尊敬的xx老師：大家上午好
今天我來到海南子弟學校，首先感謝區委、區政府、區教育局對我的支援與信任，感謝組織任命我為海南子弟學校校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗。
作為海南子弟學校新一任校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。學校未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?老校長為我們作出了很好的榜樣，我們要好好的學習老校長的成功的治校經驗和為人之道。
今天，我來到子校，感受到肩上擔子的沉重，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支援與理解。我希望每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議。同時我也鄭重的成若，我一定竭盡全力，依靠班子、依靠全體教職員工，規範治校、民主治校，努力把海南子校的教學質量和辦學水平推向新的臺階。
各位領導，老師們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負社會對我們的期望、領導的重託，讓海南子弟學校的學子享受到最優質的教育，讓海南子弟學校走向更加輝煌。
先感謝局領導和全體教職工對我的支援與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重託，是對我的一次重大考驗，同時也感謝陸局長對新領導班子成員的殷切希望與要求。
自1991年7月我從師範大學畢業後，就一直在本校工作，這十八年來，歷史變遷、風雨歲月，我都親身經歷，身同感受，可以說，寄託和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來，在校長的帶領下，從一個三流、混亂的鄉鎮中學快速發展為一個令人曙目的一流鄉鎮中學，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領導班子成員和全體教職員工對陸獻運校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的貢獻。一個好校長就是一個好學校，一個好學校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰略眼光、為人處世都值得我學習和借鑑。
做為新一屆校長，職務不是一種榮譽稱號，而是一種壓力，更是一種責任。我們在回顧成績的同時，必須冷靜的面對當前的教育形勢，未來的路該如何走?學生的素質、教師的能力該如何發展?師生學習、工作的物質與心理環境該如何改善?教師新的工資分配方(本 文來 源於 貴 州學 習網 ]案如何操作，這些都是我們應該思考與付予行動的。在此，我提出我的觀點：勵志、創新、包容、綠色將是我們未來管理的關鍵詞。讓我們每一位師生都成為有理想、有追求、有眼光的人;我們的教育教學工作要把握時代發展的潮流，努力創新;我們要寬容學生的行為，以發展的眼光看待學生，我們要包容每一位教師的不同觀點，為教師創造一個寬鬆的工作心理環境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應該是綠色與純淨的，我們應該少一點猜疑，多一份理解與支援，我們的應該是一個有教育理想、有人情味的大家庭。
今天，我從陸校長的手中接過了這個重擔，心中有一份徬恐，我知道個人的能力是有限的，所以，我需要全體教職員工的支援與理解。我希望在這個假期中，每一位教職工能對學校的管理提出自已的建議與要求，我們領導班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，
教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負南圩父老鄉親對我們的期望，讓學子享受到最優質的教育。
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!剛才，副局長宣佈了我的任職決定，對白河教育的未來發展提出了殷切的希望和要求，同時，對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為白河農中兼白河學區校長的分量，因為在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。雖然，教育人事制度改革開始後，我也參與了校長的競爭，參與了白河學校校長這個崗位的競爭，在這個競爭過程中，畢競不在其位，也未謀其政，當今天真正走上其位的時候，我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是，一是好在在李校長帶領下，經過10多年的艱苦奮鬥，辦學條件有了根本性改變，學校規模有了很大的發展，學校管理走上規範化和正規化軌道，教育質量也有了較提高，為今後的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強，敢於負責，善於管理，團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為，敬業奉獻、積極向上，忠厚篤實的教師群體。這“三好”，是學校的寶貴財富，是我們行動的標杆和精神的動力，因此，有了這“三好”，我將有信心帶領大家把白河教育事業推向一個新的發展水平。
各位領導，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以後，我們就要一起共事了，大家將急切地認識我、想了解我，我也同樣儘快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業，不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣迴腸的話：“不要問祖國能為我們做些什麼，而要問我們能為祖國做些什麼。”拾人牙慧，我也對自己說：“不要問白河農中和白河學區能帶給我什麼，而要問我能為白河農中和白河學區做些什麼。”我在想，老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想，熱情鑄就事業，真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業和應對艱難的法寶。
第二句話，凝心聚力，同心同德。古語說：“兄弟同心，其利斷金”。1+1是大於2的。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。在我們這個浩大的團隊裡，即使只要是為了發展有不同的意見，那也是優美的和聲，而不應該出現刺耳的雜音。
第三句話，制度第一，校長第二。 在學校，任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調執行力。 第四句話，追求細節，做好小事。細節決定成敗。細節就是品味，細節就是水平，細節就是管理，細節就是形象。追求細節，就是追求一種精緻化的管理。我們的學校，規模大，就越要精緻化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至於說到小事，我認為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手;需要巨集闊高遠的視野，更需要精耕細作的勤懇。
第五句話，成就教師，發展學生，這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說，發展教師是校長的第一要務，但教師的發展需要內因與外因的共同作用，所以，更多的時候，我們將搭建舞臺，提供環境，創造條件，適時鞭策，重在激勵。對於學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養獨特人格和卓越才能的學生，我們任重而道遠。
各位老師，我堅信，有局黨組的正確領導，有白河鎮鎮黨委和政府支援，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會更加美好!
