48條學生期末評語

期末評語作為一種重要的教育手段,不僅是班主任聯絡家長進行有效溝通的一座橋樑,也是班主任對學生進行思想教育、進行階段評價反饋、促進學生自我反思成長的一種重要途徑。本文是本站小編為大家整理的48條學生期末評語，僅供參考。

1) 在老師眼中你是一個純真、心地善良、助人為樂的好學生，你有不甘落後和勇於進取的精神。你一向腳踏實地，一學年以來你在學習上刻苦勤奮，成績優秀，深得老師和同學的讚揚，希望你在以後的學習中，再接再厲，力爭更大進步!

2) 默默地思索，靜靜地聆聽。勤懇的你每步走得很踏實，如果你能再活潑一點那就更完美了。老師希望看到你的鋒芒，大膽地展示風采。加油!

3) 你是一個性格開朗的孩子。學習方面，學習態度良好，成績較穩定。“一份耕耘，一份收穫”，願你在知識的海洋裡不息地奮鬥，執著地追求，使自己成為品學兼優的學生。

4) 我特別欣賞你直爽的個性。你眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是個思維敏捷的女孩。願你在知識的海洋裡遨遊，做一個強者、勝利者!你是聰明懂事的孩子，學習成績一直都很好，如果你能在課堂積極大膽地發表自己的見解會更好。願你永遠健康、快樂、上進，在知識的海洋裡遨遊，做一個強者!

5) 老師很欣喜地看到，這個學期的後段時間，你進步了很多“只有自己，才能為生命舉起一顆屬於自己的燦爛的太陽。”真心地希望以後的日子裡你能更努力一點，更投入一點，紮紮實實地走好每一步，開拓一片屬於自己的蔚藍的天空。你誠實質樸、學習認真、待人真誠、上進心很強，是個很討人喜歡的男孩!你外表文靜但內心堅強，方方面面都能嚴格要求自己。本學期學習成績進步很大，希望在以後的學習中你能繼續保持這種態勢，爭取更大的進步!

6) 你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律。學習方面，你點點滴滴的進步，老師都看在眼裡，喜在心頭。希望在新的學年裡，你能再接再厲，取得更好的成績!

7) 你老實憨厚、聽話懂事、樂於助人!你的踏實、勤奮老師也看在眼裡，但老師認為如果你能再用功一點，上課積極發言一定會越來越棒，越來越優秀的!

8) 你是一個獨立、堅強的女孩子，樂於助人，尊敬老師，學習認真，上課積極，老師希望你沿著自己的目標，創造出屬於自己的輝煌。相信自己，你是最棒的!你是一個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，這學期你的進步也特別大，老師看在眼裡，真為你感到高興。希望你能記住“一份付出，一份收穫”再創佳績。平時總是沉默不言的你在課堂上能專心聽講，課後能認真完成作業，是個讓老師放心的孩子。要記住“勤能補拙”這句話，繼續奮進，上課積極舉手發言，你的成績會更加優秀。你是一個樂觀、活潑的男孩，有明確的學習目標。上課能專心聽講，做筆記也很認真，課後能按時完成作業。老師希望你在新的學年中能繼續保持好學的精神，將各科成績提升到一個更高的層次。

9) 你是一個守紀，肯學，有上進心的同學，為人誠實，學習認真刻苦，學習成績也很不錯。在下一個學年中，老師希望你能更加嚴格要求自己，不滿足於現狀，使自己的成績更上一層樓。

10) 你是一位自覺，聽話的女孩，遵守紀律，懂禮貌。愛學習，愛勞動，為著自己的理想不斷努力，頑強拼搏。老師希望你在以後的學習中，調整學習方法，注重各科平衡發展。老師相信你一定能做的更好!

1) 在本學年中，你能遵守班級紀律，按時完成作業，是個很踏實的學生。老師希望你在下一個學年的學習中再多動些腦筋，學習再紮實一些，刻苦一些，成績肯定會更加出色的。上進的你知道該怎麼努力了吧?加油吧!

2) 在老師眼裡，你是一位勤奮好學的女孩，平時語言不多,但成績進步大，老師為你高興。希望在新學年裡，繼續加油，成績更上一層樓!

