倩：感謝六一讓我們歡聚在這一刻，感謝可愛的寶寶們精彩的表演。
揚:也感謝各位家長積極地參與，讓我們共同期待寶貝們更精彩的未來。
合：實驗幼兒園慶六一匯演到此結束。
倩：祝小朋友們節日快樂!
揚：感謝各位領導，家長的光臨!
合：讓我們明年六一再相會。
師：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的小朋友們
男：載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風飛行，
女：放飛希望與夢想，讓童年牽手朝陽共度。
男：成長在祖國的懷抱裡，我們格外幸福，
女：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
師：相信我們的孩子經過學校教育，會以一顆感恩的心靈，回報父母的養育之恩，回報老師的教誨之情。我們也將一如既往地用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”!
男：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。
女：衷心感謝社會各界對教育事業的支援和幫助。
師：李千幼兒園慶六一文藝匯演到此結束，最後再次祝所有的小朋友們節日愉快!感謝各位家長的光臨!讓我們明年六一再相會!
師1：歡樂的時光總是那麼短暫，到了該和大家說再見的時候了
師2：希望通過此次活動，能增進我們百花兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。
師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支援幼教，給幼兒一個健康快樂的成長空間
師2：願我們百花幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟樑。
師1：百花幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見!
XX年5月29日上午，x幼兒園以我的中國夢“放飛童年夢想”為主題的“六一”兒童節文藝演出在安海文化中心拉開帷幕，全校師生、家長歡聚一堂，共同歡慶佳節。
演出節目分為兩部分：首先是表彰大會，大會上分別表彰了鎮”紅花幼兒“”優秀家長“及園“好兒童”,第二部分是文藝匯演，演出在小班段大合唱“慶祝六一”的歌聲中拉開了帷幕、舞蹈、打擊樂、三字經、歌曲串燒，親子歌舞等17個節目精彩紛呈。孩子們的表演折服了家長，贏來了一陣陣熱烈的掌聲。最後，在“慶祝六一”這首歌曲的引領下，全體教師和孩子們全場一起合唱。孩子們共同參與，共同慶祝、共同歡樂，渡過一個愉快地、難忘的“六一”兒童節。
文藝匯演形式豐富多彩，編排新穎。孩子們載歌載舞，盡情展示自己的才藝，釋放自己的快樂。經典誦讀《弟子規》《三字經》、舞蹈、獨唱、模特秀《環保時裝秀》等16個節目精彩紛呈，一次又一次將演出推向高潮，贏得觀眾和家長的陣陣掌聲。特別要感謝的是環保時裝秀的模特媽媽們，為了更能體現出環保的意義，每一位家長都別出心裁的用了各種廢舊材料製作服裝，有的用一次性的桌布製作了晚禮服，有的用彩色包裝袋製作了具有異域風情的草裙，有的用彩色的垃圾袋製作服裝等。通過這次環保時裝的製作和展示過程，不僅僅增加了親子關係，同時也讓孩子、家長、老師對於廢舊材料的再利用有了更深層的瞭解，讓孩子們在做做玩玩中建立的初步的環保意識。
孩子們的表演，並不需要如我們想象中的那樣完美，這也是孩子成長中的一部分，只要肯參與、敢參與、樂於表現，在自己的節日裡能把自己最美、最棒的一面展現給觀眾，他們就已經是最棒的了!
我園今後會創造更多的舞臺，讓孩子們盡情地釋放自己的潛能。讓家長們體驗親子互動的樂趣。
活動讓幼兒享受到參與的快樂，給孩子提供了一個平臺，讓孩子能夠大膽地展示自我，從而樹立了孩子的自信心，增強了他們的集體榮譽感。
小時候，當我還是個兒童的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。 當我懷著期望看“教師”時，在他的周圍總圍著一圈光環，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。於是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望築成的三尺講臺，成為了××幼教這個光榮隊伍中的一員，行走在童心的世界。
行走在童心的世界，我見證了××幼教發展的幾年。還記得×年前，當我以一個共產黨員的身份，以一個優秀畢業生的身份，以一個寧願放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入××幼兒園時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣於我對幼教事業的熱愛，緣於××幼兒園領導人對幼教事業。
行走在童心的世界，我倍感責任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當我選擇一個從無到有，從小到大、從不規範到高品質的民辦幼兒園時，就註定了工作的艱辛，就註定了我不僅要做天使，也要做創業者，因為我知道，我不僅是在幹一份工作，更是在幹一翻我所熱愛的事業為了幼兒園的發展，為了實現自己成為一名理想幼兒教師的夢想。在工作的幾年裡，每一天都有強烈的責任感衝擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使著我不斷的前進奮鬥。
多少次帶著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結教育經驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳，所少次拖著疲憊的身子與孩子們玩樂在一起…
…這一切，有無數次，我已經記不清，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子們對我很尊敬，我所教導的孩子也越來越多了，我們的教育經驗越來越豐富了，我們取得的成績，獲得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比;高山收容每一塊岩石，不論其大小，故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我生活中的每一天都過得充實，每天都充滿了歡笑。每當我看著可愛的學生們，看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機;每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。每一天，我都要面對這群天真無邪的孩子們，他們有純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激
起了我對幼教事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每每回首過去，我總是感到很甜蜜，也覺得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業。
在我的心目中，一直有個信念，那就是將一輩子行走在童心的世界。為了實現自己的教育理想，我將昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰的光明大道;雖然侷限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業的赤誠之心;雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛…
(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉
(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽
(甲)在這個屬於我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝!