老師們、同學們：
在這個充滿著希望和收穫的美好日子裡，伴隨著碩果累累的金秋時節，期盼著第**個教師節臨近的腳步，我們*中學共同的迎來了多位新老師和多名新同學，他們是我們的新成員、新朋友，讓我們用最熱烈的掌聲向他們表示歡迎!同時祝願我們共同度過健康、快樂、進步、嶄新、奮進、收穫的新學年!
回首過去的學年，我校在縣教育局的關心和支援下，全體師生同心協力，一心一意謀求發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。在校園建設、師資建設、辦學質量、特色辦學方面都有了很大提升，深受上級領導以及社會各界的好評。今年下半年，縣委、縣政府根據出臺的促進教育事業發展的*項措施，積極整合教育教學資源，重新調整國中學校佈局，並決定由我擔任你的*中學校長職務，調整充實了新的學校領導班子，公開選拔了新的教師隊伍，重新招收了新的學生。面對新學校、新班子、新教師、新同志，我們*中學迎來了新學年，站在了新起點，確定了新目標，必將會邁出新步伐，取得新成績，收穫新希望!
同學們，秋天是收穫的季節，但是我們只有播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。回顧上個學期，我們播種過希望，曾有過收穫;但也有些遺憾、有些失落,我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績，一部分學生的行為習慣還較差。怎樣發揚成績、彌補過去的不足?這是擺在我們每位同學面前並且需要用實際行動來回答的一個問題。
借今天這個機會，我想對全體教師和同學提幾點要求，與大家共勉。
第一，要做到盡職、盡責。我們的每一位教師，要不斷加強師德師風建設，靜下心來教書，潛下心來育人，真正做到為人師表，關心愛護每一位學生，全身心投入到教學工作中去，力爭新學年再創佳績。我們每一位行政、後勤和教輔工作人員，要繼續為師生們貢獻積極、主動、優質的服務，樹立服務第一的工作理念。學校領導班子的精誠團結，各位教師的勤奮工作，每個教職工的積極努力，是我們學校教育教學工作取得豐碩成果的基礎和源泉所在。
第二，要儘快靜心、收心。每位同學應該立即從相對比較寬鬆、散漫的暑假生活狀態調整到緊張、充實、有序的學校生活中來，靜下心來，對本學期的學習作一個認真的規劃，算一下，本學期有怎樣的學習任務和目標，留給我們多少學習時間。及時規劃，開好頭，起好步。希望我們全體同學，在老師的指導下，認真上好每一節課，提高學習效率。八年級年級的同學可以說已經步入了國中生活的中期階段，本學期面臨著非常重要的學習任務。七年級年級的同學要轉換自己的角色，儘快適應國中階段的學習和生活。時間對每位同學來說都是公平的，一個人最大的敵人是自己，關鍵是誰能戰勝自己，把握時間。
第三，要認真學習、鑽研。同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。學習是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰勝懶惰的勇氣。但學習更是一件快樂的事。什麼是學習的快樂?我想，當你通過努力不斷進步時，你一定會感受到這種快樂!我希望每一位同學都有這種快樂，也希望你把這種學習的快樂告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂!
