一、活動前言：
在職業生涯發展的道路上沒有空白點；每一種環境、每一項工作，對於我們都是一種鍛鍊，每一個困難、每一次挑戰都是一次機會。
由此，職業發展協會和人力資源協會聯合舉辦職場精英挑戰賽，為每一個走向職場的你，準備一個展現自我，超越自我的舞臺.我們將把職場中的團隊協作，創新，拼搏貫徹到底，以深刻有趣的內容充實每一個瞬間:“經典影視片段配音”其樂無窮，將職場上的語言表達展現的淋漓盡致；“廣告拍攝”天馬行空，眾多奇思妙想匯聚一堂，是視覺更是思想的一場盛宴，你的夢想將由你自己來開啟現實的大門！通過這兩個的活動的優勝者還將參加“就業知識對對碰”職場上點兵，有關就業的種種，引領你進入一個耳目一新的世界。想為自己最喜歡的經典電影配音嗎？想自己當導演把你的奇思妙想展現出來嗎？想了解更多有效的就業資訊成為職場達人嗎？那麼，趕緊報名參加“職場精英挑戰大賽”吧！
二、活動時間和地點：
報名時間：XX年3月17日—23日
比賽時間：
經典影視片段配音大賽：3月中下旬
產品廣告設計大賽：3月中下旬
職場知識對對碰大賽：4月上旬
比賽地點：惟義樓教室（待定）
三、活動物件：
江西師範大學全體在校學生
四、主辦單位：
教育學院職業發展協會和商學院人力資源協會
五、活動流程：
（一）活動內容：
比賽分為兩個部分：第一部分主要由經典影視片段配音賽和產品廣告拍攝賽組成，兩個協會各主要負責一項比賽。第二部分是指職場知識對對碰大賽，它作為職場精英挑戰賽的總決賽由兩個協會共同負責。
第一部分
經典影視片段配音賽
一、 活動主題：
影音時代，團隊風采。
二、 活動背景：
當今社會，大學生畢業生越來越多，但市場上的職業有限，整個就業市場呈現供不應求的局面，一些大學生找不到工作。其中，職場面試時的語言溝通能力和團結協作精神是能否成功就職的重要原因之一。語言學家一致認為語音語調的模仿是學好語言，提高語言溝通能力的有效方法，社會學家認為良好的團結協作精神更有利於事業的成功。電影配音兼學術性、趣味性於一體，能更好的激發大學生的學習興趣，提高語言溝通能力，培養同學們的團結協作精神。
三、 活動內容：
此次比賽旨在把一些經典影視由參賽者或參賽團體用自己的方式再次展現，既不丟失原有的經典，還能體現出同學們自己的特色，激發同學們的藝術創新意識。
四、 活動目的：
1.通過形式獨特、內容豐富多彩的職場配音大賽，激發同學們的學習興趣，提高自身的語言溝通能力。
2.釋放繁重的課業壓力，充實同學們的課餘生活，同時讓同學們在職場面試以及生活中能夠從容地與人交流，提高溝通能力。
3. 通過此活動，讓同學們從現實中瞭解團結協作的重要性和必要性，增強同學們的團隊合作意識，自省自悟，獲得團隊協作的經驗。
4.讓同學們瞭解一些關於團隊合作的正確態度和合作方法，知道和舟共濟，精誠團結，齊心協力的重要性，並努力向其發展。
五、 活動時間：
報名時間：XX年3月17日—23日
比賽時間：XX年3月下旬（暫定）
六、 活動地點：
惟義樓教室（待定）
七、 活動物件：
江西師範大學全體在校學生
八、 比賽要求：
1.自由組隊報名並填寫報名表，每隊人數在4—6人之間。
2.各參賽團隊可任意選擇一個自己喜歡的影視作品片段進行配音，選手自行剪輯參賽片段。
3.片長保證在8—10分鐘，配音內容積極向上，有一定的思想和內容，提倡創新配音，但不能完全脫離原視訊內容。
4.比賽前主辦方將會告知參賽選手要配哪一部影視片並給出配音範圍，要求選手仔細觀看並做好賽前準備。