(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，
(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆
(合)共同描繪建國國小美麗的明天。
(乙)“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。
主持人男：：最佳答案在繁花喧囂的日子裡，六月告別了春風的季節。
主持人女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無比的心翼翼的綻開，快樂的走進童話樂園。
主持人男：翠綠色的幕幔緩緩開啟，迎接我們。
主持人女：同學們今天的兒童節晚會就到這裡。讓我們相約在來年的六一兒童節!
合：再會!
一、活動目的：
為全面貫徹落實《綱要》精神，展示幼兒素質教育的成果，在“六一“即將來臨之際，我園將通過“夏之夢——繽紛藝術節”系列活動培養幼兒大膽表現、大膽表演的能力，提高幼兒的自信心及良好的競爭意識，激發幼兒對藝術的興趣和表現力，在豐富多彩的親子游園活動中通過幼兒、家長、教師三者互動，密切家園聯絡，進一步增強家長對幼兒教育的關注和理解，讓幼兒度過一個愉快的兒童節。
二、活動①：大班小軍營展演。
1、時間：20--年--月--日--:--——--:--。
2、地點：操場。
3、與會人員：邀請嘉賓。
4、準備部分：
（1）班級對應拉歌。
幼兒按班級分別坐在操場的兩邊，隨音樂星原與普通分五批一一對應進行拉歌。
（2）國旗、營旗、班旗進場。
四名教師拿著國旗四角正步上場——後面是一名幼兒舉著營旗跟著走——各班一名幼兒站成兩排舉著班旗跟著踏步上場。
（3）領導講話。
（4）彙報表演：
①小小兵按指揮跑到指定位置站好，等待檢閱。
②領導檢閱。
③全體幼兒隊形隊列表演。
④分班彙報。
a.大刀操表演。
b.搏擊操表演。
c.疊被子展示。
d.挑戰自己。
（5）結束部分：
①大班全體師生花樣隊形。
②向軍人致敬。
③教官或園長為小軍營營訓頒發結業證書。
（6）活動組織：--、--。
三、活動②：慶六一暨童話劇展演。
1、時間：20--年--月--日 --:--——--:--。
2、地點：多功能大廳。
3、活動程式：
（一）主持人開場白。
（二）園長致辭。
（三）演出活動：
①彩穗操表演——參賽幼兒表演。
②書香家庭家長代表講話。
③童話劇表演。
④大班幼兒體操表演。
⑤童話劇表演。
⑥中班幼兒體操表演。
⑦童話劇表演。
四、活動③：親子游園。
1、時間：20--年--月--日--:--——--:--。
2、地點：待定。
3、要求：
幼兒園共設15個親子游園專案，每參加一個遊園專案可得一個小印章，每集齊5枚小印章就可以到自己班級老師處換取一份小禮品。
幼兒園六一兒童節方案7
一年一度的"六一"兒童節即將來臨，為了使慶祝活動順利進行，使全體兒童在感受節日氣氛中培養一份純真的愛心,特制定以下方案。
一、活動目標
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節,也使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發,活動的組織也進一步提高本園良好的社會聲譽。
二、活動內容
1、召開慶"六一"家長委員會;
2、組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展;
3、抽選部分節目組織慰問福利院孤殘兒童;
4、慶"六一"文藝專場;
5、為幼兒發放"六一"禮物。
三、活動方法
(一)、召開家長委員會會議：
1、人員安排：託班各推選2名家長，小班推選3名家長，中、大班原有家長委員會的人員繼續保留。
開會時間：5月22日。
會議內容：彙報幼兒園工作、介紹"六一"活動方案、宣佈幼兒園家長參與課題徵文的評選結果、推選新一屆會長。
2、募捐活動：5月24日各班級做好發放家長一封信，"六一"家長募捐活動以及幼兒家長代表單位的請柬發放工作。(注"六一"活動募捐的所有費用全部用與"六一"活動專用)
3、環境佈置：佈置富有歡慶氣氛的班級環境(主題內容、家長園地)
園部準備"六一"橫幅及節慶標語。
4、後勤工作
辦公室：5月25日之前做好"六一"活動期間各友好單位請柬的擬訂，並做好與辦公室有聯絡關係的請柬的傳送。
總務：提前準備"六一"發放的所有請柬，負責做好合作單位請柬的傳送工作，以及"六一"繪畫用紙、展覽條幅、獎狀。
