近年來，在上級教育部門的關心支援下，我校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，秉承“教育服務生活，生活促進教育”的服務宗旨，努力工作，取得了一定的成績。形成了團結、進取、奮發、向上的校風;敬業、愛生、嚴謹、務實的教風和勤學、善思、文明、守紀的學風。
一、辦學條件逐步改善
目前學校裝置設施日趨完善，新投入教學電腦7臺，多媒體電子白板4套及一批體育設施，基本能能夠滿足教育教學、師生文娛、學習的需要。
二、辦學思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學特色。 現代化首先是人的思想的現代化，沒有現代化的教育思想，再好的裝置、再先進的手段只能是好看的花瓶。現代教育的核心是面向全體、全面發展和科學發展，通過教師的不斷學習、發展，促進學生不斷地成長進步，進而帶動和促使學校的發展，根據我校的實際，我們確立了“發展為本的”辦學思想。體現在以下幾方面：
我們的辦學目標是：建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足於未來發展，實施素質教育，注重教師素質的提高，培養學生的個性特長，激發學生興趣，儘量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和諧地發展，對孩子一生負責，創造適合學生髮展的教育，辦好人民滿意的學校。
我們的辦學理念是：“發展為本、德育為首、科研引領、注重質量、追求和諧”。強調學校發展、教師發展、學生髮展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續發展奠基上。為此我們提出：“質量興校、特色立校、科研強校、社會助校”的原則，爭取全社會的力量，調動一切積極因素，促進學校的全面、可持續發展，努力打造和諧校園。
我們的辦學特色是：按照“發展為本，積極搭建好家、校聯絡平臺，通過家長會、校訊通等形式及時與家長溝通，結合課程要求和學生實際與家長共同制定孩子的成長目標、教育計劃，實現家校共育。
三、管理機制得以強化，初步呈現有序高效。
一、是著力“四個強化”：
強化組織領導。實行學校章程下的校長負責制，建立完善了學校管理網路，將管理要求細化，明確職責和責任，形成了學校管理的暢通機制，切實加強管理的針對性和實效性。
強化制度建設。結合學校實際我們制定了包括《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內容的學校的管理制度，構建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規可依、有章可循、按律而行的約束機制。
強化民主監督。我校教職工中有10名黨員，通過建立黨員監督機制，充分發揮黨員的先鋒模範帶頭作用。二是教師代表的監督。建立健全了教代會制度，凡學校重大決策均由全體教師通過後方可執行，真正把教師參與學校民主管理和民主監督落到實處。教師問責制度對老師們的工作提出了新的要求，若有被問責的，其師德不合格，評優晉級等一票否決。
強化宣傳效應。學校在校園醒目位置張貼《三字經》，讓走進校園的每一個人都感受到學校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。
二、是堅持“三個重視”：
重視建立和諧的新型師生關係。堅持全方位育人的管理理念，張揚有愛就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學生建立平等的和諧的新型師生關係。落實“尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生”規範要求，杜絕了教師體罰學生的行為。
重視打造和諧校園氛圍。
我校正在進行花園景觀效果升級改造，將校園內的兩個花園重新規劃，充分利用空間，讓學校的文化品位上一個新的臺階。
重視強化教學過程管理
嚴格執行課程計劃，積極開發校本課程，堅決落實減負措施。紮實開展教學常規工作，要求全體教師堅持以教學為中心，規範教學行為。在課堂中努力創設寬鬆愉悅的學習氛圍，激發興趣，不僅要教會學生知識，更要教會他們求知、合作、競爭。培養學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，並通過有意義的實踐活動為學生搭設鍛鍊和展示才華的舞臺。
四、教職工隊伍素質得以提高，初步實現了教師素質的整體提升
我校倡導教師以德立身、以德育人，大力弘揚奉獻精神。並依託校本培訓，讓教師在學習中工作，在工作中反思，在反思中成長，在成長中提高
1、學習，豐富知識儲備，認真組織教師學習有關教師專業化發展的理論和經驗文章，積極開展讀書、寫字活動，要求教師每個學期看一本教育教學專著，並且以文字的形式，寫出心得體會。
2、反思，提升專業素養。增強反思意識，力求課課有反思，課課有收穫，讓教師在反思中成長,養成反思習慣。每個學期學校開展教育教學隨筆、案例、課改論文的評選，使教師在不斷反思中得到發展。
3、合作，促進共同發展。通過青年教師展示課、骨幹教師示範課組織同課異構，集體交流，促進全體教師把握課程標準、教材編排意圖，共同確定知識點、能力點，研討教學方法，從而形成公共資源,促進共同提高。
4、研究，積澱進步空間。沿著“以研導行”的工作思路，廣泛調動一線教師的積極性，立足學科教學研究和課堂教學研究，追求教育教學的高能高效，致力於各項工作的協調與完善，為老師們朝專家型發展拓展空間。
各位老師，對照新形勢的要求，對照先進學校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認真總結成功經驗，反思不足之處的基礎上，更加深入進行改革與完善，努力使我校的教育現代化水平再上臺階。
以上彙報的不妥之處，懇請各位領導批評指導，謝謝!
各位領導、同志們：大家好!