5.選手需提前一天將自備配音片段（已做好處理）發至指定郵箱。
6.選手賽前20分鐘到場簽到，以便比賽順利進行。
7.遵守比賽紀律和規則，服從工作人員安排，尊重評委評判。
九、 活動過程：
（一） 前期工作：
1.我們將於3月17日至23日選擇人流高峰時段在第二、三、四食堂向全體在校生進行擺點宣傳並接受現場報名；
2.同時將通過海報、宣傳單、微博等形式進行宣傳；
3.如條件允許組織下寢宣傳；
4.報名方式：除現場報名外，還可以通過簡訊報名的方式；
5.確定並剪輯第二輪比賽影視片段。
6.確定主持人（2人）和大眾評審（20人）名單，邀請評委（4人）；
7.申請比賽場地；
8.製作活動現場PPT；
9.籌備活動所需裝置：話筒、音響、電腦。
（二） 比賽流程：
1.主持人開場白，介紹評委及大眾評審，說明比賽規則。
2.比賽正式開始：
（1）第一輪：參賽選手按照抽籤順序依次出場表演。在進行配音前要進行自我介紹、選材原因及目的的解說。這項時間必須控制在2分鐘內。隨即進入現場配音展示。該環節配音內容和視訊由參賽選手準備，配音結束由大眾評審舉手投票，一人舉手算一票，總票數為20票，最後票數由高到低由計分員排出名次。
（2）第二輪：該環節內容由主辦方提供，比賽中先播放影視原聲，之後選手按第一輪次序依次進行現場配音，配音結束後由評委立即進行打分並點評，約十分鐘左右下一隊上臺表演，兩輪結束後主持人宣佈上一支參賽隊的最終得分，下面依次進行。
3.評委點評完最後一組參賽選手後，主持人公佈本場比賽結果並宣佈比賽結束。
（三）後期工作：
1.安排人員清理場地；
2.整理好拍攝活動現場的照片，進行文編輯，以便進行活動總結。
十二、 備註：
1.本次比賽不再設初、複賽，各選手直接參與決賽；
2.若參賽人數較多，將申請兩個教室同時進行比賽；
3.比賽當天抽籤決定出場順序；
4.每當一組選手配音結束，大眾評審和評委依次打分。最終彙總分數，當場宣佈晉級名單。
十三、評分細則
滿分100分，評分分兩個環節，第一個環節40分，第二個環節60分。最後由專業評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。評分比例：專業評審佔60％，20位大眾評審舉手投票，一人一票制，每票2分佔40％。
第一環節：
1.發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。
2.片段經典程度，所選情節內容豐富生動。
3.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。
4.語言連貫幽默，富有哲思。
5.創新改變合理生動。
6.配音口型與影片內容相吻合，銜接得當。
第二環節：
1.發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）
2.演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）
3.語言連貫幽默，富有哲思。（10分）
4.創新改變合理生動。（10分）
評分表：
第一輪
第二輪
選手編號
20名大眾評審舉手投票
（40分）
發音準確，流暢清晰，感情飽滿到位。（20分）
演員陣容完整，配合默契，舞臺形象效果。（20分）
語言連貫，富有哲思。（10分）
創新改變合理生動。（10分）
總得分
產品廣告拍攝賽
一、活動背景
