1、分析辯題
在拿到辯題之後，辯手所要做的第一件事就是分析辯題，弄清楚辯題的含義，必須做到一字不差，對每個字、每個詞、每句話的意義必須給出非常精確的定義，最好能出自於《辭海》、《新華字典》這些比較有權威性有說服力的詞典。抓住辯題中對自己有利的字眼來做文章。有時，一個字眼就可以決定勝負。
比如，本人曾經參加過一場辯論賽，我所在隊伍的立場是“打假主要靠執法者”，對方的立場是“打假主要靠消費者” 。我們就抓住這個“打”字，“打”是一個直接的動作，而消費者沒有這個能力直接打擊假貨生產者，整場比賽我們主要抓住這一點，對方毫無破解的方法。
分析辯題的另一個作用就是以防自己在比賽時出現離題跑題的情況，若對手對手離題跑題，我們還可以一下子看出來，並以此展開反擊。
又比如，當我方三辯向對方三辯提問“消費者”是什麼概念時，對方口才協會代表隊竟然回答“我不是財經系的，我不太清楚”，這樣下來所取得的成績可想而知，而出現這麼重大的失誤，顯然是沒有充分的分析、理解好辯題。
2、熟讀比賽規則，若連規則都不熟悉，想取得好成績那是不可能的。
3、查詢資料
辯論賽除了考驗你的思維敏捷程度、口頭表達以及其他方面的辯論技巧能力之外，更重要的還是考驗你的肚子裡有多少墨水，而這個“墨水”就是你所擁有並且掌握的資料。查詢資料要注意以下幾方面。
（1）量要大。雖然所找到的資料不一定會在辯論賽時全部用上，但卻可能隨時要用上，比賽的情況是變幻莫測的，方方面面的問題你都要考慮到，也就是說方方面面的資料我們都要掌握。比如，在“打假主要靠消費者還是執法者”這個辯題上，為了防止對方舉出消費者打假的例子來攻擊我們，我們找了很多這方面的資料，發現了一個“王海式打假
（2）要緊靠主題。材料要僅靠主題，為主題服務，不能牽強附會，把本來不相干的事實硬用來論證自己的觀點，這樣不但會讓人覺得你肚子裡沒有墨水，生搬硬套。還會讓對手輕易擊破。
（3）多找一些能論證自己觀點的名人名言和公理、定理，因為這些對手不好反駁。
（4）多找事實論據，很簡單，“事實勝於雄辯”，不管對手道理說得再好，我只要舉出一個事例項子就能反駁，這樣子往往能達到一種事半功倍的效果。比如在以上所舉過的例子中，對方一提出執法者存在貪腐現象，我們馬上拿出幾張執法者破獲重大造假案的照片來反駁。當對方提出目前市場上仍存在假貨以說明執法者打假不力時我們馬上拿出一張統計圖，上面顯示了歷年來我國造假率的下降，一下子對方的觀點不攻而破。要知道，事實、資料更能說服人。
4、分析對手
正所謂“知己知彼，方能百戰不殆”，辯論賽是一場沒有硝煙的戰爭，你的舌頭你的嘴脣就是你的兵器，而要擊敗你的對手你必須充分了解你的對手。瞭解對手應該從以下幾個方面入手。
（1）分析對方辯手。每個人都有自己的優點與缺點，辯手也不例外。比如有些人性格急躁有些人咬字不清，又比如有些人在某些知識領域所識不多。打個比方，如果你瞭解到你的對手中某位辯手性格急躁，那你故意用慢條斯理的方法來與他爭辯，他可能就會越來越急，越急越沒條理。又比如，如果你瞭解到你的對手在哲學方面的知識比較缺乏，那你就可以多用一些哲學原理來進攻對方，也許你說錯了，對方還不一定發現了呢！瞭解對方辯手有利於我們在比賽中避強就弱，真正攻擊到對手的要害。
（2）瞭解對手的途徑：觀看對手的比賽，向與對手比較熟悉的人瞭解或者詢問那些曾與對手交鋒過的人） （2）分析對手的立足點。每個辯題都有自己的立足點，這個立足點就像是一座高樓的地基，挖了它的地基，這棟樓自然就倒下了。比如在“人才培養應不應該以市場為導向”這個辯題中，對手的立場是“不應該以市場為導向”，我們料定他們肯定會把“市場中存在缺陷”作為他們的立足點來展開論述，我們就以“任何事物都具有兩面性”這個道理回擊，並且舉出了“不能因噎廢食”“毒對人有害確實製作麻醉物品的原材料”等例子來反駁，讓對手的立足點一下子站不穩。
