愛，是人世間最真實，最感人，最質樸的。
感恩，是每個人生存的意義，感恩老師、感恩同學、感恩朋友……但我們最該感謝的還是含辛茹苦把我們撫養成人的父母。
父母，他們給了我們生命，把愛無私的帶給了我們，他們的愛是最溫暖的，像春雨般地滋潤著我們的心田，那是多麼的甜蜜啊!
我是一個留守的孩子，父母常年在外打工，一年最多回家一次，是個缺少父母呵護的孩子。
我日日夜夜都在想著他們，每次做夢都會夢見他們，我都會哭著醒來，醒來再想抓住這夢的時候夢卻早不知飛哪去了。
其他孩子能在爸爸媽媽的懷抱中撒嬌，可我卻不能。
雖然我渴望得到父母的愛，但我能理解他們的苦衷，我知道他們是為了這個家庭，是迫不得已的，我不能埋怨，一定要感恩他們付出的所有辛勞。
我家很窮，還有一個讀高中的哥哥，家裡實在承擔不起那麼大的費用，早在我七歲時，他們便狠下心來出去打工了。
他們的工作是做牙刷，每天都要上夜班，要從晚上七點上到明天八點。
夏天時，因為太熱了，都吃不下飯，兩個人骨瘦如柴。
啊!爸爸媽媽為了支撐起這個家，不惜身體掙錢餬口長大後一定好好孝敬他們，而我現在還能有什麼理由不好好學習呢?我都時刻告誡自己的爸爸媽媽是如何掙錢供我讀書的，我必須努力，逃出窮苦的命運!
每當晚上去廣場活動的時候，我看見每一個孩子都牽著自己爸爸媽媽的手時我也是多麼渴望我自己的父母也在身邊呀，有時想的簡直不能忍耐了!深夜時，漆黑的夜晚靜悄悄的，我就想起了他們，便流起了眼淚，想起了他們那艱苦的工作。
我想在他們出汗時我會去幫他們擦把汗，他們無聊時我會唱歌給他們聽，他們疲勞時，我會給他們捶捶背……帶著這些幻想我才漸漸進入夢鄉，第二天淚水打溼了枕頭。
記得以前爸爸媽媽在家的時候，我們一家過著那幸福而快樂的日子。
有一次，爸爸看見我夢寐以求地想要坐一輛小車子，可惜家裡窮的響叮噹，沒有錢買。
於是他便一整天不吃不喝的研究，想用木頭和滑輪為我做一輛，我看到爸爸修來修去，揮汗如雨，衣服都被汗水打溼了。
第二天一早他趕緊叫我起床，來試一試怎麼樣。
我一試，小小的心靈便充滿了快樂，爸爸看見我開心得不得了，他那佈滿皺紋的臉也露出了微笑，感覺所做的一切都是值得的。
媽媽也十分疼愛我，什麼重活都不給我做。
記得每當冬天的時候不管水有多冷媽媽都要給我洗衣服。
村子裡有一個水池，冬天的時候那水冷得刺骨，我總是勸媽媽拿熱水洗，可她卻固執地說水又不冷，但每次洗完時，手都被凍得通紅了。
我現在已經慢慢長大，也逐漸懂事了，可爸爸媽媽也老了，臉上又多了一條皺紋，頭上多了一條白髮。
有一個歌詞寫得好：“時光時光慢些吧不要再讓你變老了我願用我一切換你歲月長留，雙手撐起我們的家總是竭盡所有把的給我。
等我長大了有能力了我一定會感恩我的父母，現在我希望爸爸媽媽不要再那麼的辛苦，要多注意休息，保護好自己的身體。
啊!爸爸媽媽是你們給了我生命，我在這裡想大聲說：“爸爸媽媽我永遠愛你們!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。
因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦——題記感恩是發自內心的。
俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。
更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，
而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩父母父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。
或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這裡，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
感恩父母，拿怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
我記得央視曾播過一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，
仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。
很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。
這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不願去做。
試問：“你們的感恩在哪裡?”感恩老師感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，
給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味。
老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。
它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。
我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。
他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。
感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”感恩他人一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。
他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，飢餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。
開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。
男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。
許多年後，他成了一位的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位的外科大夫所在的醫院。
大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。
無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼。
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。
那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。
在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。
老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什麼節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公佈答案。最後，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數朵嬌豔的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈裡寫著四個醒目的大字。這些字這麼大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那麼我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什麼答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的滑鼠一點，我們又看到了一首古詩《遊子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海裡都升起一個問號：“‘慈烏夜啼’是什麼意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神祕的面紗，並一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。