商品經濟中，一個公司的產品自研發到生產，最終成為商品，而作為一個商品，廣告無疑是提高一個商品的銷量的利器，在短短的幾十秒內呈現商品功能和性質的最佳利器。一個好的廣告，其塑造的不僅是一種讓消費者更容易消費的環境也為其生產其產品的公司建立了良好的形象。此外，廣告的公益性效果在近年來的電視和網路媒體中大大體現。
作為一個媒體橫行天下的時代，對於當代的大學生來說，學習和了解廣告這一特殊的媒介產物是有很大的必要的。拍攝產品廣告，用媒體來展示廣告製作人的立意和思想，對大學生提高自己的綜合素質，發揮自己的想象力和創作力，更好的與自己所要面對的受眾溝通，是有很大的幫助的。
二、活動目的與意義
（一）活動目的
1、鍛鍊眼力。通過一次簡單的廣告拍攝，讓參賽的大學生了解如何利用媒體來和廣大的消費者進行溝通，抓住人們的消費需求和心理需求，鍛鍊“眼力”。通過對產品廣告的觀看受眾的考慮可以提升自己對消費者思想的把握，快速的抓住消費的需求。
2、提高團隊意識，激發團隊想象力和創造力。通過組建拍攝的團隊，對廣告拍攝的立意和所要反應的思想以及拍攝中所要注意的細節，如廣告視訊時間的把握，拍攝器械的選擇等等，是要經過組建後團隊的討論和溝通，無形中會增加參賽隊員的團隊意識，激發想象力和創造力。
3、豐富大學生活，提前用一份實踐“作業”來為自己的職場之路做好準備。通過廣告的拍攝，可以把參加比賽的選手的積極性調動起來，讓大學生生活變得豐富和多彩，減少空虛的時間。
激發想象力和創造力，廣告的拍攝，可以在短時間內把人們的想象力和創造力激發出來，比如一個好的拍攝點子需要團隊的成員一起付出努力，比如一個創新的點子，既要了解自己本身掌握的資訊和知識，用知識和資訊進行再創造。
三、活動時間、地點
活動時間：3月下旬（暫定）
活動地點：待定
四、活動介紹
“產品廣告拍攝大賽”顧名思義，就是在商品市場中選擇某個公司的產品，為其拍攝一段宣傳廣告，來讓更多的人來了解所拍攝的產品，讓更多地人產生購買的行為，增加產品的銷量。比如，為汽車的“兒童安全座椅”拍攝一部宣傳的廣告，向人們介紹“兒童安全座椅的重要性，或者是為“廚房傢俱”拍攝介紹其功能的廣告。以視訊的形式來向我們展示一個產品。
這裡的廣告要求的是“視訊”形式的廣告，不限制參賽隊伍的拍攝範圍，但是必須有一個在廣告中表現的主體，用視訊來給我們介紹一個”物“傳達一種意義。比如，拍攝”可口可樂”飲料，即可以從“它”的功能去拍，即可樂有一種不可比擬的飲用快感，很解渴，會給我們的味覺帶來一種刺激感。也可以拍“可口可樂”的歷史，或者是如今，人們大量引用可樂，但是可樂的危害也是存在的。最重要的是如何用一段視訊廣告來來表達一種意義，鍛鍊抓住別人的心理的能力，這才是我們的比賽的最終目的。
五、比賽的要求
（一）視訊時間及格式要求
1、產品視訊時間限制在1到5分鐘；
2、既不得超時，也不得少時；
3、要求視訊清晰，可用於多媒體裝置的播放，禁止拍攝3gp格式或者其他不清晰的格式參賽，如有上述的情況，視情況對參賽隊伍做出相應的處罰。
（二）參賽形式
1、以小組的形式參賽，不接受個人參賽者。
2、小組的成員人數規定為4-6人。
（三）比賽環節
1、產品的廣告視訊的拍攝。給予參賽的隊伍一個星期的拍攝時間；
2、產品視訊展示環節。比賽當天晚上根據抽籤的結果播放產品視訊；
3、在播放完成後，由參賽小組選出一名代表向評委、老師闡述小組拍攝廣告的大意（限時在5分鐘）。
六、評分形式
本次的比賽，採取的是專業評委和大眾評委聯合打分的形式來決定最後的參賽隊伍的總分。
