論法的教育作用-法律開題

論法的教育作用

一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

我國現今對於法的作用的研究雖較多，但對於法的規範作用下的法的教育作用的研究還較為缺乏。理論界關於此方面的文章也較少，一般都是對法的指引與評價作用的研究。

我們正處於一個社會轉型與文化重建的時代，尤其是改革開放以來，我們的社會正經歷前所未有的大變革。而處於現代化程序下的中國，朝法治——這個大方向邁進的趨勢不可阻擋。當然我們也看到了在目前中國國情下，法治出現的一些難題、悖論。本文所試圖揭示當前中國的法治現狀和法的各種作用，因為中國現代化背景下的法治充滿了複雜性、艱鉅性、特殊性以及與此相伴的長期性。但中國現代法治的雛形與基本條件也已經具備，我們若想加大推進法治建設，高舉“依法治國”大旗的話，就必須更好的發揚法的教育作用。

2、研究的基本內容，3、擬解決的主要問題：

（一）基本內容

在簡要介紹法的教育作用的基本概念與內容，與目前我斬法治現狀後，針對現今法治環境中存在的問題，希望通過運用法的教育作用來完善我國的法治程序。也簡要討論怎麼具體運用法的教育作用的措施，如進行普法教育來完善我國的和諧法治建設。

（二）擬解決的主要問題

1、現今我國的法治現狀和對法的教育的理解的誤區

2、如何通過對法的教育作用的適用完善我國和諧法治建設

4、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

（1）XX年3月上旬，學生填好論文開題報告，經指導老師初審再經教研室集體討論通過後，開始畢業論文寫作提綱的編寫。3月中旬學生向指導老師提交論文寫作提綱，待指導老師批准後，正式開始論文寫作。

（2）XX年4月下旬完成論文處稿，經指導老師審閱提出修改意見後進行修改。5月上旬，系部對學生的畢業論文寫作工作進行中期檢查。

（3）XX年5月中旬前完成論文第二稿，再經指導老師進行修改，5月下旬前最後定稿。

（4）XX年6月上旬，進行論文答辯資格審查。

（5）XX年6月中旬組織學生進行畢業論文答辯。

5、主要參考文獻：

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[13]田巨集偉. 法律意識的形成與更新[j].商丘師範學院學報第22卷第3 期

6、指7、導教師意見：

簽名：

六、教研室意見：

簽名：