幼師面試的儀容儀表規範

幼兒園的教師面試時應注意儀容儀表規範有哪些?只有做好自身的儀容儀表禮儀才能教好學生。下面是本站小編給大家蒐集整理的幼師面試的儀容儀表規範文章內容。希望可以幫助到大家!

1.幼兒教師的儀容規範

精神飽滿，健康向上，充滿活力。髮型要注意美觀大方，前不擋眼後不披肩，過肩長髮應束起或盤起，不佩戴華麗頭飾，避免出現“遠看聖誕樹，近看雜貨鋪”的現象。簡單得體的妝容是對他人的尊重，在參加面試時可以化淡妝。原則為：自然清新，優雅端莊，最終達到淡雅而傳神的效果。

2.幼兒教師的儀表規範

教師的儀表必須與其性別、年齡、膚色特點、個性氣質等相符合，更要與職業特點相符合。幼兒教師資格日常著裝柔和、大方、典雅，美而不俗。服裝色彩不要太豔，也不要太暗淡。以色彩柔和淡素職業裝為佳。應試者應切忌穿緊身、暴露的衣服。面試時，考生應以平和的目光注視著考官，避免眼神飄忽不定，這種溫和而有效的溝通方式會讓考官覺得你為人自然大方，內心坦蕩。過於矜持或誇張的表情，往往會失去其原本真實和自然，既不美也不會感人。閱人無數的考官一眼就可以看出，哪些考生是在裝模作樣、矯揉造作，因此考生一定要真誠地展現自我。

教師的教姿和體態是教學語言的重要組成部分，良好的教姿和體態體現教師的人格修養、氣質和整體素質。教學資訊和知識除了靠教師有聲語言傳遞外，還要通過教態和體態等非語言因素輔助完成。

1.站姿

站姿的基本要求：端正、穩重、親切、自然。規範站姿：挺胸抬頭、目視前方、平肩收腹、雙腿併攏、腳尖呈V字型，雙手自然下垂或放於腹前。

課堂站姿禁忌：長時間手撐桌面、身體不穩、位置固定不變、側身而站、忽左忽右、遠離講桌、雙手交叉抱在胸前或背在身後。考生在課堂上常見的不當行為表現：頻繁走動，來回穿梭，固守三尺講臺。

2.手勢

幼兒教師常用的手勢有指勢如翹拇指表示肯定和讚揚，還有掌勢臂，如抬手、鼓掌等。自然大方：指老師手與臂的運動放鬆、隨意，不拘謹、不僵硬。手位恰切：即手的姿勢和行止位置恰當，切合教學需要。表情達意：指老師手上臂的每一個動作都應多少具有一定表達教學資訊、情緒和管理意圖的價值。

錯誤的手勢有以下幾種：“無目的型”，“蘭花指型”，“一陽指型”，“南轅北轍型”。教師的手勢語不宜使用過多，以免讓學生產生輕浮、泛泛的感覺。此外，教師的手勢一般都不要高於頭、也不要低於胸，否則會產生滑稽可笑的感覺。

3.語言

要煥發童心，進入角色，用親切、自然、純真的表情和語言流露天真爛漫之情。 語調上要注意舒緩有致，語氣上要注意柔和。巧妙地處理好輕重、停頓、兒化、變調，做到抑揚頓挫，同時還可採用形容詞疊用、像聲等修辭手段，以求達到娓娓動聽的效果。 把枯燥乏味的詞語概念，通過擬人、比喻、誇張等手法編擬兒歌，轉化為生動、直觀的事物形象。為了增加“甜美”的效果，可適當用些“呀、啊、呢、啦”等語氣助詞。