新生破冰活動策劃書

“破冰”之意，是打破人際交往間懷疑、猜忌、疏遠的藩籬，就像打破嚴冬厚厚的冰層。這個“破冰”遊戲幫助人們放鬆並變得樂於交往和相互學習。下面是有新生破冰活動策劃書，歡迎參閱。

一、活動目標。

1.初步加強社員之間認識與交流。

2.培養團隊意識與合作意識。

3.加強社團的凝聚力。

二、活動安排

1、活動時間:20XX年10月22日，上午8:30——10:00

2、活動地點：正大廣場

3、活動物件：全體社員(35人左右)

4、人員安排：主持人兩名(賀炳炳、劉颯)，協助者2名以上(肖桑、葉素美、**)。負責活躍氣氛，控制節奏，處理突發事件等。

三、活動具體步驟。

1.)主持人簡要介紹管理層成員，介紹活動目的、流程，調動大家積極性。

2.)遊戲

遊戲1：貼膏藥

時間：15-20分鐘(另加懲罰時間5分鐘)

目的：由於此遊戲的運動性較強，具有刺激性，能增強大家積極性。

規則：(超級模仿秀)

1.遊戲方法學生面向圓心站成雙層圓形，前後2人對齊為一組，從參加者中選出2人做領頭人，一人追，一人逃，逃者和追者均可在圓圈內外及各組之間穿插活動，在追逃中，如果追者用手拍到逃者身體任何部位，則追者與逃者角色互換，但如果逃者貼在任何一組人的前邊，逃者立即得到解脫，追者不能再拍他，被貼者則為新的逃跑者，逃者在逃跑過程中，可以做任何動作，追者必須模仿逃者的動作，逃者藉機得以擺脫。

2.遊戲規則追者必須模仿逃者的動作，否則不算抓住。

3.遊戲評價逃者做出任意動作，追者必須模仿，逃者利用追者模仿的時間差藉機逃脫，並且為緊張的遊戲增加了濃郁的趣味性，常常讓周圍同學笑得前仰後翻，讓他們體會到遊戲的樂趣和參與其中的激情，也有利於發展學生的創造性思維，與提倡學生的“自主、合作、探究”的學習方式相吻合。

懲罰：被捉的人進行真心話大冒險。大冒險(如：1.現場找10位同學擁抱~增強友誼!2.現場找顆樹，抱，並說我愛你。3.用屁股的扭動寫個數字，大家猜對過關。)真心話(例如：1.現場最令你欣賞的異性與同性2.最囧的一件事)大家可以獻言獻計~

遊戲2：接歌

部門間大作戰!!!

時間：10-20分鐘(另加懲罰時間5分鐘)

目的：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的瞭解。

規則：大家分組~坐下。主持人說出一個主題(例如：數字幾，花，愛，動物)。大家來說有關於這個詞的歌並唱出來。一組說一個相互輪著來~不允許重複歌，最後哪組輸了，全組要受罰哦~

懲罰：表情大考驗

輸了的組，排一隊，青蛙跳

輸了的組派人，才藝表演~

再次分組!!!大家喜歡的水果~(蘋果，香蕉，西瓜，橘子，葡萄~)

遊戲3：喜怒哀樂

時間：15-20分鐘(另加懲罰時間10分鐘)

目的：增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制，及增加團隊默契

材料：字條

規則：

①“傳表情”的組員一行直排向前望，站立，但不可以回頭望。

②主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”(笑裡藏刀、啼笑皆非、不苟言笑、鬼哭神嚎、火冒三丈、七竅生煙、尋死覓活、心如刀割、淚如泉湧)等讓最後的組員抽出一張。準備好後，並以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。

③“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

④進行一、二次後，選出另一組人，繼續遊戲。

注意：

1.在這遊戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。

懲罰：輸的一組，全體組員，閉著眼睛原地轉7圈?找其他組人愛的抱抱~哈哈

遊戲4：解手鍊

時間：10-20分鐘(另加懲罰時間5分鐘)

目的：體會在解決團隊問題方面都有什麼步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。

規則：①主持人讓每組圈著站成一個向心圈。

②每個人先舉起右手，握住對面那個人的手;再舉起左手，握住另外一個人的手;(提示：現在你們面對一個錯綜複雜的問題，在不鬆開的情況下，想辦法把這張亂網解開。)

③主持人告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環。

④如果過程中實在解不開，培訓師可允許學員決定相鄰兩隻手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

注意：快而不犯規，注意監督。

時間允許可以玩兩遍。第二遍可以增加難度，分成兩個大組。

懲罰

3.)總結交流

大家圍成一個圈，主持人引導大家回想活動中學到了什麼，然後先由每個組派組長和一名組員談談這個活動的感謝體會，之後允許個別活躍成員上來發表感想。

四、活動注意事項

1、注意控制時間節奏。

2、管理層注意在活動中和活動總結中對新成員的引導。

五、準備的東西

1.喜怒哀樂時所用的字條。

【活動時間地點】

時間：

地點：

【活動物件】會院藝術團綜管部，外宣部，校心協

【前期準備】

1、數碼相機1~2部，膝上型電腦，音響

2、主持人解說詞(主持人自行準備)