（一）大眾評委佔選手總分的40%。大眾評委則是由“舉手”算分，每一個參賽隊伍展示完畢後，每一位大眾評委進行舉手打分，“舉手”則代表兩分，不舉手則代表此大眾評委的打分為零分。本次大眾評委共有20名，每一名大眾評委舉手代表的是兩分，共40分。
（二）專業評委佔選手總分的60%。以表格評分表的形式進行打分，比賽的專業評委的打分細則詳見比賽打分表。
最後由專業評委和大眾評委的各自的得分相加構成選手的總分。
產品廣告拍攝大賽打分表
評分細則
創新（20）
主體性（20）
畫面質量（20）
總分
廣告是否有創新意、別具一格
拍攝內容是與拍攝主體相關
視訊畫面是否清晰、穩定
得分
六、活動流程
（一）前期策劃書
根據社團所寫的策劃書，上報院團委進行稽核
（二）擺點宣傳、報名
（三）賽前選手見面會
（四）比賽相關事項的準備
第二部分
“職場知識對對碰”
一、 活動主題
增強就業知識，放飛職場夢想
二、 活動背景
在大學生就業意識逐漸增強，就業競爭壓力加大的社會背景下，如何保持大學生就業的生命力成為我們思考的主要方向。在當代社會，資訊已經成為就業的一個法寶，如何走在時間的前面成為我們應該思考的問題，所以瞭解一定的職場知識也是當代大學生的任務。
三、活動目的
（一）進一步增強廣大同學對職場知識的瞭解。通過此次活動問題的設定，儘可能地為廣大同學提供職場就業知識，為今後的工作做好準備。
（二）提高廣大同學的團隊意識，鍛鍊團隊協作能力。此次活動採取團體報名形式，在活動中培養團隊成員之間的默契，體會團隊合作的魅力。
（三）豐富同學的課餘生活，在遊戲中學習職場小知識。
四、活動主體
江西師範大學全日制學生
五、活動時間
1、報名時間：XX年3月17日——3月23日
2、比賽時間：XX年4月上旬（暫定）
六、活動地點
惟義樓教室
七、比賽流程
（一）活動準備
1、活動前期：
進行海報、擺點宣傳，吸引學生積極踴躍報名；通過網路渠道進行宣傳，製造輿論效應；
2、活動期間：
佈置會場，組織選手簽到，保持會場秩序
3、活動後期：
清理活動場地，做好活動總結，汲取經驗
（二）參賽形式
廣告拍攝大賽前三名團隊和影視配音大賽前三名團隊參加本次比賽，為總決賽，角逐最後的冠亞季軍。
（三） 題庫準備
按問題類別分A、B、C等幾類題庫，如：權利與義務、維權辦法等。可以是用抽獎盒，也可以用一個選題系統；
共準備6—8個題庫，每個題庫中有10道題。
（四）比賽流程
第一輪：參賽團隊預先抽取比賽序號，然後按比賽序號依次抽取題庫中的問題並回答全部題目，得出成績。
第二輪：採用“擊鼓傳花”的遊戲方式，進行問題的回答。所有選手錯開坐，即同組選手不能連坐在一起。主持人放音樂並控制節奏，選手按順序傳遞娃娃，當主持人停止音樂，拿到娃娃的選手及其團隊抽取任意題庫中的問題並回答。如該選手沒有答對，繼續傳遞娃娃，下個選手答題，若還未回答出，這道題就放棄。（娃娃在選手手中停留的時間不得超過5秒）
第三輪：若兩輪後出現平局，加賽一輪，直到決出勝負。
（五）參賽人數
每支團隊參賽人數為4人，如果超出4人，團隊自行選擇參賽隊員，超出人員做替補。
八、評分方式
比賽成績根據答題分數多少而定，第一輪每小題10分,第二輪每小題5分，總成績把兩輪成績相加。
九、獎勵設定
第一名 （1隊） 獲獎證書、獎品
第二名 （1隊） 獲獎證書、獎品
第三名 （1隊） 獲獎證書、獎品
優秀獎 （3隊） 獲獎證書
十、活動經費