兩首古詩學完後，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字，老師就在這裡花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀;一會兒又讓我們同桌對拍;一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。
學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什麼叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心裡嚎啕大哭了一場，心裡的眼淚像斷了線的珠子，遍佈全身。
我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大後要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一隻會感恩的小烏鴉。
許多時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。
只為他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。
還記得那次英語課，因為老師留作業的時候我和同桌正在幹別的事情，結果第二天老師來上課的時候說沒想到要提問第五單元黑體單詞和三匯句子。
我聽了之後驚呆了!怎麼還要提問這些呢?我怎麼不知道呢?算了，只好硬著頭皮寫了。
我拿著筆這一刻老師說的所有東西我彷彿聞所未聞，腦子一片空白，不過我的單詞全對，句子錯了兩三個。
沒想到班裡還有那麼多的同學比我錯的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個人一齊往辦公室叫，我們誰都不想去，於是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒想到的是英語老師抓起我的衣領說：“你先進去。
我一聽心想：為什麼我先進去啊?為什麼倒黴的總是我啊?可是這個時候我已經站在辦公室裡了，剎那間臉漲得通紅。
老師生氣的對我喊道：“你怎麼回事啊，在班裡，你是拔尖的學生，可是就背個單詞和片語你背不下來啊……我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會相信的了，在這個時候沉默是最後的辦法。
之後老師把我好個批評，不禁鼻子一酸眼淚調皮的鑽了出來。
這一刻真想找個老鼠洞鑽裡面去!我看到老師瞅了我一眼便走開了。
接著把剩下的同學叫進來，挨個批評。
我站在一邊默默的想著：其實這一切都是我的錯，就算老師打我幾下也沒事，這畢竟是我沒認真聽老師留作業的原因嘛，此時此刻真的很後
悔，可是世上是真的沒有後悔藥賣啊!就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節課都是英語課，也就是我們這幾節課都要站在辦公室嘍!還真怪，這一到辦公室我幾分鐘錯的句子就都會了。
可是老師說了她明天提問，我會了也得站著。
我們幾個人站到了放學老師讓我們走了，我是多麼的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒心情吃。
我靠在牆上心裡真不是個滋味呀，這時候，和我相處的一位老師走了過來，她很慈祥，蹲在我身邊看著我問：“你怎麼了啊?誰惹你生氣
了嗎?還是怎麼了?給我說說吧!看著老師這和藹可親的模樣，並且她也是老師啊，我也沒什麼好隱瞞的，就和她說說吧!我低著頭羞愧的說：“今天
被英語老師批評了，因為我句子錯了，不過我是因為沒背，如果背了就不會錯了的……她打斷了我的訴說，告訴我說：啊，我知道了，不過你千萬
別恨老師啊，她這樣對你是在乎你，如果不在乎你話你錯多少個她也不會懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學習，知道嗎?所以千萬別恨老師啊。
對，她說的對，不過我也並沒有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點。
也正是因為這次老師對我的批評更加深了我對學習的認真，不再像以前那樣了，是的，老師她是為了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學就是對學習的放棄也是將老師對我的教育放棄掉了。
我要學會感恩!因為感恩可以消解內心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。
讓我們學會感恩，在成長的旅途中收穫別樣的人生吧!
人人都應該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導，感謝時光常留永恆公正。
人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責。
遭遇斥責請不要惱羞成怒。
要學會自我反思，試著換位思考。
這樣在以後的人際交往中，才會以此為戒，有則改之無則加勉，所以我要感恩斥責我的人，是她們讓我學會了思考。
正是因為這樣我學會了感恩，收穫了人生!
有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。
面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩?面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩?面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩?或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。
試問，如果這些都是應該的，還有什麼不是應該的呢?
其實，感恩並不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當他們與你說話時你能著著他們而不是老盯著電視，
當他們關心你時只要跟著答應而不是一味的頂撞，可我們連這點兒根本就算不上是感恩的要求都達不到，還何談感恩。
我想學會感恩，卻找不到老師。
後來我才了現，我的父親就是我的老師。
奶奶本住在那間破舊的老屋裡。
她說一個過自由，比跟著我們要舒服多了，可是，她那屋子一到下雨天，外面大雨，裡面便是小雨霏霏，父親見狀多次要奶奶搬過來一起住，卻不知奶奶執意不肯，父親只好一次次地幫奶奶修補房子。
去年，奶奶連自己做飯就有困難了，最後在父親的反覆勸說甚至還有點強迫意思之下終於還是搬了過來。
我不太明白父親為何要這樣，為何非要讓奶奶搬過來，而正在此時，又發生了一件事讓我迷惑。
每天飯做好後，父親就趕緊去叫奶奶。
天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自己做飯，說是她自己做飯隨便些，什麼時候餓了什麼時候就可以做了吃，父親便不再說什麼，還給奶奶搬了袋米過去，我看著父親，不知道他為何要這樣做。
只到有一天……
那天早飯之後，我夾著一片菜葉說真難吃，父親便說我奶奶那個時候哪吃過菜，完全就是艾蒿草，有時甚至還過樹皮。
聽了這話，我頓時明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。
我們都應該學會感恩，因為父母尋我們無私的關愛而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫助成感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩，感恩我的老師。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡。
我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。
原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裡播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。
老師把所有的希冀寄託在我們身上。
當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裡起步的;當我們悲傷時，
他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。