(二)組織"六一"親子手工作品展及興趣班畫展
1、本次我園將在"六一"期間組織開展一次以"愛祖國、愛校園、愛家人"為主題的全園親子手工作品展，展覽時間為5月25日-6月1日一週，要求家長提前一週與孩子共同完成一幅美術作品，題材不限，並要求家長附上親子文字圖片及相關的文字介紹，作品於22日之前上交本班教師，預期不交者當自動放棄。作品將在園內進行展示，展區以年級組為單位園部統一劃分(各年級組長按年級作品的形式在24日上午將擺放作品的器械準備就位)各班級老師按時將本班的作品進行展覽公佈。
2、美術興趣班的幼兒在"六一"期間，每人準備一幅美術作品，作品的內容要體現時代特徵、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮豔、富有個性、畫面豐富充實，所有的作品要求家長提供幼兒2寸近照，教師附上文字及姓名，作品於5月24日與"六一"親子作品同時在園內展出。
(三)慰問福利院孤殘兒童
(四)"六一"專場節目
專場由21個節目組成，以節目新穎，題材廣泛，精良製作為原則，力求組織一場高品位，高質量的幼兒節目。
1、主題：愛的呼喚。由四個篇章組成：愛在飛揚、鑄就夢想、乘風破浪、永恆的愛。
2、節目的型別分類：語言、歌唱、綜合、舞蹈四種類型。
3、方法：以年級為單位，按照型別的化分，挑選年級組優秀的幼兒參加(包括舞蹈興趣班挑選節目剩下的孩子)。要求根據四個篇章的樂章，結合愛祖國、愛孩子、愛校園主題內容及課題《家、園、社群協同教育資源開發的研究》三位一體的有機聯絡，創作出各年級的分類的節目。
4、各年級分配樂章及型別節目化分情況介紹：
各年級舞蹈班現有已準備舞蹈節目6個除外，在按各年級節目型別及樂章統一劃分。
節目型別劃分：託班年級2個，型別：綜藝、歌唱各1個;小班年級、中班年級各3個，語言、綜藝、歌唱各1個;大班年級3個，語言、歌唱、走秀各1個。
節目樂章劃分：第一樂章：愛在飛揚(託班綜藝、小班語言、大班合唱、中班舞蹈班：恭喜祖國富起來、教師體操);第二樂章：鑄就夢想(託班歌唱、小班舞蹈班：綠光、中班語言、電子琴、大班舞蹈：綠色精靈);第三樂章：乘風破浪(小班綜藝、幼兒走秀、中班歌唱、小班舞蹈班：鬧鐘兒響了、英語童話劇、藝術隊舞蹈：盛世京魂);、第四樂章：永恆的愛(小班歌唱、中班綜藝、大班語言、中班舞蹈：雨前雨後、家園歌伴舞)。
5、注意事項：
(1)、在活動的編排中，不能影響班級的常規教學及安全工作，保證班級有兩人代班。
(2)、參加活動的幼兒服裝、道具應提前準備，費用情況要與家長溝通，使之給予配合、支援。
6、"六一"節目敲定前期工作安排：
①5月10日上午進行節目審查，上午9：00看小、大、藝術隊節目，下午2：30看中、託、英語教研組節目，對活動中提出的不足各班級及興趣班要做好針對性的修改。
②5月14日上午9：00，根據節目單第一次節目彩排，要求主持人就位配主持詞。
③5月21日上午9：00第二次節目彩排，要求幼兒服裝、道具就位，主持人脫稿。
④5月28上午，所有節目到場地走臺，相關人員就位。
7、"六一"文藝專場時間安排：5月31日下午2：00正式開始。
(五)總務負責採購食品裝袋，各班級6日1日下午做好幼兒禮品的發放工作。
三、成立領導小組辦
組長：A老師
副組長：B老師
四、活動流程
"六一"專場演出：
1、園長致辭
2、幼兒代表講話
3、上級領導講話
4、幼兒文藝表演
五、工作分工
總指揮：C老師
活動總策劃：D老師
活動總監製：-老師
主持：2位教師、幼兒一男一女
場地佈置：E老師
協助音響：W老師、
攝像、攝影：Q老師Y老師
食品採購：R老師
後勤服務：U老師K老師D和老師
六、注意事項
1、"六一"專場(週日)當天上午不上課，各班級、興趣班組織幼兒排練、化裝，按照園部"六一"專場確定時間下午提前憑票進場對號入座，各班級教師做好幼兒更換服裝工作，演出開始時要提前三個節目候場做準備，各班要認真組織幼兒，做到秩序井然、安全第一。
2、活動中家長攝像、攝影不得超越園部規定的安全線(中間走道或臺前走廊)，以免影響效果。園部將安排攝影全過程，家長需要可在班級訂購。
3、觀看家長按班級指定位置就坐，不得站起觀看、影響後座的觀眾，自覺遵守會場的秩序，文明觀看。演出不得大聲喧譁，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。
4、服務人員要積極主動地接待家長，做到微笑、耐心與誠懇的服務宗旨。
5、演出沒結束之前家長不得隨意接走孩子，如有接走要通知教師
尊敬的·親愛的家長朋友們，可愛的孩子們：
下午好!