1. 大、小獎狀：80元
2．獎品：220元 （一等獎100、二等獎70、三等獎50）
（三）後期工作：
1.活動結束後，各自做好書面總結，召開總結會議。
2.活動經費計算。
附錄：
職場精英挑戰賽報名表
團隊名稱
團隊口號
基本資訊
職務
備註
注：1.職務填寫團長或隊員；
2.請認真填寫基本資訊，方便我們工作；
3.如因個人原因填寫錯誤影響比賽，活動主辦方概不負責。
超級舞者挑戰賽策劃書2017挑戰策劃書(2篇) | 返回目錄一、活動整體情況
1、晚會主題：第二屆超級舞者挑戰賽
2、活動宗旨：豐富活躍校園文化，樹立品牌活動，位同學們搭建一個展現自我的舞臺；與各大社團學院促進交流，擴大校學生會影響力，提升組織能力；為喜迎中華人民共和國誕辰六十週年及12級迎新晚會儲備人才。
3、時間：5月中旬至6月初
4、面向物件：10、11級全體同學
二、組織機構
主辦單位：校團委
承辦單位：校學生會
協辦單位：自我鑑定網
三、 組織形式：導演組
四、 活動程式（擬定）
報名時間：5月15日~5月21日
報名地點：舊圖書館校學生會 晚6：00~8：00
初賽：5月23日 大學生活動中心
複賽：5月26日 大學生活動中心
決賽：6月11日 俱樂部
五、 比賽專案：民族民間舞 爵士 競技
六、 各階段任務（擬定）
1、 比賽策劃及準備期：本階段主要完成宣傳、選手報名、主持人確定工作、外聯工作全部到位、與學生會各部門協調配合
2、 比賽協調及進展期：本階段主要完成初賽、複賽、選手宣傳工作及為決賽選手進行培訓排練活動、第一次彩排，各部門完成各項工作
3、 比賽決賽倒計時期：進行第二次彩排、末期宣傳及領導邀請等活動
4、 比賽後期工作：書面總結、費用處理、為後期各項活動儲備人才
七、 導演組
1、 顧問團：團委老師
2、 總策劃：任冠宇
統籌： 趙思慧
監製： 文藝部
3、 專案組
文藝部：完成報名到比賽全過程的節目監製
主持人選擇、形象設計、晚會演員監督工作
節目編排及決賽晚會全部流程銜接工作
組織部：負責監督各部門工作情況
晚會期間負責會場紀律維持會場後勤保障以及處理緊急情況
與辦公室合作購買礦泉水熒光棒等相關物品
宣傳部：設計宣傳海報橫幅選手宣傳節目單及晚會舞美
現場攝影及攝像
裝飾晚會現場
辦公室：與組織部合作購買礦泉水熒光棒等相關物品
晚會現場照相
統計邀請嘉賓好、記錄整個活動流程及評選合計分數
維權中心：維護晚會現場秩序
協助組織部及辦公室購買相關物品
負責工作證發放
學習部：晚會臺詞設計稽核工作
協助宣傳部工作裝飾晚會現場
配合社會實踐部工作
社會實踐部：負責聯絡贊助單位及服務工作
晚會當天配合女生部接待工作
策劃活動經費
體育部：協助資訊傳媒部做好晚會媒體搭建工作、燈光裝置、音響裝置安裝
負責會場衛生情況配合維權部維護現場秩序
配合文藝部現場演員督促工作
女生部：晚會禮儀工作
配合文藝部節目編排工作及演員督促工作
配合辦公室統計分數
資訊傳媒部：選手宣傳媒體資料儲備及製作
活動音樂製作後期製作工作
晚會音樂銜接播放等工作
主席團：監督指導工作、發放請柬、協調各部門工作
八、 資金預算
專案 金額
場地 ###
舞美燈光 ###
宣傳展板海報橫幅等 ###
服裝 ###
演員獎品 贊助單位
…… ……
總預算 ###
九、 資金來源：團委撥款贊助單位提供
細節及未盡事宜待定
以上當否，敬請老師批示
實況足球電子競技挑戰賽策劃書2017挑戰策劃書(3篇) | 返回目錄活動引言：