（3）分析對手的出手點。這個“出手點”，就是對手進攻套路。也就說我們事先要猜測對手會提出什麼問題、什麼觀點來進攻我們，我們又該怎樣進行防守甚至反擊。要做到這一點並不容易，首先我們必須假設自己站在對手的立場上，在這個立場上，我們要怎樣攻擊對方。而我們以此為立場來攻擊自己的這些觀點問題可能比賽時對手就會提出來。比如，在“技術引導觀念還是觀念引導技術”的辯題中，我方的立場是“技術引導觀念”，在賽前猜測對方的出手點時，我方一辯站在對方的立場上提出“鄧小平提出改革開放的觀念，引導了中國科學技術的大發展，所以觀念引導技術”這個問題時，我們短時間內真的想不出應答的方法。但後來仔細一想，“改革開放” 不就是在科學技術極度落後的背景下提出來的嗎？這不恰恰證明了我方的觀點嗎？比賽的時候，對方果然提出這個問題，我們抓住機會給予了有力的回擊，並且讓這個觀點成為我方的有力論點。試想，如果我們事先沒分析的對手的進攻套路，我們能那麼從容的應對嗎？
當然，並不是每一個我們事先想到的問題都有解決的辦法，就比如對手提出“社會意識反作用於社會存在”，這個問題雖然我們事前也想到了，但這個觀點是沒辦法反駁的。這個時候，我們就要採取了迂迴的戰術把問題又引到其他方面去。比如，在“打假主要依靠消費者還是執法者”的辯題中，對手提出“根據凱恩斯理論，消費決定生產”這個問題時，我馬上回答：我們中國推行的的馬克思經濟原理，而不是凱恩斯革命。這種方法就好比在戰爭中，當敵人的轟炸機來的時候，你沒辦法擊落飛機就躲進防空洞一樣，避開其鋒芒。當然，比賽前必須準備好要怎麼避開，或者乾脆不給對手出這一招的機會
5、準備問題
辯論賽中，提出問題是向對手發起進攻最有用的手段之一，如果對手對你所提出的問題不知所措或一再回避，那對方將在比賽中處於下風。同時提問題也是把比賽主動權掌握在自己手中的有力武器，若對手對你每個提出的問題都積極正面的回答，那比賽將朝著你有利的方向走。所以，比賽之前，我們一定要設定好問題，最好每位辯手準備20個左右。
我們所準備的問題有兩種，一種是在攻辯階段用到的，即盤問對手時所用。這種問題儘量要簡短而且每個問題之間要連貫。也就是通過一個個連貫的問題把對手引進死衚衕。比如在“技術引導觀念”這個辯題中，在攻辯階段，我提出第一個問題：技術是不是一種社會存在呢？對手：是;我：觀念是不是一種社會意識呢？對手：是;我：唯物歷史觀認為，社會存在決定社會意識，這個觀點你認同嗎？對手：認同。我：那這樣一來你就承認技術引導觀念咯？對手無語。咋一看，對手的回答並沒有什麼問題，但他卻被我引進了陷阱裡，這是什麼原因呢？就是簡短且環環相扣的問題使他迷失了方向。
攻辯階段我們所準備的問題最好就是不要給對手長篇大論的機會，讓他簡短回答就行了，最好設定一些讓對手怎麼答都不好下臺的問題，比如：存在決定觀念，對嗎？說對，進了你的圈套，說不對，違背了客觀現實，不回答或不正面回答，被扣分。 第二種問題是準備在立論、自由辯論和總結陳詞時用的。立論和總結時採用設問的口吻並提出問題有利助長自己的氣勢，自由辯論時提出問題則有利於把握比賽的主動權。這樣的問題一般從事實中引出來。比如，“戴高樂將軍重返政壇不正是好馬吃回頭草的表現嗎？”;“消費者買東西一般看價效比，這樣的心理，怎麼會買價效比比不上盜版的正版呢？”特別要注意的是，在自由辯論時，辯手每次發言完畢時最好能向對手丟擲一個問題，這樣即使牽不到對方的鼻子也不至於處於被動地位。
瞭解到這種打假是越打越假。所以在比賽時當對方提出這方面的例子的時候，我們馬上就用這個事實來反駁他，讓他無話可說。
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