3、遊戲道具

4.其他

【活動具體流程】

一、聯誼活動可以在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動開幕詞,活動開始

三、娛樂遊戲環節注：節目的選取和順序可以根據具體情況作出相應的調整

節目一：隊名大比拼(破冰節目)

目的：破冰，讓組員相互瞭解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衛團隊榮譽使命感

時間：5分鐘道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品

規則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力物件：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，獎品遊戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題可以再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節目)

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名

目的：

促進新生互相瞭解，加強大家的交流互動，營造良好的團隊氛圍，共建一個和諧積極、互助互愛的團隊。

物件：

11級旅遊管理3班時間：時間想和師姐你商量一下再確定地點：地點也需商量(找既大又亮的場地)

內容：

遊戲環節

遊戲一：找呀找呀找朋友(5分鐘)

目的意義：

促進大家互相認識，為下一個遊戲分組

規則：

1、事先隨機分好3人一小組。

2、讓每位成員在來到的時候，給他一張寫有其他2個組員的名字的紙片。

3、等所有人到齊之後，要求所有人在5分鐘之內找到組員，尋找的同時向其他人做自我介紹。

4、找到組員後要互相握手，自我介紹，站在一起

遊戲二：大樹和松鼠(15分鐘)

目的意義：

讓大家消除害羞和忸怩感，增進感情，熱身一下，活躍氣氛

規則：

1、按上一遊戲分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹。當中，落單的人淘汰。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人淘汰。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人淘汰。

5、15分鐘後結束，被淘汰的人罰做蛙跳。

遊戲三：比比誰大(5分鐘)

目的意義：

1.在溝通不暢的情況下，考驗大家的默契程度和協調能力。

2.同時促進相互之間的瞭解，增進感情。

3.為下一遊戲分組

規則：

1.不能通過語言、聲音進行溝通

2.按1~3月份一組，4~6月份一組，7~9月份一組，10~12月份一組分組

3.所有人以最快速度找到相應的組，最慢的組將有特殊待遇。

4.個別違規、犯錯或不能完成者要接受懲罰，懲罰是：繞著大家跑3圈，邊跑邊大喊：我X月X日生日，我希望XXX陪我過(XXX必須是異性並且要變化，喊到跑完3圈)

遊戲四：喜怒哀樂(20分鐘)

目的意義：

康樂遊戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制

規則：

1.上一遊戲完成最慢的組先出來進行“傳表情”，其他人在旁作觀眾。

2.“傳表情”的組員一行直排向前望，不可以回頭望。

3.主持人把表情字條如“怒火中燒”，“風情萬種”等讓最後的組員抽出一張。準備好後，並以任何方法傳達字條的內容，不可發出聲音。

4.“表情”一直傳到最前面一位，主持人把答案表讓他選擇，看看能否猜中所傳表情的真正意思。

5.時間允許的話，上一遊戲完成最快的組可選擇另外一組隊員上臺繼續遊戲。

*注意：

1.在這遊戲中，每人都應有機會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。

2.最好選一位活潑調皮的組員作為第一位傳表情的人。

表情有：手舞足蹈(張牙舞爪、手忙腳亂、手足無措)

暴跳如雷(大發雷霆、氣急敗壞、怒火中燒)

風情萬種(婀娜多姿、千姿百態、儀態萬千)

悲喜交集(轉悲為喜、樂極生悲、喜怒無常)

遊戲五：千斤頂(15分鐘)

目的意義：

1、身體自然接觸，消除害羞和忸怩感

2、學習團隊合作，體會同心協力的力量

規則：

1、分兩大組進行

2、剛開始2人一組操作(找體型相仿的夥伴搭配)，兩人面對面坐在地上，腳底相抵、膝蓋彎曲、雙手緊握雙方用力互拉，使兩人同時垂直站起

3、當兩人小組成功後，再增加一位夥伴，以同樣方式站起，然後依序增加人數

4、執行時腳一定要接觸，手要互握，所有的人臀部要同時離開地面

5、人數最多的組為勝

*注意：學員不可將手臂勾在一起，需握住對方的手腕處，以免有脫臼的危險。此遊戲一定要注意安全

遊戲六：你評我，我評你(15分鐘)

目的意義：

幫助大家瞭解一下自己在與大家相處的這段時間給大家的印象，增進彼此之間的感情。

規則：

1、在每個人的身後面貼一張便利貼，卡片上印上{對我的印象｝(並留下大名)

2、每個人貼好後，進行互相評價簽名寫下對他人的印象

3、10分鐘之後收集起來，隨即抽取讀出來。

交流環節

讓大家說說遊戲之後的感想，有何收穫之類的。

注意事項

每人帶張凳子，帶支筆注意現場秩序和安全

整個活動需時1個半小時至2小時之間