第四，要學會合作、團結。我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強調與人相容，合作共處。在現代科技條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍，在集體中更能充分體現個人的價值。自己有成果是一種享受，但同時也要學會如何從別人的成就中獲得樂趣。哈佛大學校長認為，在國際化社會裡，每一點新鮮見識的增長均得益於全球知識淵博的學者之間的合作。今天的事業是集體的競爭，與他人相容，善於合作的人成功機會更大。 第五，要充滿希望、自信。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了並不可怕，可怕的是對自己失去了信心;一個人連對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。
第六，要遵守校紀、校規。各班級、各年級在日常管理中抓好“安全、文明、衛生、節約”教育，開學初，各班要認真組織學習學校各項規章制度，要讓每一位同學知道該做什麼，不該做什麼。希望大家珍惜校園中得一草一木，注意保持校園內以及教室、宿舍的整潔衛生，營造一個良好的學習和生活環境。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，更要密切與老師的聯絡，發現問題及時把情況告知學校或班主任。
老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰吧!最後祝願同學們成長更快樂，祝願*中學的明天更加美好!
今天是一個極其平常的日子，但這個平常的日子對於我個人來說，卻有著不平常的意義——從今天起，我離開了我為之效力20xx年的礦業集團公司，而成為五中的一員;從今天起，我從一名國有特大型企業的中層管理人員轉變成為一所完全中學的校長。此時此刻我要表達三層意思。
第一，作為一名共產黨員，我堅決擁護市委、市政府、市教育局的決定;堅決服從組織分配;衷心感謝組織的信任和重用。
第二，從1981年至今，我在礦業工作生活了20xx年，從普通教師到企業教育主管部門的領導人員，我的每一點進步都離不開組織的培養教育，都凝聚著礦業各級領導以及岱河礦、集團公司中學、教育管理處及所屬學校各位同事的扶持、關愛和友誼，我對礦業充滿感恩之情。
XX年，企業學校移交後，集團公司領導表示，教育處機關人員願意隨學校移交的，由企業和政府協商辦理，願意留在企業的，由企業妥善安排。大家都知道，處級領導人員在企業內的待遇是很高的，但是，我學的是教育專業，畢業後又一直從事教育工作，我對教育事業有著一種難以割捨的情感;同時，我對企業的生產、安全、經營可以說是完全的門外漢，我感到自己留在企業已難以繼續為企業做貢獻。因此，我向組織提出了迴歸教育的申請。
如果僅從個人利益來看，我的決定是難以被理解的。從礦業教育處副處長到五中的校長，用一句通俗的話來說，是“官越當越小、錢越拿越少”了，有朋友替我做了測算，我在五中的工資大約只有在企業的三分之一。我願意在這裡問心無愧地說，我來到五中，既不是為了追求官位，也不是為了追求經濟利益，我唯一的願望就是想在自己鍾愛的教育崗位上幹一點實實在在的事情。如果說我的選擇確有私心的話，那麼這種私心就是為了讓自己在退休前的十多年裡生活得更充實、更有意義。
第三，五中已走過40年風雨歷程，40年裡，五中為教育事業、為經濟社會發展做出了積極貢獻，培養了一批又一批優秀學子，造就了一支業務過硬、素質優良的教師隊伍，湧現出一批成就卓著、事蹟感人的先進模範人物，積澱了獨具特色的學校文化。特別是最近幾年，學校的校容校貌、硬體設施、辦學水平都獲得了較快速度、較高質量的發展，在激烈的辦學競爭中闖出了一條特色化辦學的新路，學校的藝體特色教育、寄宿制國中、德育系列教育、希望愛心社等，都得到了社會的廣泛認可和讚譽。這些成績的取得，離不開市委市政府的重視和關懷，離不開市教育局的正確領導，更是學校歷任領導班子和全體教職工共同努力的結果。作為新任校長，我要藉此機會向一直以來關心支援五中的各級領導和社會各界表示衷心的感謝，向為五中的發展付出心血、做出貢獻的歷任學校領導、離退休老同志和仍在崗位上默默奉獻的全校教職工表示深深的敬意。
但是，我們不能不看到，與本市先進學校相比，我們的發展速度還不夠快，與人民群眾對優質教育的期望相比，我們提高辦學質量還有很長的路要走。在學校發展的關鍵時期，組織上把我安排到這裡擔任校長，我感到責任重大，擔子很重。我願和建斌同志一道，帶頭搞好團結、帶頭加強學習、帶頭廉潔自律、帶頭勤奮工作，團結帶領學校黨政一班人，緊緊依靠全體教職員工，為實現五中又好又快的發展，為讓五中人工作生活得更有尊嚴、更有幸福感，兢兢業業、鞠躬盡瘁。
懇請市委、市政府、市教育局給予五中更多的關懷和扶持，懇請各位同事幫助我、支援我的工作。
我相信，我們五中人一定能做得更好!