為豐富同學們課餘生活，提高同學們積極拼搏精神，團隊合作精神，給同學們的生活注入激情，我城市軌道交通系準備於xx年5月13日週五策劃舉行第一屆實況足球電子競技挑戰賽。
活動宗旨：促進院內各系之間的交流，增進彼此之間的友誼，從而提高大家的合作能力與增強大家的積極拼搏精神。
一、活動時間：xx年5月13日—xx年5月22日
二、活動地點：5#宿舍樓北側空地
1.比賽須知：以各班為單位，我們會發宣傳單到各班班長手中，宣傳單背面有報名表各班參賽選手到班長處報名，5月18日我們回去收取名單，並把選手分組（隨機分組）安排賽程
2.比賽規則：13日晚為淘汰賽，一場定勝負上下半場各5分鐘，預計全部賽時要2個小時，於21點準時結束。14日晚上為四強賽上下半場各10分鐘，預計全部賽時要2小時，於21點半準時結束。22日晚舉行決賽上下半場各10分鐘，預計全部賽時要1小時，於20點半準時結束（團體賽，個人賽賽制相同），注意凡是比賽開始後2分鐘沒到比賽區的選手看做自動棄權。本次比賽本著友誼第一，比賽第二的原則。希望大家開心，注意自己的言行。
3.比賽流程：比賽設有選手登記處，比賽前10分鐘所有選手要到檢錄處登記，登記後的選手都要坐到等候區等待比賽的開始，由於比賽時間較短所以選手最好不要到處亂跑，以免錯過比賽，工作人員要及時的提醒，以保證每個選手都可以正常參賽。選手可以自由選用鍵盤或手柄，比賽程將會被我們用投影儀投射到牆壁上，供大家欣賞與交流。到時候觀眾可能會很多所以要由學生會成員協助維護現場秩序。比賽結果由我係社聯宣傳部成員登記。
三、活動經費：遊戲手柄100元（3只），電風扇50元（3只），滑鼠30元（3只），榮譽證書10元(6本) 總計600元
活動所需物品：棚子兩頂作為比賽區，7套桌椅（從2b102搬取2對作為比賽區，另外5對作為等候區及解說席），投影儀一隻，筆記本2臺，遊戲手柄4對，鍵盤4只，音響兩個，話筒一支（比賽現場解說用），拖線板4只。
四、現場工作安排及工作人員安排：
負責人：陸棋，趙金輝，組織部成員負責選手的接待與分組，活動部成員負責比賽設施的安裝與故障的排除，宣傳部成員負責選手的登記與選手的管理。
五、活動流程：
由城市軌道交通系社團聯合會宣傳部負責對此次大賽進行前期的宣傳和比賽中的報道
各系各班組織好比賽人員參加比賽
由系社聯負責好比賽時比賽場地秩序的維護
比賽後所有裝置由我係社聯成員歸還
城市軌道交通系社團聯合會
xx年5月8號
挑戰極限-紙橋承重比賽活動策劃書2017挑戰策劃書(4篇) | 返回目錄活動主題：挑戰極限-紙橋承重比賽
活動背景：
為了營造一個良好的科技文化氛圍，營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍。我院“科技文化藝術節”已經連續成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新實踐能力產生了廣泛而積極的影響。進一步豐富校園文化生活，調動學生的主觀能動性、積極性和創造性，培養學生良好的科技創新精神與科研能力，提高大學生的綜合素質，實現高校的人才培養目標。
活動目的：
充分鍛鍊和培養同學們的創新和動手實踐的能力，充分激發同學們對科普的熱情與探索精神。
活動內容：
紙橋承重——紙在我們的日常生活中無處不見，它與我們的學習﹑工作﹑生活密切相關。每一種紙都有各自不同的性質和特點，因此也有各自不且能承受盡可能大的重力。本次競賽要求用普通的紙作為材料搭建一座“橋樑”，並規定時間內充分展現自己在知識積累﹑創意設計﹑動手製作等各方面的綜合能力。