3) 你很聰明，你本來不應該是一個成績普通的學生，只可惜有時貪玩，上課不留心，致使成績滑坡。希望你以後更加刻苦努力，牢記“千里之行，始於足下”，腳踏實地去學習，才能結出豐碩之果。

4) 你是一個聰明活潑的孩子，在學習上很有潛力，隨著年齡悄悄增長，也到了懂事時候了，老師希望你改掉壞毛病，努力學習，爭取兩年後給家長給老師一個滿意的答覆。

5) 在學習上勁頭不足，容易偷懶，因此學習成績並不是很理想。希望在下半年你能重塑自我，爭取各方面更上一層樓。

6) 你長得虎頭虎腦，一見就知道是一個很聰明的男孩。本應該是一位成績很不錯的學生，但你對學習不夠重視，一直沒達到理想成績。老師希望你以後加倍努力，讓無數次失敗成為成功的墊腳石，得到成功的喜悅!

7) 你很聰明，但自制力很差，在無意識中會犯一些小錯誤，以後應注意培養自己的控制能力。你的學習態度著實令老師著急，只要告別懶惰，相信你不會比別人差。希望你通過勤學苦練，獲得成功。你是一個聰明，有集體榮譽感的孩子，為班級做了很多事，是老師的得力助手。但在學習上還需要下大功夫。“吃得苦中苦，方為人上人”，希望在以後的學習中要更加勤奮努力，才能將理想變為現實。

8) 你平時默默無聞，能與同學融洽相處，並聽從老師的教導。老師希望你在學習上多下功夫，講究學習方法，你一定會有很大進步的，加油! “學海無涯苦作舟”，“書山有路勤為徑”，老師希望你在以後的學習中繼續努力，以優秀的成績回報父母。

9) 你最近有了一定的進步，但你要知道學習不能有半點馬虎，“一分耕耘一分收穫”，願你以後更加努力，成績如芝麻開花——節節高你一步一個腳印，不斷進步;你不甘落後努力進取;你不斷彌補不足，爭取大的進步。老師希望你能持之以恆，取得更大的進步。這個學期，你給老師和父母留下了太多的遺憾，不應該再把這些遺憾帶到新學年吧?希望你記住 “拼搏”這兩個字，重塑自我，提高學習興趣，你一定會進步。你是一個聰明的男孩，基礎比較差。學習上，老師希望你能夠踏實努力，樹立學習目標。“千里之行，始於足下”，只有腳踏實地才能結出豐碩之果!加油啊!

10) 你是一個心地善良的孩子，跟同學相處得很友好;你也是一塊學習的好料，擁有自主、自立、自強的好品質。這學期你各方面表現得都很不錯，在班級上始終名列前茅，老師相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

11) 你是一個文靜、認真、正直的女孩，老師相信你是一個善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的，願你在新的學年裡，把握人生的每一天!你是一個聰明、懂事、上進心很強的女孩，為人誠實、正直，這個學期你一直在為自己的目標而努力，成績優異。老師希望你能保持學習的衝勁，持之以恆，也希望你能抓住青春的機遇讓自己更優秀

12) 你是一個頭腦靈活，思維敏捷，不太愛講話的男孩。勤讀書，勤思索是你的優點，一學期以來，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的。希望你在以後的學習中能加倍努力，成為老師和家長的驕傲。

13) 你是一個溫和親切的女孩，總是帶著甜甜的笑容。熱情大方，尊敬師長，關心集體是你的優點。在學習上，你能做到自覺自律，勤於動腦，成績優秀。老師希望你用智慧和努力，勇攀學習的高峰。

14) 你是一個懂禮貌，尊敬老師，自覺遵守紀律的男孩，這個學期，樂觀開朗的你一直在為自己的理想和目標而努力，成績進步很快，老師希望你在下學年更加勤奮努力!加油啊!

15) 從你的話語中可以看出你是個有禮貌的孩子;從你積極的學習態度上，我知道你是個有上進心的學生。你在學習上的這股衝勁，使你在這個學期中取得了很好的成績，希望你能抓住青春的機遇讓自己更優秀。

16) 勤奮、踏實、懂事的孩子，總會被老師記著、關注著。在學習上，你像蜜蜂一樣勤勤懇懇，毫不張揚，老師喜歡你的這種韌勁，加油吧!在前進的道路上，老師永遠是你最信任的助手，老師關注著你的每一個成功。

17) 很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

18) 為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今後在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。

19) 心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當看到工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓喜歡。的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時能多思、多問、多說，那的進步會很大的!

