今後的努力方向。在今後工作中，團委要不斷學習研究，總結經驗、教訓、改正不足，發揚優點，勇於實踐，主動積極地開展工作，在抓好基本工作環節的基礎上，抓好團組織建設，活躍團的工作，更好地為青年學生服務，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓，為學校的發展與建設做貢獻。面對未來，我們應當承認還存在著許許多多的不足，今後，我們要進一步以“三個代表”重要思想和科學發展觀指導今後的工作，向其他團支部學習優秀的經驗和做法，不斷摸索工作規律，凝練工作特色，爭取邁上一個新的臺階。