有很多家長也在家園聯絡手冊裡說孩子自學了禮儀課程，在家懂事多了，經常幫家人幹些力能所及的事情，有時會說些讓家長感動的話語，還有的家長說自從學了禮儀就感覺孩子忽然長大了等等這樣的例子舉不勝舉。在5·9號的母親節活動中我園有的班級讓孩子從家帶來毛巾替媽媽洗，讓孩子在勞動中懂得媽媽養育他的艱辛，有的班級做賀卡獻給媽媽，有的班級親自做小禮物送給媽媽，雖然有的孩子做的不太美觀漂亮，但是是孩子自己親手做的表達了孩子對媽媽深深的愛意和感激之情，培養了孩子關心他人感恩他人的意識。也彰顯了“讓孩子在被愛中學會愛，在合作中學會分享”的教育理念。所以禮儀課程將是孩子終生受益的課程，是孩子真正有價值的財富，教孩子禮儀就是教孩子優雅地過一生。
親愛的家長朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時期，這時期的教育對孩子的一生將起著重要的作用，俗話說“三歲看大，七歲看老”。所以教育和培養孩子要從小開始，從一點一滴做起，為孩子未來的成長打下堅實的基礎。無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應各種環境·能獨立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人並能贏得他人尊重的人。
親愛的家長朋友們，孩子的良好習慣和完美的人格的培養只靠幼兒園是遠遠不夠的，還需要你們的大力支援和緊密配合，在家園共育上達成共識，避免孩子成為在家一個樣在園一個樣的兩性人。讓我們家園攜手，不斷探索，共同努力，我相信我們在北京銀座教育集團知名幼教品牌的幫助下，在眾多的幼教專家們的指導下，我們金蕾幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養成自立·自主·自強·具有創新和交往能力的高素質的全面發展的人才，也請相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠的希望我們共同攜手，創造出更多·更生動·更有效的教育方式，來推動孩子的學習是孩子能健康幸福快樂地成才，讓“讓愛更多一點”的理念在我們這裡永放光彩。
親愛的家長朋友們，在這次演出中孩子和教師們將以積極向上，不怕困難的拼搏精神和活潑開朗的性格，以飽滿的熱情，優美的舞姿，生動的故事表演，膾炙人口的戲曲表現出我們金蕾幼兒園的綜合素質和良好的精神面貌。請您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對孩子表示節日的祝賀，相信我們的孩子都是最棒的，讓我們用大雨般的掌聲為我們的孩子吶喊助威吧!孩子們加油!
最後祝我們各位家長身體健康，閤家歡樂，祝我們的孩子們節日快樂，每天都能健康幸福快樂的成長。
每次的兒童節，我看到小朋友們都是那樣快樂，高興。在幼兒園對我的孩子是最後一次登演出了，她很早就起了床，說：媽媽，今天是我們的節日，我的早早去幼兒園，我還要表演節目呢?看到孩子那高興勁,自已也好象回到了童年。
走進幼兒園，就感到一種喜洋洋的景象，小朋友們座在小椅子上，唱著兒歌、揹著古詩，我感受到幼兒園是對孩子啟蒙教育的重要起點，它對孩子以後的成長有了很好的幫助。
節目開始，看到小朋友們一個個的在表演自己拿手的節目，家長們也不停的鼓掌，我的孩子還跳了一曲熱情奔放的拉丁舞，跳的是那樣認真，那樣的高興，教室裡響起了陣陣撐聲，這和大六班的三位老師的精心指導是分不開的。
對趙靜遠來說，在附小幼兒園學習、生活的日子裡，在老師的精心培養下，看到遠遠一天天茁壯成長，學習有了很大進步，幫助她克服了很多困難，體會到了老師的辛苦、老師對孩子們的愛護。
馬上就要上國小了，通過幼兒園的啟蒙教育，對遠遠上學，奠定了良好的基礎。再次感謝大六班的閻老師、張老師、賈老師，相信孩子們不會忘記你們的培養。
我把這次表演的節目都錄了下來，平時拿出來給他看看，這將是孩子們人生中最寶貴的經歷。
6月2日晚上5：30分，我和母親去了鳳凰武商店門前，參加兒子的“六一”兒童節晚會。當我們趕到晚會現場的時候，這裡坐滿孩子和家長。
晚上6:30分，兒子的晚會開始了，首先表演的是大班的孩子。聰明活潑的孩子們在老師的帶領下，跳出了精彩的節目，也跳出了美好的明天。不一會兒，輪到兒子出場了，看見兒子聰明活潑、調皮可愛的樣子，我打心眼高興。音樂一起，兒子隨著音樂的聲音，開始舞動起來。看見兒子跳得這麼好、這麼合拍，我情不自禁的拿手機拍下兒子的演出精彩過程。
時間不知不覺的過去了一個半小時，精彩絕倫的節目也落下了大幕。當我抱著兒子，心情久久不能平靜，也不願意離開晚會現場。這麼精彩的晚會，離不開啟智幼兒園老師們的辛勤勞動和關心愛護，我們應該支援和理解啟智幼兒園老師們的辛苦。
孩子是祖國的花朵，未來的希望。希望啟智幼兒園老師們繼續關心孩子們的健康成長，讓我們一起努力加油!
為了迎接六一兒童節，幼兒園準備了親子聯歡活動，幼兒園園長要在活動現場進行致辭講話，感謝老師們的辛苦，感謝家長們的支援，欣慰孩子們的成長，一份好的幼兒園園長六一講話稿是幼兒園辦學理念與文化重要體現之一，高分網小編整理了數篇幼兒園園長六一致辭稿，希望對各位園長有所幫助!
優秀幼兒園園長六一致辭大全(12篇)：幼兒園園長六一講話、幼兒園園長六一致辭、幼兒園六一園長致辭、幼兒園六一園長講話、幼兒園園長六一講稿、六一幼兒園園長賀詞、六一幼兒園園長獻詞!為了迎接六一兒童節，幼兒園準備了親子聯歡活動，幼兒園園長要在活動現場進行致辭講話，感謝老師們的辛苦，感謝家長們的支援，欣慰孩子們的成長，一份好的幼兒園園長六一講話稿是幼兒園辦學理念與文化重要體現之一，高分網小編整理了數篇幼兒園園長六一致辭稿，希望對各位園長有所幫助!