20) 頭腦聰明，但沒有充分利用，的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。

21) 性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現的作業乾淨又整齊，的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢於請教。

22) 文靜溫和，大家都願意和一起玩。雖然平日默默無聞，卻看得出樣樣要強。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。能按時完成作業，字跡工整。不足之處就是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，才能獲得學習上的豐收。的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習上從未捱過老師的批評，這似乎令人高興;但也很少獲得老師誇獎，這可令人遺憾!

23) 平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為感到可惜。端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於的學習成績的提高。願拿出勇氣，戰勝自，全面提高學習成績，提高各項能力!

24) 尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家都喜歡。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難情緒。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。今後如果能注意分配好學習時間，各科全面發展，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生。

25) 為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然目前的成績不如人意，但是老師看到還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，一定會逐漸縮小差距的。

26) 對最滿意的是，能夠理解老師對的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!的作業又幹淨又工整，批閱時真是賞心悅目。能歌善舞，是班級中的文娛積極分子。頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!

27) 樸實、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，樂意助人是的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望今後不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

28) 能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，能把愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果能處理好學習與愛好，相信下學期一定可以取得大的進步，因為資質不差。

29) 能嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，團結同學，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的進步。基礎知識還不夠牢固，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格，要知道學習是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，別後退，好嗎?作業的質量已有了顯著的提高，老師也為感到高興。請不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，終能得到成功的喜悅!

30) 有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，態度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢於向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今後能與同學友好相處，團結好每一位同學。老師有一個建議，希望有時很任性，甚至很固執，常常表現出以自為中心，也許，是說錯了，但仍然希望能以此為鑑。

31) 那雙黑亮的眼睛，透射出的機靈;喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。嚴於律已，小小年紀就懂得自覺，老師祝賀!看到課堂上，那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。能按時完成作業，字跡工整。但的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。本具備優等生的一切條件，但的成績卻與之不大相符。希望利用自己聰穎的天資，老師相信會進步得很快的。

32) 能自覺遵守學校的各項規章制度，尊敬老師，積極參加體育鍛煉，有較強的集體榮譽感。但容易受到不良思想的影響，經常受制於其他同學，要知道男子漢是不應該表現出軟弱的，所以要提高自身的分析辨別能力，自控制能力仍有待提高。學習態度比較消極，對知識的掌握還不夠牢固，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意，希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。俊暉

33) 為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。看到課堂上，那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意，學習潛力尚未發揮，遇到問題不敢問老師，的作業不能令老師滿意，希望在寫字方面能有所進步。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。繼續努力吧，深深地為祝福!

34) 為人誠實，與同學關係相處不錯。在老師同學的眼裡，是一個可以信任的人，就如同的名字。學習上，的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力，但並沒有放棄學習，還不斷向成績好的同學學習，成績有一定的進步，不過上課還是要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛鍊的機會，才能獲得學習上的豐收。老師相信只要信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望能再接再厲，不負老師和家長的重望，可要爭氣啊!

35) 純真可愛，對待同學熱情大方，臉上的每一個表情都很溫和，從的笑容中可以看出心靈的善良。那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線。儒雅的，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。也很想成為一名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但對自己的要求還不夠嚴格，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得沒有取得太大的進步。其實反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看願不願意付出努力。

36) 思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關係好，熱愛集體，黑板報中有傾注的心血，能認真完成老師佈置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。本是一個聰明的孩子，只是平時過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後複習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然目前的成績不如人意，但是老師看到還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，一定會逐漸縮小差距的。

37) 懂禮貌、明事理，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解。能積極參加班的文體活動，能嚴格遵守班級紀律，熱愛集體，團結同學，美中不上課回答問題不積極，希今後在課堂上能經常看到大膽地舉手發言。作業不能令老師滿意，希望在寫字方面能有所進步。基礎知識掌握得不夠牢固。學習成績上不去的主要原因是沒有掌握好正確的學習方法。願在新學期裡敢於質疑解難、大膽發言，做一個全面發展的好學生!

38)球場上經常可以看到的身影，說明熱愛體育鍛煉，不斷增強體質，是件好事，但給的印象可以說是班裡最淘氣、最頑皮的boy,課間常和同學打鬧，多危險啊!總管不住自己，免不了受到老師和同學的責怪，這多可惜呀!老師知道也想改掉不好的習慣，但是自控能力差,一直沒有實現自己的願望。的學習態度也令老師著急，想只要告別懶惰，相信不會比別人差。在此多麼希望今後能自覺遵守紀律，團結同學。