您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。
這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。
它表現在日常生活中的點點滴滴。
如：課堂上，一道堅定的目光，下課後，在走廊裡看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這些都是對老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好
自從我們隨著哭聲降臨到這個五彩繽紛的世界上的那一刻開始，我們就要學會感恩。
感激父母養育之恩，感激老師教誨之恩，感激同學幫助之恩?感恩是發自內心的，俗話說：“滴水之恩，當湧泉相報。
更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水，而是一片汪洋大海。
當我們在寬闊的教室裡傾聽著老師講課時，當我們在吃著香噴噴的飯菜時，當我們穿著漂亮的衣裳時。
我們是否想過現在如此幸福的生活從哪裡來?是我們的父母整天奔波，早出晚歸，辛苦工作換來的，我們體驗過他們的勞累嗎?他們
往往為我們傾注了心血，精力，而我們是否在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們失落時奉上一番問候與安慰，我們是否曾記得他們的生日，在他們生日時獻上一句祝福和一張卡片，又是否察覺到父母臉上那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。
我們要學會感恩，感恩需要我們用心去體會，去報答。
自古以來偉人無不有著一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
小時侯，我們依偎在父母懷裡，聽著父母用那美麗動聽的聲音唱出的催眠曲，安寧的睡著。
長大後，父母在我們身邊分擔我們的煩惱，鼓勵我們，伴隨著我們成長，陪伴著我們過一個又一個春夏秋冬。
我們是鳥兒，父母是天空，我們是魚兒，父母是海洋，我們是花草，父母是大地，他們永遠守護著我們，呵護著我們。
他們為我們做了許多事，在父母眼中我們是他們的一切，他們把我們看得比一切都還重要，我們哭泣，他們難過，我們開心，他們快樂。
當我們因為學習成績不好時，為了不讓父母知道，我們在心中哭泣，在心中沮喪，父母那一雙明亮的眼睛，看透了我們的心。
在身旁一直安慰我們，鼓勵著我們，失敗可以從來，失敗不代表著永遠失敗。
他們的臉上增添了一絲皺紋，心中增加了煩惱。
當我們生病時，無情的病魔折磨著我們，讓我們痛苦難忍，父母在一旁陪伴我們，看著他們，他們好似比我們更加痛苦，眼睛中的淚水翻滾著。
(又是一年聖誕節作文)母親用她那既溫柔又充滿母愛的手，撫摸著我們，撫去所有的傷痛。
徹夜不眠地照顧我們，非常疲倦，儘管如此母親還是堅持陪伴我們。
當夜晚，父親辛苦工作了一天回家時。
他始終關心著我們，來到房間裡看我們是否睡了，是否把被子蓋好了。
父母為我們認真工作，最早起床的是父母，最晚睡覺的是父母。
父親見我們的時間都很少，只有晚上回家時才能看見，母親要幫我們煮飯，洗衣服，還要工作，天天都很累。
而且只要我們有需要，不是壞的或過分的要求，都會盡量滿足我們，父母他們永遠把我們放在心中的第一位。
心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。
為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。
幫母親洗碗，掃地，疊衣服。
與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。
我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多麼辛苦。
用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。
心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
我們每個孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關愛的海洋中。
父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
感謝你們，是你們領我們來到這勃勃生機的世界。
感謝你們，在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。
感謝您，我親愛的爸爸，在繁忙的工作中，您總會擠出時間來陪伴我們，讓我們感覺到父愛的存在。
感謝您，我親愛的媽媽，你就像是我們的指路牌，時時刻刻為我們指引道路。
當我遇到困難的時候，你們總是第一時間趕來，為我解脫困難。
當我做錯事情的時候，你們總會對我慢慢解釋……看著你們那疲累的面容，我不禁有些傷心……
感謝你們在我們的童年裡撒下歡聲和笑語，每時每刻都為我們著想。
當我得到老師的表揚時，你們綻開那樣燦爛的笑容。
曾幾何時開始懂事的我們，知道了父母的壓力，知道我們應該幹什麼，而不應該幹什麼，我們要讓父母放心，不要再讓他們再操心。
我們就像是一個個沒有水的水桶，是你們的操勞、奔波，而把水一滴一滴積累起來，而裝滿的……
你們就像天上的太陽和月亮，而我們則是一顆顆不起眼的星星，要經過磨練和努力，才會得到甜果，才會從天上掉下來而有所成就。
太多太多的感謝，說也說不完，你們永遠都上我的導引者，永遠在我的身邊對我總是關心、愛護。
天下有許多父母都是如此，他們一直對我們都是默默貢獻，讓我們齊聲說：“感謝你們一直的照顧，你們永遠都是我們的根源與支柱!父母的愛，讓我懂事了許多，成熟了許多。
我們會牢牢記在心底，以我們的努力回報他們。
誰言寸草心，報得三春暉!
在這裡，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們!謝謝你們!!
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!不論何時，不論何地，記得要感恩朋友，感恩父母，感恩老師……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。
是老師，在我們學習上失敗時，給予我們那最真誠的鼓勵：成功是從這裡起步的;是老師，在我們感受到知識的魅力時，給予我們那最貼心的叮嚀：
同學們，別忘了奮進呀;是老師讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不久前，報紙看到一則這樣的故事：有位國小一年級的老師叫班上小朋友畫出他們感恩節的東西。
這些小孩多半來自貧苦家庭，所以她料想他們多半會畫桌豐富的感恩節佳餚，外加一隻香噴噴的火雞。
但看到道格拉斯的作品後，她驚訝不已，上面畫了一隻手!這是誰的手?班上的小朋友都興致勃勃地開始猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手。
一個小孩說道。
“是農夫，他用這手養出大雞。
另一個小孩也有意見。
在一陣猜測後，小朋友們又跑回座位繼續畫畫。
這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。
“那是你的手，老師。
他怯怯地回答。
原來道格拉斯個頭矮小，樣子也不討人喜歡，但老師在下課時總會過去牽牽他的手。
她常這樣握孩子的手，但對道格拉斯而言，意義格外重大。
讀到這個故事的結尾，相信大家都和我一樣感到驚訝：老師這個不經意之間的動作，居然讓道格拉斯如此銘記於心。
因為老師下課去握握他的小手，所以在他心目中，老師是如此偉大，在感恩節那天，也在想著感恩他的老師。
而我們，又是否想到時刻懷有一顆感恩的心去感謝我們的老師呢?我清楚的記得那一年的教師節，是我們國小生涯中為老師慶祝的最後一個教師節。
已經是六年級學生的我們，身邊難免會有較多的零花錢，於是在教師節那天，同學們一個又一個的跑道學校附近的超市買賀卡。
出乎預料的是，同學們將賀卡送給老師時，老師卻並沒有收。
老師明白，同學們花的都是父母的血汗錢。
但看到同學們失望的神情，老師便想到一個注意：在同學們送給她的賀卡上寫上她的祝福語，好讓即將離開母校的同學們在將來的學習道路和人生道路上都能一帆風順，
收穫成功!第二天，當同學們收到老師贈送的“禮物”，頓時熱淚盈眶：老師啊，我敬愛的老師，不久之後的今天，我們即將離別，感謝你對我們的諄諄教誨，我們銘記於心，謝謝你，我的老師!
