世界上有一種香叫書香，有一種快樂叫讀書。
偉大的哲學家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格”。我們應當好讀書，讀好書。在書中遨遊，在書中成長，在書中快樂。
讀書能帶給人愉悅的感覺。晉代“不為五斗米而折腰”的陶潛有句名言：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。他超然物外，悠然自得地過著“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活，對他而言，讀書不是為了功名利祿，而是一種精神層面的需要。靜坐窗前或陽臺上，一杯清茶，把玩黃卷，暢遊書海，從“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”，到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，再到“眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，神思飛揚九萬里。讀到興奮處，還能象魯迅先生在《三味書屋》裡描述的老先生一樣“拗過去，拗過去”，這是何等的愝意。讀書能夠擺脫世俗的功力色彩，達到物我兩忘，就如同玩耍，乃是讀書的最高境界。
讀書能提升人的品位和氣質。古語云：“腹有詩書氣自華”，也就是說，一個飽讀詩書的人，品味與氣質自然會高雅。太白：“斗酒詩百篇”的瀟灑；摩潔“詩中有畫，畫中有詩”的恬淡；東坡“大江東去”，“千騎卷平岡“的豪邁；李清照“生當做人傑，死亦為鬼雄”的幽怨；張愛玲“初戀時不懂情，失敗也是美麗的”的冷豔。哪一位少得了詩書的薰陶？哪一位少得了書籍的潛移默化？學富五車，才能才高北斗。飽讀詩書，說話作文方能信手拈來，恰到好處。相反，如果不讀書，則“面目可憎，語言無味”正如毛澤東主席批評的，“說話作文味同嚼蠟”。
讀書可以使人情感豐富。讀《一代謀臣張良》你會敬佩張子房的運籌帷幄，決勝千里；讀《三國志》或《三國演義》你會崇拜諸葛孔明的談笑風生，指揮若定；讀《說岳傳》岳飛的精忠報國，赤膽忠心會讓你潸然淚下；讀《上下五千年》文天祥的大義凜然，視死如歸讓你震撼；讀《明朝那些事兒》魏中賢魏大宦官的魚肉百姓，天怒人怨使你憤恨；讀《大清帝國》你就知道清政府是任何的閉關鎖國，夜郎自大；讀《石頭記》你才能體會林妹妹悲悲切切，獨自哀憐，寶哥哥的離經叛道，放蕩形骸。所有這些無一不使你的心跌蕩起伏，回味無窮，極大地豐富你的情感。
書籍是人類文明的階梯，是千百年來人類文明的積澱。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有激烈迸發的知識火花，有深刻真切的人生哲理，有先進發達的科學知識，有壯偉卓越的人文精神。讀書，讓你站在巨人的肩膀上，使你看得更遠，更深刻。當然，在資訊傳播越來越發達的今天，讀書已不再是獲得知識的唯一途徑。但書本的地位仍然是其他媒體傳播途徑無法比擬的，較之網路的浮躁，讀書多一份安靜，較之影視的直觀，讀書多一份想象。在書中，我們有更多的時間和空間領略文字的優美，感悟作者的思想。
書籍浩如煙海，中西方文化博大精深。然而人的生命是有限的，不可能什麼書都讀完，那我們就應當選擇有利於快速提高自己素質的書，適合於自己水平和專業的書。語文教師要讀一讀《現代漢語詞典》、《成語故事》、《說文解字》、中國四大名著、外國名著。中國曆來有文史哲不分家之說，歷史、地理、哲學、倫理學、美學、邏輯學等。數學教師要讀一讀初、高中數學課本，《國小奧林匹克教程》、《周髀算經》、《國小數學疑難問題解答》，研究一下每年的會考、大學聯考試題；科學教師要讀一讀初、高中物理、化學課本，《一百個科學家的故事》、《十萬個為什麼》、《新編十萬個為什麼》以及關於製作航模，機器人相關的書籍。藝術教師要讀一讀美學方面，藝術鑑賞方面的書。所有教師還應反覆讀一讀教育理論書《教育學》、《心理學》，中師教材太淺最好選擇教育專業專科或本科教材的《教育學》、《心理學》，其他的教育類書都是以此作基礎發展的。多讀書，你寫文章，發言底氣才足。
讀書也是講究方法的。有的書只需瀏覽，有的書要細讀，有的書要精讀，反覆讀，反覆品味，達到能脫口而出的程度。辦公室、客廳、臥室床頭櫃上都要有計劃地放置書，一有空閒隨手拿起就讀。還要養成摘錄和寫讀書筆記的好習慣，手中握筆，把美的、好的、有感悟的記下來，過一段時間再翻出來看一看。（溫故而知新）日積月累會終有所得。讀書的最佳年齡教師在20——40歲之間，這個年齡的人年富力強、精力充沛、記憶力好，這個階段最適宜強聞博記。
今天，我們在這裡召開打造學習型團隊，建設書香型校園動員會，就是要掀起學習的熱潮，讀書的熱潮。說實話，在XX年前仁壽的教師在全省比素質是很高的，這幾年我感覺已經落伍了，我們必須趕上去。謝紅梅校長代表學校就建設書香型校園的意義、要求、具體措施作了主題報告，這個報告緊跟時代發展的步伐（美國在10多年前就搞了一個全民閱讀計劃，把讀書上升為政府行為）。符合“終生學習”的理念，是建設書香型校園的動員令。如果我們把建設書香型校園比作全體教師共同完成一部鉅著的話，那麼謝校長的主題報告就是書的“引子”，全體教師“原離牌桌，走進書桌”，靜下心來好讀書，讀好書，品位有所提升有所成就是書的內容，我以上的散打請辦公室很好地整理出來似可作為書的序言。
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