歐店國小能有幸迎來各位領導和同志們蒞臨我校具體指導工作，我們倍感興奮。為了使各位同志對我們的工作指導更具體直接，下面我以“以人為本，文化育人，強抓管理，突出中心”為主題，從五個方面彙報我們的工作，不妥之處敬請批評指正。
一、營造校園文化氛圍 開展特色讀書活動
學校文化是一個學校長期的積澱形成的，學校文化建設自然也是一個不斷髮展、不斷積澱的過程。我們通過學校文化建設，在校園內營造起一個優美的自然物質環境與和諧的人際關係環境，置身其中，讓教師活得幸福，教得精神，讓學生過得開心，學得主動，從而更好地促進學生健全人格的形成，還教育以本來就應該具有的高貴的靈魂。
1、 走進歐店國小的大門，你將很快會被校園裡濃郁的書香氛圍所吸引，更會被校園裡那優美的讀書環境和優雅的文化氛圍所感染：操場與美麗的花圃折射出校園的生機和活力;優美的校園環境、因地適宜的文化牆、規格的教學樓無不彰顯著學校深厚的文化底蘊。舉目四望，校園牆壁上的經典古文、教育故事、現代科技故事日日浸潤著孩子們的心靈;名人勵志版畫，時時陶冶著孩子們的情操。學校一步一景，人文景觀和自然景觀相得益彰，形成了立體的畫，無聲的詩。學生置身其中，耳濡目染，時時感受到濃厚的讀書氛圍，處處感受到濃濃的書香氣息。 步入各個教室，更是精彩紛呈：作品展示欄、激勵競賽欄自是必不可少。但無一例外地——各班的板報欄裡都有“每週一詩 ”、“每週一言”，各年級每週都會確定統一的誦讀內容——古詩和名言警句，既豐富了學生的積累又激發了他們的學習興趣;各班都有一個最受學生喜愛的專欄——讀書角。它的建立，取之於生，用之於生。課間十分鐘或閱讀課上，學生在這裡有的沉醉於書海，有的交流讀書心得，形成了校園一道獨特的風景線。
走進學生寢室，“用眼發現家的美麗，用心呵護家的溫暖、用雙手保持家的整潔，用真誠營造家的幸福”、“花兒用美麗妝扮世界，我們用行動美化世界”等溫馨提示語告誡學生要做“家”的主人。乾淨的地面、整潔的床鋪、擦得發亮的物品擺放架……無不顯示了我校學生的人文情懷。雖然我們的住宿條件十分落後，但我們做了該做的一切。
學生餐廳更是別具一格，學生坐在寬敞舒適的餐廳裡進餐，不僅能瞭解到各類副食的營養成分，還能學到各類食物的營養搭配，更能受到“文明就餐，愛惜糧食”的教育。
2、層層落實，讓讀書成為常態和習慣
我們用“課內學方法，課外求發展”的理念培養提高學生的讀書能力。 用一天四讀來規範學生的讀書行為，即誦讀(每天上午上課之前，為早到校的學生閱讀時間;每天上午第一節語文課前3-5分鐘為大聲誦古詩說名著時間);集體讀(每週一下午最後一節課為班級集體讀書時間);默讀(每天中午1：30為全體學生讀讀寫寫時間，學生完成每天寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀);睡前讀(每晚一次的家庭閱讀)。既是我校特色，更增添了學校的魅力。每天的午寫時間，悠揚的古箏曲縈繞在校園的每個角落，也滋養著孩子們的心靈。全體學生凝神端坐 “認認真真寫好中國字，堂堂正正做箇中國人”。
二、以“五個到位”為基點，覆蓋學校安全管理
為確保師生安全，力爭我校安全零事故。我們以辦群眾滿意學校為宗旨，全面貫徹落實《安全生產法》、《未成年人保護法》和教育部《中國小安全管理辦法》以及《保康縣寄宿制學校管理規範》等檔案精神，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想;牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重於泰山”的意識，以落實《歇馬鎮學校安全管理常規》為工作抓手，以“平安校園”建立活動為載體，把安全工作貫穿日常管理的各個環節，時時抓安全，事事抓安全，打破了過去常規管理辦法，重點以“五個到位”為核心，全覆蓋學校安全管理工作。即健全校長負總責，分管責任人負專責，教導處、少先隊、總務處、班主任以及全體科任教師具體抓的安全管理網路，層層簽訂安全工作責任狀，強化安全責任，落實安全措施。
1、學校領導管理到位。校長在每週教師例會上總結前周的學校安全情況，佈置本週的安全要求，負責每學期邀請法制副校長到校開展一次普法教育、安全教育，分管責任人負責每學期一次的交通安全講座，傳染病預防安全講座，少先隊堅持每學期一次心理健康講座。堅持校領導值日製，每天都有校領導輪流值日。把好門衛、餐廳、寢室、校園等重要關口，各部門都掛有責任牌，確保安全管理到位。
2、安全管理制度到位。學校原有一套管理制度，20xx年12月底我們又增定了“責任追究制度”等六種制度。各項制度與教師年度考核掛鉤，與教師績效工資掛鉤。為使師生增強安全防範能力，堅持每學期進行為期一週的安全演練活動。活動前有計劃、有方案，活動過程中有內容、有競賽，活動結束有評價，有總結。
3、安全管理人員到位。我校安全管理除分層網路崗位人員到位外，各班設立兩名安全管理員，並以黃色安全帽為標誌，各班建立安全檔案。班級安全檔案有安全課表、安全授課人，安全授課計劃，課時，教材，教案，晨檢記載、出勤記載，接送學生家長記載，學生路途乘車記載等內容。還要求所有教師進教室上課第一件事就是檢視學生是否到齊，學生身體是否健康，在安全管理上力求做到萬無一失。
4、物防器材措施到位。我校堅持樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校安裝了全覆蓋監控鏡頭，樓梯應急燈、電棍、木棍、催淚瓦斯、沙袋等物防器材，本學期三月上旬，我們又添置了2個滅火器，樓梯道口增設了“安全出口”警示牌。
5、安全崗位責任到位。我校安全管理堅持以德育教育為主陣地，以餐廳、寢室、路隊、班級管理為依託，強化安全責任，安全行為規範教育活動。堅持在國旗下講話、班級黑板報、專刊、校園廣播、隊日活動都以安全教育為主題，營造安全管理氛圍。值日教師每天一小結，增強學生安全意識和法紀意識，安全教育月月抓，週週講，天天講，提高學生自救、自護自我約束的能力。