一年一度的六一兒童節是孩子們最重要的節日之一，也是孩子們最高興的一天。那一天我帶著兒子早早的來到班上，由老師給他化妝。幫他準備好等下演出要用的衣服。
9:20分我們準時來到保育院的表演大廳，在那裡已經坐滿了前來表演的孩子們和他們的家長。9:30分表演準時開始了，我萬萬沒有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子們來擔任，第一個節目也是由保育院藝術團的孩子們表演，表演的十分精彩，這說明我們保育院從小就從個個方面來培養我們的孩子。我兒子班級的節目在第二個是展示“每班一品”兒子班上展示畫畫，想到兒子身上馬甲上的花是他自己一筆一畫的畫出來的，雖然看上不不太好看，但是也是他用了兩個晚上的時間完成的，我心裡十分的高興。第三個節目是老師藝術團的表演，看到老師們一個個多才多藝，我們做家長的心裡有說不出的滋味。
有這樣培養孩子各方面才能的保育院和這麼多多才多藝的老師，我們做家長的把孩子交給你們，我們放心。在這裡我衷心的感謝老師們對我孩子的培養和教育，在此說一聲“老師!你們辛苦了!”
尊敬的·親愛的家長朋友們，可愛的孩子們:
下午好!今天我們懷著陽光般的心情歡聚在這裡，共同慶祝孩子們的盛大節日，我代表金蕾幼兒園全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。自開學以來我們在付出著，同時也收穫著，每一點滴的成績離不開你們的大力支援和幫助，在這裡我們衷心地謝謝你們!
親愛的家長朋友們，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每個家長的希望，每個家長都希望自己的孩子將來將有所成就，能出人頭地，成為對社會對國家有用的人才，但在教育上還存在著誤區，有的家長認為只要孩子學的知識多了將來就能成才，古語說“百才無用是書生”，學的知識再多應用不上，沒有適應新環境的能力，沒有交往的能力也是無用的。有一位偉人說過“創造力·想象力比知識更重要，，現在我們的社會處於競爭時代，文憑再高沒有創新意識，沒有合作意識·交往能力不能給企業事業單位帶來效益也是沒有立足之地的，文化水平再高沒有道德修養也只能成為社會的垃圾，國家的罪人。我們家長朋友們也許看過報紙，富士康集團是一個很龐大的企業，就今年就有10名員工跳樓自殺，自殺的這些員工都是90後的獨生之女，從小沒受過什麼苦，抗壓能力·吃苦能力都比較差，自尊心又比較強，受不了工廠嚴格的軍事化管理，再加上離家遙遠，得不到應得關懷，對生活失去信心，心裡產生極端而導致墜樓自殺，。
我給你們再講一個的故事“有一箇中國留學生以優異的成績考入了英國的一所名牌大學，由於人生地不熟，思鄉心切，加上飲食生活等的不習慣，不久就病倒了，給餐館打工嫌累不幹，幾個月下來所帶的費用所剩無幾，嚴重的是由於生活費用不夠，不僅面臨著生活艱難，學習也舉止艱難，退學近在咫尺，學校放假時準備退學。回到故鄉後，在機場迎接他的是他年邁的父親，當他下飛機看到久違的爸爸時高興地跑過去，父親臉上掛滿笑容，張開雙臂準備抱兒子，可就在兒子樓到父親的一剎那，這位父親卻突然向後退了一大步，兒子撲了個空摔倒在地，他對父親的舉動深為不解，這時父親拉起哭泣的孩子深情地說“孩子,這個世界上沒有任何一個人可以做的你的靠山，當你的支點，你若想在競爭激烈的社會中立於不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立·自信·自強的生命支點，一切靠自己。”說完父親遞給兒子一張返程的機票。這位留學生沒有跨進家門就登上了返程的航班。後來在學院獲得了最高獎學金，並且在有名的雜誌上發表了數篇有影響的論文。世界首富比爾蓋茨也曾說:“其實在孩子幼年時期對他良好的行為習慣及品格的培養，要遠遠重於知識的灌輸。”所以我們對孩子的教育不僅僅是教孩子多少知識，教孩子學會多少漢字拼音，多少數學題，我們更要注重孩子的各種能·良好習慣和健全的品格的培養。我們的創思維課程 就是利用我們集團的五大教育途徑培養孩子的語言能力·傾聽能力·觀察能力·欣賞能力·操作能力·交往能力，培養孩子富有愛心·同情心·感恩心的綜合課程。從日常生活中·學習中讓孩子置身於環境·情感當中，親身體驗·親手操作·開拓孩子的思維能力，讓孩子能勇敢地大膽地展示自我。為了培養孩子的良好的行為·學習·生活習慣，為了能使孩子成為一個獨立·自主·自強·積極主動地學習興趣和創思意識，為了孩子成為一個有禮貌·尊老愛幼的完美品格的人,我們又特開設了幼兒禮儀課程，這門課程利用淺顯易懂的三字經，讓孩子以讀·背·唱·做等多種形式納入課題，滲透於生活之中，讓孩子在親身體驗中習得生活常識·衛生習慣·行為習慣·學習習慣·行為禮儀·安全防範意識，和培養孩子的愛心·同情心·感恩心·責任心。