活動宗旨：
通過該活動烘托出同學們健康、活潑、創新的精神風貌，展現同學們的青春風采，提高同學們的動手能力。
主辦單位：機電工程學院分團委學生會
承辦單位：機電工程學院分團委學生會學科部
活動時間： 3月20日18：00
活動地點：翔宇（待定）
活動物件：機電工程學院13級各班同學
活動前期準備：
1.各幹事將此活動通知到各自的班級，並做好宣傳工作，統計參加人員的名單。
2.每班要求至少要有1人蔘加，至少去10個同學作為親友團。
3.各幹事聯絡好參賽選手，並告知他們時間，地點。
4.買好獎品，禮物。
5.租借好場地，物品。
6.參賽選手應在比賽前30分鐘到場。
7.各幹事每人準備20個硬幣。
活動規則：
1.以報紙為材料，要求所做的橋外表美觀且承受能力強。
2.承重能力的檢測：在橋上放一個盒子，盒子裡面放硬幣。（總成績=橋上放的硬幣數+親友團贏得的硬幣數+預測環節中勝出贏得的硬幣數）。當總成績相同時，則由每位參賽者投票選舉。
3.每組材料有A3報紙8張，雙面膠一卷，小刀和直尺各一把。
4.橋面寬度須不小於10cm，跨度不得小於25cm，高不得小於5cm。
5.在規定的30分鐘時間內，參賽者用現場統一提供的材料和工具製作一座可以承重的“橋樑”。
6.要求重物在紙橋停留5秒鐘以上，並且紙橋不塌落為通過，記下其所放的硬幣數。
7.橋的形式不限，但須附上橋的資訊（如：橋名、班別、作者等）。
活動流程策劃：
1.工作人員先在教室中擺放好桌子，並在桌位上貼上參賽選手姓名和參賽號。
2.每位參賽者在工作人員處簽到並領取參賽號。
3.參賽選手到各自的座位上等待活動開始。
4.當比賽開始時，參賽者應在規定時間內現場獨立完成作品的製作，工具不得自帶。
5.參賽選手製作紙橋時，進行一首歌曲演唱表演。
6.在自己班的選手在製作紙橋時，親友團可以參與小遊戲，每個小遊戲勝出者有小獎品並且能為自己班的一位選手提高成績（提高3個硬幣數的承重能力）。
注：為活躍氣氛將插入多個小遊戲（親友團做）
7.再次進行一首歌曲演唱表演。
8.當作品完成時，請在作品的較明顯處寫上自己的姓名和班級，之後請安靜地等待評比。
9.當所有參賽人員都完成作品後，每位參賽者通過觀察可憑藉自己的預測能力來預測一下哪一位選手的紙橋上放的硬幣最多，並將其預測的參賽選手的號碼寫在紙上交給工作人員，對於猜對者，將其紙橋能承受的硬幣數加3。
10.評比時載入重物完畢，選手雙手離開作品和操作物時，工作人員開始記時，重物必須至少在橋上停留5秒為通過。
11.把紙條都收齊之後，由工作人員逐一來檢測每位參賽人員作品的承重能力。
12.每位參賽選手可以讓橋最多進行2次承重能力的檢測，最後取最好成績。
13.測量紙橋承重能力時，重物必須放在橋中間。
14.工作人員通過硬幣在橋上疊放來測量紙橋的承重能力(承重能力大小用硬幣數來反應）。
15.最後統計結果並且公佈成績。
16.宣佈獲獎名單
17.請置辦該活動的工作人員發表對此次活動的總結
後期安排：
1.工作人員清理比賽現場。
2.整理髮票，返還租借的物品。
3.寫活動總結。
獎項設定：
一等獎1名；
二等獎2名；
三等獎3名。
活動預算：
獎品：100
小獎品：20
其他：50
總計：170
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