我們的做法，在2月29日的《今日保康》上進行了宣傳。
三、提供有力後勤保障 讓孩子健康生活每一天
1、合理搭配膳食，讓學生吃的安全、吃的營養、吃的健康。
學校食堂的服務質量關乎學生的健康成長和社會影響，學校明確提出“以服務為宗旨”的辦食堂思想。要求食堂保證品種多樣，合理搭配，有色有形，符合大眾需求。學校確立了每週學生基本營養菜譜：每週兩頓肉、兩頓雞蛋、兩頓豆腐，每天中午三菜一湯。學校每天跟蹤檢查、督導，確保要求落到實處。力求讓學生吃的營養，吃的健康。
從去年秋季開始，食堂為在校過生日、有病的學生免費提供生日餐、病號餐，讓學生感受到家庭般的溫暖。推行了學生家長隨時入校免費試餐制度，目的是請家長監督食堂飯菜的質量，提出合理化的建議。並要求食堂員工態度熱情，文明服務，微笑服務，不斷提升加工質量和服務質量。力求讓學生滿意，家長放心。
2、加強寢室管理，盡力讓學生住得舒心
一是學校為學生寢室配置了儲物櫃、綜合擺放盆、水瓶、毛巾的不鏽鋼架、洗腳凳、梳妝鏡和小夜燈，充其量為學生提供方便。
二是重視學生的養成教育，對於新住宿生，學校反覆組織他們進行生活自理訓練，寢室管理員和班主任手把手地教學生疊被子、鋪床單、擺放物品等，要求到位、成形、成線。
再次是強化過程管理，成立由寢管員、班主任、寢室長和值日領導齊抓共管的管理網路，每天早晨查衛生、查內務整理質量，晚上查就寢紀律，一天一記錄，一學期進行一次“文明寢室”評比，並將寢室管理情況納入寢室管理員的年度績效考核。
嚴格的管理收到了可喜的成效，學生愛清潔、愛整齊、守紀律的習慣已經初步養成。
四、開展豐富多彩的陽光體育活動
為了落實教育部《切實保證中國小生每天一小時校園體育活動的規定》，使每位學生在大量的文體活動中，個性得以完善，技能得以形成，特長得以發展，綜合素質得以全面提高，讓每位學生都能充分享受運動、陽光、快樂和健康。我們紮實開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。我們的陽光體育活動分為“晨練、大課間、課外興趣活動”三個時段。
大課間活動時間在上午第二節下課後，為30分鐘，做到人人蔘與(含教師)，天天鍛鍊。大課間活動的組織形式既有團體性較強的集體舞和武術操，也有自由性稍大的分班分組活動。主體內容為廣播體操《七彩陽光、希望風帆》和集體舞、武術操，後是各年級的特長專案。
豐富多彩的大課間活動，不僅增強了學生的體質，而且培養了孩子們的組織紀律性、集體主義精神，還幫助他們形成了互相激勵、互相幫助的良好習慣，促使班級凝聚力加強，各種優良的意志品質正在潛移默化的形成。
近年來，我們始終圍繞“每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，認真落實每天鍛鍊活動的開展，“讓孩子健康生活每一天”。我們的“歐店國小陽光體育活動豐富多彩”20xx年12月20日在保康教育網站進行了宣傳。今春開學後，我們又以“大家唱、大家跳”為載體，強力推進湖北版校園集體舞、全國中國小系列武術操的學習活動，以此來升級鍛鍊水平。在這裡，還要感謝歇馬國小對我們的大力支援。在他們萬忙之中，3月7日請番濤老師幫我們教“第一套全國中國小系列武術健身操”。“強力推進集體舞，奮力升級大課間”3月19日登入歇馬教育網站。
五、夯實常規教研基礎 著力提高教學質量
我校堅持“以人為本，讓孩子健康幸福生活每一天，辦人民滿意學校”的辦學宗旨，不斷規範辦學行為，提升辦學資質，突出辦學特色，著力提升了學校的品牌知名度，擴大了學校的區域影響力，為促進學校的快速發展奠定了堅實的基礎。
1、目標落實制度化。為了實現我們的《教學教研管理目標》，今春開學初，我們又結合《歇馬鎮中心學校關於加強國小教學質量管理的辦法》，進行了修改和意見、建議的徵求，重新確定了本年度的教學標高。對常規的五大環節、教師業務水平和教學效果及獎懲標準都作了新的規定。這一舉措極大的激發了全體教師的工作激情。
2、過程管理精細化。我們在常規管理工作中做好、做實了“五抓”工作。即：抓課前準備、抓課堂授課、抓作業佈置和批改、抓好輔導。要求每位教師必須結合本班學生的實際制定高質量的培優輔差計劃，並認真做好培優輔差輔導記載，做到培優要有目標，輔差要隨時，特別是對學困生的輔導一定要耐心而細緻，努力使每位學困生在原有基礎上有進步。
3、比教研訓常態化。通過開展“課內比教學”活動，使我們把精力集中到改進課堂教學上，加強教師之間的業務交流與切磋，提高教師專業水平和教學能力，為促進教學質量的提高奠定了良好基礎。我們嚴格按照中心學校制定的“四三二一”模式紮實開展“比教學”活動。本期我們又把整個活動分作四步走：第一步教師們自定熱身課，校委會成員深入課堂聽課，幫助教師尋找改進教學的方法;第二步骨幹教師引路，主講引路課，觀看網路名師的優質課，目前熊坤明、鄒大泉、賀圩已經主講了引路課，熊坤明還主講了一課完整的書《再見了，親人》;第三步指定比武課，教師們人人蔘與，覆蓋九大學科，嚴格從備、講、說、評四大環節上去考核，與教師的年度考核掛鉤;第四步把課題研討與區域性研討活動結合起來，對“比教學”活動作深刻地反思與全面的總結。“比教學”給了我們三點感受：一是學校的教學效率提高了;二是學生的學習效率提高了;三是師生的關係更融洽了。所以，我們還將創造性的把“比教學”活動常態化的深入開展下去。
總之，我們在中心學校的領導下，做了一些具體工作，今天映入各位眼簾的結果與你們相比距離太大，但我們這支並不精幹且事業心強的隊伍還是在盡力拼搏。我們堅信，在中心學校領導的帶領下，在各位同仁的幫助下，歐店國小的明天將會更好!