有一位小班的家長在家園練習手冊裡寫到“昊天通過禮儀教育知道了對別人的幫助表示感謝，對糧食的來之不易也有所瞭解，也不亂扔東西了······”。還有很多家長也在家園聯絡手冊裡說孩子自學了禮儀課程，在家懂事多了，經常幫家人幹些力能所及的事情，有時會說些讓家長感動的話語，還有的家長說自從學了禮儀就感覺孩子忽然長大了等等這樣的例子舉不勝舉。在5·9號的母親節活動中我園有的班級讓孩子從家帶來毛巾替媽媽洗，讓孩子在勞動中懂得媽媽養育他的艱辛，有的班級做賀卡獻給媽媽，有的班級親自做小禮物送給媽媽，雖然有的孩子做的不太美觀漂亮，但是是孩子自己親手做的表達了孩子對媽媽深深的愛意和感激之情，培養了孩子關心他人感恩他人的意識。也彰顯了“讓孩子在被愛中學會愛，在合作中學會分享”的教育理念。所以禮儀課程將是孩子終生受益的課程，是孩子真正有價值的財富，教孩子禮儀就是教孩子優雅地過一生。
親愛的家長朋友們。3-6歲是孩子接受教育的最佳時期，這時期的教育對孩子的一生將起著重要的作用，俗話說“三歲看大，七歲看老”。所以教育和培養孩子要從小開始，從一點一滴做起，為孩子未來的成長打下堅實的基礎。無論孩子將來成功與否，首先孩子是一個能適應各種環境·能獨立生活的人，無論孩子成功與否孩子是個不會傷害他人及社會的人，無論成功與否孩子是個懂得愛和尊重他人並能贏得他人尊重的人。親愛的家長朋友們，孩子的良好習慣和完美的人格的培養只靠幼兒園是遠遠不夠的，還需要你們的大力支援和緊密配合，在家園共育上達成共識，避免孩子成為在家一個樣在園一個樣的兩性人。讓我們家園攜手，不斷探索，共同努力，我相信我們在北京銀座教育集團知名幼教品牌的幫助下，在眾多的幼教專家們的指導下，我們金蕾幼兒園有能力也有信心把我們的孩子培養成自立·自主·自強·具有創新和交往能力的高素質的全面發展的人才，也請相信我們的孩子都是很棒的。我也真誠的希望我們共同攜手，創造出更多·更生動·更有效的教育方式，來推動孩子的學習是孩子能健康幸福快樂地成才，讓“讓愛更多一點”的理念在我們這裡永放光彩。
親愛的家長朋友們，在這次演出中孩子和教師們將以積極向上，不怕困難的拼搏精神和活潑開朗的性格，以飽滿的熱情，優美的舞姿，生動的故事表演，膾炙人口的戲曲表現出我們金蕾幼兒園的綜合素質和良好的精神面貌。請您用燦爛的笑容和熱烈的掌聲對孩子表示節日的祝賀，相信我們的孩子都是最棒的，讓我們用大雨般的掌聲為我們的孩子吶喊助威吧!孩子們加油!
最後祝我們各位家長身體健康，閤家歡樂，祝我們的孩子們節日快樂，每天都能健康幸福快樂的成長。
尊敬的各位領導、家長、
尊敬的各位老師、小朋友們
你們好:
今天，在這個鮮花盛開的季節裡，我們又迎來了少年兒童自己的節日--六一國際兒童節!(鼓掌)
我們懷著喜悅、非常榮幸地與小朋友們一起共度這個美好的節日。值此機會，謹讓我向**幼兒園的全體小朋友們致以誠摯的節日問候，並向辛勤耕耘、培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意!值此機會，我還要告訴大家一個好訊息，今年是我們**幼兒園建立、辦園一十週年!在這十年裡，我們得到了各位領導和家長的大力支援、得到了老師辛勤勞動和創造，也獲得了馬鞍山市市教育局和雨山區區教育部門的表彰和鼓勵。在此，我再一次感謝大家，感謝大家的支援和關心。(鼓掌)(鞠躬)
少年兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裡孕育，高尚的情操在這裡萌生，良好的習慣在這裡養成，生命的輝煌在這裡奠基。少年兒童的健康成長離不開老師的辛勤耕耘。過去的十年裡，在全體老師的努力下，堅持教育創新，堅持辦學特色，努力推進素質教育，開展了各種各樣的教學教育活動。使小朋友在德、智、體、美等方面得到了更好的發展，打造了素質教育，發展了少年兒童的個性。使**幼兒園成為少年兒童成長的樂園;成為家長放心、滿意的地方。
當前，面臨著深化教育改革趨勢;面臨著社會日新月異的發展。我希望全體老師求實創新，與時俱進，進一步深入貫徹執行黨的教育方針，促進每一個少年兒童健康、和諧、全面的發展，為少年兒童的學習、發展奠定良好的基礎，努力把培養下一代的教育工作做得更好!
少年有志，國家有望，少年強則國家強。少年兒童的健康成長曆來是黨和政府十分關注的大事，我身為園長，也是教師隊伍中的一員，我將與全體老師一起並肩攜手，與時俱進，為**幼兒園的教育事業出謀獻策、添磚加瓦;為推進**幼兒園的事業再譜新樂章、再創新輝煌而奮鬥!
最後祝**幼兒園的小朋友們節日快樂!祝大家節日快樂!
謝謝大家!(鞠躬)
尊敬的各位老師、各位家長;親愛的小朋友們：
大家晚上好!
