為了能寫出更好的策劃書,下面本站推薦一篇優秀策劃書範文,僅供參考:
一、活動主題:瞭解自我
你是否想知道,自己最強的技能,或者最精通的知識領域,個人性格最優秀的特點, 亦或最擅長做的事,然後,讓自己的人生達到最優化呢?你無意識的抉擇,也許正宣示著你內心真正的期望。
二、活動方式:心理測評和展覽
三、活動目的:
1、讓更多的人瞭解自己,發掘出自己的潛能,拓展興趣,發現自我的優越,也積極更改不足,讚美生活積極,鼓勵態度向上;
2、增加對心理健康的瞭解以及打破認為心理諮詢只是失戀,人際,考試失敗方面的侷限認識;
3、為同學們以後能更加主動輕鬆地尋求心理有關人員的幫助做鋪墊;
4、對我們心理協會進行宣傳。
四 、活動物件:大一新生
五、活動時間:2019年10月15日
六、活動地點:體育館
七、活動具體安排:
1、展覽。展出幾個主題漫畫,比如說找到自己不喜歡不適合的工作啊,鬱鬱寡歡不得志遺憾終生的,再加上“你想成為第二個他嗎?”“為何不給自己一個機會?職業測評會是您的明燈!”的警示語或其他的圖片與色彩,警句擊撞心靈,吸引參與。
2、各種型別的心理測評。比如說,職業傾向測評,能力測評,智商情商測評,人際交往測評,性格傾向測評,親和力測評,心理健康狀況測評等等。目的是打破大家的侷限認識,讓大家明白心理其實囊括很廣。
3、邊測邊聊。測評的結果出來後,根據聊的再寫上些具體的鼓勵積極性的話語,積極暗示,引導積極向上。(考慮到群體存在的特殊性,具體情況要具體分析,提高準確度,也發揮積極效應)
4、送上一個寫有“心協祝您……”的氣球,裡面裝有答案的,或者把答案放在一個寫有此字樣的信封裡,藉此達到宣傳“心協”效果。
八、預備工作:
1、找全、找準測評,按不同的型別分工,漫畫與宣傳語的選擇;
2、準備好激勵的相應話語;
3、準備氣球,彩筆,線;
4、前期的宣傳工作。
一、活動主題:瞭解自我
你是否想知道,自己最強的技能,或者最精通的知識領域,個人性格最優秀的特點, 亦或最擅長做的事,然後,讓自己的人生達到最優化呢?你無意識的抉擇,也許正宣示著你內心真正的期望。
二、活動方式:心理測評和展覽
三、活動目的:
1、讓更多的人瞭解自己,發掘出自己的潛能,拓展興趣,發現自我的優越,也積極更改不足,讚美生活積極,鼓勵態度向上;
2、增加對心理健康的瞭解以及打破認為心理諮詢只是失戀,人際,考試失敗方面的侷限認識;
3、為同學們以後能更加主動輕鬆地尋求心理有關人員的幫助做鋪墊;
4、對我們心理協會進行宣傳。
四 、活動物件:大一新生
五、活動時間:2019年10月15日
六、活動地點:體育館
七、活動具體安排:
1、展覽。展出幾個主題漫畫,比如說找到自己不喜歡不適合的工作啊,鬱鬱寡歡不得志遺憾終生的,再加上“你想成為第二個他嗎?”“為何不給自己一個機會?職業測評會是您的明燈!”的警示語或其他的圖片與色彩,警句擊撞心靈,吸引參與。
2、各種型別的心理測評。比如說,職業傾向測評,能力測評,智商情商測評,人際交往測評,性格傾向測評,親和力測評,心理健康狀況測評等等。目的是打破大家的侷限認識,讓大家明白心理其實囊括很廣。
3、邊測邊聊。測評的結果出來後,根據聊的再寫上些具體的鼓勵積極性的話語,積極暗示,引導積極向上。(考慮到群體存在的特殊性,具體情況要具體分析,提高準確度,也發揮積極效應)
4、送上一個寫有“心協祝您……”的氣球,裡面裝有答案的,或者把答案放在一個寫有此字樣的信封裡,藉此達到宣傳“心協”效果。
八、預備工作:
1、找全、找準測評,按不同的型別分工,漫畫與宣傳語的選擇;
2、準備好激勵的相應話語;
3、準備氣球,彩筆,線;
4、前期的宣傳工作。