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!今天，我彙報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區教育事業》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲!不知不覺，20xx——20xx學年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
因為領導和同志們的信任，給予了我更充分地發揮管理才能、施展教育才華的陣地——西陌中學校長一職。20xx年9月30日，走馬上任的那一天，我意氣風發，堅信自己定能帶領西陌教育工作者走出辦學困境，在西陌教育發展史上留下刻骨銘心的腳印。
以滿腔熱情之心，紮根山區教育
西陌中學是一所山區農村薄弱校，不必細說學校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反覆修葺的兩棟教學樓，單是走上幾裡地到鎮上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對於調動、轉學也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學校教育現狀進行摸底：學校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十餘名，一線代課教師27名。學校400多名學生中，父母外出打工靠學校監護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養孩子經濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調動的;能在西陌中學就讀的學生也都是因為家庭經濟等原因只能在西陌就讀。面對此情此景，帶著領導、同志們的信任，更堅定了我紮根山區、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學生、不要失信於每一位家長、不能辜負每一位領導是我始終不渝的工作追求。
以率先垂範之舉，做好教育領頭人
西陌中學由於特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔過重。學校住校教師較少，楊芙蓉、賈園、張會平、謝會民、薛江磊夫婦、李少峰夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來(甚至兩三來回的家校往來)肯定會導致教師過多分心，關心學生不夠，管理學生不到位，影響教學成績。
起初，我想過下狠心扭轉這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂範，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師。可以問心無愧的講，一年來，我幾乎只有到星期天才回家一趟，天天守校。過年後，學校採取行動感化和制度約束(一天三簽到、晚上守校簽到)相結合的方法，規範教師的守校問題。全校教師儘管不能人人守校，但也取得了預期的效果。
因為多方面原因，造成西陌教育現狀，秋季招生，生源流失嚴重。學校在招生問題一直處於不可鬆懈的狀態。寒假期間，學校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領校領導，帶著學校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學校各個方面表現優異的學生家裡敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、七年級年級發放通知、七年級年級招生動員學生，我都親自開著車，到學生家裡做宣傳，希望在老百姓心中改變對西陌中學的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學質量
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態工作。上學期，王聯合副校長、辦公室主任賈園、教導主任張向巨集、政教主任李少鋒帶頭做公開示範課，這對教師有很強的輻射引領作用。通過骨幹教師示範課、同頭課賽講、新教師過關課等多種形式促進教師相互啟發、相互學習。
面對全校一線教師兼職、各學科組人數極少的現實，為了使教研工作落到實處，學校採取包科領導包學科的方式，文理科、小三科教研通過“調配教研時間、包科領導負責落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由於小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們採取“走出去，請進來”的教研模式，聘請芮城二中薛祥老師對生物學科教師進行培訓、聘請東關中學薛耀輝老師對地理學科教師進行培訓，使小三科教師對課標、教材教法有更深入的瞭解，確保更有效地進行教學。
學期初，學校領導班子針對教師素質，選拔出潛力型教師作為課改培養物件，成立“課改研究小組”;籌集資金4000餘元，帶領包科領導、課改教師到絳縣衡水中學學習觀摩;在學校七年級年級中推行課改模型，改變傳統學習方式，希望提高課堂教學效率。很可惜，由於學生的基礎問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，七年級年級的教學成績仍然很不理想!但新的教學理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學思路更豐富了。
以特色教育之路，另闢西陌教育蹊徑
針對地理條件限制，教學環境落後、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的西陌教育現狀。我深感責任之重。與其他學校比師資力量、比生源素質、比設施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續墨守成規，如果不能另闢蹊徑，西陌教育之路只能是死衚衕。
辦特色教育是西陌中學發展的必由之路。每個學生的性格、興趣愛好、認知基礎是有所差異的，特色教育無疑能促進學生的全面發展，促進一切學生的發展。創辦特色教育是學生和學校發展的需要，是適應基礎課程改革的需要，是實現義務教育均衡發展的需要，更是順應時代潮流的需要。我校確定了“以教學工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩定、以特色求發展、以特色求品牌的”發展思路。我們的辦學理念是：讓山區的孩子也成才，讓山區孩子也能享受到與城裡孩子同樣的優質教育資源。
1、我校校刊《春蕾》的發行開創了國中學校創辦刊物的新紀元，得到領導、群眾的極力支援與讚揚
作文教學作為語文教學的一個重要方面，我校創辦校刊《春蕾》，現已發行六期，為學生寫作搭建了廣闊的平臺。我校兩名教師、八名同學的作品現已被《古魏文學》轉載。我校創辦《校刊》獨樹一幟，受到省政府督導團、教育局領導、教育界同行的一致好評。
我校校刊邀請畢業於西陌中學的知名學子，“以懷念母校”為話題撰文寫稿。學校老領導賈文科、漫畫家許創哲兩位前輩已經為《校刊》留下了深情厚誼。暑假期間，我校149班的一位家長帶著自己平時寫的一本隨筆找到149班班主任楊芙蓉老師，說：“老聽說你們的校刊，孩子一直沒拿回來，假期真看見書了，我一口氣看完了三本。我喜歡寫點東西，趕忙找了四篇，希望在你們的校刊上發表。”
暑假期間，碰見東關中學的兩名學生，說：“我們都知道你們的校刊《春蕾》，也都傳閱你們的校刊，你們學校有一個叫賈園的老師，寫的文章非常好!”