在這個叛逆的年紀，不知你能否理解老師恨鐵不成鋼的心情;也不知你是否知道老師為我們付出的心血和汗水……不要忘記去尋找那份心靈的感恩，更不要忘記在每一個感恩的日子裡，對他(她)說一聲感謝。
此時此刻，我相對每一位偉大的教師說一句“感謝”。
同學們，讓我們一起唱起這首歌《感謝有你老師》：“我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。
曾經年少輕狂，曾經意志飛揚，你總是在我身旁，照耀永恆的明光。
感謝有你日子更有意義，感謝有你生命充滿漣漪……”
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅固而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存於我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上的寶貝。”讓學生時代成為相簿中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予幫助的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感受到：助人之樂，妙不可言。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心越來越堅定，從而一步步走向成功。
老師的愛，叫做師生情。這種情是世間最嚴肅是情。當你犯錯誤而受到懲罰時教導你的是老師；當你遇到一道難解的題而汗流浹背時，為你細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使你萬分開心；一句溫暖的問候，使你感受到第二種親情。
當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給予我安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了知識的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的學習天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨使我知道做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”裡，也帶進了以後成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界裡。當我……不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裡您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”
我感恩……很多很多的人……感恩深深，真情切切，感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝於祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什麼是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白……感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼穹，……感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝，感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什麼不感恩“感恩”呢？那麼，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，願天下人都學會感恩“感恩”！
感恩是愛的真諦，會感恩的人，心靈如天空般遼闊;會感恩的人，心靈如清泉般清純;會感恩的人，心靈如花朵般美麗，
一個不懂感恩的人，心中便沒有愛，一個心中沒有愛的人，他不會懂得母愛的偉大;一個心中沒有愛的人，他不會懂得父愛的深沉;一個心中沒有愛的人，他不會懂得人間的溫暖。
我感恩父母，父母賦予了我們生命，教會了我做人的道理，是我們最早的啟蒙教師。
從小，是父母一口一口餵養著我們成長，是父母教會我穿衣服，是父母教會我係鞋帶，是父母教會我如何書寫“人這個字。
父母對我們的愛很偉大，可以犧牲一切，甚至包括自己的生命。
父母是我們漫長人生路上的路燈，照亮我們前行的道路;父母是我們人生路上的指示牌，當我們感到前路迷茫時，父母為我們
指明正確的道路;父母是我們人生路上的陪伴者，當我們感到孤獨，想要放棄的時候，父母給予了我們鼓勵，給予我們前進的動力。
我們漸漸長大，而父母鬢角卻多了白絲，“天真的我們總以為父母還和以前一樣，從未改變，總以為父母還一直年輕，總以為父母還和以前一樣……我們總以
為自己已經長大，總以為自己可以不再聽父母的話，總以為自己可以處理所有事情，自以為是的我們開始認為父母迂腐，拒絕與他們溝通。
年少輕狂的我們讓父母操碎了心。
我感恩父母，因為他們是我生命中最重要的人。
我感恩老師，老師是從事太陽底下最光輝事業的人，老師不僅灌輸給我們知識，在我們成長的道路上，老師扮演著不可缺少的角色。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹便是老師一生的寫照。
雖然春蠶死亡了，卻留下了華貴絲綢;蠟燭燃盡了，卻留下了一片光明;老師也是如此，即使燃盡，所做的貢獻卻不計其數。
每當看到老師在認認真真為我們備課時，我很感激，我有個一絲不苟的老師;每當看到教室裡的燈早已關閉，而老師卻還在為我們批改作業時，我很感激，
我有個辛勤的老師;每當看到老師盡心盡力為我們講課時，我很感激，我有個負責任的老師。
我感恩老師，因為老師教會了我太多太多。
我感恩祖國，有國才有家，沒有國，哪來的家。
祖國給了我們一個和諧安定的家庭，祖國日益強大，讓我們免受戰爭的苦難。
祖國是一個大家庭，在這個大家庭裡，我們都是家庭裡的一份子，享受著祖國對我們的關愛，作為家裡的一份子，我們都應該有一顆強烈的愛國心。
