幼小銜接活動方案
以下是由本站PQ小編為大家收集整理出來的2019幼小銜接活動方案,希望能夠幫到大家。
幼小銜接減少了幼兒園與國小之間的坡度,兒童能根據環境條件的變化,積極、主動、有效地進行身心調整,消除因環境變化所導致的主體與環境失衡的現象,減輕壓力與心裡焦慮,在新的環境中仍能保持穩定的情緒,愉快的心情,促進兒童身心健康發展。下面小編整理了幼小銜接活動方案範文,歡迎參考。
一、指導思想:
和諧幼小銜接,幫孩子走好國小第一步,助孩子向國小順利過渡。
二、活動目標:
學習有興趣,雙語有長進;活動能合群,個性有發展;身體有保證,生活有條理。
三、活動思路:
本系列活動圍繞參觀國小校舍、感受國小課程、體驗小學生活、和國小生聯誼等四個方面進行。每次的活動目標各有側重點,按照初步感受國小課堂----瞭解國小生的生活、學習----幼小同樂、開心Party ----國小老師為學前班的小朋友上課等順序,有層次、有目的地活動。主要目的是帶領學前班小朋友熟悉國小生的學習和生活,感受國小生活的緊張和快樂,和國小生做朋友,激發幼兒對國小美好生活的嚮往和做一名國小生的自豪感。
幼小銜接之一:接觸國小的生活
(一)活動主題:參觀加美國小部
(二)參觀地點:國小部教學區
(三)參加人員:學前班小朋友及老師、國小一年級相關老師
(四)參觀時間: 201x年5月20日(星期一)
(五)活動目的:
1、使學前班小朋友知道國小時哥哥姐姐學習的地方,初步瞭解和感受國小生的學習與生活。
2、減少對國小的陌生感、神祕感,為適應國小生活做好各項準備。
3、瞭解國小活動特點和國小規範,對各類學習活動有好奇心和求知慾。建立初步的規則意識、任務意識。
4、激發學前班小朋友學習的興趣和上國小的慾望,為學前班小朋友升入國小做好積極的心理準備。
5、讓學前班小朋友走進國小生的飯堂,並與學生一起交流。分享吃自助餐的樂趣,激發幼兒上國小的慾望,為幼兒升入國小做好積極的心理準備。
(六)活動流程:
時間:5月20日上午
1、(7:55——8:15)與一年級學生一起觀看國小升旗儀式。負責老師:王洪志。
2、(8:30——9:10)第二節學前班小朋友與一年級學生共上一節課。幼兒園學前一班到一(1)班,學前二班到一(2)班,學前三班到一(3)班。負責老師:王洪志(數學)、周金英(語文)、楊靄怡(語文)。
3、(9:10——10:00)參觀國小校園,包括國小生課間活動、操場、電腦房、舞蹈房、美術教室、音樂教室、體育館、圖書館等等,邊看邊比較與幼兒園的不同。負責老師:王洪志老師,幼兒老師。
4、(10:00——10:30)觀看國小生做課間操及進教室吃間餐。負責老師:各班主任、王洪志老師。
5、(10:30——11:00)參觀加美國小部宿舍。由三名生活老師分班介紹宿舍並示範整理內務。負責老師:程雪菲、徐曉娟、梁麗梅、李飛萍、王洪志老師。
6、(11:00——11:30)讓學前班小朋友走進國小生的飯堂,並與一年級學生一起交流。分享吃自助餐的樂趣,激發幼兒上國小的慾望,為幼兒升入國小做好積極的心理準備。負責老師:幼兒園老師、一年級組老師及四位生活老師。
幼小銜接之二:“幼小同樂、開心Party”。
時間:5月20日下午
1、(2:50——3:00)孫倩主任講話。
2、(3:00——17:00)在B107室進行遊園活動。
遊戲專案負責老師:
國小部:楊青青、楊靄怡、麥建寧、葉誌慶和各班生活老師。
各班主任負責組織學生紀律,(注意照顧幼兒園小朋友)。鄒成方老師負責兌現獎券;莫君華和張藝芬老師兌換獎品;葉誌慶負責新聞稿撰寫;王洪志統籌整個會場及拍照。
3、活動完畢後,合影留念。
附活動流程表:
5月 20 日上午:
7:55——8:15 參加國小部升旗儀式。
8:30——9:10 學前班小朋友走進課堂。
9:10——10:00 參觀國小校園,包括國小生課間活動,操場,電腦房,舞蹈房,美術教室,音樂教室,體育館,圖書館等等。
10:20——10:50 參觀國小校園及學生宿舍。
10:00——10:30 觀看國小生做課間操及進教室吃間餐。
10:30——11:00 參觀加美國小部宿舍。
11:00——11:30 學前班小朋友走進國小生的飯堂。
5月20日下午:
14:40——14:45 到B107室進行遊園活動。
2:50——3:00 孫倩主任講話。
3:00——17:00 在B107室進行遊園活動。
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