“金盃銀盃，不如老百姓的口碑”!新學期，我們定將校刊創辦的更好!
2、舞蹈藝術課的開設為學習成績較差的學生搭建了廣闊的發展平臺，提高了學生的綜合素質
我校開設的舞蹈藝術課，是在響應縣教育局“藝體戰略”的大背景下、結合我校校情，開創的特色教育之路。我校舞蹈班學生在西陌聯校“慶五四、慶六一”活動中，在西陌鎮政府“黨旗飄飄”文藝匯演中，特別是在20xx年4月22日“省政府督導團來我縣視察教育工作”中，幾個舞蹈小節目和基本功展示，凸顯了舞蹈特色教育的成果，得到了社會各界的一致好評。
3、書法特色提升了學生的審美情趣，營造了濃濃的校園文化氛圍，提升了辦學品位
在練好鋼筆字的基礎上學習毛筆字是我校師生必修的一門課程。我校書法教師每週要用一個課時的時間向師生公開講授書法基礎知識，輔導師生練寫毛筆字、鋼筆字。20xx年4月17日，亞寶集團總裁許振江等縣書協領導在原教育局局長薛效盈局長的陪同下，來我校免費進行“題字贈字活動”，並作書法現場指導，為我校開設書法特色教育的舉措預於全方位的肯定和支援。
以點滴教育工作，打造優秀團隊
1、一年來，我校榮獲“會考體育先進單位”、“特長生選拔先進單位”、“教育教學先進單位”、“中國小防震減災知識競賽優秀獎”、“中國小黨旗飄飄演講賽二等獎”，“品格教育演講大賽一等獎” 等多項殊榮;
2、薛江磊、陳霜、李少鋒、楊帥四位教師被評為“20xx——20xx年度教育教學工作模範教師”;
3、賈園、方娟、韓春紅、陳霜、楊芙蓉、李少鋒、王晉等教師在“芮城縣20xx年教育教學工作會議”上獲得多項殊榮;
4、燕定國、張鵬兩位體育老師獲得“會考體育成績優異”榮譽證書;
5、常鵬剛老師獲得“芮城縣第三屆中國小生資訊科技技能大賽優秀輔導教師”榮譽證書;
6、郭麗老師被芮城縣教育局評為“20xx年度國中數學骨幹教師”;
7、20xx年6月，在芮城縣教育工作會議上，芮稱縣人民政府授予：謝會民、張會平、張向巨集三位教師“先進教育工作者”榮譽稱號。
8、20xx年11月5日，在芮城縣教育局舉辦的全縣中國小生“品格教育”演講東片區比賽中，我校145班張嬌同學、144班的蘇華同學分別榮獲冠、亞軍;
9、王周露、董松濤兩名同學分別榮獲“20xx年中國小生書畫大賽繪畫類三等獎”;
10、張書涵、張樂、韓凌、王周露、姚嬌等同學在“金豐瑞”杯“我愛芮城”書法攝影藝術展大賽中榮獲各類榮譽證;
11、20xx年2月，我校149班韓凌同學榮獲“芮城縣第三屆中國小生資訊科技技能大賽電腦動畫製作第一名”;
12、20xx年4月13日，在縣教育局組織的國中生防震減災知識競賽中，我校代表隊三名同學王渠、馬蘇綴、董冠佑表現突出，以小組第一名的成績進入決賽，最終取得決賽組第四名;
13、20xx年5月31日，我校關於“創新作文教學”課題的經驗，作為芮城縣唯一代表在在運城市課題推進會上現場發言，這是我校二十多年來未有的殊榮。
14、20xx年6月20日，在縣教育局舉辦的“黨旗飄飄”演講賽中，我校七年級年級蘇晉同學取得全縣第二名的好成績。
常懷感動之心，事事在心工作
雖然我們的教學成績不盡人意，雖然學校的各方面工作還存在著較大的差距和很多的問題，但教師實實在在的付出我不得不提。後勤服務人員薛治元、燕定國、薛活潑、尉兆祥在楊自力主任的帶領下，為學校的後勤服務工作盡到了應盡的職責。一線代課教師董普法、楊帥、陳霜、方娟、董亞波、王晉，雖然有很多實際困難，但也能顧全大局，較好的完成了學校的工作。年輕的領導班子成員，雖然管理經驗缺乏，但在工作中也能夠儘自己最大的努力，完成學校佈置的任務，創造性的工作。正是由於全體教師精誠團結、頑強拼搏，才使我校的教育教學工作，在穩定的基礎上取得了一些微不足道的成績。
教師們的辛勤工作，我時刻銘記在心，感動於心。設身處地的、儘可能的為教師謀福利是作為校長的我義不容辭的責任和義務。在學校經費一直處於緊張的狀況下，去年元旦，我咬緊牙關，給每位教師發福利50元錢;春節前，考慮到全校教師隊伍中有子女多的、單職工家庭的、家庭負擔重的、代理教師等特殊情況的，我主動向鎮政府爭取麵粉9袋，發給有特殊情況的老師，希望盡微薄之力解燃眉之急。今年“五一”，想到老師們都很辛苦的工作，為了讓大家散散心，以緩解緊張疲勞的身心，學校為每位教師出資100元，帶領教師登華山。在生活問題上，學校補貼教師灶費，每位教師只需5毛錢就可以到學校灶房吃上一頓飽飯。這些儘管是生活中的一些瑣碎之事，但能為教師盡微薄之力，我深感欣慰。