那麼，從現在起我們必須努力學習，為將來建設組國做好準備。
我感恩祖國，因為有了祖國，才會有吧我們。
雄鷹感恩長空，因為天空給了它一雙有力的翅膀，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，我感恩我所認識的每一個人，因為他們教會了我不同的道理。
我感恩生命中所有給予過我關愛的人，正是這一份份關愛，伴隨我們從懵懵懂懂走向明白事理，從青澀稚嫩走向聰慧成熟;
我感恩生命中所有給過我挫折與打擊的人，正是因為你們才讓我沒有萎靡不振，正是因為你們才讓我有了奮鬥的動力;
我感恩生命中所有的對手，正是因為你們才不會讓我驕傲自滿，正是因為你們才會有個更加優秀的我。
1、造一艘感激之舟，乘風破浪向你駛來；駕一輛友誼之車，承載著最美麗的心願向你駛來，無論你身在何方，請接受我發自內心的感謝，感恩節快樂。
2、雁過無痕，葉落無聲，美麗是些具體而實在的東西，無處不在的守候你，感激這個世界的美麗，感激你的存在，感激我們的相識感恩節快樂！永遠快樂！
3、我願化作南飛的大雁，在飛過的天空中留下感激得痕跡，我願化作大海中的鯨魚，在波濤洶湧的浪花中留下對你的謝意。感恩節快樂。
4、懂得感謝的人才是最美麗的人，懂得付出的人才是最慷慨的人，懂得關懷的人才是最值得尊敬的人，感謝你最好的朋友，感恩節快樂。
5、天天幸福永開心，記得朋友放在心；照顧自己我放心，千萬別讓我擔心；從從容容平常心，坎坎坷坷別煩心；一條簡訊送歡心，朋友一生不變心！
6、感恩，可以讓世界更美麗；感恩，可以讓愛情更親密；感恩，同樣可以讓友情更順利。感恩節快到了，它有這麼多好處，那就快傳遞感謝吧，千萬別落後哦！
7、爐火升起心中的溫暖，鹿肉喚起美好的記憶，南瓜餅包裹生活的香甜，火雞銜來一年的好運。冥冥中感謝生命，生命中感謝有你。感恩節快樂！
8、生命中值得銘記的，是摔跤時的那一把攙扶，成功時的那一聲恭喜，憂愁時的那一句安慰。感恩節到了，問候所有關心著我和我關心的人，謝謝你的存在！
9、如果我是詩人，我要用最美的語言表達對你的感謝，如果我是歌者，我要用最激昂的旋律為你祝福，感恩節快樂，我最好的朋友。
10、今天是感恩節，有無數人向我感恩，體現出人類可貴的精神，我的心情是那麼的純真，感恩不必簡訊紛紛，通知你黃昏時分，帶上所有積蓄我倆平分。
11、有一種關心不請自來；有一種默契無可取代；有一種思念因你存在；有一種孤單叫做等待；有一種沉默不是遺忘；有一種祝福是祝你感恩節愉快！
12、你可愛的笑容，長存我心間；你知心的鼓勵，伴隨我前行；你真誠的幫助，感動我心田；你溫暖的關懷，幸福我每天。感恩節到了，真誠道聲：謝謝！
13、是付出，是得到；是傻氣，是甜蜜；是真誠，是甘願；是傷心，是落淚；是失意，是爭執；是執著，是堅持。今天憶愛日，感謝有你，生活才多彩。
14、秋風卷盡蕭瑟，寒雨淋溼記憶，友情鐫刻心裡，如何能夠忘記。感謝相遇，感謝相助，感謝傻乎乎的你，帶我的那些樂趣。感恩節，祝你傻人傻福永不憂鬱！
15、感謝每一年春夏秋冬的絢麗多彩；感謝每一月月圓月缺的靜雅詩意；感謝每一週精彩七天的開懷歡笑；感謝每一天白晝黑夜的真情相伴；感謝每一刻分分秒秒的問候祝福。感恩節，祝你快樂幸福！
16、人生的旅途，因你而明亮，生活的道路，因你而不再迷茫，是你讓我找到了飛翔的翅膀，感謝你的我最真心的朋友。感恩節快樂。
17、花兒感恩綠葉的襯托，雲兒感恩天空的呵護，波浪感恩大海的洶湧，大石感恩千山的高聳。因為感恩，世界變得美麗；因為感恩，自然變得和諧。感恩的心，感謝有你，讓我的人生更加絢麗多彩。
18、在一起的點滴，相遇，相識，相知，相惜，矛盾，誤會，相擁，陪伴，關愛，溫暖，理解，支援，鼓勵！謝謝你們，我親愛的朋友，感謝你們的相伴，生命因有你們，才那麼暖心！謝謝！
19、人情冷暖，世態炎涼，學會感恩，溫暖世界，感恩節裡將問候和祝福送給你身邊的人，將感恩傳遞，我們的生活更美好，祝願朋友，感恩節快樂！
1.過生日的時候，兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
2.我很感謝我的父母，我要學會感恩。有一句話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”。因此，為了報答辛苦養育我的父母，我現在一定要好好學習，長大後，找一個好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報他們，讓他們的付出有價值。
3.您的身材並不魁梧，但您是我的山，給我永遠的依靠；您的思緒並不廣闊，但您是我的翅，帶我的夢想飛翔。謝謝您，親愛的爸爸，感恩節快樂！
4.您是大樹，為我遮風擋雨；您是太陽，給我絲絲溫暖；您是星星，給我帶來了光明。您是我最最親愛的老媽，把我生下來，就已經讓我感激不盡。感恩節快樂！
5.慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
6.感恩母愛至永遠，這是發至肺腑的永遠不能忘懷的至深情感。儘管已入暮年，子孫滿堂，對母親的摯愛和懷念，刀刻斧鑿般地鑲嵌在心底，永恆。
7.人們也常說父愛就像那巍峨的大山，沉默不語，卻為兒女默默撐起了一方天地，父愛就像那湯湯的大海，就像那默默負重的老黃牛，就像那厚重堅固的城牆。父親用他那寬闊的肩膀，默默地為每一個兒女遮風擋雨。
8.送你一份感恩節的禮物：面膜，讓溫馨留住美麗；美食，特意調製甜蜜嘴巴；靚衣，把舒適穿在身上；鮮花，用浪漫溫暖心間；香水，您所到之處皆是撲鼻芬芳！
9.有您關心，是我一生的幸運；有您愛護，是我一生的幸福；有您牽掛，世間母愛最偉大；感恩節到，祝母親生活幸福，開心無數，身體健康，永遠吉祥。
10.當我的學習不好時，是媽媽您為我奔波幫我找家庭教師為我補習；當我生病的時刻，你無微不至的照顧我，半夜您從床上起來看我的病情，摸我的額頭是否好些，讀細心的母親，我好榮幸我有這麼一個好媽媽。
11.感恩節到謝母愛：一謝母親箇中的相愛，二謝母親十分的關愛，三謝母親百分的呵愛，四謝母親千分的護愛，五謝母親萬分的慈愛！母親，節日愉快！