尊敬的各位領導，老師們、同學們、同志們：
剛才，組織上宣佈了中央的決定，讓我接任清華大學校長。潘立剛副部長、袁貴仁部長、姜志剛部長都作了重要講話，提出了希望和要求。我衷心感謝各級領導、全校師生員工和老領導老同志的信任與支援!我深知清華校長這副擔子責任重大，雖然個人的學識能力有限，但必定全心全力而為，不負重託、不辱使命，和全校師生員工一起，為清華大學新百年的發展而不懈奮鬥。
清華大學是一所有理想、有擔當的學校。在一個多世紀的發展歷程中，清華培養了一大批優秀人才。一代又一代清華人在中國革命、建設、改革中前赴後繼，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。百年校慶以後，在學校黨委和陳吉寧校長的帶領下，清華人更加自覺地把學校發展放在國家現代化的大舞臺和人類文明進步的大背景中，緊扣時代脈搏，銳意改革創新，書寫了清華新百年精彩的開篇之作。陳吉寧校長政治堅定，思想敏銳，視野開闊，創新意識強，工作魄力大。他以強烈的責任感使命感主動謀劃和推進學校綜合改革，深入探索世界一流、中國特色、清華風格的發展道路，為學校發展注入了新的活力。在此，我要向吉寧同志表示衷心的感謝，並真誠地祝願他在新的重要崗位上為國家作出更大貢獻!
32年前，我懷著人生夢想來到清華，從此就一直浸潤在這個美麗而充滿生機的園子裡。對我來說，清華是一種溫暖的感覺，老師們的關愛教誨、同學間的深厚情誼和難忘的青春歲月，是永存心底的一股暖流;清華還是一種向上的力量，“自強不息、厚德載物”的校訓，“行勝於言”的校風，激勵我去戰勝困難、超越自己，並在“雙肩挑”的鍛鍊中全面成長;清華更是一個人生的舞臺，讓我拓展視野、發揮所長，自由創造、收穫希望。畢業後，經過多年院系工作和學校領導崗位的歷練，我切身感受到清華師生對於事業的滿腔熱愛和執著追求，深刻認識到時代和社會賦予清華的責任和使命。清華培養和塑造了我，我願為清華的發展恪盡職守、竭盡全力，這是我發自內心、終身無悔的選擇!
大學是傳承文明、播種希望的殿堂，也是孕育夢想、創造未來的地方。千百年來，人們不停地追問和追逐著自己的大學理想。在全球化的時代和複雜多變的世界中，大學最需要安靜下來，以開放的心態審視自身的定位，在繼承中弘揚文化傳統，在變革中堅守核心價值，努力促進人類的知識增長與文明發展，不斷創新自身的發展模式，不負先賢，不負時代。
大學意味著從容。從容是學者應有的態度，也是大學應有的氣質。十年樹木，百年樹人。教育的長週期性決定了大學要更加關注長遠目標，不能急功近利、迷失方向。育人要春風化雨、潤物無聲，營造安靜寧和的環境。為學要潛心沉思、篤實淡定，耐得住“衣帶漸寬”。從容是洗盡喧囂後的返璞歸真，從容是源自心靈深處的平和與豁達。
大學意味著執著。執著是對遠大理想的堅持，是一種永不放棄的精神。追求真理需要執著，要有堅定的信念、頑強的意志和十足的勇氣，“咬定青山不放鬆”。追尋理想更要執著，要堅持大學獨特的思想和理念，守望大學的精神高地，守護人類的精神家園。執著有賴於強大的內心世界，執著更體現在“愚公移山”“精衛填海”的行動上。
大學意味著超越。“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。”不斷超越自己是大學發展的內生動力。超越已知，才能創造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。應對人類面臨的共同挑戰，需要我們以海納百川的胸懷，跨越學科的界限、學校的圍牆、時空的距離，在合作中謀求共贏，在包容中追求完美。超越是一個目標，超越更是一個過程。
建設世界一流大學是所有清華人共同的夢想。自清華1985年首次提出建立世界一流大學的目標以來，已經整整30年了。過去的經驗告訴我們，改革是大學發展的不竭動力。面向未來，我們要認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，把握大勢、抓住機遇，以堅定不移的決心推進綜合改革，使改革成為我們每一位清華人主動自覺的行為，努力在我國高等教育綜合改革中先行先試、探索經驗、示範引領。
水木清華，人文日新。從今天這樣一個特殊的時刻起，我願意和全校師生員工、廣大校友齊心協力，共同肩負我們這一代人應該承擔的歷史使命，共同建設和守望全體清華人的精神家園，共同創造清華新百年的輝煌!