西陌教育能不能辦得有聲有色，我作為上任不到一年的校長，不敢妄斷，既然領導、同事們信任我，我定會排除萬難、全力以赴為西陌教育貢獻力量。儘管西陌鎮的生源岌岌可危，我仍然不遺餘力的，輔助局領導籌建教學樓，籌建學生宿舍樓，硬化校園廣場，希望學校的辦學環境能更好一點，希望能給廣大師生提供更舒心的工作學習環境。
過去的一年，是滿載碩果的一年，也是值得反思的一年;過去的一年，是充滿惆悵的一年，更是催人奮進的一年。在新的學年裡，我將以更加飽滿的熱情投入到學校教育教學工作中，以更加昂揚的鬥志帶領西陌中學的全體師生奮勇前進!
我的發言完畢，謝謝大家!
按照省衛計委黨組要求，我委認真開展了“嚴肅黨內政治生活 切實履行一崗雙責”專項行動，現將專項行動開展情況總結如下。
省專項行動方案下發後，我委結合實際，制定了“嚴肅黨內政治生活 切實履行一崗雙責”活動方案，在全市範圍內迅速開展此項活動，明確專人負責此項工作，落實“一級抓一級、層層抓落實”的責任體系，確保行動開展有序，收效明顯。
一是開展問題大排查。督促委屬各級黨組織按照專項行動時間節點和要求，認真開展問題大排查，主要排查黨內政治生活不嚴肅、履行一崗雙責不到位、四風問題反彈等問題，制定整改承諾書、開展批評和自我批評、制定整改措施等活動。
二是加強公立醫院黨的建設工作。按照《加強公立醫院黨的建設工作的實施意見》和《基層黨組織標準化建設》要求，我市各公立醫院均健全了黨的組織，各支部設有黨員活動室，其中市醫院為強化黨建引領，營造黨建工作氛圍，提升黨組織的凝聚力、創造力，設立黨建、廉政文化長廊，把“黨員的義務”、“黨員的權利”、“黨的紀律”、“黨的宗旨”等黨建內容和“廉政格言”等廉政教育內容製作成宣傳展板掛牆展示。強化黨務培訓，邀請專家進行黨務知識培訓，現場實地指導。加強黨風廉政與作風建設，出臺了《市直公立醫院監督管理辦法》，把醫院黨建工作擺在突出位置，強化黨組織的主體責任。
三是認真做好“講嚴立”專題警示教育和“三查三問”活動開展。紮實開展“講嚴立”專題警示教育活動，召開了民主生活會，將“講嚴立”專題警示教育活動與“嚴肅黨內政治生活 切實履行一崗雙責”有機結合起來。狠抓問題導向，民主生活會後，及時對排查的問題進行梳理分解，落實整改。10月份，召開了“三查三問”集中學習研討會，聚焦問題整改，聚焦制度落實，持之不懈的整頓在黨的建設等方面的問題。
四是以更高的標準嚴肅黨內政治生活。結合我市開展的基層黨組織登高計劃工作，在抓好基層黨組織標準化建設的基礎上，從組織建設、工作機制、基礎保障、作用發揮、社會評價等5個方面對各支部提出更高的要求。
五是抓好黨風廉政建設工作。委主要領導和委領導班子成員、委直屬單位，委分管領導和機關科室簽訂《黨風廉政建設責任書》，印發了《20xx年度市衛生計生委黨風廉政建設和反腐敗任務分解表的通知》。同時持續開展主體責任談話，由委員會主要負責人與各科室和二級機構主要負責人進行廉政談話，委員會分管負責人與分管科室及二級機構其他人員進行廉政談話，從而起到紅臉扯袖的作用，並要求各縣區衛計系統也開展廉政談話。
六是開展全體黨員講微型黨課活動。印發了《關於開展“全體黨員講微型黨課”活動的通知》，在全市衛生計生系統所有中共黨員(含預備黨員)中開展“全體黨員講微型黨課”活動。通過開展講微型黨課，使廣大黨員幹部增強黨性意識和奉獻精神。
通過專項行動的開展，我市衛計系統作風明顯好轉，政治生活更加嚴肅，領導幹部履行一崗雙責意識明顯增強，下一步，我市將繼續持之以恆的抓好此項工作，確保衛計系統風清氣正。
一年來，我街道組織工作在市委及市委組織部的正確領導和精心指導下，以打造“學習型、服務型、創新性”黨組織為抓手，深化思想教育，轉變機關作風，全面貫徹從嚴治黨要求，紮實推進支部“五化”建設、“兩學一做”學習教育和基層黨建各項重點工作，取得較好的階段性成效，為實現我處科學發展、跨越發展提供堅強組織保證。
一、抓好領導班子建設
處黨工委始終把領導班子自身建設擺在首位，認真履行管黨職責，努力提升自身素質，塑造了勤廉務實的良好形象。在政治立場上，自覺做到在黨護黨憂黨，堅決和黨中央、省委、衡陽市委及耒陽市委保持高度一致，認真貫徹執行黨中央、省委、衡陽市委及耒陽市委的重大決策部署，確保政令暢通、貫徹有力;在科學決策上，堅持民主集中制，對“三重一大”事項實行集體討論、科學決策，充分聽取各方意見和建議，堅決杜絕“一言堂”、“家長制”的做法;在規範管理上，堅持思想建黨和制度治黨並重，用制度管人，用機制激勵人，堅持分工負責，團結協作，有效推進了黨政班子高效有序運轉;在作風建設上，堅持勤廉並舉、教育和懲治並重，定期召開民主生活會，開展批評與自我批評，加強廉政宣傳和警示教育，打造廉政文化，促使班子成員“明廉而警省，自律而正身”。