12.世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我帶來的一切一切。
13.母愛，不因時過境遷而褪色，不因貧富貴賤而改變，不因天災人禍而動搖…擁有它，就擁有了幸福——謝謝您給我幸福！感恩節快樂！
14.爸爸，您疲憊的身影是我永恆的動力，我會很努力，盡我的一切所能與您一起挑起生活的重擔。爸爸，媽媽，孩兒！我一定會讓你過上好的生活，一定！也請您一定一定要保重身體！
15.孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬能夠幫忙你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
16.母愛尚，讓我們感恩母愛，感恩母親。
人須有感恩之心，而後乃心靜，心靜乃豁達，豁達乃知進退。感恩節，感激身邊的每一個人，是他們陪你度過了這樣的生活，心存感恩，幸福長久。
向家人感恩，濃濃親情相依相偎；向愛人感恩，甜蜜愛情浪漫相隨；向朋友感恩，情義無價有你相陪；向生活感恩，懂得知足快樂加倍！感恩節快樂！
感謝童年時代教會我們走步，感謝青年時代教會我們跑步，感謝中年時代教會我們趕路，感謝你給我的時代，讓我學會進步，感恩節，老師您辛苦了。
感恩節前夕，發個簡訊提醒你，感恩融入心靈裡，學會感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達處事歡樂聚，真誠鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節快樂！
創造生命的是父母，走過風雨的是生活，積累知識的是學習，成就理想的是奮鬥，豐富生命的是追求，關懷備至的是朋友，感恩節，感謝朋友，共同祝願！
誰說雁過長空不留跡？留下的是心中的深切關懷；誰說扁舟過海海無痕？掀起的是祝福的浪花朵朵，灑下我對你最深的感激，朋友，感恩節願你一切如意！
感恩節了，感謝陰天時，你給予我的關懷和溫馨，感謝孤寂時，你帶給我的溫暖和快樂，感恩節，我會用一萬個祝福為你求來幸福的一生一世，節日快樂。
俗話說“滴水之恩當湧泉相報”！親愛的朋友們，月日就是感恩節，報恩的時候到了！我可沒少請你們喝水吃飯，趕快排隊來報恩吧！要預約哦！
風無塵，雪無痕，滋潤萬物細無聲。心無塵，情無痕，一聲感謝思無聲。真誠感謝你一直以來對我的關心，朋友，感恩節到了，只想深深地祝福你：快樂！
沒有什麼日子比“感恩節”更感動，沒有什麼話語比“謝謝你”更真誠，沒有什麼饋贈比“陪伴”更珍貴，沒有什麼時間比“一生”更永恆！祝節日快樂！
企業需要員工朋友們的敬業愛崗無私奉獻。在此，我向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心的感謝和敬意！
衷心希望每個員工在為企業努力工作的同時，都能關注健康，珍惜生命，一同創造我們企業明日的輝煌，共同分享奮鬥的成果。
不因碌碌無為而氣餒，只因平平安安而感恩；不因風雨奔波而沮喪，只因心懷夢想而知足。人生路漫漫，因感恩，而格外添彩。祝感恩節快樂！
感恩節了，向所有幫助過我和我愛的朋友們說聲感謝，感謝你走進我的生命，讓它完整而有意義。我願以我有生的時光帶給你無限快樂！
我願化作南飛的大雁，與你排成“一”字共同飛翔；我願化作冬日的暖陽，給你希望；感恩節了，我願化作油膩的火雞，給你品嚐。
人生極為重要的三件事便是：用寬容的心對待世界，對待生活；用快樂的心創造世界，改變生活；用感恩的心感受世界，感受生活！祝領導感恩節快樂！
每天一進公司，第一面總是看到你的笑臉，今天我發這個祝福給你，希望也是你收到的第份感恩節的祝福！
生命中最值得感動的，是跌跤時的那一把攙扶，成功時的那一聲喝彩，憂愁時的那一聲勸慰，感恩節來了，問候所有要問候的人，感謝你的存在！
雨降落人間，落入地裡，滋潤植物；陽光揮灑人間，灑滿大地，照耀萬物；你出生人間，與我為友，情意永存；感恩節到了，感謝你我的朋友，願你永遠快樂，幸福永存。
今天是感恩節，發個簡訊提醒你，感恩融入心靈裡，學會感恩懂情誼，抱怨消沉是逃避，豁達處事歡樂聚，真誠鳴謝身邊人，生活美好又如意。感恩節快樂！
感謝失敗讓我找到成功的足跡，感謝挫折讓我領悟人生的真諦，感謝坎坷讓我領略幸福的魅力，感謝朋友讓品嚐友誼的甜蜜。感恩節，讓我們心懷感恩！
茫茫人海，最是你那回眸一笑的瞬間溫柔，有如江邊楊柳垂下的嬌羞，讓我塵封已久的心靈綻開！感謝上帝讓我遇上你，我以感恩的心給你送去感恩節的祝福！
歡樂的聖誕老人，歡跳的聖誕樹葉，帶來熱鬧的聖誕節日，送來溫馨的聖誕祝福願你生活樂呵呵，祝你事業步步高，幸福給你真情抱，天天快樂，事事順心！
你的善良淳樸，給我踏實的感覺；你的坦誠直率，給我真誠的感動；你的溫柔體貼，總會顧及我的感受；不論山高水長，不變的是你我的感情。感恩節到，千言萬語化作一句真心的感謝：朋友，謝謝有你！
心存一份感動，因為真誠；心存一份美好，因為欣賞；心存一份平和，因為寬容；心存一份幸福，因為感恩；感恩節，感恩更是一份傳遞。祝你感恩節快樂！
曾經的陌生不代表永恆，不經意間，某種感覺的默契延續你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的關懷和誠心的祝福，我欣喜：紅塵中有你同行！感恩節快樂。
老師們，同學們：
大家好!今天，我們聚集在這裡，以無比聖潔的心情來慶祝20xx年的感恩節。
感恩，是中華民族的傳統美德。優美的祖國文化中記載了許多感恩的故事。對於我們每一個人來講，感恩是一種心態，一種品質，一種氛圍。它能融化冰雪，帶來溫暖，它能送走冬天，迎來春天;它還能夠消除人與人之間的隔閡，開啟我們的心扉。
生活中點點滴滴的小事裡，無不穿插著感恩。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她卻還在頒獎會上用一束鮮花表達自己對國小老師的感激之情;偉人##也同樣在佳節裡給老師送上一份深深的感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