尊敬的杜部長，侯部長，趙局長，各位領導，各位老師，各位同學：
剛才，趙凡局長宣佈了黨中央，國務院對我來武漢大學的任命。趙局長杜部長還有侯部長也做了重要講話，對如何搞好武漢大學的建設與發展提出了殷切的希望和明確的要求，顧海良老校長也做了充滿深情的離任感言。
中央調我到武大工作，是黨中央，中組部和教育部對我的信任，我堅決擁護中央的決定。我一定盡心盡力，盡職盡責，在黨委的領導下，帶領行政班子，依靠廣大師生，大力推進武漢大學的發展。不辜負組織的重託，不辜負武漢大學全體師生的希望。
今天我從山城重慶來到到江城，接過武漢大學校長的擔子，深深地感到了一份沉甸甸的責任和忐忑不安。江城多山，珞珈獨秀，山上有黌，武漢大學，這是我從小就知道的。武漢大學是我國舉足輕重的著名學府，一百多年來，彙集了中華民族近現代史上眾多精彩的華章;秉承自強，弘毅，求是，拓新的校訓，形成了優良的光榮傳統，並且始終站在國內高等教育改革發展的最前沿方陣，為國家和民族進步作出了巨大貢獻。武大曆任的校長，都是著名的博學鴻儒，大師巨匠，他們給武大留下了無比厚重的科學與人文底蘊，給後人留下了一座座難以逾越的豐碑。
與他們相比，我深知自己在學識，經驗和能力上是不足的。我曾經夢想過報考武大，做武大的學生，從未奢望過來武漢大學做校長。今天，組織把武漢大學校長這一神聖、光榮而責任重大的擔子擱到我的肩上，我將義無反顧地選擇挑起這份重擔。李曉紅不才，何以奉獻?從現在起，我將與武漢大學緊密地融為一體，努力做一個熱愛武大，建設武大，全心全意為武大師生謀利益的武大人，把自己全部的智慧和心血獻給武漢大學。
在今後的工作中，為了儘快的融入武漢大學這個大家庭，我為自己擬定了“團結，繼承，創新”的六字工作方針。
首先是團結。我一定會帶頭踐行堅持黨委領導下的教學負責制，團結班子各個成員，打造心齊，氣順，風正，勁足的領導集體。同時堅持把學校的發展與師生的利益結合起來，調動廣大師生的積極性，用團結匯聚人心，用團結鼓舞士氣。
第二是繼承。武大優良的辦學傳統和歷屆校領導先進的辦學理念，給我留下了彌足珍貴的精神財富，使我今天能夠站在更高，更寬的平臺上開展工作。我將繼承歷屆領導的辦學理念和辦學思想，學習武大師生的優良品德，用心感受武大，體味武大，傳承百年輝煌，使武大傳統、武大精神、武大的光輝事業代代相傳。
第三是創新。要站在中國高等教育新的歷史起點上，堅持在繼承中發展，在發展中創新，以世界一流大學的視角審視武漢大學的發展，找準切入點，抓住機遇，勇於改革，敢於創新，推動學校又好又快的發展。
此外，在工作中，我將一定嚴格地要求自己，率先垂範，始終做到為民、勤奮、清廉。我在重慶大學時，師生給了我一個頭銜，叫“平民校長”。在武大我也力求保持這種風格，力求做一位與師生溶於一體的平民校長，請全體師生給與監督。我相信，有上級組織的大力支援，有優良的辦學傳統，有優秀傑出的武大師生，有諸多前所未有的發展機遇，武漢大學各項事業，一定會進一步發展。
我和顧海良校長在教育戰線的工作中，也結下了深厚的友誼。武漢大學取得了令人矚目的成就，這其中凝聚著顧海良校長的大量心血。顧校長為武大的改革發展付出了辛勤的汗水，做出了巨大的貢獻。在今天上午的交接工作中，我是懇請顧海良校長繼續關注武大，支援武大的發展。這兒還是你的家，請你常回家看看。
最後也請中組部，教育部，省委，省政府的領導放心，請全校廣大師生員工放心，我將和李健書記一道，團結全校師生，為早日把武漢大學建設成中國特色，世界一流，國際知名的高水平大學而努力奮鬥，謝謝大家。
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