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國小生自我介紹性格特點(通用3篇)

欄目: 自我介紹精選 / 釋出於: / 人氣:2.51W

國小生自我介紹性格特點 篇1

我叫,性別和爸爸一樣。

國小生自我介紹性格特點(通用3篇)

我有一雙水汪汪的眼睛,眼球像黑珍珠一樣,一個翹翹的小鼻子,還有一個見到好吃的就想吃的小嘴巴。

我有很多優點,當然也有很多缺點,就說說我的缺點吧,比如說:上課愛做小動作,考試的時候總是太馬虎,還有就是寫字寫得不太好,今天考試本來考了九十八分,結果因為字寫得不好,老師扣了我十分,變成了八十八分。嗨!我真後悔沒寫好字,下次考試我一定把字寫好!

我有很多愛好,比如說:打羽毛球、玩電腦、看漫畫書。還特別喜歡看四大名著之一的《西遊記》、動畫片《喜羊羊與灰太狼》、科幻電視劇《鎧甲勇士》。尤其是《鎧甲勇士》裡邊的金、木、水、火、土,五位鎧甲勇士一直為正義作戰,我非常佩服他們。

這就是我,一個快樂的我!

國小生自我介紹性格特點 篇2

尊敬的:

大家好,

小女孩一位,現年十三歲,並非大家閨秀,其貌不揚, 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮於牆角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住於一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,並習鋼琴,後受益匪淺。

六歲半入國小,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,夥伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時併入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家後住處離國小甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出於無奈。

畢業後,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關係和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之扯),我時常混於其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入八年級,今後之事,還未得知。

吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。國小時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。

國小生自我介紹性格特點 篇3

本人是一個性格開朗,做事細心認真人,生活中本人從來不怕遇到困難,因為困難使本人更加堅強.一旦遇到困難本人會想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.在尋找解決困難方法同時本人從中會到很多.同時本人會把困難和挫折看成是人生中不可避免磨練,如果沒有困難和挫折激勵你生活就不是完美!只有不段去經歷才會使本人在成長中吸取到教訓,從而更好去面對不論是學習還是生活中每一個問題。本人相信只要努力就會成功,只要有不段創新精神本人相信本人一定能夠把工作做好,即使不是最好也要努力去做好!

高中三年是本人一生重要階段,是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展重要階段。從跨入高中校門那一刻起,本人就把這一信念作為人生又一座右銘。

高中三年裡,在提高自己科學文化素質同時,也努力提高自己思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求複合型人才,做一個有理想、有道德、有文化、有紀律社會主義建設者和接班人.

本人端正個人學習目、學習態度,高中三年,本人系統全面地學習各門學科基礎知識,同時把所學基礎知識掌握住並應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐統一。在學習和掌握知識和應用技能同時,還努力拓寬自己知識面,培養自己其他方面能力;本人所在高中是一所藝術生學校,專業是美術,而學習美術不僅對本人來說是考學,更是本人追求快樂天堂。所以本人熱愛美術。同時在祖國60年大慶和本人校建校週年大會上還展出一幅畫。除美術,本人還熱愛唱歌,跳舞,並且在學校每一次演出會上都有本人身影。

本人掌握科學鍛鍊身體基本技能,養成良好衛生習慣,積極參加學校、系和班級組織各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛鍊自己堅強意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求!

高中三年,塑造一個健康、充滿自信本人,自信來自實力,但同時也認識到,眼下社會變革迅速,對人才要求也越來越高,社會是在不斷變化、發展,要用發展眼光看問題,自身還有很多缺點和不足,要適應社會發展,還需要本人不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會創新,學會適應社會發展要求。但是本人相信只要本人有不段努力精神本人就一定能夠成功。

三年時光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿季節裡,本人取得一些成績,在往後日子裡,希望本人能做得更好。