在這世上值得我們感恩的事物實在太多了。親愛的父母精心照料你，讓你茁壯成長，你要感恩父母;辛勤工作的老師教導你，讓你懂得知識、掌握方法，你要感恩老師;友好的同學關心幫助你，讓你及時知道自己的不足，你要感恩同學;尊敬的長輩培養你成長，你要感恩長輩;你生活在這個學校裡，周圍認識與不認識的人們為你提供各種各樣的服務，你要感謝他們。同學們，不管什麼人，給予自己哪怕是再微不足道的幫助和關懷，你也不要忘記了感恩。
感謝父母，賜予我們生命，哺育我們;感謝老師，教給我們知識，讓我們成為有用的人;感謝朋友，使我們獲得友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝對手，讓我們不斷完善自己不斷朝前進步;感謝坎坷的生活，讓我們在一次次失敗中變得更加堅強，更加茁壯。
感恩是一種思想，讓你我沐浴愛的陽光;感恩是一種胸懷，虛懷若谷有容乃大;感恩是一種禮儀形象，謙恭禮讓溫良可親;感恩更是一種行動，心中有愛要及時的得體的表達出來!我們感謝父母，可以幫他們分擔家務，為他們捶捶背，倒杯茶;我們感謝老師，上課就應該專心聽講作業少出差錯，節日時送一張親手做的賀卡，送上幾句祝福的話;我們感謝同學，可以在學習上互相幫助，生活上互相關心照顧;我們感謝社會，就從小事做起，講文明懂禮貌守規則，做模範公民，關心和參與社會公益事業，長大了積極為社會多作貢獻;我們感謝大自然賜予我們的一切，我們就應該積極維護大自然的生態平衡，愛惜資源，保護我們生活的環境。比如我們可以為保護學校和周邊的綠化和環境做點力所能及的事，以感恩大自然給我們帶來的美好。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
在實中，你學到了知識、美德、歡樂，也擁有了一顆感恩的心。感謝老師，感謝同學，感謝學校，相信你懷著一顆感恩的心會更加努力學習，用自己的實際行動來報答每一個需要感恩的人。
親人的關愛、友人的牽掛、恩師的教誨，這，都是你感恩這個世界的理由。成功時，感恩的理由能找到許多;失敗時，感恩的理由也有一個，那就是感謝失敗，為你的成功奠定了基礎。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。學會感恩，走在人生的路上，你會覺得快樂無比。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
同學們，花兒之所以那樣嬌豔，是因為它在感激泥土的栽培;小草之所以如此堅強，是因為它在報答大自然給予它的生命;鳥兒的歌聲之所以這麼動聽，是因為它在感謝賦予它歌喉的森林……讓我們學會感恩吧!擁有一顆感恩的心，你會發覺一切都很美麗，你的人生將充滿雨露、陽光。祝願大家在感恩節裡、在以後的生活中學會說感恩的話，做感恩的事，人人都做一個懂得感恩的人。
一、指導思想
以科學發展觀和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神為指導，以“知恩、報恩、施恩”教育活動為主線，以重大節日、紀念日教育活動為契機，以體驗教育為基本途徑，結合未成年人年齡特點、認知水平組織開展感恩教育系列活動，使其在實踐中自我完善，感恩情懷不斷昇華，從而全面提高學生的道德素質。
二、目標要求
具體表現在下列幾個方面：在家裡，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。
三、活動時間
20xx年11月
四、活動主題
感謝父母回報社會
五、活動內容：
1、感恩走進家庭——感謝父母養育我
2、感恩走進校園——感謝教師教育我
3、感恩走進身邊的人——感謝他人幫助我
4、感恩走進社會——感謝祖國培養我
5、感恩自然，就是要感謝大自然的賜予，愛一草一木，增強環保意識。
六、活動安排
（一）宣傳活動
1、制定實施方案，下發並要求各班級認真學習
2、各班級召開主題班會，營造班級感恩氛圍（每年級選一個優秀的班會作為示範班級）
3、進行一次以“感恩”為主題的國旗下講話，向全體師生髮出“懂得感恩，學會感恩”的倡議。
4、以“感恩”為主題佈置學校宣傳板。各班出一期“感恩”專題黑板報，並進行評比。懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。
5、文藝部組織各班學習感恩歌曲，讓感恩之歌響遍校園。
6、校廣播站每天中午播放“二十四孝”故事。
（二）體驗實踐活動
全面實施四個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝他人幫助我，感謝祖國培養我。
1、算算親情帳：
將自己的學費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，計算學習投入的成本，算出家長為自己的投資。假定自己畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
2、舉行作文比賽，參考題目：
《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校——我成長的搖籃》。
3、開展“一封家書”活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養育之情。
4、結合學習雷鋒活動周，開展以“五個一”活動：
（1）幫父母做一次家務，感激父母的養育之恩。
（2）做一件讓老師滿意的事，感謝老師的辛苦教誨。
（3）幫助同學做一件事，感激同學的真誠相助。
（4）為班級做一件有意義的事，感激集體的溫暖。
（5）參加一次社群公益活動，感激自然的賜予與社會的關懷。
5、舉行一次“感恩”為主題的手抄報展評
6、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優秀影片
（如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽，再愛我一次》等）。
七、活動要求：
1、各班級要組織師生認真學習實施方案和有關材料，瞭解具體內容，積極開展活動，認真落實每項活動。
2、要認真做好學生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支援和參與。
3、要求有條件的家庭拍照活動照片、活動錄影。