二、抓好專題活動的開展
一是推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化。各支部嚴格按照“三會一課”制度，定期召開支部委員會，每月召開一次的黨小組會，每季召開一次支部黨員大會，每年上好兩次學課，並規範填寫在《記錄本》和《一本通》上;各支部積極開展主題黨日活動，規定時間，制定學習計劃，在活動中，組織集中學習、集體誦讀黨章、重溫入黨誓詞、交納當月黨費，開展特色活動，做到活動開展有記錄、有影像、有效果。在主題黨日活動中，組織黨員開展治安大巡防活動，取得了明顯成效;各支部“五個日子”開展有聲有色。在“五個日子”裡，組織集中學習、交納黨費，開展志願服務活動、組織生活。
二是推進支部“五化”建設。黨工委多次對“五化”建設工作進行研究部署，制訂並下發了方案，成立了領導小組，確定了分三年完成黨支部“五化”建設任務的目標，以支部為單位建立了“五化”建設排查摸底臺賬，明確了達標建立的具體時間，建立了西關、聶洲、金南三個社群為示範建立點，其中西關社群為高標準的示範點，並制定了創辦方案，由黨工委書記直接聯絡。該示範點多次迎接上級檢查，均得到了好評，吸引了5批次兄弟單位的同仁到現場參觀學習。製作了《黨支部“五化”建設一覽表》，明確責任人、建立時間、主要問題、具體措施，確保了今年30個“五化”建設應達標的黨支部按計劃完成任務。
三是開展抓黨建促脫貧攻堅活動。黨工委堅持每月研究脫貧攻堅和駐村幫扶工作，任命了6名工作隊長擔任第一書記，並派駐6個駐村工作隊參與脫貧攻堅，嚴格按上級要求抓好了駐村工作“十項工作任務”。 採取有效舉措發展壯大社群集體經濟，一是盤活集體資產，發展物業經濟;二是領辦經營實體，發展服務經濟;三是開發集體資源，發展特色經濟;四是培育經營主體，發展多元經濟。
四是抓好黨的十九大精神的學習宣傳貫徹落實。在去年開展集中學習討論的基礎上，黨工委召開專題會議安排部署學習黨的十九大精神，中心組成員做到每個季度組織一次集中學心討論，全體班子成員均到聯點單位至省上了2次黨課，宣講黨的十九大精神，其中黨工委書記張海清同志於3月下旬，到化龍社群給全體黨員上了一堂生動易懂的黨課。7月2日，給全處黨員幹部上了一堂“堅定信心 務實奮進爭做忠誠乾淨擔當的優秀共產黨員”的黨課。5月21日，邀請市宣傳部理教組組長匡華古同志給全處黨員幹部上了一堂“新時代的政治宣言和行動綱領”黨課。全處共製作宣傳欄41個，懸掛橫幅123條，張貼臨時標語689張，支書上黨課41堂，黨政領導上黨課15堂。街道機關黨員及下屬單位有書寫能力的黨員均撰寫了學習心得及學習筆記。
五是抓好乾部作風建設“大討論、大整頓”活動。黨工委召開了專題會議，研究部署了開展幹部作風建設“大討論、大整頓”活動，成立了領導小組，6月6日召開了動員大會，各基層單位及街道辦公室也迅速召開了動員大會。6月20日，召開了黨政班子成員作風建設專題大討論，街道各辦公室及下屬單位在7月底均召開了專題大討論。之後，街道黨政班子及全體黨員，以及下屬各社群、學校、衛生院的班子及班子成員均結合實際撰寫了整改方案，列出了整改清單，並結合實際紮實開展整改活動。通過開展活動，促使黨政政風行風進一步好轉。
六是抓好社群黨組織帶頭人隊伍整體優化提升行動。開展專項排查。結合社群“兩委”成員、“兩代表一委員”、居民小組長、黨小組長違紀違法、涉黑涉惡專項排查整頓工作，對社群“兩委”成員特別是黨組織書記進行一次全面摸排。其中已清查出有違紀違法行為的社群工作人員、黨小組長、居民小組組長共20人，其中，社群工作人員有11人，已有兩人已處置到位，組幹部9人，已處置1人，沒有處置的17人現均進行立案查處。開展了xx大以來新發展黨員排查工作，共排查物件313人，其中存在突出問題的有15人，目前正在整改。存在違規違紀行為的1人，目前已處置到位。充實後備力量。每個社群至少有1人35歲以下後備人才，共有13人，所有人員均為高中以上文化，其中有5人為大專以上人員。這些人員主要是在一線工作中鍛鍊，每個後備幹部均安排社群“兩委”成員進行傳幫帶。軟弱渙散黨組織整改。對10個社群進行了全面排查，確定了化龍居委會為軟弱渙散組織，通過抓好領導班子建設，強化黨員教育管理等方式，集中抓好問題整改，確保所有排查問題在9月20日前整頓到位。