我是小朋友的媽媽。很難得今天來參加欽宇在蓓蕾的最後一個“六一晚會”，也很榮幸能在這個溫馨而美麗的節日慶典上作為家長代表發言。首先請允許我代表蓓蕾湖濱園的全體家長，真誠的祝小朋友們節日快樂!向一直以來為孩子的健康成長付出辛勤汗水的老師，致以最誠摯的感謝!向辛苦養育、精心教育、認真培育孩子的各位爸爸媽媽、爺爺奶奶道一聲幸苦!同時，今天也藉此機會，和大家交流分享一下我的心得感受。
首先，我想感謝孩子的老師。古語有云：養兒方知父母恩。同樣，只有自己有了孩子之後，才知道帶大他、養好他、教育他是一件多麼費體力和腦力的事情。而西瓜班的老師們，每天每天，他們的工作就是面對這樣一群懵懂無知、充滿童趣也讓人頭疼的孩子。除了日常要教給他們全面的啟蒙課程知識，同時也要在生活中注重培育他們良好的語言、行為習慣，性格、情商因子。像欽宇，不僅是他們班上最小的孩子之一，也是因為身體不夠好，是經常帶藥去學校麻煩老師的不二人選。是張老師、黃老師她們，用愛心、耐心和細心，照顧著孩子的衣食起居，守護著孩子的健康成長，引領著孩子的啟蒙教育!
其次，我想感謝蓓蕾湖濱園。坦白說，孩子剛到進幼兒園年齡時，我並不知道這個地方，後來因為對第一次選擇的幼兒園不太滿意，多方市場調查詢過來的。但是，自從來到這裡，我就堅信並且慶幸自己的選擇和決定!從每次的家長開放日活動，我感受到了蓓蕾完備成熟的幼教體系、認真負責的教育理念;從幾次組織家長和孩子們一起參加的親子活動中，我看到了老師們辛勤的汗水、真誠的笑容、努力的付出;從偶爾來園接送孩子的短暫溝通交流中，我感知著它嚴謹的管理風格、務實的工作作風、高效的運轉團隊。從孩子每一點滴的進步和快樂裡，我亦讀到了背後那沉甸甸的愛和義不容辭的責任擔當!
第三，我覺得還應該感謝我們的孩子們。都說孩子是上天派給我們的天使!從他們的蹣跚學步到迎風奔跑;從他們的咿呀學語到自由表達;從他們的無知無畏到明辨是非，我們在付出精力，我們也在收穫快樂。我們在陪伴成長，我們也在自我提升。是孩子，贈與我們感恩平和的心;給予我們面對未來挑戰的勇氣;支撐我們向人性的真善美不斷的靠近……
今天，待會，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為孩子鼓掌，為孩子加油!我始終堅信：好孩子是鼓勵出來的;我也一直堅信：在關愛和鼓勵中成長起來的孩子，一定會有“晴空一鶴排雲上、便引詩情到碧霄”的那一天!
最後，祝小朋友們節日快樂，茁壯成長!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長：家庭和睦，幸福安康!
謝謝大家!
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報背景佈置，收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子,我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師佈置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同佈置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，"六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動。
當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其次,教師之間的銜接配合做的還不夠好錯,不能充分體現了團結的凝聚力.希望我們在今後的活動中積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
親愛的小朋友們、各位老師大家好：
金色的五月已經過去、快樂的“六一”已經到來。今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚在這裡，慶祝孩子們的盛大節日“六一”國際兒童節。在此，我代表美真幼兒園的全體教師祝小朋友們節日快樂!
親愛的小朋友們，“六一”的陽光，“六一”的鮮花，“六一”的藍天，都在為你們祝福……“六一”是快樂的，“六一”是美好的……讓我們美真全體小朋友們一起來用甜甜的歌聲、優美的舞蹈、動人的語言大膽地表達自己的快樂心情吧，展示你們的本領吧。相信，你們每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表現!
“六一”是孩子們的盛大的節日!，讓我們再一次共同祝願小朋友們節日快樂、健康幸福、茁壯成長!
教案名稱：幸福的六.一兒童節(幼兒園六一教案)
教案目標：
1、提高幼兒遵守遊戲規則的自覺性;
2、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。
教案地點：幼兒園大操場及各班活動室及大操場。
教案物件：幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 。
教案方案及具體時間安排：
一、 慶祝大會
1、 入場8：30以前完成
各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)
2、 園長講話和各代表發言8：30—8：45
1) 園長講話
2) 幼兒代表發言
3) 長代表發言
3、 升旗奏國歌8：45—9：00
4、幼兒操節表演9：00—9：30
1)大班花式操表演
2)中班花式操表演
3)小班模仿操表演
4)大班部分幼兒廣播操表演
(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45
二、 幼兒娛樂活動9：45—10：45
1、 小班幼兒親子娛樂活動
2、 中大班幼兒遊戲活動
三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00
六一兒童節是孩子的節日，這一天的孩子們都洋溢著更燦爛的笑臉，用自己的成績與微笑彙報自己的成長，在幼兒園裡，處處洋溢著歡笑和幸福。
兒歌：《“六一”到》
目標：
1、學習兒歌，進一步瞭解六一節是國際兒童節，使全世界所有小朋友的節日。
2、幼兒能發音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學會和同伴一起愉快的慶祝自己的節日。
準備：小朋友慶祝六一節的畫冊;歡快的樂曲;
過程：
1、出示畫冊，引導幼兒進一步瞭解六一國際兒童節;
“今天上午，小朋友一起製作了6 本《我想怎樣過六一節》的畫冊，那麼小朋友知道為什麼要過六一兒童節嗎?”