4、認真做好活動總結、交流工作。
望全校師生積極行動起來，全方位實施感恩教育，精心培育學校的“感恩文化”，為建立理解校園、和諧樂園、幸福家園打下堅實的基礎，讓學校煥發新的生機和活力！
一、活動目的：
充分利用教師節的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創設平等、民主、愉悅的新型師生關係;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。
二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香
三、活動物件：全校師生
四、活動內容：
1.師生活動師生共慶教師節活動時間：暫定在9月9日下午第二課後(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。
責任人：各級部、各班主任2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長髮一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗國中的好老師。作品直接發至學校郵箱。
活動時間：9月20日前責任人：政教處3.教師活動(一)
師德修養教育活動方式：1.組織全體教師學習《中國小教師職業道德規範》，提高服務意識，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。
2.發簡訊希望全體教師：學習趙小亭心繫祖國，樂於奉獻的精神，做愛崗敬業的模範;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴於律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動
(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言，上報年級部。
活動時間：9月10日前活動方式：1.級部評比。2.教室內張貼。3.彙編成冊。
責任人：各級部教師活動(三)
一篇愛生故事活動要求：全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。
活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。
活動方式：1.級部評比。2.推薦發表。3.彙編成冊。
責任人：各級部教師活動(四)為建立和諧師生關係獻一言活動要求：各級部老師群策群力，積極為建立和諧師生關係獻計獻策。
活動時間：9月10日下午學生放學後活動方式：茶話會(級部做好記錄)責任人：各級部教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求：對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的學習困難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。
一次談話：結對老師每週至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。
一次瞭解：結對老師每週至少向班主任瞭解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。
一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。
一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。
一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。
活動時間：本學期責任人：各級部4.學生活動(一)
“難忘師愛”徵文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長曆程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風範;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。
活動時間：9月15日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。
責任人：各級部語文教研組學生活動(二)
一則感恩老師的感言活動要求：說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。
活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前責任人：各班主任學生活動(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片徵集)活動要求：學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創意說明。每班不少於5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節活動圖片1張。
活動時間：9月20日前活動方式：
1.級部評比。
2.級部攝影圖片展。
責任人：各級部學生活動(四)給老師提一條建議活動方式：由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。
建議直接交給政教處，然後由政教處轉達。
活動時間：9月20日前
責任人：政教處
五、其他說明
1.各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，並注意收集相關材料。
2.提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意後方可實施。
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