四、抓好日常工作
一是黨建工作制度的落實。抓黨建責任制、陣地建設、人員配備、考核獎懲到位。重點抓好了黨建責任制的落實，促使基層單位黨組織書記切實履行了黨建“第一責任人”職責，街道黨政班子成員嚴格落實了“一崗雙責”，切實抓好分管戰線及駐點社群的黨建工作。抓好了辦公場地建設和人員配備，街道、社群兩級在場所、經費、人員上優先保障黨建工作開展。抓黨建考核獎懲到位，嚴格落實了黨建工作季度考核講評制，對每季度黨建工作排名前三的支部予以獎勵，排名最後的做表態發言，對落實黨建工作不力的、有問題的支部書記給予了調整，對工作異動的支部班子成員進行了及時調整，共調整14人。同時著力抓好基層黨建各項制度的落實，各支部相繼落實崗位承諾制、值班例會制、全程代理制、“四議兩公開” 、“雙述雙評”、民主評議黨員等制度。
二是繼續推進在職黨員“到社群報到，到家門口服務”活動。目前，我處登記在冊、參與活動的社群在職黨員有4500餘人。分別認領“政策法規的宣講員、社群發展的參謀員、文明建設的示範員、公益事業的促進員、困難群體的幫扶員、科教文體的普及員、溝通聯絡的資訊員和社群穩定的安全員。”等不同崗位，並實行雙重管理，解決各種民生訴求180多件，得到了各方面的好評。
三是抓好黨員發展工作。嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的總要求，認真執行發展黨員“七項制度”，下發了《蔡子池街道辦事處20xx年度發展黨員工作意見》，加強了對發展黨員工作的領導和指導，使發展黨員工作做到制度化、規範化、程式化。今年6月份，我處組織30餘名入黨積極分子進行了為期兩天的集中培訓。今年共發展預備黨員13人，其中，致富能手12人，對入黨積極分子進行了一次摸底，特別從優秀共青團員中確定培養物件。
四是抓好黨員幹部教育工作。在開展遠端教育工作方面，不斷加大力度、穩步推進，對全處11個遠教站點，進行了規範化建設，狠抓了學用工作，做到了學習有計劃、有記錄、有效果。進一步抓好黨員冬春訓、集中學習等學習教育活動的開展。認真舉辦了全市“遠教助力脫貧奔小康”技能大賽預賽活動，我街道選派的選手參加了全市“遠教助力脫貧奔小康”技能大賽，獲得了三等獎。我街道被評為“優秀組織獎”。 在7月初，表彰了100名黨員及4個黨支部，營造了爭先創優的氛圍。全面完成了組織部幹部培訓和人事局公務員輪訓任務。處裡對培訓經費大開綠燈，並積極為其解決工學矛盾，保障了各參學人員都能準時參加。
五是抓好黨費收繳工作。嚴格按照《關於中國共產黨員黨費收繳、管理和使用的規定》的標準自覺足額交納黨費，專人負責，登記造冊。定期公佈《黨員交納黨費情況》;對黨費收繳工作不力的單位，嚴格追究相關責任人的責任。
六是抓好無職黨員設崗定責工作。注重抓好“組織設崗、黨員擇崗、崗位定責和動態管理”四個環節，因地制宜,採取有效措施，促進黨員在自我教育、自我管理、自我提高和發揮作用方面取得實效。做到讓無職黨員有崗位、有舞臺。堅持按需設崗、因人定崗、培訓上崗、的原則，為無職黨員彰顯先進、發揮作用積極創設機會、搭建舞臺;做到讓無職黨員有責任、有壓力。對上崗黨員堅持從嚴監管、定期考核。著重抓好黨員公開承諾、考核評比、述職評議;讓無職黨員有作為、有貢獻。
七是抓好黨員積分管理工作。按照不同單位的屬性，採取不同的量化積分方式進行積分考核。並嚴格積分考核管理的相關規定，與黨員幹部民主評議工作結合起來，不斷強化對民主評議結果的運用，對被評為“差”的黨員，按照“嚴進寬出”的原則，區別不同情況給予不同處理，增強了黨員法紀意識。通過以上舉措，進一步加強對黨員的教育管理，激勵廣大黨員亮明身份、發揮作用，積極投身全處改革發展的偉大實踐。
八是抓好老幹工作。在重陽節，組織全體老幹部到錫裡山莊召開了座談會。會上，老幹部逐個發言，積極為我處的三個文明建設獻計獻策，相互交流、互聊近況、融洽感情，取得了很好的效果。在端午、“七一”及中秋節等傳統節日期間，對150名老黨員、老支書、老幹部及特困群眾進行慰問走訪，發放慰問金320xx元，在11月份撥付3.07萬元，為全體離退休人員進行了一次體檢。得到了各方面的好評。
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