2、欣賞兒歌：《“六一”到》
“今天老師個小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌裡的小朋友是怎樣過六一兒童節的?”
告訴幼兒兒歌名稱，和幼兒一起了解兒歌的主要內容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進行詩朗誦)
提問：“六一兒童節到了，小朋友都做了哪些事情?”(請幼兒運用詩歌裡的語言進行描述)
3、幼兒學習兒歌《“六一”到》
①教師分句教授，注意引導幼兒吐字清楚和發音正確;
②請個別幼兒朗誦，教師適當提示;
③集體不同形式朗誦兒歌，注意有表情的朗誦。(分組、分段，加入表演的動作。)
一、開場：
A：尊敬的各位家長
B：各位來賓
C：親愛的小朋友們，
D：大家好!
A：溫暖的陽光，誘人的花香
B：喜悅的笑臉，激動的胸膛
C：連小草都在歡樂地歌唱
D：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節——來到了
A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心願傳送
B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，迴盪在我的心田
C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
A：親愛的小朋友們，今天是你們的節日
B：今天是全世界兒童的節日
C：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀
D：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
A：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著
B：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著
C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支援
D：在這裡我們真誠的說一聲：謝謝
A：六一的鮮花絢麗多彩!
B：六一的陽光燦爛奪目!
C：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;
D：我們歡聚一堂，共度這美好時光!
A：我們是那麼開心
B：我們是那麼幸福
C：我們是那麼激動
D：我們是那麼期盼
A：開心、幸福、激動、期盼的*幼兒園慶六一活動，現在開始!
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請程園長致節日賀詞2、有請家長代表講話3、有請教師代表講話4、文藝匯演現在開始
二、節目表演
(一)(模特表演)
A：愛美之心，人皆有之，時裝表演並不是大人們的專利
B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班、等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
(二)(現代舞《不怕不怕》)
B：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。
D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。
B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。
(三)(舞蹈《數鴨子》)
A：春風化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落
C：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節快樂的心情
C：接下來由小班小朋友給大家獻上的舞蹈《數鴨子》
(四)(舞蹈《歌聲與微笑》)
B：沐浴著和風細雨，我們迎來了綠柳成蔭，
C：花香四溢的六月，是最美麗的季節，也是我們幼兒教師播種希望的季節
B：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》
(五)(民族舞《北京小妞》)
D：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳
B：在我們自己的節日裡，讓我們盡情的歡樂吧!
D：接下來請欣賞民族舞《北京小妞》
(六)(舞蹈《小燕子》)
D：當河岸的楊柳長出第一片綠葉，當路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當報春的燕子再一次飛翔在蔚藍的天空，我們的心情像陽光一般明媚
C：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收穫，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》
(七)(大班英語連讀)
C：英語教學一直是我們幼兒園教學內容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學習英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學期的學習成果。
(八)(獨唱《小狗抬轎》)
B：“六一”的花兒最鮮豔，“六一”的祝福最誠摯
D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動聽
B：伴隨著陣陣歡快的音樂，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年
D：下面請欣賞中班楊深國小朋友給大家獻上的獨唱：《小狗抬轎》
(九)(舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》)
C：哎，，在這快樂的節日裡，你最想對小朋友們說些什麼呢?
D：我最想說的就是：祝小朋友們節日快樂!小朋友們，你們快樂嗎?(快樂!)
C：請欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》
(十)(印度舞《阿拉伯之夜》)
D：六一國際兒童節，是小朋友盼望已久的節日
B：在深深淺淺的夢裡，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;
D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約
B：接下來請欣賞印度舞《阿拉伯之夜》
(十一)(大班《歌曲連唱》)
A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，
C：因為老師看到孩子們如初升的太陽煥發著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長。
A：請欣賞大班小朋友獻上的《歌曲連唱》
(十二)(舞蹈《親親茉利花》)
B：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照
D：無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑
B：少年在一年一年長高，素質教育要從小把基礎打牢
D：請欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》
(十三)(舞蹈《春天在哪裡》)
C：孩子們，儘管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
B：孩子們，儘管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊
C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子
B：多關心關心孩子吧!讓孩子在健康的環境下成長
C：請欣賞舞蹈《春天在哪裡》
(十四)(中班《歌曲連唱》)
B：今天的演出，每一個節目都飽含著老師的汗水
D：孩子的成長，每一點進步都滲透著老師的心血
B：是園丁，親手催開“祖國的花朵”
D：是老師，親手培育“擎天的樑柱”，接下來是中班小朋友給大家帶來的歌曲連唱
(十五)(大班律動)
C：童年是一隻歌，跳躍著美妙的音符
B：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞大班小朋友表演的舞蹈
(十六)(歌伴舞《兩隻蝴蝶》)
D：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界
B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩隻蝴蝶》
(十七)(小班律動)
C：在我們*幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。
A：他們是明天的希望，是未來的棟樑
C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣
A：接下來有請小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈
(十八)(中班團體操)
B：不知不覺中，我們的節目已經接近了尾聲，
D：歡樂的時間總是過的很快，
B：最後，請欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團體操
(A)第三項：給優秀幼兒頒獎
三、結束語
A：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。
B：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝願小朋友們擁有一個美好的童年!
C：*幼兒園慶“六•一”文藝匯演到此圓滿結束!
D：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
音樂起(六一國際兒童歌)
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